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1、 关于体育教学工作总结范文合集9篇体育教学工作总结 篇1 靖远八中体育中考总结 初中毕业体育测试成绩计入中考统测总分，引起了社会、学校、家长对学生身体安康状况和身体素养的重视。我校毕业班的体育中考，同样受到了各界、基层的关注。本届毕业班的体育中考刚刚完毕，这是对我校体育工作的一次检阅。回忆本届的体育中考“备战”，真是感慨万分，现就将我们的详细做法、阅历与反思总结如下： 1、加强思想教育，端正学习态度。 由于一局部学生对中考体育的熟悉不够，造成平常训练不积极。因此我们要让学生有紧迫感和责任感。体育教师在体育课上，在课余熬炼中重点加强思想教育，使他们了解中考体育的重要性。体育考试是第一仗，打了胜仗
2、必定会使增加自己的自信念，对后面的文化课考试有很大的促进意义。打了败仗则肯定会损害心理、挫伤自尊，后面的考试也必定会受到负面影响。而从实际看，多一分是一分，完全没有不拿的道理。本次中考让我们引起反思的是，学生的体育熬炼意识，是逐步渗透，逐步培育的，不单单是九年级这一学年确立的。 2、改良动作技术，提高成绩效果。 提高体育考试成绩的最重要的是把握正确的动作技术方法，而大多数学生的动作都不同程度的存在着错误或变型。立定跳远强调的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引体向上则是对学生的腰腹肌及上肢力气的考核，针对以上存在问题，在一年的指导学生训练当中，我校体育教师利用好每一节课，参与备战训练的每一为体育
3、教师充分利用好了每一次训练，改良了错误动作，提高了动作质量。立定跳远的 成绩体艺组每名教师努力的鉴证。 3、强化考前训练，促进全面素养。 在近一个半月的备考中，在校领导的支持下，充分利用好了每天的两次大课间。体艺组教师全员上阵，本着全面进展和循序渐进的熬炼原则，无论从增加运动负荷，到加大训练强度。在学生的立定跳远成绩得到提高的同时，令学生的心肺功能也得到了增加，肌肉组织功能得到了进展，意志品质得到了熬炼。 三、回忆与总结： 1、学校领导的大力支持与对体育中考的投入 本学年学校在经费特殊紧急的状况下，为了毕业班的学生身体素养快速提高，学校领导在教学所用到的场地、器材方面赐予“全额投入”。 2、连
4、续发挥体艺组整体作战的精神 组内教师的团结协作，目标全都，在学校统一思想，一盘棋的操做引领下，体艺组全体同仁相互协作，相互支持是取得体育中考成绩的重要因素。 3、注意体育教师与各班主任的协作 全校全部教师中，班主任是最熟识本班级学生的最高领导者，学生可以说是既敬又怕的人。所以，在备战训练过程中，班主任全员到位，用实践的行动证明白，他们也是体育成绩提高的一项重要因素。所以我们体育教师与各班主任的通力协作也是日后必不行少的。 4、其他教师对体育工作的支持 在备战训练、体育模拟测试的安排和实际操做过程中，年级组长和其他学科教师起着至关重要的作用。因此，我们体艺组的的工作必需得到年级组长和其他学科教师
5、的支持和帮忙。 四、存在的问题及体艺组的瞻望 体育中考在落下尾声的同时，也给了我们体艺组每位教师敲了一个大大的警钟，通过这次的体育中考，我们发觉现在学生当中存在的一些问题。 1、学生对自己的身体指数（即身高体重的比值）不够了解，局部学生没有良好的熬炼习惯与饮食习惯，这样导致了偏胖或偏瘦，从而也影响了其他两项的成绩。这是个不容无视的大问题，我认为应从小学一年级开头测试学生的身体指数作为一项成绩参加学生的总分中。并通过班主任和体育教师多与学生沟通，与家长沟通。从而引起他们的重视。 2、目前的体育中考测试内容还不够健全，今后的体育中考，可能很快就会改革。这样要求我们在体育教学中要多元化，要注意学生的
6、体能，技能训练，要提高学生的综合素养。无论中考内容如何变动，都能让学生很快的适应体育中考。 总之，教育教学无万能之法，也无定法，关键是贵在得法。它的胜利在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增加他们的自信，培育他们的意志，养成学习和训练的习惯。才能使他们到达盼望的此岸，才能收到意想不到的效果。 靖 远 八 中 体 育 中 考 总 结 体育教学工作总结 篇2 一、根本状况 共视导三所学校，共听7位教师体育课，校本课程体育课2节，共计9位教师9节课。 二、主要成绩 1、教学理念的转变 树立了以“安康第一”的指导思想，以育人为本，坚持以学生进展为中心，表达学生主体地位。采纳情景故事化，自主、合作、探究学习
7、教学方式，使师生之间、生生之间相互形成互助，共同达成教学目标。 例：城北中心小学，李伟教师执教二年级滚动为主教材体育课，教师能够较好表达课程改革新理念，教学目标明确，详细认知?技能?情感?教育目标，均到达。切合学生实际，满意学生自主选择的需求，突出表达了以人为本，以学生进展为中心，为学生营造宽松和谐的课堂气氛，本课注意培育学生团结合作的优良品质，育体、育心、育人并重，使学生学有所获，学有所得。 2、教学方式的转变 在新课标理念指导下，教师们积极探究教学方法，打破传统的“一刀切”指令式教学，制造性的使用教材，为学生创设宽阔的空间，使每个学生在体验中获得体育所带来的欢乐和胜利。 例：二毛学校李树田
