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1、与老老人人海海and the SeaThe Old Man 激激趣趣导导入入“作家在一篇渔猎故事的框架中，生动展示出人的作家在一篇渔猎故事的框架中，生动展示出人的命运，它是对一种即使一无所获，仍旧不屈不挠的奋命运，它是对一种即使一无所获，仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险不惧失败的那种道义胜斗精神的讴歌，是对不畏艰险不惧失败的那种道义胜利的讴歌。利的讴歌。”诺贝尔文学奖颁奖词诺贝尔文学奖颁奖词学习目标学习目标一、梳理五个回合的搏斗，把握文章的主要情节是一、梳理五个回合的搏斗，把握文章的主要情节是什么？什么？二、文中有大量老人的内心独白二、文中有大量老人的内心独白,它们对表现人物它们对表
2、现人物性格和揭示小说的主题有什么作用性格和揭示小说的主题有什么作用?三、三、你如何看待老人圣地亚哥的结局你如何看待老人圣地亚哥的结局?知知 人人 论论 世世第部分壹P Pa ar rt t-0 01 1青年时代的海明威参战的海明威获诺贝尔奖时写作时的海明威 海明威海明威(18991961),(18991961),美国小说家，美国小说家，战地记者。生于乡村医生家庭战地记者。生于乡村医生家庭,从小喜欢从小喜欢钓鱼、打猎和绘画。钓鱼、打猎和绘画。1818岁起进入报界岁起进入报界,曾曾参加过两次世界大战参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕出生入死以致伤痕遍体。遍体。19541954年年,荣获诺贝尔文学
3、奖。代表荣获诺贝尔文学奖。代表作主要有太阳照样升起永别了作主要有太阳照样升起永别了,武武器第五纵队丧钟为谁而鸣等。器第五纵队丧钟为谁而鸣等。作者简介作者简介 1950 1950年底年底,海明威产生了极强海明威产生了极强的创作欲的创作欲,开始动笔写老人与海开始动笔写老人与海(起初名为现有的海起初名为现有的海)。到。到19511951年年2 2月月2323日就完成了初稿日就完成了初稿,前后前后仅用了八周。仅用了八周。4 4月份海明威把手稿月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅送给去古巴访问他的友人们传阅,获得了一致的赞美。获得了一致的赞美。作品背景作品背景圣地亚哥的原型格里高利圣地亚哥的原型
4、格里高利富恩特斯富恩特斯捕获马林鱼捕获马林鱼9圣地亚哥的原型圣地亚哥的原型 海海明明威威笔笔下下的的“老老人人”原原型型是是格格里里高高利利富富恩恩特特斯斯。他他是是一一位位老老船船长长。二二十十刚刚出出头头，富富恩恩特特斯斯就就已已经经成成了了远远近近闻闻名名的的渔渔民民。2121岁岁时时，富富恩恩特特斯斯一一个个人人划划着着小小船船去去外外海海打打鱼鱼，结结果果钓钓到到了了一一条条巨巨大大的的鱼鱼。这这条条大大鱼鱼将将“老老人人”的的渔渔船船从从科科希希马马尔尔一一直直拖拖到到了了几几十十公公里里外外的的瓜瓜纳纳沃沃，鱼鱼身身也也被被尾尾随随的的鲨鲨鱼鱼吃吃去去大大半半。因因为为被被拖拖上
5、上岸岸时时大大鱼鱼基基本本上上只只剩剩下下了了骨骨头头，所所以以无无法法称称出出准准确确的的重重量量，但但估估计计在在10001000磅磅左左右右。老老人人与与海海中中描描述述的的情情节节是是富富恩恩特特斯斯的的亲亲身身经经历历。大大约约是是在在19281928年年，“老老人人”富富恩恩特特斯斯结结识识了了海海明明威威，做做了了海海明明威威私私人人游游艇艇“皮皮拉拉尔尔”号号的的船船长长。富富恩恩特特斯斯与与海海明明威威情情深深谊谊重重，成成为为挚挚友友，共共同同驾驾驶驶着着“皮皮拉拉尔尔”号号游游艇艇出出海海打打鱼鱼。是是富富恩恩特特斯斯非非凡凡的的经经历历感感染染了了海海明明威威，给给了了
