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1、 语言文字工作总结范文热门三篇语言文字工作总结优秀范文热门三篇1 这一学期，我校高度重视语言文字工作，始终如一的贯彻和执行语言文字标准化的规定，对优化语言文字的校园环境，加强校园文化的建立，提高师资队伍建立起到了促进作用并产生了积极的影响，同时也取得了良好成效。现将今年我校语言文字工作状况总结如下： 一、加强语言文字标准化的治理，营造良好气氛 1、加强语言文字工作的治理。 我校成立了语言文字工作领导小组。各组员分工合作，齐抓共管，从而加强了语言文字工作的责任意识，发挥了语言文字工作领导小组的作用，使一般话成为教学语言和校园语言。同时，我校将语言文字工作与教育教学工作严密结合起来，将其纳入到教育
2、教学要求之中。要求每一位任课教师都要说比拟标准的一般话，书写标准的汉字。每学期开展的示范课、讨论课、汇报课都将语言文字标准化作为重要的根本素养要求。 2、营造良好的校园语言环境，加大宣传力度。 （1）全校师生仔细学习语言文字法律法规，了解语言文字工作形成的新思路。 （2）每周升旗仪式、红领巾播送，学生们都能用正确流利的一般话进展叙述，这样充分发挥学校播送台的宣传示范作用。 （3）各班班主任负责班级的语言文字工作，充分利用早晨诵读时间进展有感情地朗读活动。 二、以课堂为主渠道，加强学生语言的标准。 1、每一节课都是培育学生说好一般话，写好标准字的阵地，特殊是语文课。语文教师不仅以身作则，还关注学
3、生的朗读、表达是否标准，书写是否正确，力求学生到达要求。同时，教师还对学生进展客观评价以及指导。 2、我校每个班级都开设写字课。教师上好写字课，注意学生写字姿态指导与训练，养成良好的写字习惯，提高学生硬笔、软笔课的书写质量。其中一年级起始年级，教师注意学生一开头的写字姿态的指导，二年级教师指导学生较为美丽地写好字。中高年级，教师除了指导正确用钢笔写字的同时，还要注意对学生毛笔字书写的指导，使得写字课有质有量。 三、开展丰富多彩语言文字的活动 1、推普周活动 我校依据本届推普周的指导思想和有关的精神以及上级领导的要求和安排，结合我校的实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使全
4、体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。 2、读书活动 本学期我们学校每班每人都开展读书活动。学生每天要有读书习惯，坚持每天安康阅读半小时，感受不同的人生，懂得做人的道理，并积极参与学校读书活动。 语言文字工作总结优秀范文热门三篇2 学校是推广一般话、使用标准汉字的重要阵地，说好一般话、用好标准字、提高语言文字应用力量，是素养教育的重要内容。回忆一学期的工作，在园领导的高度重视和关怀下，我园语言文字工作得以顺当开展，推动我园语言文字应用标准化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作状况总结如下： 一、进一步加
5、强领导，强化治理，促进语言文字工作的制度化与标准化 1、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我园语言文字工作小组依据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好根底。 2、连续做好档案的严格治理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、规划等资料分门别类进展整理，并妥当保管。 3、连续严格执行使用语言文字状况与教师评先（优）、评职等方面相挂钩的方法。 4、加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进展用字状况和师生使用一般话状况加强检查，并提出标准用字等意见。以此来标准、促进全园的语言文字推广、标准工作。
6、二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度 1、充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴标语，在园内张贴宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣传，出推普专题黑板报等，使得全园上下人人都有参加推普的意识。 2、积极组织开展好第十届全国推广一般话宣传周的活动。 （1）积极宣传，尽早部署，营造深厚的校园推普气氛。 各班都成立了推普小组，设立“小小推普员”，宣传、检查、催促幼儿在园讲一般话。以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，以各级教育部门文件精神为指导，细心制订了“推普周活动方案”，并根据方案布置了详细任务，准时、广泛地宣传了推普周活动的主题。 （2）扎实开展各项活动，使推普精神有
7、效落实。 3、进一步加强语言文字的学习。 三、开展了形式多样、富有实效的语言文字标准化教育活动 1、围绕“全国推普周”，开展好各项活动，通过活动提高了教师说一般话，写标准字的意识，增加了幼儿说好一般话的自觉性。 2、在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学安排之类）并将检查结果公布，杜绝了宣传标语中的不标准字，使园内环境得到了净化。 3、进一步提高了教师讲一般话、用标准字的自觉性。 充分利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字标准化的各项政策及法令，指导教职工学习国家通用语言文字法，强化了讲一般话、用标准字的意识，切实落实语言文字标准化的各项要求。把教师的
8、标准字、一般话纳入了教师连续教育，从而提高了他们用语用字的标准化水平。 4、对教师教学规划、备课、随笔、反思等资料的语言文字标准化进展检查。 四、抓好语言文字专题讨论 组织教师针对自身及幼儿运用一般话的实际状况，探究幼儿口语进展和自主阅读的新方法，新对策。 此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将仔细总结阅历、不断借鉴和探究更有效的方法，推动我园语言文字标准化工作再上一个新台阶。 语言文字工作总结优秀范文热门三篇3 为贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法和中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算，实施国务院批转教育部2020年教育振兴行动规
9、划中关于加强语言文字标准工作，优化国家通用语言文字应用环境的相关内容和要求，依据绵阳市教育局、绵阳市语言文字工作委员会关于开展语言文字标准化示范学校创立的通知精神，结合我校实际，现就我校创立“语言文字标准化示范学校”工作有关事项总结如下： 一、语言文字标准化工作纳入学校议事日程，纳入常规治理。 1、每周行政会、周前会学校领导强调一般话的推广之重大意义和标准用字的重要性。 2、每个月将此项工作纳入过程考核，并逗硬执行。 二、校内有长期醒目的宣传标语。 三、国家通用语言文字法的宣传融入校园文化活动中，校园有良好的语言文字应用。 1、学校组织大型的一般话演讲竞赛，切实提高师生的一般话水平。 2、学生书画竞赛，以班为单位参与学校竞赛并对优秀的同学予以嘉奖，同时给指导教师嘉奖。 四、一般话现在已经根本成为教师的教学用语、学生交际用语、其他人员的工作用语。 五、校园之声播送每天范读两篇优秀文章、好人好事通讯，全面促进学校的语言文字标准化工作的推动。 六、学校公文、印章、自编教材及标牌、墙报等环境用字标准。 七、教师全部参与一般话水平测试并取得相应成绩，教师及学生汉字书写已经根本标准。 通过长期不懈的努力，我校推普工作现在已取得长足进步，推普活动已经成为教师、学生心中根深蒂固的意识，说一般话、用标准字已经成为自觉的行为。