8、教师执教二年级嬉戏：钻山洞。本课教学目标明确详细，能够把握教材重点难点，教法特别符合学生实际和承受力量，调动每一位学生的积极性，使学生全身心投入到学、练之中，充分发挥学生主体作用，始终将学生推向前台，使学生生动活泼的得到身心体验，教学有特色。 3、转变学生学习方式，推动合作教育应用 新课程改革遵循“以学生进展为本”的理念，大力提倡尽力自主、合作、探究的学习方式。合作是人类社会行为的主要组成局部。将来的社会不仅需要人们具有竞争意识，而且需要人际之间的合作。合作学习将学生生理的、心理的、社会的、文化的多元化目标作为教学的动身点和归宿，充分发挥集体性和小组合作学习中学生交互作用、交互影响的优势，促使
9、学生身心的全面进展，培育学生相互协作精神和个人对集体责任感。 七位教师均能将合作学习方式在本人执教的不同学校、不同年级、不同教材的教学中加以运用、实施。教学的全过程中，以小组合作的形式为根本的组织形式，学生在练习中相互鼓舞、相互帮忙，共同进步，共享成功。学生不仅把握了根本的运动技能，有进展了学生心理品质，教师关注了学生安康意识和行为的养成。 4、继承与进展改革与创新 这次视导几位教师的体育课，都表达出了在继承体育教学优良的传统根底上大胆创新，为深化学校体育课程改革起到积极推动作用。 例：马池口中心小学，李金行教师执教二年级沙包掷准一课，继承了传统体育教学，学生在投掷距离上，近、中、远三条线自我
10、选择掷准的练习方式，在教具上大胆创新，采纳废旧物，自制了掷准打靶器材，由大变小，有固定靶变活动靶，学练结合，有静有动的掷准，激发了学生的练习兴趣，自我选择，自主练习，自我评价“三自”教学模式，得到了充分的表达。 5、制造性的使用教材 通过这次视导，我们做课教师对传统的教材进展挖掘、加工和再制造，使之原来的教材增加了教育内涵。 例：昌平平西府中心小学张学森执教的30米通过3至4个障碍物，将原有爬越、攀登、跨越、搬运障碍教材进展组合，采纳低年级下的的故事化情境处理教材。通过登山送伤员的故事情境采纳合作学习方式小组为团队的教学模式进展有效的教学。在教学过程中，养成教育、合作教育、安全教育始终贯彻教学
11、之中，寓德育教育与体育教学之中，注意培育学生团结合作的良好品质，使学生学有所成，学有所得。 三、问题与建议 在课改中教师承受了新的教学理念，并在课中实施，有的教师过于追求形式，形成了内容为形式效劳，形式打算了内容，华而不实。课程试验改革为每位教师供应了机遇并提出了新的挑战，只有不断提高自己的素养，才能更好的完成历史给予我们试验区试验教师的使命，应不断加强体育教师队伍的建立，为体育教师搭平台，供应学习进修时机，加速培育体育学科带头人，骨干教师队伍，形成昌平区体育学科骨干教师梯队，全面推动学校体育教学改革，再创佳绩。 体育教学工作总结 篇3 本学期体育科全体教师仔细贯彻学校体育工作条例。完成学校、
12、科组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成绩。 一、加强常规教学的治理、提高教学质量 1本学期连续加强常规教学治理各项工作的落实和检查，充分发挥科组集体和备课组的作用和力气。保证教学各环节的顺当进展。 2在体育教学中，加强体育教学常规的建立和学生组织纪律性的要求、学风的培育。针对学生的特点，仔细组织好体育教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。 3做好毕业班的备考工作，初三级任组织好体育中考的训练和考试工作并顺当完成考试任务，高三级任课教师一方面组织好学生的体育课和体育熬炼使学生保持良好的身体机能和心量状态迎
13、接高考。另一方面有针对性的组织体育考生做好各项的训练、考试预备工作并取得良好的效果。 4本学期加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，消退体育教学中损害大事的发生，保证学生的身体安康和体育教学的顺当进展。 二、开展教研、教改活动，提高教学效果 体育科今学期依据学校的工作安排，结合本科组的特点和实际状况，积极开展各项体育教研、教改活动例如组织教师撰写教研论文，组织教学、训练公开课和各种裁判学习等等，提高教学效果和教研、教改的力量。肖文增教师代表东莞中学参与东莞市20xx年体育优质课决赛获市一等奖。 体育教学工作总结 篇4 本学期，我担当全校四个班的体育教学工作。教学任务很重，但经过努
14、力工作，我还是顺当的完成了各项体育工作任务。现在我将本学期的工作状况总结如下： 一、教学工作 我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕
15、苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、早操工作 在开学初我重点抓了播送操，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。还有七年级的学生，他们刚进入中学，还没有学过中学播送体操。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范，特殊是教七年级学生要留意这点。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰
