《南阳市重点中学2021-2022学年中考化学押题试卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南阳市重点中学2021-2022学年中考化学押题试卷含解析.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1如图是两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是A甲元素属于金属元素B甲和乙两种元素的化学性质相似C甲和乙形成化合物的化学
2、式为MgCl2D乙元素的原子在化学反应中易得电子2从分子的角度分析，下列解释不正确的是A墙里开花墙外香，说明分子在不断运动B热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升降而改变C二氧化碳和干冰都能灭火，说明同种分子构成的物质化学性质相同DH2在 Cl2中燃烧生成 HCl，说明分子可以分成原子，原子重新组合成新分子3下列各组物质能在同一无色溶液中大量共存的是（ ）ABaCl2、KNO3、NaClBH2SO4、KCl、FeCl3CNaOH、NaCl、HClDAgNO3、ZnCl2、NaNO34今有下列四种微粒的结构示意图，其说法正确的是A它们表示了四种元素B表示阳离子C表示金属元素D表示的是阳离子5最近科学
3、家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。下列说法错误的是A该元素的相对原子质量为294gB该元素的原子序数为117C该元素的核外电子数为117D钙和铕都属于金属元素6下列做法或认识不符合“向污染宣战”这一主题的是()A提倡乘坐公共交通工具B严禁通过焚烧秸秆为农作物提供养分C将废电池填埋,避免重金属污染D用风能与太阳能发电替代燃煤发电7下列实验方案中，不能达到相应实验目的是（）选项实验目的实验方案A鉴别Na2SO4、BaSO4两种白色粉末加水溶解，观察现象B除去CO中的CO2将混合气体依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸C制备Cu（OH）2向氧化铜中加入足量NaOH溶液，过滤D比
4、较铁和铜的金属活动性强弱铁丝、铜丝分别放入稀硫酸中，观察现象AABBCCDD8属于同素异形体的一组物质是( )A氧气和液氧B一氧化碳和二氧化碳C金刚石和石墨D水和冰9往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定质量的Zn粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生。根据上述现象，得出的结论正确的是A滤渣中只有CuB滤渣中一定有ZnC滤渣中一定有Cu、Fe、 ZnD滤渣中一定有Cu、Fe10下列变化属于化学变化的是()A玻璃破碎B食物腐烂C车胎爆炸D冰雪融化11昆明市广大市民积极响应2011年3月27日晚20:3021:30全球号召熄灯一小时的活动。与该活动的主要目的不相符的下列说法是（
5、）A节约能源B减少温室气体排放C关注全球气候D欣赏城市夜景12各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是A用汽油除去衣服上的油污B用酒精清洗内壁有碘的试管C用水洗去盘子中的水果渣D用餐具洗洁精清洗餐具上的油污二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生，则反应后所得溶液中含有的金属离子有_；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量_(填“大”或“小”)；有关反应的化学方程式为_(写出一个即可)。14生活离不开水,请结合水的有关知识回答
6、下列问题:（1）标出水中氢元素的化合价_。（2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起_作用。（3）在实验室和化工生产中,很多化学反应都是在水溶液中进行的，其优点是_。15如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点，据图回答：P点的含义是_；t1时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是_t1时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_（填写物质序号）在t2时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液逐渐降温至t1时，析出晶体最多的是_16从碳、氢、氧、氮、钙、铜六种元素中选择适当元素，用化学用语填空：两个钙离子
7、 _；属于碱的氮肥_；标出硝酸中氮元素的化合价 _；厨房中常见的酸 _；制消石灰的反应 _；反应物都是氧化物且有二氧化碳生成的反应 _。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17氢氧化钠与稀盐酸反应观察不到明显现象，为了确定反应是否发生，丽丽小组同学设计了如下图所示的实验探究方案。请回答下列问题：（1）标号仪器的名称：_，_。（2）玻璃棒在实验中的作用及目的_。（3）当观察到烧杯中溶液颜色_时，说明酸碱恰好中和反应。（4）该实验过程中发生反应的化学力程式_。（5）仿照填写下用圆圈内的空白，其反应的实质是_。（6）若将50g质量分数7.3%的稀盐酸与50g质量分数8%的氢氧化钠溶液