6、海海明明威威创创作作的的灵灵感感。海海明明威威就就以以富富恩恩特特斯斯为为原原型型创创作作了了“老老人人”这这一一“硬硬汉汉子子”的形象。的形象。知识整合知识整合读准字音读准字音 自自主主探探究究理理 清清 故故 事事 情情 节节第部分贰P Pa ar rt t-0 02 2回合回合第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次攻击者攻击者数量数量工具工具身体状况身体状况结局结局一条一条灰鲭鲨灰鲭鲨渔叉、绳子渔叉、绳子杀死鲨鱼杀死鲨鱼加拉诺鲨加拉诺鲨两条两条绑了刀子绑了刀子的船桨的船桨杀死两条杀死两条加拉诺鲨加拉诺鲨一条一条绑了刀子绑了刀子的船桨的船桨杀死鲨鱼杀死鲨鱼加拉诺鲨加拉
7、诺鲨两条两条短棍短棍重伤溜走重伤溜走鲨鱼鲨鱼成群结队成群结队短棍短棍、舵柄、舵柄游走游走鲜血模糊的鲜血模糊的双手双手双手疼得不双手疼得不听使唤了听使唤了手淌血手淌血感受到活生感受到活生生的疼痛生的疼痛感受到活生生感受到活生生的疼痛的疼痛老人与鲨鱼搏斗了几次老人与鲨鱼搏斗了几次?每次的具体搏斗情况是什么样的每次的具体搏斗情况是什么样的?合合 作作 探探 究究第部分叁P Pa ar rt t-0 03 3合作探究：合作探究：1.1.圣地亚哥是世界文学经典中一个光芒四射的人物圣地亚哥是世界文学经典中一个光芒四射的人物,文章是如何文章是如何塑造这一形象的塑造这一形象的?请简要分析。请简要分析。2.2.
8、文中有大量老人的内心独白文中有大量老人的内心独白,它们对表现人物性格和揭示小说它们对表现人物性格和揭示小说的主题有什么作用的主题有什么作用?3.3.你认为老人是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡你认为老人是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？量？4.4.本文为什么以本文为什么以“老人与海老人与海”为题为题?“?“海海”在文中有什么作用在文中有什么作用?5.“5.“冰山理论冰山理论”在本文体现在哪里？在本文体现在哪里？1.圣地亚哥是世界文学经典中一个光芒四射的人物,文章是如何塑造这一形象的?请简要分析。动作描写心理描写语言描写老人与鲨鱼的五次搏斗老人与鲨鱼搏斗时的心理活动人物描
9、写方法（1 1）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着鲨鱼向前游来。鲨鱼向前游来。动作、神态描写动作、神态描写目标明确目标明确 沉着冷静沉着冷静（2 2）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我，）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住他。但是也许我可以捉住他。心理描写心理描写自信自信（3 3）“别想啦，老家伙。别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，他又放开嗓子说，“还是还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。语言、心理描写语言、心理描写 敢于担当敢于担当（4 4）“一个人并不是生
10、来要给打败的一个人并不是生来要给打败的你尽可以把你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他他消灭掉，可就是打不败他”语言、心理描写语言、心理描写永不屈服永不屈服（5 5）想点开心的事吧，老家伙想点开心的事吧，老家伙”他说，他说，“一分钟一分一分钟一分钟过去，离家越来越近了。丢掉了钟过去，离家越来越近了。丢掉了4040磅鱼肉，船走起来磅鱼肉，船走起来更轻快些。更轻快些。”语言、心理描写语言、心理描写乐观积极乐观积极（6 6）老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑在桨上的刀扎进它的脑子。在桨上的刀扎进它的脑子。老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨老头儿松开帆脚绳，让船向