16、、精确、标准、美丽。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，在很短的时间内播送操质量就有了很大的提高。在提高的根底上，我们体育组盼望全部教师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。 三、训练工作 九年级学生将参与中招体育测试，为此，我要加大对各项考试工程的训练力度。本学期，我坚持不懈地带着学生刻苦训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，
17、我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在体育中招考试中取得好成绩。 教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非减弱教师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在教师的鼓励下获得学问、技能和力量进展，最终达成学习
18、目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积存与反思。 体育教学工作总结 篇5 我是一名刚刚踏上讲台三年的教师，始终悄悄的耕耘在教学第一线，深受广阔学生的欢送和宠爱。教学工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以我们只能争取在这种平凡的工作中努力制造奇迹，不能谈任何客观因素，只有悄悄的去做好自己应当做得无愧于心的事。本学期的工作跟以往差不多，有成绩、有提高、也有缺乏之处。为了今后更好的干好本职工作，并能在本职岗位上发挥自己的作用。现将一年来的工作做一个客观的总结。 在日常生活和工作学习中，能以教师的职业道德严格要求自己，喜爱本职工作关怀学生，师生关系融洽。能把思想教育工作渗透到教学之中，用
19、自己的言行感化和带动学生。从小事做起，培育树立学生的正义感、责任感和自信。 教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师必需仔细对待的课题。国家重视职业教育，大力进展职业教育，同时也就给我们广阔教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去探究发觉一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务，实现教学目的。同时也要在学生的共性进展方面需要多下工夫。因此，这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些方法，总结了一些阅历，也收到了良好的教学效果。 做为一名体育教师抓好两操（早操和课间操）也是除体育教学以外的第一项重要工作。这学期我
20、主要抓住的是两操质量。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早操后的时间对学生们进展训练。每个周三的早操完毕后，我本人都要集中全体的体育委员，总结上周的两操状况，点明有哪些缺乏需要加强，表扬那些两操质量好的班级，并且找出问题的所在提出要求。 本学期，我但任06级4个班、08级4个班和06年级2个班的体育教学工作。期间：我始终仔细贯彻执行党的教育方针政策，自觉的遵纪守法；坚持以“以人为本”为方向；作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；喜爱学校；听从组织领导安排，敬重他人，虚心求教，关怀集体和个人。积极参与学校的各项业务
21、学习活动，积极要求上进；团结他人；工作勤勤恳恳；关怀和爱惜学生，助人为乐；不计较个人得失。在教学和工作中，我能按学生体质安康标准（试行方案）及学生体质安康标准（试行方案）实施方法来教学和测试。在增进学生身心安康和增加学生体质的同时，使学生把握体育根底学问，培育学生体育运动的力量和习惯。为了协调进展、充分发挥体育在培育全面进展人才中的综合作用，在教师的指导下。使学生通过思维和练习把握体育学问与技能，提高身体素养并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中，对学生进展品德教育，增加组织纪律性，培育学生的英勇、坚韧的进取精神、拼搏精神，让体育熬炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健
22、体活动，重视继承发扬民族传统体育，按中家体育熬炼标准来教学，开展好每天的“两操”（早操和课间操）和体育课外活动，做好值日“巡察工作”。有规划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素养修养，除了参与学 校举办的有关教学活动外，还参与有关的业务考核。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随便请假，努力完