8、充分后，反应所得溶液的溶质质量分数是_。（7）酸、碱，盐水溶液导电是因为它们在水中溶解时能产成自由移动的离子，这个过程叫做电离。试着写出氢氧化钠的电离方程式_。（8）下列关于该实验方案中，能证明氢氧化钠与盐酸发生反应的序号是_。A 用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀盐酸，测得溶液的pH逐渐减小，最终小于7B 用温度计测量氢氧化钠溶液在滴加稀盐酸前与后的温度，发现其明显上升C 蒸发反应后所得的无色溶液得到白色的固体D 向一定量NaOH溶液被中滴加稀盐酸、再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成18下面是左宗棠小朋友和同学们探究气体的制取和收集的活动。（1）实验室可用B装置制取其中一种气体
9、的化学方程式_。该气体的收集装置为_，判断该气体收集满的方法是_。（2）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液成弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水。制取氨气化学方程式_，选用的发生装置为_，原因是_，收集装置应选用_，气体应从_（填a或b）端进入。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气（杂质不参加反应）。实验数据记录如下:请回答下列问题:（1）a = _。（2）受热分解的氯酸钾的质量为_（精确到0.1g）。参考答案一、选择题（本题包括12个小
10、题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、X是12号元素，是镁元素，故是金属元素，故正确；B、X、Y两种元素的最外层电子数不同，故化学性质不相似，故错误；C、X是镁元素，Y是氯元素，二者形成的化合物是MgCl2 ，正确；D、Y元素的原子最外层的电子数大于7 ，在化学反应中易得电子，正确。故选B。2、B【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、好酒不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使
11、人们闻到酒香，选项解释正确，不符合题意；B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，选项解释错误，符合题意。C、二氧化碳和干冰是由同种的分子构成的，都能灭火，说明同种分子构成的物质化学性质相同，选项解释正确，不符合题意；D、H2在Cl2中燃烧生成HCl，分子发生了变化，生成了新的分子，说明分子可以分成原子，原子重新组合成新分子，选项解释正确，不符合题意；故选：B。3、A【解析】试题分析：根据复分解反应的条件，物质间若能互相结合成沉淀、气体或水，则物质不能大量共存，据此进行分析判断即可。本题还要注意溶液呈无色，不能含有有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。A三种物质间不能结合
12、成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；B Fe3+的水溶液呈黄色，得不到无色溶液，故选项错误；CNaOH与HCl两种物质能反应生成水，不能大量共存，故选项错误；DAgNO3与ZnCl2能结合产生沉，不能大量共存，故选项错误；故答案为A考点：复分解反应的条件与实质；化学性质与物理性质的差别及应用4、C【解析】A、根据不同种元素本质的区别是质子数不同，和核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示3种元素，故A错误；B、在中，核内质子数=核外电子数=12，为镁原子，故B错误；C、粒子的质子数是11，属于钠元素，是金属元素，故C正确；D、粒子中，质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴
13、离子，故D错误。故选C。5、A【解析】A相对原子质量的单位是“一”，一般省略不写，不是g。该元素的相对原子质量为294。故此项错误。B该元素的原子序数、质子数、核电荷数都是117。故此项正确。C根据在原子中“质子数=核电荷数=核外电子数”可知其核外电子数为117。故此项正确。D判断元素种类（金属元素、非金属元素）可根据元素名称的偏旁判断。金字旁的为金属元素。故此项正确。考点：元素周期表的含义点评：本题中给出的元素名称陌生，可根据元素周期表的意义解题。6、C【解析】A、提倡乘坐公共交通工具，减少汽车尾气的排放；故选项正确，但不符合题意； B、严禁通过焚烧秸秆为农作物提供养分，燃烧秸秆产生大量烟尘
