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1、 THE OLD MAN AND THE SEA老人与海 一、做朗读者，品读小说情节。二、做思考者，分析人物形象。三、做探索者，探究小说主题。四、做辩论者，践行硬汉精神。学习目标：学习目标：老人与海的情节概述：一个名叫（）的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的（）。然而，在归途中，一条条（）陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛（）的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副（）。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。从书中的描写，我们可以看到，
2、老人与鲨鱼的搏斗共分（）个回合。大马林鱼大马林鱼长吻长吻鲭鲨鲭鲨的齿吻鲭鲨的齿吻星鲨（铲鼻鲨）犁头鲨白斑星鲨第一章:朗读者 朗读+品读 这是一场人与自然搏这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧，老斗的惊心动魄的悲剧，老人每取得一点胜利都付出人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后一无了惨重的代价，最后一无所有。所有。在这场战斗中，老人在这场战斗中，老人是一个什么样的形象？作是一个什么样的形象？作者是如何刻画的呢？者是如何刻画的呢？第二章思考者 分析人物形象 1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，过我情愿做到分
3、毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。你就有所准备了。(Every day is a new day.It is better to be lucky.But I would rather be exact.Then when luck comes you are ready.)2.2.不过话得说回来，没有一桩事是容易的。不过话得说回来，没有一桩事是容易的。(But,then,nothing is easy.)3.3.现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。有的东西你能做什么。(Now is no time to think o
4、f what you do not have.Think of what you can do with what there is.)精彩独白：精彩独白：4.4.人不抱希望是很傻的。人不抱希望是很傻的。(It is silly not to hope,he thought.)5.5.“可是一个人并不是生来要给打败的，可是一个人并不是生来要给打败的，”他说他说,“,“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”（But man is not made for defeat,a man can be destroyed but not defeated.）原著是这样描写
5、老人外貌的原著是这样描写老人外貌的 桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。一个面临厄运甚至绝境一个面临厄运甚至绝境 永不屈服永不屈服 永不放弃永不放弃 的硬汉子！的硬汉子！人物形象总结：人物形象总结：第三章 探索者1、海明威在他的作品、海明威在他的作品午后之死午后之死中第一中第
6、一次提出了文学创作的次提出了文学创作的“冰山冰山”原则。他说：原则。他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。之一在水面上。”所谓所谓“冰山冰山”原则，就是原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露，让读者通过对鲜明形象的感沛却含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。受去发掘作品的思想意义。2、简洁的文字，鲜明的形象，丰富的情感简洁的文字，鲜明的形象，丰富的情感和深刻的思想是构成和深刻的思想是构
7、成“冰山原则冰山原则”的四大要的四大要素，素，从而也成为海明威的基本创作风格。从而也成为海明威的基本创作风格。海明威小说创作的海明威小说创作的“冰山理论冰山理论”。1.题目为什么叫题目为什么叫“老人与海？老人与海？”2.作者为什么时而把鲨鱼写得那么凶残作者为什么时而把鲨鱼写得那么凶残？时而写得那么美丽？时而写得那么美丽？3.作者为什么不在结尾给老人一个作者为什么不在结尾给老人一个“硬硬汉式汉式”的圆满结局？的圆满结局？4.自由质疑，互相答疑。自由质疑，互相答疑。海明威海明威谈创作谈创作老人与海获1954年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：勇气是海明威的中心主题。老人与海写的是一个老人，展现的却
8、是一个世界。我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味着许多东西。体会本文的象征寓意大海大海大马林鱼大马林鱼人生的理想，对超越极限的追求人生的理想，对超越极限的追求鲨鱼鲨鱼成功路上的阻碍，各种各样的困难成功路上的阻碍，各种各样的困难老人老人人类中勇于与强大势力搏斗的人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉硬汉”精神精神象征：人生舞台象征：人生舞台 黑格尔曾经说过：黑格尔曾经说过：人格的人格的伟大和坚强的程度，只有借助矛伟大和坚强的程度，只有借助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能盾对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。衡量
9、出来。悲剧是艺术的高级形式，它的精髓就在于，人在无限的宇宙和社会面前勇敢的接受挑战，不屈不挠的进取。悲剧内容震撼人心，引起人们的崇敬和自豪，它与悲观、悲惨、消沉都是完全不同的。尼采 第四章辩论者 老人实现了愿望，捕到老人实现了愿望，捕到了鱼，但是，尽管他费尽力了鱼，但是，尽管他费尽力气，勇敢搏斗，气，勇敢搏斗，但是最终的结局，得到但是最终的结局，得到的却是一副残骸。的却是一副残骸。有人说，老人成功了，有人说，老人成功了，有人说，老人失败了。有人说，老人失败了。通读全文后，你认为老通读全文后，你认为老人到底是成功了还是失败了人到底是成功了还是失败了？你是深海中的一位老人、你是鲨群中的一位渔夫。你
10、更是海浪上不朽的风帆、夕阳下不落的余晖。面对汹涌的大海，守护着自己的春暖花开。你的字典里没有失败，你的世界有不倒的桅杆！能压倒能压倒一切的不一切的不是强者，是强者，不被一切不被一切所压倒的所压倒的才是真正才是真正的强者。的强者。致敬像桑致敬像桑地亚哥一地亚哥一样的他们：样的他们：能压倒能压倒一切的不一切的不是强者，是强者，不被一切不被一切所压倒的所压倒的才是真正才是真正的强者。的强者。致敬像桑致敬像桑地亚哥一地亚哥一样的他们：样的他们：我们曾经在题海中艰难求索，我们曾经在题海中艰难求索，我们一直在攀登的道路上踯躅前行，我们一直在攀登的道路上踯躅前行，也曾成功，也曾失败，也曾成功，也曾失败，也曾意气风发，也曾灰心丧气，也曾意气风发，也曾灰心丧气，在人生的浪潮中，在人生的浪潮中，我们会坚持做奔涌的后浪。我们会坚持做奔涌的后浪。在卑微中自尊，在卑微中自尊，在失败中奋斗。在失败中奋斗。在晨光中追梦！在晨光中追梦！人并不是生来要给人并不是生来要给打败的。打败的。你尽可把他消灭掉，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他！可就是打不败他！第五章 追梦者