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1、 关于交流会主持词七篇沟通会主持词 篇1 开场词： 敬重的教师，亲爱的同学们，大家晚上好。我是今日的主持人 首先请允许我介绍下今日莅临的嘉宾，他们分别是院团委的翁教师，武汉大学，中南财经政法大学，华中农业大学的优秀社团代表以及我院优秀社团代表。 武汉学院，是我们的家，而社团，则是组成这个家的一个非同寻常的集体。 为了更好的促进我院社团的进展，我们齐聚在这个特别的时刻，开展学术类社团沟通会。历年来在各项活动中，全部社团本着效劳社员、效劳学院学生的宗旨，用自己的才华和才智，勇于创新，扎实工作，以积极的态度投入各项活动中，取得了丰硕成果。 有一位作家曾说过：“时间是最宏大的，她能写出将来的结局。”
2、回首昨天，老一代的社长们用自己的汗水造就了今日的社团。望向明天，新一代的社长们则正在用自己的努力将前辈们的成绩发扬光大。 完毕后 首先让我们以热闹的掌声欢送院团委的翁教师致辞. 感谢翁教师的致辞，始终以来，在学院领导和教师的重视和正确引导下，我院学生社团通过开展各种形式的活动，丰富了在校大学生的课余生活，提高了学生的实践力量和综合素养，拓展了大学生必备的自我进展、自我教育、自我治理、自我效劳的力量。 再次感谢学院领导对我院学生社团的支持。现在，就让我们欢送中南财经政法大学武汉学院的各位优秀现任社长。 他们是文学社的社长. 电脑DIY的社长. 胜利者协会的社长. 英语协会的社长. 志愿先锋社.的
3、社长. .读书会的社长. 有请他们上台依次介绍自己的社团。 完毕后 感谢各位优秀的现任社长们的介绍，不知道台下的同学们参与的是什么社团呢?信任只要是参与了社团活动的同学们肯定能得到收获。现在，让我们盛大介绍来自武汉大学(中南财经政法大学，华中农业大学)的优秀社团社长代表.同学为我们介绍他的.社团。 完毕后 牛顿先生曾经说过：“我们之所以胜利，是由于我们站在巨人的肩膀上。”没有前辈们的开阔与创新，就没有今日的胜利与欢乐。现在，有请本校优秀社团的代表叶琼同学向我们介绍社团胜利的阅历。 完毕后 听了刚刚那些优秀社长的阅历沟通，我想大家都佩服不已了吧。假如大家有什么关于社团进展和开展活动以及治理上的疑
4、问现在可以提出，请大家踊跃提问，以便大家相互学习共同进步，让我们武院的社团进展的更好。 完毕后 通过与优秀社团代表的沟通，我们新一届的社长受益颇多，下面就有请我们新一届的社团代表上台发表会后感言。 完毕后 通过刚刚的沟通和相互学习，想必大家对社团将来的进展都赐予了很大的期望吧，现在让我们行动起来，在我们手中的便利贴中写上自己对社团进展以及社联的期望吧，让我们的青春在社团中绽放光荣。 完毕语: 为别人鼓掌，也为自己加油。 今日，各位社团代表有这样一个难得的时机会聚在这里，切磋沟通，共同争论社团的过去与将来。信任我们都会从中受益匪浅，有利于各社团连续蓬勃进展，蒸蒸日上。我们的社团沟通会接近尾声了。
5、预祝我院的社团活动越办越精彩!社团沟通会到此完毕，我谨代表社团联合会在此对各位教师和同学们的莅临表示忠心的感谢，感谢。 沟通会主持词 篇2 各位领导、各位教师们，大家下午好。很快乐能够主持本次的沟通会，我是一年级组的李晶晶。 学校的进展离不开教育教学讨论。要想提高教育教学质量，就必需提高教师整体的专业化水平。要想提高教师的专业化水平，就必需提高教师的教科研素养。因此学校举办了“每人一课”的教学活动展现。在新课程新理念的指导下，教学讨论在我校已经蔚然成风。我校在教育教学的各个方面，各个环节都有了新的收获。我们这次的主题是“探寻有效教学，实行有序课堂”。 今日我们将以“每人一课”这一教学活动来绽开
6、今日的沟通研讨会。 研讨会分三项议程： 第一项、以“每人一课”为媒介，请展现过课堂教学的教师来谈谈自己课堂的导入。 其次项、以“探寻有效教学，实行有序课堂”为主题，请各年级组的代表进展发言。 第三项、请各位教师各抒己见，畅所欲言。 沟通会主持词 篇3 一. 敬重的各位来宾，大家晚上好。 欢送来到由微澜举办的大学生公益研讨会，很快乐能在这样一个美妙的夜晚和大家相聚。我是本次活动的主持人史晓博，首先我代表微澜全体成员对大家的出席表示热闹的欢送和由衷的感谢，感谢。接下来，请允许我介绍一下出席本次公益研讨会的嘉宾，. 二. 本次研讨会的主题是“公益，我们在行动”。活动目的传播公益理念，链接校园公益资源
7、，探讨科技大学公益活动的可能性和有效途径。本次研讨会共有4个环节，分别为 1.介绍微澜 2.公益研讨 3.嬉戏体验 4.闭幕 三. 环节1 在座诸位都是各校级社团的代表，信任对于社团的职能和构造都特别熟识。各个社团之间也会有各种活动和沟通，这对于社团的进展也是很有利的。而同样作为社团的微澜始终有链接校内各种资源的设想，但是圆满始终以来没能有适宜的时机来实施，今日借此星光公益沙龙的时机邀请到各位，盼望通过这次活动使各个社团齐心合力推动学校公益活动的进展。 通过刘亚东的介绍信任大家对微澜已经有了初步的了解，假如大家想更进一步的了解微澜可以在稍后和微澜负责人连续探讨。 四. 环节2公益是公共利益的缩