14、，污染空气；故选项正确，但不符合题意；C、将废电池应该分类回收处理；故选项错误，但符合题意； D、用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少二氧化碳的排放；故选项正确，但不符合题意；故选：C。7、C【解析】A、Na2SO4能溶于水、BaSO4不溶于水，加水溶解可鉴别，该选项能够达到实验目的；B、将混合气体依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸，NaOH溶液能除去二氧化碳，浓硫酸能吸收水，该选项能够达到实验目的；C、氧化铜中加入足量NaOH溶液，两者不能发生反应，该选项不能达到实验目的；D、铁能和稀硫酸反应，铜不能和稀硫酸反应，说明铁比铜活泼，该选项能够达到实验目的。故选C。8、C【解析】同素异形体是指由同
15、种元素组成的不同单质。【详解】A、氧气和液氧，是一种物质，故选项A不符合题意；B、一氧化碳和二氧化碳由相同的元素组成的不同化合物，故选项B不符合题意；C、金刚石和石墨由碳元素组成的不同单质，属于同素异形体，故选项C符合题意；D、水和冰由相同的元素组成的同种化合物，故选项D不符合题意。故选：C。9、D【解析】在金属活动性顺序中，铜、锌、铁的活动性顺序为锌铁铜。所以向硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中投入一些锌粉，锌粉先与硫酸铜反应，生成硫酸锌和铜，反应完全后与硫酸亚铁反应，生成硫酸锌和铁，故滤出的固体中一定有铜；向滤渣中加入少量稀硫酸，有气泡产生，则说明滤渣中一定含有铁；可能含有锌；因此，滤渣中一定有
16、Cu、Fe，可能含有Zn。故选：D。【点睛】考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行。10、B【解析】有其他物质生成的变化为化学变化，没有其他物质生成的变化为物理变化。【详解】A、玻璃破碎是形状的改变，该变化没有新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；B、食物腐烂有酸等物质生成，该变化有新物质生成，属于化学变化，选项B符合题意；C、车胎爆炸是因为车胎内压强大造成的，该变化没有新物质生成，属于物理变化，选项C不符合题意；D、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态的改变，该变化没有新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意。故选：B。【点睛】本题考查的是物理变化与化
17、学变化，判断在该变化中是否有新物质产生是做题的关键。11、D【解析】A、“地球一小时”活动，是由世界自然基金会发起的每年3月27日晚上熄灯一小时，这个活动能起到节约电能，减少化石燃料的使用，故A正确；B、由于熄灯减少了用电，从而从使用化石燃料也减少了，温室气体的排放也就减少了，所以B正确；C、温室气体主要是指二氧化碳等气体，它们的大量排放，导致温室效应的发生，故D说法正确；D、欣赏城市夜景，城市夜景主要是由各种灯光所构成的，这需要消耗很多电能，与活动目的不相符，故D正确故选D12、D【解析】A. 用汽油除去衣服上的油污，是因为汽油能溶解油污，选项错误；B. 用酒精清洗内壁有碘的试管，因为碘能溶
18、于酒精，选项错误；C. 用水洗去盘子中的水果渣既不是溶解作用，也不是乳化作用，选项错误；D. 用餐具洗洁精清洗餐具上的油污，因为洗洁精对油污有乳化作用，选项正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Al3+和Fe2+小 Fe十2AgNO3Fe（NO3）2+2Ag【解析】试题分析：混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3与铁发生置换反应，得到Cu、Ag，铁粉过量，所以滤出固体中含Fe；反应后的溶液中即滤液不再含的Cu（NO3）2、AgNO3，而是含有生成的Fe（NO3）2；由于Al（NO3）3不与Fe发生反应，所以滤液中还含有Al（NO3）3；依据该置换反应的过程是
19、Fe十2AgNO3=Fe（NO3） 2+2Ag；Fe+Cu（NO3） 2=Fe（NO3） 2+Cu反应的铁与铜银的原子量关系可知：该两个反应发生时铁置换银与铜时反应的铁都小于生成的铜和银，溶液质量减小，；该过程中共发现两个反应：铁和硝酸铜的置换反应，铁和硝酸银的置换反应；考点：金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式14、 吸附 反应更快,更充分等（合理即可） 【解析】（1）水中氢元素的化合价是+1价，故答案为：；（2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起吸附作用；故答案为：吸附；（3）在实验室和化工生产中，很多化学反应都是在水溶液中进行的，其优点
20、是：反应更快，更充分等；故答案为：反应更快，更充分等。15、t1时，a、c物质的溶解度相等 16.7% acb a 【解析】（1）通过分析溶解度曲线可知，P点的含义是：t1时，a、c物质的溶解度相等；（2）t1时，a物质的溶解度是20g，所以30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是100%16.7%；（3）通过分析溶解度曲线可知，t1时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是acb；（4）a物质的溶解度随温度变化最大，所以在t2时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1时，析出晶体最多的是a16、2Ca2+ NH3H2O CH3COOH CaO+H
