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1、创建和谐班级共建美好校园 主题班会主题班会相传佛祖释迦牟尼曾问弟子:“一滴水怎样才能不干涸?弟子们冥思苦想:“孤零零的一滴水.一阵风能把它吹没.一撮土能把它吸干.其寿命有几何?怎么会不干呢?-弟子们都回答不上来.释迦牟尼说:“把它放到江河海洋里去.看完上面的故事，你们有什么感悟？个人只有置身于集体中时.才能充分体现自己的价值.使自己青春永驻.构建和构建和谐校园需建立和校园需建立和谐的的师生关系。生关系。师者，者，传道授道授业解惑也，是老解惑也，是老师给了我了我们文化知文化知识的启迪，使我的启迪，使我们从无从无知到有知，从幼稚走向成熟。老知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我了我们知知识的雨露，的
2、雨露，需要的是我需要的是我们全身心的接受，珍惜老全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老的付出，尊重老师的的劳动。师生互敬互生互敬互爱，从而打造和，从而打造和谐的学的学习氛氛围。构建和构建和谐校园需建立建立和校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有的同学关系。关心帮助有困困难的同学，的同学，让他他们感受到和感受到和谐校园的温馨。保持良好校园的温馨。保持良好的心的心态，宽容容带待人，用一待人，用一颗真真诚的心去的心去换另一另一颗真真诚的心。同学之的心。同学之间友好相友好相处，从而打造和，从而打造和谐的人的人际关系。关系。构建和构建和谐校园需建立需要建立好的学校园需建立需要建立好的学风、好的校、好的校
3、风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作构建和谐校
4、园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。校园霸凌校园霸凌实际上是指孩子上是指孩子们之之间权力不平等的欺凌力不平等的欺凌与与压迫，它一直迫，它一直长期存在校园中，期存在校园中，发生生这些同些同侪间欺欺压的行的行为，可能包括肢体或言，可能包括肢体或言语的攻的攻击、人、人际互互动中的抗拒及排中的抗拒及排挤，也有
5、可能是，也有可能是类似性似性骚扰般的般的谈论性或性或对身体部位的嘲身体部位的嘲讽、评论或或讥笑。笑。校园暴力校园暴力带来的危害可想而知，来的危害可想而知，这会直接会直接恶化化人人际关系，造成人与人之关系，造成人与人之间的仇的仇视、不信任心、不信任心理。而理。而对于受到暴力侵害的孩子来于受到暴力侵害的孩子来说，更是一，更是一场噩梦，客噩梦，客观上也会上也会给周周围的孩子的孩子带来恐惧，来恐惧，形成心理形成心理伤害。害。和谐班级 文明向上 了解同学 尊重同学 赞赏同学 士气高昂“三比三不比三比三不比”不比基础比进步不比基础比进步 不比聪明比刻苦不比聪明比刻苦 不比阔气比志气不比阔气比志气了解我们的同学吗？了解我们的同学吗？最强的一项能力最强的一项能力最有成就的一件事最有成就的一件事一个好的习惯一个好的习惯最让他讨厌的一件事最让他讨厌的一件事请说出同桌的优点请说出同桌的优点虽然然我我们每每个个人人不不是是最最优的的，但但我我们在在一一起起可可以以组成成一一个个最最优秀秀的的集集体体友友爱产生生动力力，和和谐铸就就辉煌煌，团结就就是是力力量量！团结友友爱才能走得更才能走得更远和睦相处才能走得更近