11、一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。鱼从船底下出来。动作描写动作描写 机智机智（7 7）“呀！呀！”老头儿说老头儿说“加拉诺加拉诺鲨，来吧，加拉鲨，来吧，加拉诺鲨。诺鲨。”语言描写语言描写勇敢坦然勇敢坦然 无所畏惧无所畏惧（8 8）“跟他们斗，跟他们斗，”他说他说“我要跟它们斗到死。我要跟它们斗到死。”语言、心理描写语言、心理描写坚持不懈坚持不懈（9 9）他把舵柄从舵上拽掉，用它去打，去砍，两）他把舵柄从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接
12、着一个的扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身的扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。撕去了。动作描写动作描写永不放弃永不放弃 勇敢执着勇敢执着 在在“武器武器”简陋、孤立无援、鲨鱼轮番来袭的情况下，老简陋、孤立无援、鲨鱼轮番来袭的情况下，老人凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争，在和鲨鱼人凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争，在和鲨鱼的搏斗中，表现出了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严。的搏斗中，表现出了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严。通过这些情节，看出老人桑地亚哥坚强、刚
13、毅、勇敢、无畏地通过这些情节，看出老人桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡。面对痛苦和死亡。通过老人的内心独白发现老人在困难面前，不胆怯、勇于通过老人的内心独白发现老人在困难面前，不胆怯、勇于挑战、自信、自强、决不屈服的硬汉子形象，是精神上的胜利挑战、自信、自强、决不屈服的硬汉子形象，是精神上的胜利者。能在他身上，我们可以看到一种者。能在他身上，我们可以看到一种百折不挠、坚强不屈、勇百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的于面对暴力和死亡的“硬汉子硬汉子”性格。性格。硬汉形象硬汉形象硬汉形象是指海明威作品中出现的一系列硬汉形象是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗
14、牛士、猎人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格性格,面对暴力和死亡面对暴力和死亡,面对不可改变的命运面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人保持了人的尊严和勇气。的尊严和勇气。老人与海中的主人公圣地亚哥集中体老人与海中的主人公圣地亚哥集中体现了海明威心中的硬汉形象现了海明威心中的硬汉形象,成为海明威作品成为海明威作品中众多硬汉形象最突出而独特的代表。中众多硬汉形象最突出而独特的代表。相关常识2.文中还有大量老人的内心独白,它们对表现人物性格和揭示小说的主题有什么作
15、用?独白展现人物的精神风貌和性格特征。独白展现人物的精神风貌和性格特征。独白是人物内心活动独白是人物内心活动的外在表现，的外在表现，“言为心声言为心声”，因而在面对挑战时，老人不断，因而在面对挑战时，老人不断说说“想点开心的事吧，老家伙。想点开心的事吧，老家伙。”“”“你想得太多啦，老头儿。你想得太多啦，老头儿。”“”“但是，只要我有桨，有短棍，有舵把，我就一定要想办但是，只要我有桨，有短棍，有舵把，我就一定要想办法去揍死它们。法去揍死它们。”“”“我要跟它们斗到死。我要跟它们斗到死。”这写都写出老人这写都写出老人是一个乐观主义者，展现出他凭着勇气、毅力和智慧在艰苦是一个乐观主义者，展现出他凭
