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1、 财务管理心得(合集15篇)财务治理心得1 10月16日-18日我参与了为期三天的全国高校教师精品课程培训，虽然只有短短的三天时间，但我看到杨淑娥教授、张强博士及其教学团队渊博的学问，严谨的教学态度，以及很深的爱岗敬业精神。他们的课堂教学方法和教学手段对我启发很大，使我翻开眼界，对精品课程的建立有了进一步深刻地熟悉和全面的理解。在课堂争论过程中也使我受益匪浅，了解到全国各高校关于财务治理课程的建立状况，学习到许多珍贵的阅历，以下是我此次培训的心得体会： 一、财务治理精品课程建立是一个长期的、简单的系统工程 经过此次培训我深刻体会到，财务治理精品课程建立并不是简洁的讲好课，出肯定的科教研成果，建
2、好网站这么简洁的事情，而是一个长期的简单的系统工程。受师资队伍建立、内容建立、教学方法和教学手段建立、教材建立等多个方面的影响。要建立好的财务治理精品课程首先要设计财务治理课程的建立目标，确定建立团队，这要求建立团队应当有一个较高的专业水平和仔细的工作态度。由于精品课程不是一个人完成的，它是一个浩大的工程，需要多人通力合作，发挥各自的优势和特长，充分发挥集体的才智。同时财务治理精品课程建立的好坏直接影响到学科的建立和进展，所以财务治理精品课程建立应当是一个探究、改革、实践的过程。上海对外经贸大学财务治理国家级精品课程的进展历程就验证了这一点。但我个人认为精品课程的建立应当分层次，因不同学校的定
3、位目标而异。名校可以考虑编写教材，用更高层次的教材，如上海对外经贸大学依据其自身的特点，使用最前沿的英文原版教材，进展英语教学和双语教学，但这不应当是全部学校的一个固定的模式。尝试新的教学手段和教学方法、不断提高教学质量是全部院校的一个共同的目标。通过此次培训许多新的教学理念对我启发很大，使我熟悉到教学资源的积存和建立是提高教学质量的一个重要因素。在这一方面的工作量也是很大的，要求具有一点的专业技术学问，还需要我进一步理论和实践的学习。 二、利用先进的教学方法和手段，提高教学质量 通过此次培训，我了解到目前我国财务治理课程教学的现状，学习了一些先进的教学阅历和方法，解决了在教学过程中的一些问题
4、。如，先引入肯定的案例，引起学生的兴趣，再进入理论的介绍。其实案例教学也是我较为困惑的问题案例和实践如何有机的结合？此次培训使我明确了二者的关系，在理论和实践的教学过渡时，不能连接得过于机械，应当使用启发式的教学。杨教授的财务分析案例教学课程的视频，使我较为彻底的明白案例教学的精妙之处。而且杨教授在介绍财务分析教学过程时，关于财务分析指标的理解和记忆对我的启发也是较大的，学生始终感觉财务治理课程相对较难，帮忙学生把握课程精华是我们教师的责任。 三、以全国视野来解放思想，深化财务治理课程的改革和建立 有一个政治家曾经说过，“解放思想要具有国际高度”，由于站得高，才能看得远。学校的教学改革也是这样
5、，我们至少应当以全国视野来解放思想，改革教学。今日，“全国高校教师精品课程培训”就让我们有时机站在全国的高度，学习国内名校和教育名家的先进教育教学理念，同时，我们应当以此为契机，结合我们自己学校的办学实际，不断深化本校财务治理的教学改革，建立财务治理的精品课程。在建精品课程时，先建校级精品课程，再申报省级精品课程。建精品课程不是目的，而是通过建精品课程来促进教学改革，同时也可培育和提高教师的团结协作力量和科研力量，只教学研相长，才能搞好教学。 在此，感谢国家教育部、河北省教育厅为我们供应了这个很好的学习沟通的时机，也盼望今日多一些这样的高质量的课程培训。 财务治理心得2 棉花制种，关键是纯度，
6、目标是高产。如何在保证种子纯度的前提下实现高产，是棉花制种所要解决的关键问题。为此要有合理的棉株治理，正确的授粉治理，严格的工人治理。 一、棉株治理： 制种田宜采纳单行，也可采纳双行，单行行距1米，株距0。4米左右；双行行距1。2米、0。5米，株距0。45米；切忌棉株过密。棉株生长到肯定时期，需要整枝，打疯杈、去赘芽等要比一般棉田更细心；打顶尖一般在7月20日左右，每株留1213个果技；打群尖在8月1日前后进展。人工授粉完毕后，要把全部花蕾去除洁净，严禁棉田再有开花现象。此项工作要有专人负责，直到确保再无花蕾为止。 二、人工授粉治理 1、 去雄 （l）去雄时间：一般在授粉前一天下午进展完毕，不
