广西钦州市钦北区达标名校2021-2022学年中考化学仿真试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是( )At1时,甲、乙各100g溶液中均含有30g溶质Bt1时,甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等Ct2时,100g水中放入60g甲,所得溶液溶质的质量分数为37.5%Dt2时,分别在100

2、g水中溶解20g甲、乙,同时降温,甲先饱和2关于“舌尖上的厦门”,下列说法不科学的是A土笋冻补充蛋白质B鱿鱼用甲醛保鲜C海蛎煎补锌和钙D馅饼制作时,加小苏打有利发酵3除去下列物质中含有的少量杂质,所用试剂或方法正确的是序号 混合物(括号内为杂质) 除杂试剂或方法AFe 粉(Cu)CuSO4 溶液BNaCl (沙子)加水溶解,过滤、蒸发结晶CNa2SO4 溶液( Na2CO3)过量稀盐酸D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液,至不再生成沉淀,过滤AABBCCDD4如图所示实验操作中正确的是A加热固体B点燃另一酒精灯C 测溶液pHD检查装置的气密性5下列物质中由分子构成的是A铜B石墨C氨

3、气D氯化钠6天天同学梳理了以下知识:用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水;用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑;用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应;用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质;厨房天然气管道漏气,应立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风;为了增强肥效,应将铵态氮肥和草木灰混合使用;最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子。其中正确的是()ABCD7推理是化学学习的一种常用方法。以下推理过程正确的是A单质中一定只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质B铝、锌与盐酸反应都产生氢气,所以金属都能与盐酸反应产生氢气C碱溶液都能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的一定是

4、碱溶液D含碳元素的物质充分燃烧都会生成CO2,所以燃烧有CO2生成的物质一定含碳元素8下列有关实验操作,物质的分离、除杂、鉴别中,正确的是()A将10g质量分数为10%的碳酸钠溶液浓度变为20%,将溶液倒出一半即可达到目的B某无土栽培营养液中含有NH4C1和CuSO4,还可能大量存在的溶质有KNO3和氨水CFeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他试剂即可鉴别D分离Zn和Al的固体混合物:加适量的ZnCl2溶液,过滤即可达到目的9 “绿水青山就是金山银山”,下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是( )A实行垃圾分类B限制燃放烟花C合理开采矿物D大量砍伐树木10规范操作是科学实验成功的

5、关键,下列操作正确的是A倾倒溶液B稀释浓硫酸C测溶液pHD检查气密性11下列实验方案,设计合理的是( )选项实验目的实验方案A除去氮气中混有的少量氧气通过灼热的炭粉B鉴别氢氧化镁、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵四种固体加入适量的水,观察并感知温度变化C分离氯化钙和碳酸钙混合物溶解、过滤、洗涤、烘干D探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向反应后的溶液中滴加硝酸钡溶液,观察现象AABBCCDD12建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是()A地壳中元素含量B镁离子结构C物质的分类D氧化反应、化合反应关系模型13已知HClO与H2SO3都是弱酸,两者可发生反应 ,下列判断正确的是A该反应属于复

6、分解反应B生成物都具有挥发性CHClO溶液的pH可能大于7D该反应过程中硫元素的化合价升高14如表的实验方法中,能达到目的是()选项目的方法A鉴别铁粉和氧化铜加水B鉴别NaCl固体和NaOH固体加水C除去CO2中的水蒸气通过盛有NaOH固体的干燥管D除去NaOH溶液中的Ca(OH)2加K2CO3溶液AABBCCDD15下列实验方案不能达到相应实验目的的是A测定空气中氧气含量B除去氢气中所含水蒸气C证明分子是不断运动的D验证NaOH和CO2发生化学反应二、填空题(本大题共1小题,共6分)16AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉并充分反应,过滤得滤渣和滤液往滤

7、液中加稀盐酸,若无明显现象,则反应后滤液中一定含有的溶质是_,可能含有的溶质是_,滤渣中一定含有的物质是_三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)t1时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。(1)烧杯中的上层清液是否达到饱和状态?_(填“是”、“否”或“无法判断”);(2)烧杯中溶解的溶质是_(写化学式);(3)t1时200g硝酸钾的饱和溶液中硝酸钾的质量_g;(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是_A烧杯内溶液中溶质的质量分数烧杯内上层清液中溶质的质量分数,不符合题意;B、由溶解度曲线