8、写，是指有关社会公众的福祉和利益。公益活动的对象和内容有许多。体育赞助 文化赞助 教育赞助 福利慈善. 大学生社会公益实践活动由大学生发起或参加，以利他为内容，以公共利益为目标指向。这种实践是效劳社群的一种方式，也是大学生观看和讨论社会的途径。经由这一渠道，有利于我们把专业学问应用到社会效劳之中，拓展了学生的视野，也为社会公益事业带来了新的动力。为了推动我们学校公益活动的进展，需要在座诸位的努力。现在我们就围绕三个议题进展公益研讨。 经过大家刚刚的争论，我们也看出来了，对于公益，各代表都有自己的观点，自己的理解。到现在为止，我们的研讨会已经进展了时间了。大家，接下来我们将进展一个小嬉戏来使大家
9、high起来，有请刘亚东。 大家的”热请都很高涨，要是大家喜爱这种小组嬉戏的方式的话可以到微澜参与活动哦，小组活动是微澜的一大特色。请大家平复一下澎湃的心情，连续我们的沟通会。 最终的公益畅想 公益研讨环节到此就完毕了，盼望大家能够从今日的研讨中得到灵感，为我校公益活动再添颜色。 五.在公益的世界里需要诸位的努力和创新，一个创新就是一个公益活动的诞生。 创新的灵感迸发，分秒之内，或许颠覆一个世界! 创意的源泉涌流，从心所欲，或许造就一方胜景! 一点公益心，就能够转变世界。 随着时间的推移，我们的活动也要完毕了。再次感谢全部参与本次活动的各位主席，现在请大家到前面合影留念。 本次活动圆满完毕，感
10、谢大家的参加。 沟通会主持词 篇4 一、开场白 各位领导，各位教师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族试验小学20xx年秋季学期读书沟通会。 各位教师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境地取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永久不行能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领会精彩，让课堂创生才智，参与今日读书沟通活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起共享他们对课堂创生才智和好玩更要有效这两本书书的共性理解和体会，让我们以最热闹的掌声欢送他们给我们带来的精彩沟通！ 二、串
11、词 1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你去探究古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指诞生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家沟通的主题是潜心读书丰富内涵。 2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时！请观赏二年级组带来面朝大海静待花开做一个幸福的引路人。 3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育才智在于教师爱护学生的表现力和制造力量，常常激发他体验学习欢乐的愿望。”学生是有共性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的沟通主题是成长课堂，创生才智，有请！ 4、
12、叶澜教授认为“只有用制造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢快”。而“这个制造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书沟通放飞思维、演绎才智、共享课堂。 5、沉醉在飘飘的书香，沉醉在暖暖的静默，从远古时代的传奇，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光芒，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的欢乐。有请五年级部的教师代表，他们的沟通主题是荒漠到沃土的飞跃。 6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文学问、语言积存、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书好