16、着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。卓绝的环境里进行抗争的精神。人物独白推动故事情节的发展。人物独白推动故事情节的发展。如在第一次和灰鲭鲨搏斗之如在第一次和灰鲭鲨搏斗之后，后，“它咬去了大约四十磅。它咬去了大约四十磅。老头儿高声说。他想，它把老头儿高声说。他想，它把我的鱼叉连绳子也带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别我的鱼叉连绳子也带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。的鲨鱼会窜来呢。”这就意味着，老人失去了有杀伤力的反击这就意味着，老人失去了有杀伤力的反击武器，更预示着，他将面对更多的搏斗。第二次搏斗后，老人武器，更预示着，他将面对更多的搏斗。第二次搏斗后，
17、老人说：说：“然后把你的手弄好，因为还有麻烦的事儿还没有来到呢。然后把你的手弄好，因为还有麻烦的事儿还没有来到呢。”第四次搏斗后，第四次搏斗后，“没有一件武器，怎么去对付它们呢？没有一件武器，怎么去对付它们呢？”这这些独白，反映出老人对现状的理智分析，也推动了情节的进一些独白，反映出老人对现状的理智分析，也推动了情节的进一步发展，暗示老人将面临一个接一个的挑战。步发展，暗示老人将面临一个接一个的挑战。小说中的独白还能突出中心，表达主题。小说中的独白还能突出中心，表达主题。如说：如说：“可是一个人可是一个人并不是生来要给打败的并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败你尽可把他消灭
18、掉，可就是打不败他他”这是圣地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地这是圣地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前
19、不屈服的精神，人就永远是胜利者。的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。在在世世俗俗的的眼眼光光看看来来，老老人人也也许许是是一一个个失失败败者者，但但在在海海明明威威笔笔下下，他他却却是是一一个个不不向向命命运运低低头头的的“硬硬汉汉子子”，是是一一个个无无论论在在怎怎样样艰艰苦苦卓卓绝绝的的环环境境里里，都都凭凭着着自自己己的的勇勇气气、毅毅力力和和智智慧慧进进行行奋奋勇勇抗抗争争的的勇勇士士，是是一一个个捍捍卫卫了了“人人的的灵灵魂魂的的尊尊严严”的的人人。他他是是一一个个失失败败者者，却却是是一一个个失失败败的的英英雄雄，老老人人的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争
20、中得到了充分体现。的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争中得到了充分体现。人人生生的的道道路路是是艰艰难难的的、充充满满坎坎坷坷的的，不不要要向向困困难难和和厄厄运运屈屈服服，需需要要的的是是勇勇敢敢、顽顽强强战战斗斗的的精精神神。人人性性中中最最宝宝贵贵的的英英雄雄主主义义精精神神。这这也也是是老老人人身上所蕴涵的能够打动不同时代人们心灵的地方。身上所蕴涵的能够打动不同时代人们心灵的地方。3.3.你你认认为为老老人人是是成成功功了了还还是是失失败败了了？人人生生的的成成败败到到底底应该如何衡量？应该如何衡量？文本研读4.4.本文为什么以本文为什么以“老人与海老人与海”为题为题?“?“海海”在
21、在文中有什么作用文中有什么作用?本文写的是老人捕获大马林鱼后在海上独自与鲨鱼搏斗的本文写的是老人捕获大马林鱼后在海上独自与鲨鱼搏斗的全过程全过程,让我们感受了一场大海与风浪的洗礼让我们感受了一场大海与风浪的洗礼,也充分领略到也充分领略到大海中壮阔、美丽、富饶、仁慈、凶险、残忍的种种场景。大海中壮阔、美丽、富饶、仁慈、凶险、残忍的种种场景。因此以因此以“老人与海老人与海”为题。为题。作用作用:以以“海海”作为背景作为背景,更能烘托出老人在厄运险境中的更能烘托出老人在厄运险境中的坚韧不拔、永不服输的硬汉精神。坚韧不拔、永不服输的硬汉精神。5.“冰山理论”在本文体现在哪里？相关常识冰山理论冰山理论