8、可知,两种物质的溶解度随温度的升高而增加,故加热后,烧杯中饱和溶液有可能变为不饱和溶液,加热蒸发少量水时,不一定有固体析出,不符合题意;C、t1时,氯化钾的溶解度大于硝酸钾,将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,氯化钾一定完全溶解,不符合题意;D、由溶解度曲线可知,两种物质的溶解度都随温度的升高而增加,烧杯在t1时,烧杯中溶质全部溶解,这时烧杯中溶液可能为不饱和溶液,也可能恰好饱和,将温度升高到t2时,溶解度增加,这时烧杯中溶液一定是不饱和溶液,t2时,氯化钾和硝酸钾的溶解度相同,两个烧杯中加入溶质、溶剂质量相同,故烧杯中溶液也为不饱和溶液,符合题意;E、将温度升高到t2,这时,氯化钾和氯酸钾的

9、溶解度相同,两个烧杯中固体物质全部溶解,溶质质量相同,溶剂质量相同,故烧杯内溶液的质量=烧杯内溶液的质量,符合题意。故选DE。【点睛】饱和溶液溶质质量分数=; 不饱和溶液与饱和溶液之间的转化关系及结晶的方法:。18、部分变质,成分是Na2SO3和Na2SO4 产生白色沉淀,加入稀盐酸后沉淀部分消失,生成气体 部分变质也会产生气泡 10% 偏小 使溶液中Na2SO4全部转化成沉淀 沉淀表面溶液中含有NaCl、BaCl2,烘干时一并析出造成沉淀质量偏大 密封保存防止氧化 【解析】本题通过实验探究物质的组成成分以及含量,主要考查了盐、酸、碱的性质,根据化学方程式的计算等。认真审题,解答时要根据各种物

10、质的性质,结合各方面条件进行分析、判断得出正确的结论。作出猜想:猜想1是没有变质,成分是Na2SO3;猜想2完全变质,成分是Na2SO4;还可能有的猜想3是部分变质:成分是Na2SO3和Na2SO4;实验探究I:若已部分变质,则固体成分是Na2SO3和Na2SO4,BaCl2与Na2SO3和Na2SO4能发生复分解反应生成BaSO3和BaSO4沉淀,其中Na2SO3能与盐反应产生SO2气体,BaSO4不能与盐酸反应,所以取少量样品于试管中加入氯化钡溶液,再加入足量稀盐酸,产生白色沉淀,加入稀盐酸后沉淀部分消失,生成气体,则亚硫酸钠已部分变质;评价:由实验探究I的分析可知,部分变质也会产生气泡,

11、甲组方案不合理;实验探究II:甲组实验:氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫,C装置的质量发现比反应前增重6.4g,说明反应过程生成了6.4g的二氧化硫。设:生成6.4g的二氧化硫需亚硫酸钠的质量为x,Na2SO3 +H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2+H2O126 64x 6.4g x=12.6g溶液中Na2SO3的质量分数=100%=10%;解释:反应后的装置中充满了生成的二氧化硫,若没有进行第4步操作,生成的二氧化硫没有全部吸收,测得的二氧化硫质量偏小,测得亚硫酸钠溶液的溶质质量分数比实际的偏小;乙组实验:(1) BaCl2与Na2SO4能发生复分解反应生成BaSO4沉淀,加入氯化钡溶液过量的

12、目的是使溶液中Na2SO4全部转化成沉淀;(2)第三步操作要洗涤沉淀的原因是沉淀表面溶液中含有NaCl、BaCl2,烘干时一并析出造成沉淀质量偏大;反思:通过上述实验可知,亚硫酸钠在空气中易氧化变质,保存亚硫酸钠时,应密封保存防止氧化。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、产生无色气泡 溶液红色逐渐褪去 产生蓝色沉淀 Cu2+2OH-=Cu(OH)2 沉淀 气体 水 氢氧化钠 恰好无蓝色沉淀生成(溶液由蓝色变为无色) 【解析】实验一:碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳是无色气体,在液体中生成气体会冒气泡;复分解反应发生的条件是生成沉淀或气体或水。实验二:酚酞遇碱性溶液变红,遇中性

13、或酸性溶液不变色,取少量氢氧化钠溶液于小试管中,滴入几滴酚酞试液振荡,液体呈现红色,再滴入足量的稀硫酸,最后溶液不显碱性,所以溶液红色逐渐褪去。实验三:取少量氯化铜溶液于小试管中,滴入几滴氢氧化钠溶液,振荡,2NaOH+CuCl2 =2NaCl+ Cu(OH)2,Cu(OH)2是蓝色不溶于水的固体物质,所以会观察到产生蓝色沉淀,该反应是复分解反应,复分解反应发生的实质是离子之间能结合为沉淀、水或气体,该实验中是Cu2+2OH-=Cu(OH)2。废液处理同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体,说明废液中含有铜离子,铜离子可以使蛋白质变性,应该将铜离子转化为沉淀,可向废液中逐滴加入氢氧化钠溶液直至观察到恰好无蓝色沉淀生成,说明废液达到了绿色排放的要求。

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