7、提倡其次天早晨去雄，以免散粉自交结铃。 （2）去雄时不要损坏子房和花柱，对于“托盘”要尽量爱护。子房受损伤，会影响棉花产量和质量；花柱细嫩易折，去雄时尽量不接触；“托盘”是棉桃自然爱护伞，尽量不要损伤。 （3）如能保证其次天的授粉工作，阴雨天去雄工作可照常进展。 （4）去花：对于去雄漏下的花蕾，要全部去除，可在授粉前进展，肯定要去得洁净彻底，以防散粉和自交结铃。 2、授粉：有两种方法，一是采父本棉株的花朵，用其雄蕊在已去雄的雌蕊柱头上涂抹，直至确认柱头上已匀称沾满花粉为止；二是直接采集父本花的花药，待其开裂后，用毛笔等蘸粉抹在已去雄的雌花柱头上。前者俗称“对花”，后者俗称“采粉”，两法效果一样
8、。后者可保证父本产量，更为经济合算。留意事项： （1）授粉时间：可在上午812点进展，开头时的推断可采摘雄蕊的花药放在手上轻轻揉搓，观看是否有足够多的花粉消失。完毕授粉的依据是观看花粉的颜色，如由原先的淡黄色变为深黄色，应停顿授粉工作。 （2）无论实行哪种授粉方法，都要保证柱头上匀称沾满花粉，如授粉不匀称，会导致畸形桃消失，造成减产和种子质量降低。 （3）用其次种方法授粉，采粉用力要轻、匀称，不要把花粉捏坏，延长其存活时间，尽量少带多余的花丝，以保证足量的花粉，发觉花粉少或变陈旧时，要准时更换花粉。 （4）雨天不宜进展授粉工作，但授粉两小时后下雨，无大碍；如遇到雨天，授粉可推迟一天进展，但座桃
9、率会大大降低。 三、工人治理： 工人是完成棉株治理和授粉的主体，因此工人治理在棉花制种中有举足轻重的地位。每个授粉工人都要经过培训和通过测试才能上岗。培训工作要由技术过硬的专业人员负责，并要确保每个工人都能把握要点。测试合格的工人，便可安排给肯定数量的棉田，以每人负责600株左右为宜，负担过多会造成盛花期忙不过来，不得不揪掉大量花蕾而造成减产。 制种质量的检查要有专人负责，一般每15人设1名组长，主要检查工人去雄是否洁净，是否有丢落花粉现象，漏花是否摘除洁净等。 为调开工人的积极性，工人工资宜按桃计算，一般可0。05元/桃，再按实际状况浮动，如遇恶劣天气座桃率很低，就要上浮，以爱护工人积极性。
10、另外，改善劳动环境也是提高工效的重要方面，如准时喷药杀灭田间蚊虫；为工人预备雨衣、塑料布等，可防止早晨露水和保持雨天工作；如遇雨或田间积水难排，则要为工人预备雨鞋。 总之，棉花制种是一项高投入的工作，必需严格抓好每个环节，才能获得更好的效益。以上体会供参考。 财务治理心得3 学校财务工作，直接关系到学校的稳定与展，关系到全体教职工工作积极性的发挥。2022年度，学校财务人员团结努力，实行量入为出、保证重点、兼顾一般的原则，使其工作取得了肯定的成绩。现总结如下： 一、加强领导，完善制度，保障财务工作有序运转。学校切实加强对财务工作的领导，成立了财务工作领导小组，由校长任组长，后勤副校长任副组长。
11、财务工作坚持做到 一日一清，一月一结，准时监控资金流淌状况，做到心中有账本，心中有预算。财务工作账实相符，账账相符。学年初，学校即时召开行政会议，专题讨论和争论学校财务工作。连续坚持实行 一支笔审批制度，特殊是对货物选购实行严格标准的治理制度，有效地从源头和制度上筑起了一道防止资金不良流淌的堤坝。 二、强化治理，注意挖潜，提高有限资金使用效益。为切实提高有限资金的使用效益，学校从内部做起，注意内部挖潜，降低内耗。学校落实责任，标准治理，对学校办公用品，水暖器材、修理材料实行统一选购，进入学校校产保管室专账，防止了铺张铺张，防止了重复投入，防止闲置呆账。 三、突出重点，加大投入，促进各项工作正常
12、开展。提高资金使用效率，就是要将有限资金用得合理，用得实在，用在该用之处。本年度，学校坚持保证重点的原则，着力保障教师工资和待遇准时足额到位及教育教学一线的需要。学校通过切实加强治理，保证了教师课时工资和应有待遇的落实，确保了学校大局的稳定，充分调动了全校教职工的积极性和主动性。与此同时，离退休教师的医药费和政策性福利同样也已做到按时到位。教育教学工作是学校的核心工作。学校财务应当也应当效劳于这一核心工作。学校切实加大了对教育教学工作的投入。如为提高干部队伍素养和促进教师业务水平的提高，学校积极支持领导、教师外出进修或培训。 四、着眼长远，内抓外引，积极做好消赤减债工作。在收入不断削减的状况下
