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1、1 2020 牛刀割鸡牛刀割鸡 小明的表哥是大学教授，一天，表哥到小明家玩，看见小明正在面对著作业愁眉苦脸。小明见表哥来了，忙跑过来说：“哥哥，快来帮我做做这道题。”哥哥说：“我一个大学教授，做你二年级的题，这不是牛刀杀鸡吗？”小明挠挠脑袋，问：“什么是牛刀杀鸡啊？”“来，那就让我们来看看牛刀杀鸡的由来吧。”子游在跟从孔子游历诸侯国返回鲁国后，被任命为武城宰，成为武城行政首长，这为他实践礼乐治国思想提供了一个极好平台。有一次，孔子到了那里，还未进入城门，就远远听到了弦歌之声。孔子很是欣慰，“这弦歌之声是我教育学生的礼乐教化方法，看来子游把这种方法已熟记于心了。”孔子微微一笑，对身边的弟子说，“
2、你们的师兄子游，已经熟练掌握了推行礼乐的方法。不过，在武城这样一个小地方，竟然用它来教育普通老百姓。这不就等于杀一只鸡，却动用牛刀了吗？真是过于小题大做了！”不一会儿，就有人把孔子的话告诉了子游。子游听到老师来了，心里很是高兴，可一听老师这么评价他，心里很是不理解，他立即来到孔子身边询问：“老师，以前您不是常告诉我们吗？做官的人，如果学习了礼乐，他就能懂得爱护百姓；老百姓学习了礼乐，就容易服从命令遵从教令。这些话，是您教育我的啊！我今天出来当地方首长，作为他们的父母官，我应该教育他们啊！”孔子听了这话，心中非常惭愧，立刻收回刚才的话，回头告诉身边的其他学生，“你们大家听好，子游的话是对的，我刚
3、才是开玩笑、说笑话的。”子游在治理武城中，注重礼乐教化，使民风大变，境内弦歌之声飘扬，百姓安居乐业。他用礼乐之教治理武城所取得的出色业绩，获得亲眼目睹的孔子的充分肯定和高度赞扬，有力地证明了，子游的确是孔子礼学思想当之无愧的正宗传人。孔子去世后，子游自己授徒讲学，在战国时期形成了一个颇有影响的学派。两千多年来，“杀鸡焉用牛刀”成了社会中，不必大材小用与凡事恰当即可的文言说法，人们常常认为，“杀鸡用牛刀”，是小题大做，把大气力用在了小事情上。其实，在一定条件下，“杀鸡”有时还真得用“牛刀”，这样才能把事情做得更好。历史上牛刀割鸡、大材小用、小题大做的事比比皆是，咱们接下来说的是三国演义里的一个故
4、事。话说刘备刘玄德走投无路寄居荆州之时，水镜先生司马徽曾点拨他，“卧龙凤雏，得此一人，可安天下”。这“卧龙”，就是诸葛亮，有经天纬地之才，可比兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房。诸葛亮的成就我们不说，却说这“凤雏”庞统，在他被刘备任命为耒阳县县宰之后，整天饮酒做乐不理政事。2 后来张飞奉了刘备命令巡视耒阳县时，非常愤怒。面对张飞的责难诘问，庞统让下属将百余天内积攒的公务，都取来判断处理。官吏们抱着公文诉词站在厅堂，原被告人等都在堂外跪着等候。庞统一边听着诉词，一边拿笔批判，一边口中发落，曲直分明，没有分毫差错，老百姓都叩首拜伏。庞统以精确的治理效率反讽了刘备的大材小用，而子游运用儒家教育方
5、法去教化老百姓，乍一看是大材小用、牛刀割鸡，其实，这正是他的高明之处啊，恰如其分地实施了孔子有教无类的教育思想，体现了对武城人的仁爱之心，对孔子学说的传承。成 语：牛刀割鸡 ni do g j 释 义：用杀牛的刀来杀只鸡。比喻大材小用。近义词：牛鼎烹鸡、大材小用、小题大做 反义词：人尽其才 示 例：应付今天这种小场面，让几个小徒弟来就可以了，大师傅您出面的话这不是牛刀割鸡吗？文言原文：文言原文：子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑曰：“割鸡焉用牛刀？”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：君子学道则爱人，小人学道则易使也。”子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳！”译文：译文：孔子到了武城，听见弹琴唱歌的声音。孔子笑着说：“杀鸡为什么要用宰牛的刀呢？”子游回答说：“我以前听先生说过：君子如果学习了礼乐，就能爱人；小人如果学习了礼乐，就容易被差遣。”孔子说：“弟子们，言偃的话是正确的。我刚才说的，只是个玩笑而已。”