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1、 语文八年级下册知识点人教版 一、文言字词 (一)、通假字 1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声 2、窥谷忘反：“反”通“返”，返回 3、才美不外见：“见”通“现”，表现 4、食之不能尽其材：“食”通“饲”，喂养“材”通“才”，才能 5、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗” 6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养 7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体 8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿 9、百废具兴：“具”通“俱”，全，皆 10、属予（作文）以记之：“属”通“嘱”，叮嘱 11、玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐”，美味的食物“直”通“值”，价值 12、何时眼前突
2、兀见此屋：“见”通“现”，消失 (二)、词类活用 1、相互轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展 2、以乐其志：乐，形容词使动用法，使乐 3、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使 4、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里 5、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间 6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服 7、笔，名词作状语，用笔 8、心乐之：以为乐，形容词意动用法 9、从小丘西行百二十步：西，向西，名词作状语 10、下见小潭：下，向下，名词作状语 11、皆若空游无所依：名词作状语，在空中 12、似与游者相乐：形容词作动词，嬉乐，逗乐
3、 13、潭西南而望：西南，向西南，名词作状语 14、斗折蛇行：斗，名词作状语，像北斗一样蛇，名词作状语，像蛇一样 15、其岸势犬牙差互：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样 16、凄神寒骨：凄，形容词的使动用法，使.凄凉寒，形容词的使动用法，使.严寒 17、近岸，卷石底以出：近，形容词作动词，靠近，接近 18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在之前后，形容词作状语，在之后19、滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做太守 20、名之者谁?名，名词作动词，给命名 21、有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样 22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”，形容词作意动用法，以为乐
4、23、泉而茗者：泉，名词作动词，汲泉水，取泉水茗，名词作动词，煮茶 24、罍而歌者：罍，名词作动词，端着酒杯 25、红装而蹇者：红装，名词作动词，穿着艳妆蹇，骑驴 26、作则飞沙走砾：飞，动词使动用法，使飞;走，动词使动用法，使走 综合性学习 (一).献给母亲的歌 1.请写出2则有关母爱的（名人（名言），并写出或出处 A世界上的一切荣耀和傲慢，都来自母亲(高尔基) B母爱是一种巨大的火焰(罗曼罗兰) 2.请写出2则有关母爱的俗语 A儿行千里母担忧B养儿方知父母恩 3.写出有关母爱的古诗 慈母手中线，游子身上衣 谁言寸草心，报得三春晖 4.请写出冰心的繁星;春水中有关母爱的诗句 母亲呵!天上的风
5、雨来了，鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里繁星 (二).寻找春天的踪迹 1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“（惊蛰）”的含义 （立春）（雨水）惊蛰（春分）（清明）（谷雨） 惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物 2.请写出两个有关春天的农谚 A一年之计在于春，一日之计在于晨B春雨贵如油 3.请写两句描写春天的古诗句 A春风又绿江南岸,明月何时照我还.B天街小雨润如酥，草色遥看近却无 三、名着导读 1、海底两万里 ：法国科幻小说家儒勒凡尔纳，他被誉为“现代科学梦想小说之父” 海底两万里是凡尔纳的三部曲的其次部，第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神奇岛 书中的仆人翁是
6、自然科学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”（潜水）艇，从而开头了布满传奇颜色的海底探险“诺第留斯号”的仆人尼摩船长是共性格阴郁、学问渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里这期间，他们目睹了很多的海底奇观，发觉了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土着人的围攻等等靠着坚忍的意志与过人的才智，教授和同伴最终返回了自己的国家但是“诺第留斯号”自此也神奇地消逝了 2、名人传 ：罗曼罗兰，20世纪上半叶法国的人道主义作家 小说表达了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家
7、米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品行和坚韧奋斗的精神 阅读感受： 人生难免会遇到磨难，生活也并非布满了鲜花和欢快; 要想取得胜利必需克制现实生活中的种.种困难; 评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。 语文八年级下册学问点归纳 第一局部 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种（说明文）类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写-衬托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写-交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。 其次局部 三种感彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物(
8、依据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/进展/结局)环境(自然环境/社会环境。) （谈论文）三要素：论点、论据、论证。 谈论文构造三局部：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 三种说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 第三局部 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、（散文）。 四种论证（方法）：举例论证、道理论证、比方论证、比照论证。 （句子）的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感慨句。 小说情节四局部：开端、进展、结局。 记叙的四种挨次：顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法：表引用表挖苦或否认 表特定称谓表强调或着重指出 第四
9、局部 五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、谈论。 破折号的五种用法：表解释表插说表声音中断、连续表话题转换表意思递进 第五局部 六种说明方法：举例子、打比方、作比拟、列数字、分类别、下定义。 六种规律挨次：总分现象本质缘由结果慨括详细局部整体主要次要 （记叙文）六要素：时间、地点、人物、大事的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型：成分残缺搭配不当关联词语使用不恰当前后冲突语序不当误用滥用虚词(介词) 省略号的六种用法：表内容省略表语言断续表因抢白话未说完表心情冲突表思维跳动表思考正在进展 六种常用写作手法：象征、比
10、照、衬托(铺垫)、照顾(照应)、直接(间接)描写、扬抑。 第六局部 七种（短语）类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型：并列复句转折复句条件复句递进复句选择复句因果复句假设复句 第七局部 八种常用修辞方法： 比方-使语言形象生动，增加语言颜色。 拟人-把事物当人写，使语言形象生动。 夸大-为突出某一事物或强调某一感受。 排比-增加语言气概，加强表达效果。 对偶-使语言简练工整。 引用-增加语言说服力。 设问-引起读者留意、思索。 反问-起强调作用，增加确定(否认)语气。 （八年级语文）（学习方法） 1、学习未动，兴趣先行 2、务学与求道 3、
11、自信是胜利的第一秘诀 4、态度打算一切 5、不强调进步 6、练就过硬的本事是学习的根本目的 7、会玩、会偷懒、然后会学 8、考试、分析考试结果、做出下一步规划、调整自己 9、学习别人 八年级（语文学习）技巧 首先要培育深厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明白学习肯定要对所学的学问感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会觉察其中的乐趣，发觉了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩固然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积存的过程，不行一蹴而就，只有长期的积存才能使语文学得更好。积存也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或（文章）不仅能丰富学问，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思索，我们应预备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要登记来，与旁人争论，听取别人的看法。这样才会有所进步，水平才会提高。