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1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）AX是化合物，Z、W是氧化物B该反应中反应物X、Y的化学计量数之比为1:3CX物质中碳元素的质量分数为75.0%D点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸2下列是分析久置于空气中的NaOH溶液的相关实验，其中合理的是（）序号实验目的实验方案证明变质取样，
2、加入足量的稀盐酸，观察是否有气泡产生确定成分取样，加入足量的BaCl2溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞试液确定成分取样，加入足量的 Ba（OH）2溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞试液除去杂质取样， 滴加CaCl2溶液至恰好完全反应，过滤ABCD3下列变化，与空气的成分无关的是A敞口放置的石灰水表面出现一层白膜B敞口放置的浓盐酸变稀C酥脆的饼干置于空气中变软D菜刀放在潮湿的空气中生锈4下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）A将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度C救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D逃离火灾现场时，可
3、用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离5向盛有酚酞和烧碱溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直至液体呈无色。为探究反应后所得溶液中溶质的成分，所选试剂不正确的是A稀硫酸溶液B锌粒C紫色石蕊溶液D碳酸钠溶液6下列各组离子可在pH1的溶液中大量共存的是（）ASO42、Na+、CO32BFe3+、SO42、ClCMg2+、Cl、OHDNa+、Ba2+、SO427如图为某反应的微观示意图，其中和代表不同元素的原子，下列说法正确的是A此反应属于置换反应B有两种分子参加反应，且个数比为2:1C有五种分子参加反应D各元素的化合价在反应前后未改变8某同学梳理了以下知识:酸溶液中都含有H+，故酸都有相似的化学性质由一种元素组
4、成的纯净物是单质，则单质只含一种元素胃酸过多的病人可服用氢氧化钠煤燃烧生成的二氧化硫溶于雨水形成酸雨复合肥中一定含氮、磷、钾三种元素防毒面具中放置活性炭是利用活性炭的吸附性。其中正确的个数有A2个B3个C4个D5个9某些化学小组设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的四种方案，各个方案选用的试剂如下，其中不可行的是（ ）AFe、CuSO4溶液、AgBFeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液CAg、CuSO4溶液、FeSO4溶液DFe、Cu、AgNO3溶液、盐酸10在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入足量的质量相等，质量分数也相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等
5、质量的镁粉和铁粉。下列实验现象可以观察到的是（）A天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边B在反应过程中会出现天平两端恰好平衡的现象C天平指针最终偏向放镁粉的烧杯一边D天平最终平衡二、填空题（本大题共1小题，共4分）11水与人类的生产、生活密切相关。(1)保持水的化学性质的最小粒子是_。(2)水结成冰后体积变大，从微观角度看，主要原因是水分子的_明显变大。(3)水通电分解的化学方程式为_，证明了水是由氢元素和氧元素组成的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12将14g含有杂质的锌片（杂质不与稀盐酸反应）投入到盛有200g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应后，烧杯中所得混合物的总质量为213.6g。求：（1
6、）反应后生成气体的质量为_g；（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13t2时，将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2，现象如图一，甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题：固体甲对应的溶解度曲线是_（填“a”或“b”）。M点的含义_。向烧杯的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分甲析出，你认为“全部溶解”的原因是_。将t2等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1时，所得溶液的有关说法正确的是_（填字母）。a甲溶液仍为饱和溶液 b两溶液质量甲乙c两溶液中溶剂质量甲乙 d两溶液溶质质量分
