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1、 语文学科组长教学计划 语文学科组长教学规划 语文学科组长应当要怎么开展相关的教学工作呢?相关的教学规划应当要怎么制定呢?教学语文学科组长教学规划是想跟大家共享的，欢送大家扫瞄。 1、合理安排新学期语文授课任务。 合理安排新学期语文授课任务，圆满完成各系部中职语文、大学语文、应用文写作的教学任务，使语文学科发挥为专业效劳的重要作用。 2、抓好课堂教学各个环节的落实。备好课是上好课的根底，每位教师要仔细对待，教案要标准科学，并有所创新，既备内容又备教法，发挥集体的才智与个人特长相结合，同一年级要统一内容，统一进度。每位教师上课尽量使用多媒体教学，开拓教学资源，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。
2、3、作业布置契合学生实际，增加作业的实践性。作业形式敏捷多样，尽量与学生专业相结合。准时、细心批改作业，做好个别辅导。同时加重作业完成状况在平常成绩中所占的比重，引导学生重视课后的连续学习。 4、协作学院教务处要求做好开学、期中、期末的教学常规检查工作。通过检查发觉日常工作中存在的问题，催促大家取长补短，完善教学的各个环节。 5、连续把课堂教学效果的提高作为全部工作的动身点与目标。 6、进一步加强教学常规治理，做好教学检查，包括检查听课状况记录、批改作业状况、备课教案、教学进度和教材使用等。完善教师听课评课制度，鼓舞教师多听课，并形成教研室教师互听互评的风气。通过大家的沟通共同学习，引导每位教
3、师细心对待每节课的每一个环节，对自己所担当的工作尽职尽责，并且取长补短，向他人学习。 7、连续开展教研室活动，落实到实处，进一步发挥教研组功能 。做到每两周开展一次有主题的教研活动，每两周一次集体备课，坚持写教学札记和教学反思，阅读训练书籍和期刊，共同制定教学授课规划和进度安排，并在教研活动中通过案例分析、教学反思等形式帮忙教师确立正确的观念，帮忙教师提高课堂教学水平，组内确定讨论课题，组内形成互动机制，实现优势互补，相互促进，共同提高。我们将依据学院总目标，规划好教研专题，然后围绕专题，开展系列活动，使教研组的活动做到常常化、专题化、系列化。 1、充分利同好每两周一次周二下午的教研活动时间，
4、每位语文教师轮番主持。每次教研活动有主题，有学习材料，有讲解。每次教研的内容做好笔记，并进展理解体会，争论沟通。 2、语文教学改革始终是这一时期的重点工作，本学期照旧连续深入进展此项工作。 (1)细心选择教学内容，表达职业特色，和学生实际相结合，从学生需求动身，为学生的进一步进展奠定根底。 (2)不断改革课堂教学构造，以学生为主体，表达专业特色，多探讨、合作、互动，充分调动学生的主动性、参加性，发挥学生的创新力量。 (3)连续完善学生评价体系，转变单一的评价模式，实行多元化的评价模式。从学生的学习态度、学习兴趣、学习效果等多角度对学生进展评价，引导学生提高语文学习兴趣，喜爱祖国的语言文字。 3
5、、把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。切实提高教师的教学力量和业务水平。有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“讨论”活动。 4、把学生职业通用力量的培育和人文精神的塑造作为语文训练的最终目标。以申报院级精品课程为契机，深化语文教学改革，为下学期尝试的模块教学做预备。 1、鼓舞教师进展教学讨论，乐观参加科研课题。连续对“语文训练与高职校园文化建立”进展讨论，发挥语文训练在校园文化建立中的巨大推动作用。搞好学术讲座，乐观开展课题申报工作。 2、对语文教研室担当的课程进展深入的讨论，开发选修课程，旧有课程在原有根底
6、上连续优化，补充原有的大纲，形成比拟完善的教学内容和大纲。 3、乐观参与院内外的教研沟通活动，走出校园，制造走出去向其他院校学习的时机。 4、紧扣“学习”，鼓舞教师乐观进展业务学习、业务进修和讨论生学习。 5、 进一步加大教研力度，并且加快撰写论文和编写校本语文教材的步伐，争取每个教师都能够发表省级和国家级论文，写出高水平的论文，提高教研力量。同时组织教研室教师集体设计编写校本语文教材。 1、组织我院学生进展诗歌朗读竞赛和征文竞赛，有条件的话组织演讲竞赛，活泼学院的课余文化生活，提升学生综合素养。 2、开展学生的读书活动，向学生做好书籍推举工作，并通过各种形式催促并检查学生的读书状况。 3、对学院原有的学生社团活动进展参加、指导。 4、协作学院教务处、公共课教学部以及其他系部乐观完成各方面的工作，包括期末语文考试、考察、阅卷登分、试卷分析、编辑校刊等。 总之，语文组全体成员将会在学院和公共课教学部的正确领导下，在我院进展精品课程建立，提高教学质量和办学水平的大形势下，精诚团结，通力合作，以推动课程改革为核心，以课题讨论为重点，以课堂教学为阵地，以教师队伍建立为根本，以学生习惯养成训练为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学讨论出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面进展，促进我院语文学科的教学工作再上新台阶，学院的改革与进展做出奉献。