22、海明威曾在午后之死中提出海明威曾在午后之死中提出:“:“如如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数果一位散文作家对于他想写的东西心中有数,那么他可以省略他所知道的东西那么他可以省略他所知道的东西,读者呢读者呢,只只要作者写的真实要作者写的真实,会强烈地感觉到他所省略会强烈地感觉到他所省略的地方的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之这是因为它只有八分之一露出水面上。一露出水面上。”这就是海明威著名的这就是海明威著名的“冰冰山理论山理论”。一、一、冰山上的八分之一冰山上的八分之一(1)(1)真实的故事改编真实的故事
23、改编（原型是老船长格里高利（原型是老船长格里高利富恩特斯）富恩特斯）(2)(2)真正的硬汉形象真正的硬汉形象老人与海中老年人圣地亚哥的老人与海中老年人圣地亚哥的“硬硬”主要展现在他与成主要展现在他与成群结队的鲨鱼斗争上，他用群结队的鲨鱼斗争上，他用“坚定不移的力量和心狠手辣无坚定不移的力量和心狠手辣无比的心肠，在几乎从未愿意的情形下与鲨鱼打斗比的心肠，在几乎从未愿意的情形下与鲨鱼打斗”，在几乎，在几乎并未胜算的情形下，本已是精疲力尽、风烛残年的老人家，并未胜算的情形下，本已是精疲力尽、风烛残年的老人家，依旧拿起自己最终的兵器与鲨鱼打斗，尽管最终他拖回去的依旧拿起自己最终的兵器与鲨鱼打斗，尽管最
24、终他拖回去的只是一副极大的鱼骨头。只是一副极大的鱼骨头。二、冰山下的八分之七二、冰山下的八分之七(1)(1)真正感情的隐藏真正感情的隐藏 独自出海的老人，一个人孤单地漂泊在海上，拼死与鲨鱼抗争，独自出海的老人，一个人孤单地漂泊在海上，拼死与鲨鱼抗争，那时的心态应当是繁杂的，既有惊恐、惊险，又有苦难、不得已，那时的心态应当是繁杂的，既有惊恐、惊险，又有苦难、不得已，但这些心理的描写，海明威都从未直接描述，而仅仅用了但这些心理的描写，海明威都从未直接描述，而仅仅用了“后来后来鲨鱼击败了我鲨鱼击败了我”。寥寥一语，所隐含的是老者对生命的热爱与尊。寥寥一语，所隐含的是老者对生命的热爱与尊重，他虽然认可
25、了鲨鱼击败了他，但他并没有被确实击垮，依然重，他虽然认可了鲨鱼击败了他，但他并没有被确实击垮，依然充满信心，迎接着下一次的挑战。充满信心，迎接着下一次的挑战。这是海明威德高明之处，他用极尽合理的语言为我们展现了这是海明威德高明之处，他用极尽合理的语言为我们展现了老翁与鱼打斗的全过程，这种真正是不带老翁与鱼打斗的全过程，这种真正是不带作者作者主观心态去描主观心态去描写写，恰恰是这种合理性冷静能给读者身临其境的真正体验。恰恰是这种合理性冷静能给读者身临其境的真正体验。(2)(2)象征意境的暗示象征意境的暗示马林鱼马林鱼象征着全人类要达到的目标象征着全人类要达到的目标;大海大海是一望无际、深不可测的
26、，象征着不可捉摸的命运是一望无际、深不可测的，象征着不可捉摸的命运;鲨鱼鲨鱼是成群结队、凶恶贪婪的，象征着偶遇的噩运是成群结队、凶恶贪婪的，象征着偶遇的噩运;小小男男孩孩是他感情含义的连接者，象征着期望和力量是他感情含义的连接者，象征着期望和力量;老人老人则象征着一种高度哲理化的硬汉精神上。则象征着一种高度哲理化的硬汉精神上。总结：总结：“冰山理论冰山理论”就如同中国古典美学中的就如同中国古典美学中的“虚实论虚实论”，直接呈，直接呈现在读者面前的逼真的外部形象，这就是现在读者面前的逼真的外部形象，这就是“冰山上的八分之一冰山上的八分之一”。而而“冰山冰山”下却暗藏着实际的理论内容，或是具备巨大
27、的张下却暗藏着实际的理论内容，或是具备巨大的张力，由读者充分调动自己的想象力，自觉地去填补空白，由实入力，由读者充分调动自己的想象力，自觉地去填补空白，由实入虚，达到虚实相生的境界，这乃是虚，达到虚实相生的境界，这乃是“冰山下的八分之七冰山下的八分之七”。文章主旨 节选部分是老人与海的核心情节节选部分是老人与海的核心情节之一之一,这一部分通过老人智斗鲨鱼、勇斗这一部分通过老人智斗鲨鱼、勇斗鲨鱼、百折不挠斗鲨鱼的过程鲨鱼、百折不挠斗鲨鱼的过程,塑造了一塑造了一个铁骨铮铮的硬汉形象个铁骨铮铮的硬汉形象,歌颂了圣地亚哥歌颂了圣地亚哥英勇顽强的精神英勇顽强的精神,体现了人要顽强斗争夺体现了人要顽强斗争夺取胜利取胜利,并勇敢地面对失败的态度。并勇敢地面对失败的态度。