10《老人与海(节选)》课件-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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1、老人与海海明威美国记者、作家。参加过两次世界大战,前后动过12次手术,从身体内取出了200多个弹片,经历了两次飞机失事,晚年难以忍受病痛折磨而开枪自杀。(18991961)由于记者经历,他写作风格简洁,被称为“电报式风格”。他的早期早期作品太阳照常升起永别了武器表现了一战后青年一代的彷徨情绪。他也被称为“迷惘的一代”的代表。后期后期的作品塑造了一系列“硬汉”形象,他在写作中提出的“冰山理论”影响极大。其代表作老人与海于1953年获美国普利策奖,1954年获诺贝尔文学奖,被称为“美国文学史上的里程碑”。据统计,老人与海刚刚在生活杂志出版时取得了48小时售出530万册的成绩,当时的生活杂志一年销售

2、额只有550万册,可以说老人与海凭借一己之力完成了生活杂志一年的销售额。海明威自称这是他“一辈子所能写的最好的一部作品”连续两次获奖,三天创造销售奇迹,在这荣誉背后,是老人与海背后承载的文学与精神价值。整体感知 请大家结合课下注释以及选文内容,用自己的话概括选文的大意。要求:人物、时间、地点要求:人物、时间、地点 起因、经过、结果起因、经过、结果次数次数第一次第一次(1-30)第二次第二次(31-47)第三次第三次(48-53)第四次第四次(54-82)第五次第五次(83-97)鲨鱼品种鲨鱼数量间隔时间鲨鱼特征老人工具结果小组探究次数次数第一次(第一次(1-301-30)鲨鱼品种灰鲭(qng)

3、鲨鲨鱼数量一条间隔时间一个小时后鲨鱼特征游泳高手,无比美丽,高耸的背鳍,八拍牙齿长且锋利、体格强健,全副武装老人工具渔叉结果鲨鱼被杀死,大马林鱼被吃掉40磅肉,老人的渔叉和绳子被鲨鱼带走小组探究次数次数第二次(第二次(31-4731-47)鲨鱼品种鲨鱼数量间隔时间鲨鱼特征老人工具结果小组探究两个钟头后鲨鱼溜走了,大马林鱼被咬掉了四分之一绑着刀子的浆又宽又扁,尖利的脑袋,有黄色的猫一样的眼睛,臭气熏天,杀手,饥极了会袭击人类加拉诺鲨两条次数次数第三次(第三次(48-5348-53)鲨鱼品种鲨鱼数量间隔时间鲨鱼特征老人工具结果小组探究铲鼻鲨一条接着刀被折断,鲨鱼被杀死。绑着刀子的浆像猪直奔食槽次数

4、次数第四次(第四次(54-8254-82)鲨鱼品种鲨鱼数量间隔时间鲨鱼特征老人工具结果小组探究两条太阳快落下之前鲨鱼重伤溜走,一半的鱼肉被毁短棍紧逼,脑袋很宽,像坚韧的橡胶加拉诺鲨次数次数第五次(第五次(83-9783-97)鲨鱼品种鲨鱼品种鲨鱼数量鲨鱼数量间隔时间间隔时间鲨鱼特征鲨鱼特征老人工具老人工具结果结果小组探究鲨鱼成群结队半夜丢了棍子,船舵断裂,大马林鱼基本只剩骨架先是短棍,后来只好用舵把成群结队,扑向大鱼,撕咬鱼肉人物描写手法人物描写手法作用作用直接描写肖像、神态、动作描写展现人物性格及思想突出人物特点,展示人物品质语言描写刻画人物性格,推动情节发展使人物形象栩栩如生心理描写直接表

5、现人物内在感情(喜悦、矛盾、焦虑担心等)和思想品质,推动情节发展间接描写借助其他人物对比衬托引发读者联想想象,含蓄表现人物形象借助物象对比衬托借助环境衬托 本文刻画了一位怎样的老人形象?在刻画老人形象的时候作者运用了怎样的描写手法?请同学们在文章中找到对应句子,并进行概括总结。老人形象要求:回答时用的句式:作者运用了要求:回答时用的句式:作者运用了XXXX的描写手法,的描写手法,如文中的如文中的XXXXXX,表现了老人,表现了老人XXXXXX的形象。的形象。“我真希望这是一场梦,希望我压根儿没有钓它上来。”“鱼啊,我本来就不该出海到这么远的地方,他说,对你对我都不好。”这下子它们算是把我打垮了

6、。但愿不用在搏斗了,他想,真希望不用再搏斗了。老人形象这样这样是否会消解老人是否会消解老人的硬汉形象?的硬汉形象?老人形象微风不断地吹着,稍稍转向东北方向,他知道这意味着风力不会减弱。老人朝前张望,看不见任何船帆,他甚至连一只鸟也看不见。可是现在一片漆黑,不见光亮,也没有灯火,只有风在吹,船帆稳稳地把小船拖向前去,他觉得说不定自己已经死了。他把双手合在一起,手掌相互摩挲着。这双手没有死,只要一张一合,就能感到活生生的疼痛。他的后背靠在船尾,他知道自己没有死,这是他的肩膀感觉到的。这两种孤独是否一样?对刻画老人形象有什么作用这两种孤独是否一样?对刻画老人形象有什么作用?一个老人独自在加巴尼斯港口