13、玩更要有效一书中这样告知教师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是好玩更要有效语文不妨这样教读书心得。 三、完毕语 育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让抱负开花，让才智结果，我们坚信在田校长的领导下，我们肯定能将我们学校建成土司城下才智“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位教师，最难耐的是孤独，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。盼望在今后的繁忙工作中我们永久不忘读好书，做好文章。本次读书沟通活动至此圆满完毕，我们再次以热闹的掌声对参加沟通活动的各位教师表示诚心的感谢！ 沟通会主持词 篇5 各位指导教师，各位同仁： 大家下午好！很荣幸能给大家主持今日的读书沟通会。今日的读书沟
14、通会有幸请来了各位领导和专家指导，让我们以最热闹的掌声欢送他们的到来。 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生； 读书能积淀学养，感动思索，教导迷津。 作为教师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水，滋润学生的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，以适应课程改革，也能和学生进展心灵沟通，心灵对话；也只有读书，我们才能引领学生读书，交给学生阅读方法，让学生有效地阅读。而我们能有幸到海师骨干教师研修班，有了一个能沉下心来好好品尝经典的旅程。我们一起阅读，一起共享，一起感受读书的欢乐。 我们生活在一个众生喧哗的世界里，语言与对话几乎是人类生活的一切，生命的本质是对话，那么在我们教育者的眼里，什么才是
15、真正的对话呢？有请小语组带我们一起走进享受对话教学。 感谢小语组让我们懂得了什么是对话教学，对话教学不是单纯的教师讲，而是教师和学生心与心的沟通。让我们放开心扉，让对话教学真正走进我们的课堂。 从百草园到三味书屋，孔乙己，阿Q正传，对于鲁迅先生的这些作品，大家都读过，但你知道这些作品背后所蕴含的意义吗？你知道鲁迅做这些文章的真正用意是什么吗？有请中语组为我一一解读吧！ 感谢中语组带我们一起与鲁迅同行，让我们了解了一个真实的鲁迅。接下来，我们小数组为大家介绍一位从我们海安走出去的大师，也是我们全组崇拜的偶像，他为什么能有如此魅力呢？请看我们小组为大家带来的 “课堂因融错而精彩”，我们要好好利用学
16、生的错误，让学生从过失中学习，在过失中成长！一谈到理论书籍，大家可能都会觉得头疼，看不下去，让我们看看中数组是怎样经受这个过程的，他们又有什么心得体会呢？ 感谢中数组精彩的发言。一个一般教师之所以能成为名师，肯定有超群的教学艺术和奇妙的教学才智，下面的时间就让我们跟随小英组一起走进名师。 名师离一般教师很遥远，一个一般教师，要想成为名师，不光要有先天的力量，更需要后天的自身努力与集体的培育；但同时名师又很近，可以这么说：只要足够努力，每个一般教师都有成为名师的可能和命运。让我们为成为名师一起努力吧！一谈到英语，好多学生都没兴趣甚至可怕，他们在可怕什么呢？看看中英组的教师们是怎样分析的吧！ 感谢
17、中英组让我们知道了语法的重要性。 各位教师，在这孕育生气的春日里，我们一起共享了大家的读书体会，信任这些“精神食粮”如春雨般滋润着我们的心。 在这里我也要送大家几句话：喜爱读书的人，学问不会老化，擅长读书的人思想才不会枯竭。喜爱读书的教师，才能够更好地育人。做一个阅读者，远离急躁和平凡，做一个阅读者，生命更加精彩。 教师们，读书的女人是漂亮的，读书的男人是有魅力的，让我们一起来阅读吧！愿女教师更加漂亮、优雅，男教师更有魅力、风度！ 各位教师，本期读书心得沟通会到这里就完毕了。 沟通会主持词 篇6 各位教师，大家好！ 首先，特别感谢学校给我这次时机。对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己
18、的熬炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份感动与欢乐，是最快乐的事。我想，在学校领导的带着下，在全校教师的共同努力下，以我们的恳切与热心，肯定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。 教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说确实是一个新生事物，但新生事物往往有其坚韧的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生气。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的沟通方式，为教师们展现自我、公平沟通、相互学习搭设了一方平台，供应了宽阔的进展空间。在这里，我真诚的盼望我们第一小学的教师们拿出士气，英勇地走上台来，畅谈教育抱负，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、