13、，学校着眼长远，内抓外引，积极做好了消赤减债工作。学校行政集体讨论，制定了消赤减债预算目标，并实行过硬措施，确保预算目标的按期完成。 五、马上过去的一年，尽管学校财务工作在困难的状况下取得了不错的成绩，促进了学校的改革、稳定和进展，但是问题也不容回避和无视： 1、学校仍处在负债运行状态，资金周转困难。 2、学校硬件、软件建立上台阶，所需费用缺口较大。 六、面对新的一年，学校财务工作任务重、压力大。为此，需要从以下几个方面入手，切实加强财务工作，确保学校正常运行。 1、连续坚持量入为出、保证重点、兼顾一般的原则，切实提高资金使用效益。 2、连续加强财务治理，注意内部挖潜降耗，通过完善制度、严格把
14、关等措施和方法，做好增收节支工作。 3、连续全力做好消赤减债，确保局下达的任务目标如期完成。 财务治理心得4 经过几天财务治理的学习，xxx教授真正的从非财务人员看财务治理的角度，为我们普及了财务学问。我觉得得到的最大的收货就是建立财务观念和如何读懂财务报表，并依据报表做出正确的治理决策，也使我对财务治理有了一个从浅到深的熟悉。现就我对近几天的学习心得体会做如下总结：首先，透过学习，使我真正的熟悉到财务治理是企业治理的重要组成局部，财务治理不是财务一个部门的事，而是关系到企业的各个领域、各个环节。从某种好处上说，财务治理是企业可持续进展的一个关键。如：企业财务治理的合理性会促使企业加强治理和核
15、算、改善技术、提高劳动生产率、降低本钱，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远进展来看，系统有效的财务治理是为了企业价值的最大化。其次，我们明白了如何看企业的三张报表，即：“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”。资产负债表反映企业的“此刻时”，即企业此刻的安康状况如何；利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎样样”；现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎样样”。 透过财务报表分析，如何预警公司所面临的风险，公司的利润源在哪里。明白了在公司扩张或投资前，该如何运用好财务学问，削减公司的经营风险。陈教授还用了一些浅显的事例，让我们明白了资金周转率的重要性；应收帐款与存
16、货上升等带来的企业盈利潜力下降；为什么企业要适当借贷实现利润的最大化等等。对于大家以前所熟知的毛利低或“赔本”产品的产与停的问题，运用治理会计学问分析，这些亏损产品假如产生了边际奉献，尽管它是亏损的也务必连续生产，只有这样企业的盈利水平才会更高。治理会计不仅仅给企业带给了决策的科学方法，更主要的是透过决策使企业所拥有的有限资源得到合理的配置，发挥最大效率，来应对市场资源缺乏给企业带来的损失。最终，透过学习让我们熟悉了货币的时间价值。一些看似不经意的变化，经过财务的计算，可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热火朝天，但实际上年底还赔本的例子，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这
17、就是很好的例证。结合公司实际，我深刻熟悉到了为了企业的协调进展和可持续增长，做好20xx年部门财务预算的重要性。透过合理的预算，财务部能够正确猜测公司将在将来何时需要现金，能够掌握现金支出和收入的合理程度，避开不合理的现金支 出，降低公司运营风险。 以上是我的在这几天学习的一点点心得，虽然在这短短几天可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，能够把握并树立财务治理观念就是我最大的收获了，也为我在后续财务治理的学习方面起到了引路和指导的作用。 财务治理心得5 企业除了在日常的账务、税务及相关企业经营行为中力求做到求真保稳外，在财务治理上主要遵循的是稳健型的财务治理方式。透过债务资本
18、筹资的方式合理利用财务杠杆，为企业带给日常运作的流淌资金，以及促进企业规模的扩大化和企业的有效运作。作为一个以有30余年历史的大型交通运输企业，企业目前处于一个高速进展阶段，随着舟山成为第四个新区，水陆客货运输必定迎来一个新的进展，因此采纳稳健型财务策略是贴合公司和各方利益诉求的选取。公司在稳固自身在本地区本行业内构成的强有力的竞争优势的同时，透过投资固定资产的方式，推动“客货并举，水陆并进，多种经营，持续进展”的经营方针。做到不仅仅思索债权人、股东等相关方的利益诉求，也兼顾企业员工、旅客以及企业社会职责等多方因素，以此一步步的力求使企业财宝价值化，也使得各利益相关者的效益化。 企业会计工作中
