《郑州市重点中学2021-2022学年中考化学模试卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《郑州市重点中学2021-2022学年中考化学模试卷含解析.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1属于同素异形体的是A大理石与碳酸钙B水与过氧化氢
2、C石墨与金刚石D氧气与氮气2放入水中不能形成溶液的物质是（ ）A面粉B味精C蔗糖D酒精3属于氧化物的是AKClO3BO2CH2ODO34如图A是钾元素在元素周期表中的部分信息，图B是钾原子的结构示意图，下列判断不正确的是A钾的相对原子质量是39.10B钾原子在化学反应中容易失去电子C钾元素在元素周期表中排在第四周期D钾元素和钾离子的电子层数相同5烟道气中含有大量CO2，CO2经“捕捉”后可用于生产甲醇(Z)，反应的微观示意图如下：下列说法不正确的是A参加反应的Y的质量等于生成的Z和W中氢元素的质量之和B参加反应的X与生成的Z的分子数之比为1:1C参加反应的X与Y的质量比为22:3DZ是由六种元
3、素组成的化合物6我国科学家成功合成了世界首个全氮阴离子（N5-）的化合物（N5）6（H3O）3（NH4）4Cl占领了新一代超高能材料研究的国际制高点、下列关于该物质的说法正确的是A该化合物是由五种元素组成的B其中N、H、O的质量比为34：25：3C其中NH4+中氮元素的化合价为-2D其中含有两种阳离子和两种阴离子7下列化学用语表达正确的是A五个氢原子:5HB水中氧元素的化合价:C两个钙离子:2Ca+2D四个氨分子:4NH48硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中，硒元素的化合价是A-3 B+6 C+4 D+79铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有良
4、好的A导热性B导电性C延展性D金属活动性10烟台“红富士”苹果因个头大、外表光滑、口感甜脆而驰名中外。苹果富含糖类、蛋白质、脂肪、维生素、果胶、单宁酸、有机酸以及钙、磷、铁、钾等矿物质，“红富士”苹果所含的营养素中不能为人体活动提供能量的是A油脂B维生素C蛋白质D糖类二、填空题（本大题共1小题，共4分）11回答下列与金属有关的问题。黄铜片与铜片互相刻划，_的表面有划痕；工业炼铁的主要反应原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2，其中_发生了氧化反应；向Fe(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，得到无色滤液。则滤渣中一定含有的金属是_。三、计
5、算题（本大题共1小题，共5分）12工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水，可得到高浓度的烧碱溶液（含NaOH 35%48%），某兴趣小组欲验证一化工厂生产的NaOH溶液是否达到了高浓度标准，进行了如下操作，请你参与计算：（1）用37%的浓盐酸配制200g7.3%的盐酸，需要加水（密度为1gmL1）_mL（计算结果保留一位小数）（2）采集该化工厂电解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的盐酸，当溶液的pH=7时，消耗盐酸100g，判断电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准_。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13饮水与健康息息相关，营养专家提出以下建议：白开水是青少年的
6、最佳饮品尽量少喝碳酸饮料大量出汗后要及时补充生理盐水早餐喝一杯果汁是一个良好习惯适度饮茶有益健康根据上述资料回答下列问题。下列饮品中，属于混合物的是_（填序号）。A 碳酸饮料 B 生理盐水 C 果汁大部分碳酸饮料都含有柠檬酸和磷酸，过量摄入会影响某元素的吸收，儿童缺少该元素可能导致佝偻病，该元素为_。生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，欲配制1000g生理盐水，需要氯化钠的质量为_ g。茶叶中的咖啡碱能起到提神、促进血液循环、助消化等作用，其化学式为C8H10N4O1咖啡碱中碳元素与氧元素的质量比为_。用新鲜水果榨制成的果汁中，含有人体所需的营养成分，主要有水、无机盐、糖类和_。14
7、写出下列反应的化学方程式。锌和稀硫酸反应：_。碳酸钠溶液与饱和的石灰水反应：_。将二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液：_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15我校兴趣小组对废旧的干电池进行探究，同学们首先将干电池剖开发现有一层白色糊状物质，并闻到一股氨味。白色糊状物的成分是什么？ 干电池的内部结构见如图，白色糊状物质A中除了含有淀粉，还含有一种盐，且该盐中阴离子是SO42-、CO32-、Cl中的一种。 碘溶液能使淀粉变蓝。 氨气可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝。A中含有淀粉，A中的盐可能是铵盐。取少量A于试管中，滴加少量碘溶液，观察到_，证明A中含有淀粉。取少量A于研钵中，加入_固体，混合、研磨
8、，产生刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明A中含有铵根离子。为了验证其阴离子的存在情况，兴趣小组再次设计如下实验，请你完成以下实验报告。实验操作实验现象实验结论（1）取糊状物少量，加足量的水，搅拌后过滤。取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液。无现象_（2）另取第（1）步所得滤液少量，滴加少量_溶液产生白色沉淀存在的离子是Cl（得出结论）上述实验证明，电池内白色糊状物含有淀粉和氯化铵两种物质。兴趣小组指导老师指出实验三的方案设计存在错误，请你说明错误的原因并将其改正：_。回收废旧干电池不仅可以减少环境污染，还能变废为宝。根据上述探究过程，请简要说明干电池中的白色糊状物的回收价值