19、鼓励中一同前行，共同成长。 今日，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同共享他们读书的收获，教学的感悟。论坛挨次是： 俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是内心情怀的写真，字字句句分散着点点心血。在沟通之时，我们要以饱满的心情专心颂读。抑扬顿挫，布满激情，声音嘹亮，语速适中，给听者以回味思索的余地。每一位教师沟通完毕的时候，我们听者应报以热闹的掌声。 好，下面，就请xxx上台。大家欢送。 完毕 现在请郝校长做总结。掌声欢送！ 完毕语： 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生； 读书能积淀学养，感动思索，教导迷津。 让我们在这孕育生气的春日里，与书籍携手同
20、行，开头教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将布满才智，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重肤浅。 各位教师，本期教师论坛到这里就完毕了，让我们下周五再见！ 沟通会主持词 篇7 各位教师：大家好! 为了进一步强化班级治理，提高班主任的治理艺术水平，相互学习，共同提高，今日我们在这里进行班主任工作阅历沟通会。 众所周知，班主任工作之所以重要，是由于班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级治理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这
21、支队伍的战斗力就是学校进展的顽强后盾。我校的24名班主任教师平常工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境地。借此，对全体班主任无私的付出表示诚心感谢! 冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着将来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄予着殷切的期望。在实际工作中，我们常常看到，有的班主任教师通过一、两个学期的治理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着打算性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导
22、着全体学生安康成长。从平常的工作及交来的沟通材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰难的劳动，用班主任的爱心、急躁、真心教育和感化了很多不是那么听话的二中学生。 今日学校搭建这样一个平台，就是为教师们沟通与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而效劳的。 依据会议安排，今日下午会议议程有三： 第一，请6名班主任教师与我们共同共享他们的育人阅历与教育才智。分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。 其次，再请十八位班主任用一段话总结班主任工作的心得。 第三，最终请李校长作重要讲话。 感谢以上班主任的精彩发言。 我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这
23、正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。 班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们教师用爱心、微笑去制服学生时，我们教师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。信任各位教师肯定得到一些的启发：只要我们做教师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的进展，那么，信任每位教师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。 李校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级治理中班主任要充分敬重学生、充分信任学生、充分观赏学生、充分喜爱学生。以生为本，以情感人来关怀学生的成长、成才。 最终，盼望各位班主任能以此次会议为新起点，仔细领悟李校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热忱关注我们的学生，以高度的责任感和剧烈的事业心做好班主任工作。 感谢大家! 【关于沟通会主持词七篇】