23、成岗位工作。教师的工作任重而道远。我肯定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。 体育教学工作总结 篇6 本学期我班的体育工作在学校领导的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了本班的身体素养，健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结： 一、本着“安康第一”的指导思想 切实抓好体育教学工作，我仔细讨论贯彻执行新的体育课程标准，本着“安康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的
24、全面进展，为培育新型、现代的建立者和接班人做预备。 二、标准课堂教学 在教学中能以现代课堂理念标准自己，平常能树立体育新教育教学理念，进展有目的、有规划的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。 三、做好反思工作 我仔细做到常常性地对教学工作进展反思、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作规划及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。 平常能常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新课程，学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项
25、重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我协作学校工作，连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。 连续坚持“冬季长跑”。常常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，催促两操一活动的正常开展。 四、培育学生的体育兴趣 我利用体育课和课余活动时间，组织学生做一些他们宠爱的嬉戏，抓住小学生爱玩的心理的特点，让他们在玩中学，学中玩。这样即使学生的身体得到了熬炼，又培育了他们的体育兴趣。 一学期来，我利用体育课，带着学生坚持不懈进展日常训练，做到有规划，有记录，按时保质抓成效。期末进展达标检测，全班各项检查结果根本到达规定的标准
26、。 体育教学工作总结 篇7 两周的校内实习，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导教师的指导的帮忙下，我较好的完成了实习任务。通过短短的实习时间，让我加深了对体育教育教学工作的相关学问、专业方法和技巧的了解。让我知道在实践中如何尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。 在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去掌握课堂纪律，如何把握学生心情，如何拉近师生关系，学会如何去安排课堂时间等等。 校内实习第一节课，我面对的是低年级的学弟、学妹，紧急是难免的，但是大家的积极协作很快就使我进入了角色，很好的把握了课堂节奏。根本能够做到对自己的教学学问层次清楚明白，讲解相比照较流畅，课堂气氛和时间的把握也另我自
27、己很满足。在教学过程中，我学会了怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者。但是在整个实习期间，我发觉自己更多的是自己在教学中存在的问题 ： 1、在详细教学中我对学生运动量的把握层次上存在问题，比方跳远第一次安排练习时就进展了五次，明显学生感觉到运动强度太大，后面纠错后的练习就有体力缺乏的问题。 2、在场地的安排方面我也还存在一系列问题，未能考虑周全课程需要以及尽可能保证不消失安全隐患的问题。 3、最大的问题就是我的教姿教态的问题，由于自身的一些习惯，上课时教姿比拟随便，经常站姿不标准，教学时还存在声音较小的问题。 熟悉到了这些问题以后，我准备利用接下来的时间有针
28、对性的进展改良，在强度安排以及课堂内容方面多参考优秀的体育教学视频，坚持强度适量的原则，场地安排上更加符合课堂要求。在教姿教态上我觉得有必要进展一下特地的形体练习，例如，早上对着镜子拔一下军姿。 此外，我觉得要想做好一名体育教师，还应当触类旁通，不仅要学号本专业各个工程的学问，同是也要广泛涉猎其他专业的学问。这样更加能够增加体育教师的个人魅力，丰富学生学习兴趣。 总的来说，在指导教师和实习小组同学的帮忙下，这次校内实习我受益匪浅。让我丰富了学问、增长了阅历；让我坚决了学习的信念，赐予了我士气；带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。最终感谢学校的安排和指导教师的细心教育。盼望下学期的校外实习我能