19、的缺乏： 1。缺乏完善的内审体系以及在企业中没有建立独立的内审机构。内部审计是一种独立、客观的保证和询问活动，其目的在于为组织增加价值和提高组织的运作效率。它透过系统化和标准化的方法，评价和改善风险治理、掌握和治理程序的效果，帮助组织实现其目标。目前公司面临着审计人员单一化、非专业化，仅仅从总公司的财务部门抽调若干会计人员去下属单位进展内部审计工作。一方面，审计人员缺少内审方面的培训与学习，在审计方面缺乏专业化眼光。另一方面，审计人员的单一化，就限制了下属企业中财务人员参加审计工作，若能将让下属企业中的财会人员也调动起来参与内审工作，就能给他们带给一个进展的平台，同时也能减轻总公司财会人员的负
20、担，更好的做好相关的工作。 2。企业缺少集中式的财务软件。目前，公司的大局部的下属企业已使用财务软甲来处理日常账务、报表信息但企业之间均各自为阵，有些企业仍旧采纳传统的手工记账为主，会计电算化程度不高。正是由于各下属企业间的电算化程度层次不齐，所以给总公司开展集中式财务软件的推广设置了障碍。若能在全公司内部采纳集中式财务软件，将大大提升公司的会计核算潜力，能够较好的解决成员企业会计信息失真和会计掌握不利的问题。也有助于总公司适时把握各下属单位经营与财务状况，加强财务监控力度，透过集中式的治理，实现企业价值化的最终目标。 财务治理心得6 在分析中小企业经营特点的根底上,指出了中小企业在财务治理上
21、存在融资渠道不畅、内部掌握制度缺乏、会计根底工作薄弱和财务治理信息化建立落后等问题,提出了通过法制建立为中小企业制造良好的政策和效劳环境、进展财务制度创新、重视财务创新人才的培育和鼓励、网络化财务治理以及建立相关的惩处监视制度等措施。 目前，我国中小企业的数量已经超过1000万家，构成了我国市场经济的主体，是推动国民经济的重要力气。然而，由于中小企业特别的经营方式，使其在财务治理方面经常存在这样或那样的问题。 一、中小企业财务治理中存在的问题 1 融资渠道严峻不畅，资金严峻缺乏。目前我国中小企业初步建立了较为独立、渠道多元的融资体系，但融资难仍是影响中小企业进展的最重要的因素，也是最难于突破的
22、瓶颈。金融机构的经营机制、信贷治理方式与中小企业融资需求不相适应。一方面，银行为了削减放贷风险，降低放贷本钱，不情愿贷款给经营规模小、信用等级低、资信相对较差、信息不透亮、经营业绩不稳定的中小企业；另一方面，中小企业融资时间急、频率高、金额小的特点与银行繁杂的贷款手续不相适应，往往是贷款到位，商机已过。 2 内部掌握制度缺失，财务掌握薄弱。由于中小企业中很大一局部是民营企业，这些企业往往由一人或少数人掌握，决策和经营治理的主观随便性较大，对于财务治理的理论方法缺乏应有的熟悉和讨论，致使其职责不分，越权行事，造成财务治理混乱，财务监控不严，会计信息失真等。多数中小企业缺乏完善的内部财务掌握约制度
23、、稽核制度、定额治理制度、财务清查制度、本钱核算制度、财务收支审批制度等根本的财务治理制度。 3 会计根底工作薄弱，财会人员素养偏低。中小企业普遍存在着会计机构设置不健全，会计人员配备不合理的问题，有的企业干脆不设会计机构，全部会计工作托付会计事务所代理，或者任用自己的亲属当出纳，外聘兼职会计定期来做账，无视了会计工作在企业财务治理中的作用。有的企业或只设会计机构，而不设财务治理机构，中小企业大多数财会人员都没有经过特地化、系统化的学问教育，没有会计专业技术职称，无证上岗的现象较多。 4 内部财务治理信息化建立落后，难以应用科学而又有效的财务分析工具。我国绝大多数中小企业还是局限于传统模式下的
24、核算体系，电脑只是办公室的时髦摆设，并不会运用财务软件及建立自己的微机网络。不会将各项业务事前取得的信息进展比拟，做出正确的决策和猜测，将隐患毁灭。另外，中小企业由于内部和外部的各种限制而难于采纳科学有效的分析工具进展财务治理，如现金流量贴现分析在中小企业中难于采纳，缘由有：其一，中小企业的治理资源匮乏，经营者未受过良好的专业训练不能使用科学的决策分析工具；其二，由于中小企业的组织机构简洁和治理行为分界不清，经营者穷于应付日常事务而没有充分的时间运用贴现分析技术，企业采纳简洁的分析被认为是理性的经济行为；其三，贴现技术的分析本钱过高；其四，中小企业关怀的首要问题是生存，重视近期而不是中长期现金