7、数甲乙。14如图是某些气体的微观示意图，图中“”和“”分别表示不同的原子其中表示纯净物的有_（填序号）能表示氢气和氧气的混合气体的是_能表示氦气和氖气的混合气体的是_，能表示氮气的是_由图所示物质转化为图所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化，该反应的符号表达式为_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15钙元素是一种重要的金属元素，它形成的物质种类很多。（1）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂。某实验探究小组的同学通过查阅资料得知：CaH2能与H2O反应生成Ca（OH）2和H2，请你写出该反应的化学方程式_。（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是_（填
8、“吸热”或“放热”）。（3）实验探究小组将NaCO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？（作出猜想）猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和_猜想四：NaOH、NaCO3和Ca（OH）2经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是_。（4）（实验过程）实验步骤现象结论实验：取滤液，向其中滴入适量NaCO3溶液_猜想二不成立实验：另取滤液，向其中加入足量_产生气泡猜想_成立16 (1)下图的对比实验探究铁生锈的条件，能证明氧气参加了反应必须要做的实验是_(填序号)(2)暖贴发热是利用了铁
9、粉生锈放出热量的原理，某小组同学设计并进行实验，探究影响铁生锈速率的因素查阅资料暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。猜想假设活性炭能加快铁粉生锈的速率。食盐能加快铁粉生锈的速率。进行实验下表是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录。实验编号活性炭/g食盐/g温度上升值/C1000.120.2022.03X0.13.140.20.156.3 解释与结论表中X的值为_。对比实验1和3，得出的结论是_。欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”，需要对比_(填实验编号)。反思与评价下列说法正确的是_。A暖贴在使用前要密封保存B暖贴使
10、用后剩余物可以回收利用C利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】AX是化合物，Z、W是氧化物，选项A正确；B该反应中反应物X、Y的化学计量数之比为12，选项B错误；CX物质中碳元素的质量分数为 ，选项C正确；D点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸，选项D正确。故选B。2、A【解析】、氢氧化钠与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠和水，加入盐酸后，碳酸钠与盐酸反应可以生成二氧化碳气体和水，因此可以通过观察有无气泡，判断是否变质，正确；、加入足量氯化钡溶液，若有碳酸钠，则全部反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氯化钡和氯化钠显中性，过滤后在滤液中加入酚酞
11、试剂，若变色，则说明含有氢氧化钠，若不变色，则氢氧化钠全部变质生成碳酸钠，因此可以确定组分，正确；、加入足量氢氧化钡溶液，碳酸钠与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，加入的氢氧化钡和生成的氢氧化钠都显碱性，加入酚酞后，溶液变色，影响原来溶质中是否含有氢氧化钠的判断，不能确定组分，错误；、除去氢氧化钠中的碳酸钠，加入氯化钙，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤后去除碳酸钙，但是引入新的杂质氯化钠，错误；因此正确，错误，故选A。【点睛】去除物质的杂质时，不得将原物质消耗，也不可去除杂质后引入新的杂质。3、B【解析】A、敞口放置的石灰水表面出现一层白膜，是空气中的二氧化碳与石灰水中的氢
12、氧化钙反应生成碳酸钙的缘故，与空气成分有关，故A错误；B、浓盐酸具有挥发性，敞口放置的浓盐酸变稀，是由于盐酸挥发溶质减少造成的，与空气成分无关，故B正确；C、酥软的饼干置于空气中吸收水分变软，与空气中的水分有关，故C错误；D、菜刀在潮湿的空气中与氧气和水反应生成铁锈，与空气成分有关，故D错误；故选B【点睛】本题通过日常现象考查空气中的成分，了解物质的变质：如生锈、吸水等，掌握浓盐酸易挥发的性质等4、B【解析】A、将木柴架空燃烧，可以增大可燃物与氧气的接触面积，从而促进燃烧，说法正确，不符合题意；B、油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝空气，达到灭火的目的，符合题意；C、救火时，打开所有门窗，会增加