29、够学到更多的体育教学学问，最终成为一名合格的体育教师。 体育教学工作总结 篇8 岁月如梭，光阴似箭。转瞬间我已经参与工作近15年。作为一名体育教师，在15年的工作生涯中，不管在哪里工作，我都始终坚持学校领导的正确带着、贯彻执行学校下达的任务，秉着“全面深入学习、贯彻落实工作”的准则，仔细、严格完成自己分内的教学工作，并且取得了良好的工作成绩。现将自己近15年的工作总结如下。 一、工作成绩 我xxxx年9月参与工作，迄今为止已经工作近15年。xxxx年9月到xxxx年9月在xx县xx乡那里村完小任教。在工作期间我仔细执行学校分派的任务，全面落实对小学生男女篮球的教学和训练工作，充分考虑小学生的共
30、性差异和特长，选择有针对性的教学方式。最终，在xxxx年11月，学生们不负众望，参与xx乡小学生男女篮球赛分别荣获了男子组其次名和女子组第一名。 xxxx年9月到xxxx年9月在xx县xx乡中心校任教。xxxx年10月，我训练的学生参与全县小学生男女篮球赛，荣获了男子组第三名和女子组第五名。在xx乡中心校五年的工作时间让我更加摸透了小学生的心性，根本把握了小学生最易承受的教学方式。教学重点仍旧是在篮球教学上，我实行了劳逸结合的教学方式，让小学生在疲乏的学习之后可以放松或是在教学之前让小学生有足够的休息和预备时间，以此来提升教学效果和质量。 xxxx年9月到xxxxxx年9月在xx县xx乡中学任
31、教。我深知中学生跟小学生是存在差异的，所以在教学过程中我不断探究、改良和完善教学方式，依据中学生的成长特点进展教学，收到了较好的教学效果。在xxxx年7月，我参与了xx县中考教师体育成绩评比，荣获了全县其次名的成绩。 xxxx年9月至今在xx县xx乡中心校任教。任教期间我仔细履行自己的教学责任，新课程标准颁发后我也积极主动学习新课程标准内容，将新课标的内容和要求融入到体育教学中。同时，为了满意不同共性差异学生的需求，我还将各种有效的教学方式融入教学中。如分层教学法，给不同力量层次的学生制定相应的教学目标和学习目标；嬉戏教学法，将各种好玩的小嬉戏融入教学中，提升学生兴趣；互助合作教学法，将学生分
32、为几个小组进展教学，让学生相互帮忙、相互合作，提升教学质量和效率。多样化的教学方式也取得了良好的教学成绩：xxxx年6月，我教的学生参与xx乡“六一”体育运动会，荣获了男子篮球其次名和女子篮球第一名；xxxx年10月，参与全县小学生男女篮球、乒乓球运动会，荣获女子篮球组第一名，男子篮球组第四名，乒乓球团体组第一名。 二、阅历教训 15年的工作时间里，在体育篮球教学方面我积存了许多教学阅历。 第一，主动积极。教师要积极主动让学生明确体育学习的目的，从学生有兴趣的事情入手引入体育教学，充分激发学生对体育的学习兴趣，培育学生的自主学习性。 其次，循序渐进。教师教学要坚持循序渐进的原则，要一步一个脚印
33、教学，让学生充分消化学到的学问，然后再进展下一个学问的教学。 第三，合理运动。教师要依据不同学生的身体状况进展合理的运动训练，考虑学生能够承受的运动负荷量。对于小学生来说不适合长时间的猛烈运动，教师应当把握好运动的“度”。 第四，精讲多练。教学中教师要用简洁、精炼、易懂的语言讲解体育学问和训练方式，给学生供应足够的时间自己练习，理论结合实际的学习才能取得好的效果。 第五，综合训练。教师要多种训练、多方面训练综合运用，全面提升学生的身体素养，促进学生的身体发育，同时也让学生把握更多的体育学问。 第六，因材施教。教师应突出学生的主体地位，全面考虑学生的差异性，进展有针对性的教学，满意各个层次学生的
34、学习需求。 如在小学一年级的篮球教学中。首先，依据小学生跟的特点教师可以使用嬉戏教学法，提升小学生情趣；接着教师要表现出积极性和主动性带动学生学习，用简洁的语言叙述篮球相关学问；然后教师就应当将循序慢慢、合理运动跟因材施教结合，让学生既能学到学问，又不会由于过度运动而疲惫；最终教师就可以依据学生学习状况实行多样的训练方式，对学生进展综合训练。 切忌教师将自己的想法强加在学生身上，教师要敬重学生的想法和意愿，并对他们进展适当引导。假如一个学生对篮球没有兴趣，教师直接强迫学生学习就会适得其反，还会弄得师生关系僵硬。面对这种状况，教师应当跟学生多沟通，了解学生不喜爱篮球的缘由，然后再实行有针对性的解
35、决措施。 三、存在问题 第一，安全意识不够剧烈。在体育训练的过程中虽说把握了训练的“度”，但是安全意识还不够剧烈，忽视了一些潜在的安全因素。 其次，缺乏教学效果评价。在教学中对学生的学习效果评价不够，通常都只是简洁的“很好”、“很努力”，没有深入详细到某一方面的评价。 第三，缺乏课后教学反思。过于注意教学过程和结果，缺乏课后的教学反思，没有准时反思教学中还存在的缺乏。 第四，缺乏足够沟通沟通。跟学生的沟通沟通还不够深入和全面，多数时候都是凭自己的观看以及跟个别同学的简洁沟通，许多学生反应的信息不能第一时间接收。 四、努力方向 在今后的工作中，我会更加努力，在体育教学中不断探究、不断改良、不断完