25、流淌。 二、解决中小企业财务治理中存在问题的措施 1 加强相关法规建立，为中小企业快速和持续进展制造良好的政策环境和效劳环境。中小企业的经营规模小、抵挡市场风险的力量差、资金经营的力量差，这从客观上要求国家通过稳定的融资机制赐予适当的扶持。比方成立中小企业基金，包括特定用途基金、担保基金、风险投资基金、互助基金等，其资金来源可以是各级政府金融机构及中小企业的入会费，治理上实行基金封闭运行，集中支持中小企业的进展。加快建立中小企业信用担保体系，中小企业信用担保机构是以效劳为宗旨的中介组织，担保费的收取，不能以增加中小企业的融资本钱为代价。国家经贸委、国家工商总局、财政部等部委不久前联合下发了关于
26、加强中小企业信用治理工作的若干意见，就引导中小企业增加信用观念，改善其信用状况以制造良好的信用环境，以及加快我国社会化信用体系的建立步伐等提出若干意见。这标志着我国以中小企业为主体的社会化信用担保体系过程中，要把建立信用担保制度和建立其它社会化效劳体系（如小中小企业资信评估机构，中小企业投资及融资信息效劳机构，中小企业联合会等）结合起来，为中小企业融资供应形式多样的效劳。总之，政府部门应当转变职能，仔细讨论和遵循企业成长规律，切实维护中小企业的权益，为中小企业供应公益性效劳。 中小企业自身也要优化资本构造，制造良好的外部信用形象。资本构造是指企业各种资金来源中权益资金与负债资金的比例关系，它既
27、是打算企业整体资本本钱的主要因素，又是反映企业财务风险程度的主要尺度，企业进展离不开资金投入，其中负债占相当比例，中小企业尤其如此。中小在企业创立时，依据其规模筹集必要的资金，或在资金有限的状况下，选择所能到达的规模，同时充分利用职工内部集资为企业的资本规模扩大供应稳定牢靠的资金来源。在日常经营中，中小企业应抓好市场开拓，扩大销售，降低本钱，提高企业盈利力量，实现的税后润尽可能积存，以充实自有资本，扩大经营规模。 2 中小企业要进展财务制度创新，强化资金治理，加强财务掌握。中小企业财务制度创新是利益相关者之间为到达利益协调与合作的目的而对财务合约作出的重新安排。中小企业财务的制度创新体系主要包
28、括财务治理与财务掌握两个方面的创新。中小企业财务治理作为公司治理的一局部，实质上是业主主导型的治理构造。中小企业的财务治理应当兼顾利益相关者的利益，并让关键性资源全部者参加财务治理，关键性资源全部者参加治理也是鼓励约束机制的一种创新表达，可以大大鼓励关键性资源全部者专用性投资的积极性，从而为中小企业的可持续进展投入专业化资源。中小企业的财务掌握创新主要包括：一是再造财务掌握流程。当前很多中小企业的财务掌握流程与业务流程是脱节的，企业无法对业务活动实施实时监控，这样的结果很可能导致选购、生产、销售等各价值链环节的失控。因此，中小企业有必要树立价值链财务的观点，将财务掌握流程与业务流程严密结合起来
29、，让财务人员参入业务活动。二是中小企业还需建立全方位的财务掌握体系。一个全方位的财务掌握体系至少应当包括两个方面的内容。一方面，运用实时的财务掌握方法，如预算治理、财务结算中心、财务业绩评价等，从而对业务活动绽开事前、事中、事后的监控。另一方面，设立多道财务防线，为财务活动稳健、高效运行提高有力保障。三是注意关键点的财务掌握创新。所谓关键掌握点是指对该点的掌握效果和效率将打算整个掌握体系的效果和效率，中小企业的关键掌握点在于现金、存贷和信用风险的掌握。 详细来说加强财产掌握，就是要建立健全财产物资治理的内部掌握制度，在物资选购、领用、销售及样品治理上建立标准的操作程序，堵住漏洞，维护安全。对财
30、产的治理与记录必需分开，以形成有力的内部牵制，决不能把资产治理、记录、检查核对等交由一个人来做。定期检查盘点财产，催促治理人员和记录人员保持戒备而不至于疏忽。建立健全内部掌握，提高企业财务治理水平，内部掌握是指单位为了提高会计信息质量，爱护资产的安全、完整，确保有关法律法规和规章制度的贯彻执行而制定和实施的一系列掌握方法、措施和程序。 3 加强财会人员的职业教育，重视财会创新人才的培育和鼓励。财会人员必需熟识和遵守国家的法律法规，遵守财经纪律和制度，遵守职业道德标准、有良好的业务素养，这是实施财务创新工程的根本要求，也是创新力量和创新精神，另外，要留意在个人素养包括创新意识、制造力量和创新精神