9、有：_。16为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：生成的气体产物是什么？（实验猜想）猜想1：只有CO2；猜想2：只有_（填化学式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为_。（实验探究）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2，A装置中的化学方程式是_。有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。现象1：C装置中澄清石灰水_，E装置中出现浑浊的现象。现象2：D装置中出现_的现象。C装置的作用是_。图中气球的作用是_。通过实
10、验探究，猜想3成立。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、大理石的主要成分是碳酸钙，大理石是混合物，碳酸钙是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误；B、水和过氧化氢均是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误；C、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项正确；D、氧气是由氧元素组成的单质，氮气是由氮元素组成的单质，不是同种元素组成的，不是同素异形体，故选项错误。故选C。【点睛】同素异形体是由同种元素组成的不同单质。2、A【解析】A、面粉放入水中形成不均一、不稳定的悬浊液，符合题意；B、味精溶于水能形成均一、稳定的溶液，不
11、符合题意；C、蔗糖溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；D、酒精溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意。故选A。3、C【解析】氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【详解】A、氯酸钾KClO3属于纯净物中的化合物，由三种元素组成，故选项错误；B、O2属于纯净物中的单质，故选项错误；C、水H2O是由两种元素组成的化合物中，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故选项正确；D、臭氧O3属于纯净物中的单质，故选项错误；故选：C。4、D【解析】A、根据元素周期表一格提供的信息可知，钾的相对原子质量是39.10，正确；B、钾元素的原子最外层电子数是1，在化学反应中容易失去电子，正
12、确；C、钾元素核外电子层数是4，在元素周期表中应该排在第四周期，正确；D、钾元素和钾离子的电子层数不相同，钾原子核外电子层数是4，钾离子核外电子层数是3，错误。故选D。5、D【解析】由反应的微观示意图可知：由反应的化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O；A、根据化学反应前后，元素的种类和质量不变，参加反应的Y的质量等于生成的Z和W中氢元素的质量之和，故正确；B、由方程式可知，参加反应的X与生成的Z的分子数之比为1：1，故正确；C、由方程式可知，此反应中反应物的质量比为44：（23）=22：3，故正确；D、由微粒的构成可知，Z是由三种元素组成的化合物，故错误。故选D。6、D【解析】A、该
13、物质是由氮、氢、氧、氯四种元素组成的，故错误；B、N、H、O的质量比为（1434）：（125）：（163）34：25：3，故错误；C、带一个单位的正电荷，则铵根的化合价为+1价；氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据原子团中正负化合价代数和为原子团的化合价，可得：x+（+1）4=+1，则x=-3价，故错误；D、中含有、两种阳离子；、两种阴离子，故正确。故选：D。7、A【解析】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故五个氢原子表示为：5H，故选项化学用语表达正确。B、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数
14、字在后，故水中氧元素的化合价可表示为，故选项化学用语表达错误。C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个钙离子可表示为：2Ca2+，故选项化学用语表达错误。D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则四个氨分子可表示为：4NH3，故选项化学用语表达错误。故选：A。8、B【解析】钠元素显+1价，氧元素显2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+
15、6价。故选B。点睛：掌握化合物中正负化合价代数和为零是解题关键。9、C【解析】铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有良好的延展性。故选C。10、B【解析】A. 油脂主要来自各种食用油和动物脂肪,是主要的备用能原；B. 维生素主要来自各种蔬菜、水果，不能提供能量；C. 蛋白质主要来自肉、蛋、奶、大豆类食物，是构成细胞的基础物质，也能提供能量；D. 糖类主要来自各种糖类，如淀粉、葡萄糖、蔗糖，是主要的供能物质。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、铜片 CO Fe、Cu、Ag 【解析】（1）黄铜是铜的合金，硬度大于纯铜，故互相刻划的时候铜片上留下划痕；（2）根据高炉炼铁的原理：3CO+