21、2O=Ca(OH)2 CuO + CO Cu + CO2 【解析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若要表示多个离子，在离子符号的前面加上数字来表示，故2个钙离子表示为2Ca2+.（2）属于碱的氮肥是氨水，化学式为：NH3H2O（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，HNO3中氮元素的化合价为+5价，故表示为： 。（4）厨房中常见的酸是醋酸，化学式为CH3COOH。（5）消石灰是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2。（6）一
22、氧化碳和氧化铜都是氧化物，在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的方程式为：CuO + CO Cu + CO2三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、滴瓶 烧杯 搅拌，加速氢氧化钠溶液与盐酸反应，使反应更充分 刚好变为无色 H+与OH-结合生成H2O的过程 5.85% NaOH=Na+OH- AB 【解析】（1）是滴瓶，是烧杯。（2）玻璃棒在实验中的作用及目的是搅拌，加速氢氧化钠溶液与盐酸反应，使反应更充分。（3）当观察到烧杯中溶液颜色由红色刚好变为无色时，说明酸碱恰好中和反应。（4）该实验过程中，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，发生反应的化学方程式为：。（5）稀盐酸和
23、氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化钠在溶液中以钠离子和氯离子形式存在，如下图所示：其反应的实质是H+与OH-结合生成H2O的过程。（6）设反应生成氯化钠质量为x，解得x=5.85g，反应所得溶液的溶质质量分数为：。（7）氢氧化钠电离生成自由移动的钠离子和氯离子，电离方程式为：。（8）A 用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀盐酸，测定溶液的pH逐渐减小，最终小于7，说明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应，符合题意；B用温度计测量氢氧化钠溶液在滴加稀盐酸前与后的温度，发现其明显上升，说明过程中放热，是由于氢氧化钠和稀盐酸反应放出热量，因此能够说明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应，符合题意；C蒸发反应
24、后所得的无色溶液得到白色的固体，不能说明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应，这是因为蒸发氢氧化钠溶液时，能够得到白色固体氢氧化钠，不符合题意；D向一定量NaOH 溶液中滴加稀盐酸、再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成，不能说明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应，这是因为氢氧化钠能和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜，不符合题意。故填：AB。18、（合理均可） D（与上一空对应） 把燃着的木条放到集气瓶口，若燃着的木条熄灭，表明气体已满 A 固体与固体在加热条件下反应制取气体 E a 【解析】(1)B装置是固体与液体反应制取气体的发生装置，实验室可以用这套装置制取二氧化碳，反应的化学方程式是；二氧化碳能溶于水且能与水反
25、应，不能采用排水法收集，但二氧化碳的密度大于空气的密度，可以用向上排空气法（D）收集，收集气体时，把燃着的木条放到集气瓶口，若燃着的木条熄灭，表明气体已满。故填： D 把燃着的木条放到集气瓶口，若燃着的木条熄灭，表明气体已满。(2)实验室加热氯化铵和熟石灰反应生成氨气、氯化钙和水，反应的化学方程式是；该反应是固体与固体在加热条件下反应制取气体，可选用的发生装置是A，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，但氨气的密度比空气小，可以采用向下排空气法收集，可以选用的收集装置是E，收集时，氨气从a端进入集气瓶。故填： A 固体与固体在加热条件下反应制取气体 E a。【点睛】本题考查的是实验室制取气体的思路和方法，应学会选择发生装置和收集装置。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、4.5 12.3g 【解析】解：二氧化锰的质量为18.2g+4.8g-18.5g=4.5g由于是充分反应，所以是氯酸钾完全分解，设原固体混合物中氯酸钾的质量为x 故答案： 4.5，12.3g