31、。另外，财会人员应树立的现代理财观念，包括竞争观念、风险观念、负债经营观念、盈利观念、效率观念、资金的时间价值观念、注意无形资产观念和法制观念。中小企业应建立良好的鼓励机制，使财务治理者能共享企业增加的财宝，比方给财务治理者按肯定的比例配送肯定的股权，让其成为企业全部者之一，持股分红。同时为财务治理者供应不断学习的时机，让他们承受相应的财务学问培训，不断更新学问，增加其对企业的归属感。对企业财务治理者实行物质嘉奖与精神嘉奖相结合，按奉献大小进展安排，同时留意鼓舞的准时性、有效性。 4 适应网络经济的新需求，实现网络化财务治理，注意财务分析。在中小企业内部，应尽量加大网络化硬件投资力度和引进先进
32、的网络化财务治理和财务治理决策支持系统，使财务人员从繁重的数字运算中走出来，把大局部时间和精力放在实地调查和财务分析上，以适应快速进展的中小企业治理需要。这不仅要求财务人员真实、精确、准时反映企业生产经营状况，还要把形成这些指标的缘由，以及所要到达某一目标的有利因素和不利因素，通过各种分析方法表达出来，使领导者一目了然，为制定工作目标、做出正确决策供应依据。在企业外部，通过网络与银行建立良好的关系，全面提升资金的运作水平，在网络经济条件下，通过网络与银行建立良好的关系，可以利用银行的一些效劳资源，争取融资，投资于有吸引力的新产品形成竞争优势，全面提升资金的运作水平。同时，银行可以准时了解企业的
33、经营状况，从而为运作良好的中小企业供应资金支持。 5 以人为本，理顺中小企业财务关系，建立严格的惩处监视制度。虽然中小企业人员在选用人员上多依靠血缘关系，但是企业投资者，经营治理者和债权人之间依旧形成了企业的财务和经济关系，为此企业必需建立为防止经营治理者为到达某种目的而形成的财务风险方法。在企业内部建立相互监视评价以及企业上下级，部门与部门之间相互信息沟通制度以及责任追究制度，保证其职权客观、独立、公正、负责对企业经营者行为、业绩监视考核，对企业投资者负责。在企业外部监视上，可以不定期的聘请注册会计师事务所、财务参谋，加强审计监视，发觉问题。 财务治理心得7 每个人都有自己的一套学习方法，能
34、够说各不一样，适用的就是好的，校园里面学的都是理论学问，假如不是想得到多么优秀的成绩，死记硬背就足以应付考试，从事财务工作就不是应付期末考试，而是每天考试，有些学问务必了然于心，吐口而出。所以，学习是一个持续性的过程，需要长期累月的坚持。然而学习又是一个技术性的东西，能够有技巧在里面。 财务治理是一门技术性的学科，主要针对的就是企业整个与财务运作和治理的方法，以及财务指标的计算和评价。 在财务治理的整个体系当中，穿插了一个非常重要的理念：那就是资金的时间价值。钱是有价值的，百度百科上对其的定义是：资金时间价值是指资金在生产和流透过程中随着时间推移而产生的增值。它也可被看成是资金的使用本钱。资金
35、不会自动随时间变化而增值，只有在投资过程中才会有收益，所以这个时间价值一般用无风险的投资收益率来代替，由于理性个体不会将资金闲置不用。它随时间的变化而变化，是时间的函数，随时间的推移而发生价值的变化，变化的那局部价值就是原有的资金时间价值。只有和劳动结合才有好处，不同于通货膨胀。 在最近的学习中，我感觉到会计的学习，首先要在心中建立一种会计体系的框架，在这个框架的范围内，我们先针对每一个学问点的学习，然后再将各个学问点串联起来，构成整个会计系统的学问。财务治理也是一样，我们首先就要在心中建立起财务治理的理念，有了这样的理念，我们再来学习各个学问点，就简单多了。 筹资治理资金运营投资治理资金安排
36、业绩评价 学到之后会发觉，其实，财务治理的这条线，是紧紧结合着会计的整个流程的，也能够说，是围围着会计的核算流程来的。我们就是要围围着这条线，将各种环节绽开学习，重点学习这条线上的五个环节。 自己其实还处于一个比拟迷茫的阶段，假如没有很好的数字感觉，我真的感觉永久也达不到财务高手的境地的。感觉这个东西不明白能够不能够培育，但是学习久了，血液里多少也会流淌着数字吧。 用脑学习财务治理专心体会它。 财务治理心得8 毕业实践环节是大学生在完成全部课程后，走向社会之前最真实的一个模拟试验。对于我们财务治理专业的学生，平常注意理论学习，缺乏实践熬炼，因此实习显得尤为重要。在期末考试后，治理系的教师带着我