13、空气流动，提供充足的氧气，会使火燃烧的更旺，说法正确，不符合题意；D、逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，可以对空气中的烟雾起到过滤作用，并尽量贴近地面逃离，因为烟雾等有毒气体会漂浮在较高的位置，说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。5、A【解析】向盛有酚酞和烧碱溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直至液体呈无色，说明氢氧化钠完全反应，盐酸恰好完全反应或过量。反应后所得溶液中溶质的成分中一定存在氯化钠，可能存在盐酸。【详解】A、加入稀硫酸，由于稀硫酸不能和盐酸反应，不能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故A错误；B、加入锌粒
14、，如果盐酸过量，则和锌反应生成氯化锌和氢气，过程中产生气泡；如果盐酸恰好完全反应，则无明显现象能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故B正确；C、加入石蕊试液，如果盐酸过量，则溶液变红色；如果盐酸恰好完全反应，则石蕊试液不变色，能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故C正确；D、加入碳酸钠溶液，如果盐酸过量，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，过程中产生气泡；如果盐酸恰好完全反应，则无明显现象，能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故D正确。故选A。6、B【解析】在pH1的溶液中大量的氢离子。A. CO32 和氢离子不共存，错误； B. Fe3、SO42、Cl和氢离子间不会结合生成沉淀、气体、或水，
15、能共存，正确；C. Mg2和OH 生成沉淀，不能共存，错误； D. Ba2和SO42生成沉淀，不共存，错误。故选B。【点睛】不共存就是指离子间能相互结合生产沉淀或气体或水。7、B【解析】A、由微观示意图可知，该反应是2个分子和1个分子反应生成2个分子，故该反应是化合反应，故错误；B、由上分析可知，该反应有两种分子参加反应，且个数比为2:1，正确；C、该反应有两种分子参加反应，故错误；D、该反应中有单质参加反应，形成了化合物，单质中元素的化合价为0，化合物中元素的化合价一定不为0，故元素的化合价一定发生了改变，故错误。故选B。8、C【解析】酸都有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有H+，故正确；同
16、种元素组成的纯净物为单质，单质一定是只含一种元素，故正确；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故错误；排放到空气中的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，故煤燃烧产生的二氧化硫溶于雨水形成酸雨，故正确；含有氮、磷、钾中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，故复合肥不一定含有氮磷钾三种元素，例如硝酸钾复合肥中含有钾和氮两种营养元素，故错误；活性炭具有吸附性，可用于防毒面具，故正确；故选：C。9、C【解析】解：A、铁能置换出硫酸铜中的铜，得出金属活动性铁大于铜，银不能置换出硫酸铜中的铜，得出金属活动性铜大于银，能验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序故A正确B、铜不能置换出氯化亚铁中的铁，
17、但置换出硝酸银中的银，说明金属活动性是铁大于铜，铜大于银能验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序故B正确C、银不能置换出硫酸铜中的铜，硫酸亚铁中的铁，能得出铁、铜的活泼性大于银，不能比较铁、铜的活泼性故C错误D、通过铁能与盐酸反应生成氢气铜不能与盐酸反应，得出铁的活泼性大于铜；通过铜能置换出硝酸银中的银，说明金属活动性是铜大于银能验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序故D正确故选C10、A【解析】A. 镁的活动性比铁的强，相同时间内镁比铁生成氢气多，天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边，选项正确；B. 在反应过程中，镁比铁生成氢气多，托盘上剩余物质的质量不会相等，不会出现天平两端恰好平衡的现象，选项错
18、误；C. 镁与氢气的质量比是24:2，铁与氢气的质量比为56:2，最终镁比同质量的铁生成氢气多，天平指针最终偏向放铁粉的烧杯一边，选项错误；D. 硫酸足量，最终由金属决定氢气的质量，等质量的镁和铁生成氢气不同，天平最终不平衡，选项错误。故选A。【点睛】天平平衡的条件是托盘上剩余物质的总质量相同，即逸出气体的质量相同。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、水分子 间隔 2H2O2H2+O2 【解析】(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持水的化学性质的最小粒子是：水分子；(2)水结成冰后体积变大，从微观角度看，主要原因是水分子间的间隔明显变大，导致冰的体积变大。(3)水通电分解产生氢气和