16、Fe2O3 2Fe+3CO2可知，在此反应中一氧化碳得氧发生了氧化反应，是还原剂；（3）向Fe（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，如果锌足量，则锌再和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，如果锌剩余，则锌再和硝酸铁反应生成硝酸锌和铁；已知充分反应后过滤，得到无色滤液，说明硝酸银、硝酸铜、硝酸铁都已经完全反应，则滤渣中一定含有的金属是反应生成的银、铜、铁。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、160.5 电解槽中NaOH溶液达到高浓度标准。 【解析】根据浓盐酸在稀释的过程中溶质的质量不变来计算加入水的质量，溶液pH=7说明氢氧化钠和盐
17、酸恰好完全反应，根据盐酸的质量求出氢氧化钠的质量。【详解】（1）用37%的浓盐酸配制200g7.3%的盐酸，需要加水的质量为，由于水的密度为1gmL1，所以折合体积为 160.5mL。（2）设氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为xNaOHHClNaClH2O40 36.520gx 100g7.3%x40%，介于35%到48%所以电解槽中NaOH溶液达到高浓度标准四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、ABC Ca 9 3：1 维生素 【解析】本题考查了物质的分类，元素与人体健康，溶液、化学式的计算等。(1)A、碳酸饮料含有碳酸、水、糖分等，属于混合物；B、生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物；C、
18、果汁中含有水、维生素等物质，属于混合物。故选ABC；(1) 儿童缺少钙元素可能导致佝偻病；(3)氯化钠的质量=1000g0.9%=9g；(4)C8H10N4O1。咖啡碱中碳元素与氧元素的质量比=118：161= 3：1；(5)用新鲜水果榨制成的果汁中，含有人体所需的营养成分，主要有水、无机盐、糖类和维生素。点睛：判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。14、 【解析】（1）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的方程式为：。（2）碳酸钠溶液与饱和的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的方程式为：。（3）将二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液中生成碳酸钠和水，反应的方程式为：
19、。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、溶液变蓝色 氢氧化钙或熟石灰或氢氧化钠等 不存在SO42-和CO32- AgNO3 操作（1）中滴加了BaCl2，引入了氯离子，对后面氯离子的检验造成影响，应该换成Ba（NO3）2。 可用于作氮肥。 【解析】实验一取少量A于试管中，滴加少量碘溶液，观察到溶液变蓝色，证明A中含有淀粉。实验二取少量A于研钵中，加入氢氧化钙固体，混合、研磨，产生刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明A中含有铵根离子。实验三（1）取糊状物少量，加足量的水，搅拌后过滤。取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液。无明显现象，说明溶液中不存在SO42-和CO32-（
20、2）另取第（1）步所得滤液少量，滴加少量溶液，产生白色沉淀，存在的离子是Cl，说明加入的溶液为AgNO3反馈交流 操作（1）中滴加了BaCl2，引入了氯离子，对后面氯离子的检验造成影响，应该换成Ba（NO3）2。知识应用回收废旧干电池不仅可以减少环境污染，还能变废为宝。根据上述探究过程，说明干电池中的白色糊状物中含有铵根离子，可回收用作氮肥。【点睛】本题主要考查了运用离子检验的方法探究物质组成的及含量，难度较大，综合性强。16、COC + 2CuO 2Cu+ CO2 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O不浑浊（或无明显变化）固体从黑色变红色检验二氧化碳气体是否除尽收集尾气，防止一氧化碳对大
21、气的污染。【解析】根据碳的氧化物结合题意分析解答；根据木炭与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳解答；（）二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水；（）根据装置特点分析解答；（）根据B中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳解答；（）根据CO有毒分析解答。猜想2：只有CO；木炭与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2；（）二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；（）装置B将混合气体的二氧化碳吸收完，C中澄清石灰水无明显变化，CO将玻璃管内的CuO还原成铜（黑色物质变成红色），同时生成二氧化碳，二氧化碳使E中澄清石灰水变浑浊。现象1：C装置中澄清石灰水无明显变化，E装置中出现浑浊的现象；现象2：D装置中出现固体从黑色变红色的现象；（）C装置的作用是检验装置B是否将二氧化碳气体除尽；（）图中气球的作用是收集尾气，防止一氧化碳对大气的污染。