37、们大三财务治理专业的学生进展了实习。此次实务实习目的主要是为了通过写会计分录、填制各种凭证到记账、报表等一系列实务实训，提高我们的实际应用水平，使得我们能够真正系统地练习财务会计核算的根本程序和详细方法，进而加强对我们以前所学专业理论学问的理解，提高我们实际操作的动手力量，提高运用会计根本技能的水平。在本次实习过程中，我们坚持都动手的原则，系统把握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账薄以及编制报表的会计工作技能和方法。而且对所学理论有一个较系统、完整的熟悉，通过此次实习，我们将会计理论与会计实践相结合，收获颇多。 一、扎实的理论学问是前提。在实习以前，我们总以为通过三年的学习，自身所学的会计理
38、论学问已经扎实，只要把握了规律就没什么问题。但是在实习过程中我们才发觉，我们平常所学的远远不够，在细节方面更是错误百出。此外，我们依据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种帐表时屡屡受阻，回想缘由，大多都由于平常理论学问把握不扎实，经不住实战的考验，这也是我们在本次实习过程中得到的一个重要教训。 二、理论联系实践是关键。通过此次的实习过程我们还发觉，仅仅有娴熟的理论学问对于我们来说是远远不够的，作为学习了这么长时间的我们，可以说对有关会计的专业根底学问、根本理论、根本方法和构造体系，我们都根本把握。但是在这次实习过程中仍旧很吃力，这是我们熟悉到会计理论假如离开实践过程皆为零，实际操
39、作性和实践性对于会计人员来说至关重要，离开实践环节理论只是纸上谈兵。 三、足够的急躁、细心是保障。会计工作原来就是烦琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了这一点。在开头的实习过程中，成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于简洁的填写凭证、记账都会试算不平。出错越多，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。到后来，我们熟悉到了这一缺乏之处之后，慎重填写，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在财会工作中切忌马虎大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，都需要有一颗寻常心。 通过这次实习，增加了我的实践力量。对自己行事的态度也有所改善。仅仅的一个月在校
40、实习，我将受益终生 财务治理心得9 20xx年10月16日至18日，我参与了教育部组织的“财务治理”精品课程的网络培训。通过培训我深切地感受到杨淑娥教授等人作为名师的人格魅力，他们学风端正，治学严谨，讲解精辟，声情并茂，布满激情，不时迸发出精彩的思想火花。我从中了解到上海对外贸易学院“财务治理”精品课程建立的思路、理念和阅历，了解到一流名师对课程教学内容的处理以及教学中的一些新理念和方法，受益匪浅。下面仅就如何提高“财务治理”的课堂教学质量谈几点体会。 一、重视关键的第一课。 杨教授在讲授中特殊强调了上好第一次课的重要性：“第一炮肯定要打响，可以起到先入为主的作用”。经过多年的教学实践，本人深
41、有同感。不管是什么课程，上好第一次课都是至关重要的，胜利的第一课应能产生以下效果： （1）形成良好的课堂气氛； （2）加深对学生的了解； （3）建立正常的教学秩序； （4）激发学生的学习兴趣； （5）培育学生自主学习的习惯等。 为到达以上效果，首先要用足够的真诚、信任和热忱感染学生，拉近师生间的距离，以利于彼此沟通、互动。其次通过提问引导学生思索，使其顺当进入自主学习角色。留意引导学生从感性熟悉开头，从生活中和社会实践中观看和感受到的财务治理现象和问题动身，谈自己实际的感受和熟悉，不要求全面和精确。第三，用简洁的案例翻开通往财务治理课程的大门。可以通过一个生动好玩、通俗易懂，并与日常生活严密相
42、关的财务治理案例导入，如在校门口开一家小吃店涉及的财务治理问题等，这样可以较好地激发学生学习该门课程的兴趣，树立学好该课程的信念。最终，趁热打铁，切入正题。经过热身之后，学生兴致高涨、思路翻开，教师立刻介绍财务治理的内容，说明该学科的特点及重要性，并介绍学好该课程的方法。留意，要尽可能地使学生从一开头就进入角色，使他们的思维能紧跟教师的节奏，并积极参加课堂争论。 二、在教学过程中始终贯彻启发式教学方式。 要充分开掘学生的学习潜能，发挥学生本人的思维力量和制造性学习精神，就要在教学过程中始终贯彻启发式教学方式。通过学习，我体会到启发式教学并不是单指提问、讲故事等方式，启发式的方式特别敏捷，关键在