7、外的海面上打鱼,他钓到一条马林鱼,那条鱼拽着沉重的钓丝把小船拖到很远的海上。两天以后,渔民们在朝东方向六十里的地方找到了这个老人,马林鱼的头和上半身绑在船边上。剩下的鱼肉还不到一半,有八百磅重。鱼在深水里游,拖着船,老人跟着它一天、一夜、又一天、又一夜。鱼泛到海面上,老人驾船过去钩住它。鲨鱼游到船边袭击那条鱼,老人一个人在湾流的小船上对付鲨鱼,用桨打、戳、刺,累得他精(筋)疲力尽,鲨鱼却把能吃到的鱼肉统统吃掉。渔民们找到他的时候,老人正在船上哭,损失了鱼,他快气老人正在船上哭,损失了鱼,他快气疯了疯了,鲨鱼还在船的周围打转。原生素材“他很轻松地驾着船,没有任何想法和感觉,此时他已经超脱了一切,

8、只是尽心尽力地把小船驶回家去。夜里,有些鲨鱼来袭击大鱼的残骸,就像人从餐桌上捡面包屑一样,老人毫不理睬,除了掌舵以外,什么都不在意。他只注意到没有了船边的重负,小船行驶的那么轻快,那么平稳。”如何看待圣地亚哥在大马林鱼被吃掉后的表现?电报式风格“电报式风格”还体现在哪些方面?描写(灰鲭鲨)背部和剑鱼一样蓝,肚子是银白色的,鱼皮光滑漂亮。高耸的背鳍像刀子一样划破水面鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来,划破了蓝色的水面,豁然出现在太阳底下。面若若中秋之月,色如如春晓之花,鬓若若刀裁,眉如如墨画,面如如桃瓣,目若若秋波。(贾宝玉)形象描写第一回合第二回合第三回合第四回合第五回合(P6)把渔叉猛地向下扎进鲨鱼

9、的脑袋,正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上。这两条线其实并不存在。(P35)它那褐色的头顶以及脑袋和脊髓相连接的背部有一道清晰的纹路,老人把绑扎船桨上的刀子朝那个交叉点刺进去。(P48)老人任它袭击大鱼,紧接着把绑在船桨上的刀子刺进它的脑袋。(P58)就高高举起棍子,重重的落下去,打在鲨鱼宽阔的脑袋顶上(P84-85)他把舵柄猛地从舵上扭下来,用它乱打一气他抡起舵柄砸向鲨鱼头,正打在他的嘴上,那嘴卡在沉甸甸的鱼头上,撕咬不下。象征“任何一部艺术品都散发出象征和寓言的意味”【美】贝瑞孙请大家思考文中的“大海”“大马林鱼”“鲨鱼”“老人”分别象征着什么?“这是一部我一生为之努力的作

10、品,读起来通俗简单,看着很短,然而却囊括了外部世界和人的精神世界的全部空间。”海明威 透过老人的语言、动作感受到老人的_透过老人的内心独白感受到的是老人的坦然和无畏透过环境描写,感受到老人心底巨大而浓郁_又透过“老人”“大海”“马林鱼”和“鲨鱼”这些意象看到了整个人类世界冰冰山山理理论论冰山理论 创作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七应该隐藏在水下。露出水面的是形象,隐藏在水下的是思想感情。读者能够运用自己的想象力和理解力,透过那浮在水面上的八分之一即作者已写出来的部分,去探测那隐藏在水面下的八分之七一即作者省略的部分。海明威电报式风格小说结构简单,人物单一,性格鲜明。文章修饰语少,语

11、言简练。简单朴素的行文下蕴含丰富的信息。(冰山理论)二战是人类历史上最为残酷的战争,对世界的破坏力非常强。从战争中幸存下的人经历巨大的伤痛和心痛,心理和精神上受到极大的摧残。虽然世界恢复了和平,但是整个世界却弥漫着堕落和绝望的空气,人类尊严和个体价值遭到践踏,如何才能更好地面对现实,怎样才能走好人生,是很多人不得其解的困惑。20世纪50年代的美国不管是经济发展还是全球战略处于领先地位,但同时美国与苏联陷入冷战局面,在此背景下,美国大众的民族观念中由强盛国力滋生的爱国主义、英雄主义豪情与怀疑主义的恐慌、焦虑并存,社会的组织化,生活的均质化又导致个体生存的孤独、焦虑和绝望。为何海明威要选择将一位老人放置在茫茫大海之中,重新与海洋与鲨鱼搏斗?又为何在第一回合的斗争过后,(P22-P26)让以捕鱼为生的老渔夫产生杀死鲨鱼之后的罪恶感?有人说老人成功了,也有人说老人失败了,你认为老人是失败的还是成功的?如何看待生活中的失败与成功?谢谢大家

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