19、氧气的化学方程式为2H2O2H2+O2，证明了水是由氢元素和氧元素组成的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、0.4 7.3% 【解析】本题主要考察化学方程式的有关计算【详解】（1）依据质量守恒定律，物质反应前后减少的质量是氢气质量，则氢气质量=200g+14g-213.6g=0.4g（2）设：稀盐酸溶质质量为X， 解之得：X=14.6稀盐酸质量分数=。【点睛】熟练掌握化学方程式中各溶液的质量分数的计算，质量分数=四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、a t1时，甲乙溶解度相等 甲溶于水放热 abd 【解析】（1）由图可知，t2时，将甲、乙各80g分别放到盛有100g水的两个烧杯中，
20、充分溶解后，恢复到t2后，甲完全溶解，乙有剩余，说明t2时，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以固体甲对应的溶解度曲线是a，故填a。（2）M点是两种物质的溶解度曲线的交点，其含义是t1时，甲乙两物质的溶解度相等，均为65g，故填t1时，甲乙两物质的溶解度相等。（3）固体先全部溶解，一段时间后又有部分固体析出，说明甲物质溶解时放热，溶液温度升高，溶解度增大，故填甲物质溶解时放热，溶液温度升高，溶解度增大。（4）a.甲的溶解度随温度降低而减小，所以甲溶液仍为饱和溶液，选项正确； b.降温后，甲析出晶体，溶液质量减少，乙不惜出晶体，溶液质量不变，所以降温后两种溶液的质量关系为甲乙，选项正确；c. t2等质
21、量的甲、乙饱和溶液中的溶解质量不相等，降温后溶剂不变，所以两溶液中溶剂质量甲乙，选项错误；d. t2时，乙饱和溶液的溶质质量分数乙，选项正确，故填abd。14、 2H2+O2 2H2O 【解析】（1）由微粒的构成可知，其中表示的物质是由同种的分子构成的，属于纯净物；表示的物质是由两种分子构成的，每种分子是由同种的两个原子构成的，能表示氢气和氧气的混合气体；表示的物质是两种，每种物质都是由原子直接构成的，能表示氦气和氖气的混合气；表示的物质是由同种分子构成的，每个分子是由两个原子构成，能表示氮气（2）由微粒的构成及微粒的变化数目关系可知，氢气燃烧生成水的反应，能表示由图所示物质转化为图所示物质，
22、该反应的化学方程式为：2H2+O2 2H2O。【点睛】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CaH22H2O=Ca(OH)22H2 放热 Na2CO3 碳酸钠与氢氧化钙不共存 无明显现象 稀盐酸 三 【解析】（1）某实验探究小组的同学通过查阅资料得知：CaH2能与H2O反应生成Ca（OH）2和H2的化学方程式:CaH22H2O=Ca(OH)22H2（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，放出大量的热，该反应过程中能量的变化是放热。（3）作出猜想猜想一：NaOH，恰好完全反应；猜想二：N
23、aOH和Ca（OH）2，氢氧化钙过量猜想三：NaOH和Na2CO3，碳酸钠过量猜想四：NaOH、NaCO3和Ca（OH）2经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是：碳酸钠与氢氧化钙不共存。（4）碳酸钠与氢氧化钙生在成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，若向滤液中加入碳酸钠溶液，则说明滤液不存在氢氧化钙；碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，向滤液中加入一种试剂产生气泡，则加入的物质可以为稀盐酸。因此：实验步骤现象结论实验：取滤液，向其中滴入适量NaCO3溶液无明显现象，猜想二不成立实验：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸产生气泡。猜想三成立16、 0 食盐能加快铁粉生锈的速率 1、2、3、4 ABC 【解析】
24、（1）中存在氧气，铁钉生锈，不存在氧气，铁钉不能生锈，说明铁钉生锈需要氧气参加。能证明氧气参加了反应必须要做的实验是；（2）解释与结论：设计实验时要注意控制变量，故X是0；实验1和3中，其他条件相同，只有食盐的质量不同，有食盐的实验中，铁锈蚀速率较大。对比实验1和3，可以得出食盐能加快铁粉生锈的速率；要得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”，可以通过比较1、2、3、4；反思与评价：A、暖贴中铁在空气中易生锈，在使用前要密封保存，故A正确；B、暖贴使用后剩余物主要是氧化铁、碳粉等可以回收利用，故B正确；C、利用铁生锈的原理，铁粉在生锈时，可以消耗氧气，所以铁粉还可用于食品保鲜，故C正确。故填：ABC。