36、善，强化自身训练的安全意识；多跟学生进展沟通沟通，了解学生的想法；课后也要准时反思课堂的教学状况，分析还存在的缺乏，准时改良；将教学评价贯穿整个体育教学课堂，鼓舞学生相互评价、学生对教师的教学绽开评价，促进师生之间的沟通，让体育课堂活泼起来，让学生轻松学到学问，全面提升教学质量和效率。 体育教学工作总结 篇9 本学期马上完毕，回忆过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下： 一、教学工作 （一）、给学生创设一个主动探究的空间，培育学生自主学习的力量。 在教学中，我们把培育学生的制造性思维、提高学生的自主学习力量作为体育教学设计
37、改革的方向。我们在教学中展现任何一种器材在学生面前，教师都不告知学生怎样玩，而让学生自己想方法，自己创编各种嬉戏玩法，发挥其制造性思维。我们同时在活动中设置肯定的难题，让学生自己想出解决方法，培育其解决问题和制造性思维力量。 （二）、运用多种鼓励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参加。 新课程特别重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参加到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参与到活动中来。依据学生的生活阅历设计富好玩味性的嬉戏。 兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、好玩味，学生才会有兴趣，
38、才会积极参加，克制困难坚持下来。适当制造肯定的紧急气氛。 适当的紧急气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成熬炼活动。例如利用竞赛形式进展活动可以促进学生活动的积极性；创设危急情境，会让学生们在紧迫感中努力完成熬炼活动，提高活动的坚持性。正确运用语言鼓励 。教师对学生的赞许可以用很多的词语来表达自己的态度和情感，要避开简洁的说“好“或“很好“，否则会使学生心理上得不到满意。教师可以说：“你做得特别好，教师很喜爱“，“大家来看xxx的表演，他做得真棒！“教师信任你肯定能行“等语言进展鼓励。这样不仅可以增加教师和学生间的关系，更有利于鼓励学生的自信念和活动的积极性。非言语性的鼓励 当学生们在活动中
39、表现得精彩时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作嘉奖将会给学生莫大的鼓舞；教师常常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬；在活动中教师常常留意用视线接触学生，告知他们教师在留意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有肯定的鼓励作用。 （三）、注意面对全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。 体育活动中要考虑不同力量学生的需要，转变过去那种“一刀切“的做法，从学生的个体差异动身，对进展水平不同、力量不同的学生提出不同的要求。对那些动作进展好的学生要适当提高难度，让他们“玩得有劲“；对那些动作进展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验“胜利的欢乐“。 （四
40、）、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。 教师们在实践中不难发觉，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际进展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置肯定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经受肯定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克制困难的顽强意志是极为有益的。 二、两操工作。 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进展播送操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法
41、之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，准时订正错误。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以安康的身体进展学习、生活。 固然在教学过程中还存在着一些问题，如： 1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。 2、教法比拟单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比拟单一。 3、课堂上对
42、于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积存、学习教学阅历，多向其他教师请教，多和学生进展沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加精彩。 【关于体育教学工作总结范文合集9篇】