43、于教师的态度。教师只要像杨教授那样怀着极大的工作热忱，心中布满对学生的爱，并拥有足够的专业学问及良好的沟通力量，同时在教学过程中能亲密留意学生的反应，时时与学生进展互动，他（她）的教学方式肯定是启发式的，而且自始至终都会是启发式的。启发式教学不仅仅是方法和技巧的问题，更是态度和素养的问题。要做到启发式教学，教师必需端正态度，提高自身素养。固然，再好的启发式也不行能对全部的学生都起作用，对个别学生要特殊地关注，如课下找他（她）谈心，沟通思想，解答疑问，进展鼓励等等。运用启发式教学时还要留意以学生为主体，只要有可能，应尽可能让学生自己总结，自己解答，自己得出结论。 三、课堂讲解中举例尽量源于日常生
44、活，形象直观，力求深入浅出。 由于本校财务治理的教学对象是非会计，非金融类专业学生，在教学内容上应偏重根本原理和方法，教学方法上更要敏捷多样。教师可以通过收集通俗易懂又与日常生活亲密相关的经济现象作为实例，运用简洁、流畅的语言进展分析、综合、演绎和归纳。如讲到财务风险、资金时间价值时可举个人存款、贷款购房、购车等例子，讲到现金治理和信用标准等问题时可举信用卡的例子，讲到筹资渠道和筹资方式时可举大学生创业的例子等，这样通过列举生活实例使学生对财务治理课程中的抽象理论有一个形象、直观的熟悉和理解。应留意的是，教师在授课之前应对所举生活实例的内容进展认真推敲、仔细预备，力求恰当、形象、直观，这样才有
45、助于学生对财务学问的深刻理解和把握，到达良好的教学效果。 四、在财务治理课堂教学时，针对学生对理论学问缺乏兴趣，如财务治理的概念、意义等抽象性的理论，学生不爱听的状况，可采纳案例教学法。 培训中杨教授展现的天威保变案例分析课特别精彩，整个过程中学生是主角，真正表达了学生是学习主体的特性，到达了良好的教学效果。在案例分析时，每个人可以提出不同的意见，有的人只找到浅见的信息，而有的同学则有能够得出透彻的结论。教师的作用是引导学生剥去案例非本质的细节，提醒其内部特征与课本理论之间的必定联系。案例分析的关键是学生和教师共同进展，在教师的启发引导下，学生运用课本学问积极地独立思索，大胆地沟通。教师制造出
46、民主、和谐的教学气氛。即便学生的思索和答复偏离了正确答案，也不急于评判，可以让他们自己感受、自我更正。使学生在没有压力和顾忌的良好心态下进展思索探究。最终由教师对分析过程进展总结、补充。 总之，这次学习收获很大。在此对全国高校教师网络培训中心、杨淑娥教授及其教学团队表示真诚的感谢！ 财务治理心得10 弹指间本学期的财务治理课程又结课了，对于这门专业主修课程，我始终以来都是似懂非懂，感觉真正能领悟的实质的东西很少，每次总是在考试前强记，等通过考试完毕以后又举得所学的东西全忘了。尽管每次上课都死跟着教师的思路走，最终效果还是不怎么样。本学期所学的高级财务治理，授课思路完全不同于以往，以专题取代章节
47、，打破了以往以章节为主线的思路，避开了各章节、各学问点在连接上的脱钩。总体感觉是思路广而不乱，内容多而不烦，加上本次考核方式取消考试的形式，所以上课气氛较为轻松，整体感觉良好，详细感受如下： 第一、授课思路广而不乱在高级财务治理课程中，教师以治理学为根底，把治理学思路融入财务治理课程的授课过程，将财务治理当做一门单独的治理学科来对待，转变了以往对财务治理课程的授课思路，并且以专题为主要授课方式，思路明确清楚，学习的目的性、针对性强，把理论学问的学习联系到专题当中，加强学生对其的理解，另外，在高级财务治理课程中，教师广泛联系各学科学问，打破了以往就财务论财务的局面，运用各学科学问解释、解决财务治理课程里的问题，学生更简单理解和承受。 其次、授课内容多而不烦在本学期的高级财务治理课程中，由于教师以专题为主要授课方式，所以每次授课内容都会涵盖几乎全部高级财务治理的学问，涉及的内容极为广泛，用教师的话说就是每个专题都是一门课、一本书。在专题学习的过程中，综合运用财务治理中的各学问点解决实际问题，同时引用实际案例作为引导，帮忙更好学生对所学学问的理解，使学生了解所学学问在详细实际中的运用，同时引用国家各