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1、 语文太阳是大家的教学反思 第一，通过多种形式的朗读来感悟“太阳落山时的漂亮，太阳一天的工作以及别国小朋友对太阳的期盼”。朗读是语文课中阅读教学的主旋律,我以学生熟识的“晚霞”为切入点，带出“红彤彤的晚霞”，再引出第一节和整首诗歌，让学生整体感知诗歌所描写的美景和太阳给小朋友带去的欢乐和盼望;再通过品读、评读相结合，又以教师的范读去感染学生，引导学生读出自己的真情实感，培育学生的语感，使学生在读中感悟、体会诗歌所蕴涵的寓意“世界是大家的”，也使学生在读中受到了情感的熏陶。这节课学生读得充分，悟得也轻松。 其次，仿写其次节诗，想象太阳在别国的活动，通过仿写能更进一步感悟诗歌中所描写的欣欣向荣景象
2、，领悟到只有在和平安静的环境下，各国的小朋友才会有这样的欢乐。有的同学写道“一天中太阳做了多少好事：她把阳光布满大地，她把暖和送到人间;她把漂亮的火烧云给我们观赏，看着我们兴奋地叫好”也有的这样写“一天中太阳做了多少好事：她把金光往小草上洒，她把庄稼往高处拔;她陪着小朋友去上学，听他们布满童趣的谈话” 第三，通过课后的泡泡“我想对别的国家里的小朋友说几句话”来加深对课文的理解。有的同学这样写道：亲爱的各国小朋友，你们好!美妙而又暖和的太阳给我们带来了无穷的欢快，它也肯定会给你们带去无穷的欢快的，由于我们都生活在和平的环境里。太阳是我们大家的，世界也是我们大家的，让我们一起在同一片蓝天下，共享太
3、阳的暖和、世界的和平和社会的安静吧!让我们为拥有这样欢乐的生活而欢呼吧!还有的同学写道：亲爱的小朋友，那红红的太阳是我们大家的，属于我们每一个人的。当你们在梦里甜睡的时候，我们已经迎来了暖和的阳光，当我们进入梦乡时，她也会静静地来到你们身旁，给你们送去了欢乐和盼望。太阳是我们大家的，世界也是我们大家的，让我们在同一片蓝天下，欢乐地生活吧!让我们为世界的和平出一份力吧!还有的这样写到道：外国的小朋友，你们好!我们虽然肤色不同，语言不同，但是我们生活在同一个星球地球上。我们应当和谐相处，让世界布满爱。欢送你们到中国来玩! 第四，再让学生联系收集到的别国资料谈谈学了课文后的感想。 第五，课外布置了一道拓展题，仿照课文学写诗句。 从上课状况和学生的小练笔看出，学生已经理解了诗歌的含义，难点突破了。