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2、好语言文字标准化工作，让全行员工思想上高度重视。以执行中华人民共和国国家通用语言文字法为核心，树立国家意识、民族意识、法制意识和现代化意识，进一步加强全行语言文工作管理，提高语言文工作标准化水平，实现初步普及平凡话和应用根本标准的语言文字工作目标。 成立迎接国家三类城市语言文字评估工作领导小组，详细负责迎评工作的组织领导及相关事项协调工作，领导小组办公室设在综合管理部。各部门、网点要强化责随意识，明确工作职责，亲密协作协作，齐抓共管，把语言文字工作真正落到实处，确保圆满完成县语委会支配的各项语言文字评估工作任务。 二、责任明确，强化分工职责 我行领导高度重视语言文字工作，将之列入日常工作议事日
3、程，并纳入精神文明创立活动中。依据语言文字工作相关的职能，将涉及到的工作责任详细落实到相关领导和科室，明确各自的责任，制定出详细的措施。由副行长负责，办公室详细承办，负责本系统语言文字工作的日常事务和标准达标工作。 三、严格要求，强化学习培训 一是适时召开座谈会，特殊是在推普周期间，结合工作实际，沟通工作经历，查摆工作中的缺乏，明确语言文字工作的重点和目标。 二是组织干部职工踊跃参与征文、演讲等系列活动。结合主题，组织干部职工开展了诸如演讲竞赛、征文等系列活动，有效的提升了平凡话水平及推普意识，成效显著。 三是在日常工作中，要求广阔干部职工无论是口头用语还是文字材料都要做到标准精确。以办公场所
4、为主阵地，营造学习平凡话、运用平凡话的气氛，强化语言文字的标准意识，激发爱说平凡话的情感。 四是踊跃参与县语委开展的各种形式的社会活动。走上街头，以分发传播单的形式深化居住地的社区开展推普传播活动，使自身自觉参加到推普活动的行列中去，增加了干部职工的推普意识。 五是制定了语言文字工作相关制度，定期开展干部职工培训，提高广阔干部职工语言文字的标准水平。 某某农商银行 年9月30日语言文字工作总结2 在校领导的大力支持关心下，在全校职工的全力协作和努力下，20xx学年第一学期语言文字工作较为圆满地完成了，学校的语言文字工作围绕国庆六十四周年和督导室对学校进展飞行督导这两项重点工作，扎扎实实推动，取
5、得了成效。 一、统一管理，加强语言文字标准化建立。 我们已建立起语言文字的工作网络，学校成立了由校长任组长，有关部门负责人和年级主任任成员的语言文字标准化工作小组，统筹领导和管理全校的语言文字工作。我们重视将语言文字工作作为常态管理，依据中华人民共和国国家通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法，做好普及平凡话和用字标准化工作，使全体教职员工和学生具有用语用字标准化的意识，提高用语用字标准化的实力。 为了保证这项工作的详细实施，学校建立了完善的语言文字标准化规章制度，还成立了语言文字工作实施小组，各班都成立了“说平凡话，写标准字”监视小组，主要监视本班同学在日常学习、活动
6、中说好平凡话，写好标准字。对该项工作的实施，学校对出现的问题进展必要的通报，催促定期改正。 二、细心打算，做好语言文字日常督导工作。 在这一学期我们还营造气氛，重新布置了校内推普传播标语，优化了推普的环境。我们还发动各个部门，以校内用语用字、备课作业为重点，进展自查自纠，从而净化了校内人文环境。 三、开展活动，提升语言文字标准化运用实力。 本届推普周的传播主题为“酷爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。学校依据区语委的文件精神，注意将语言文字传播活动与新中国成立64周年庆祝活动相结合，对老师、学生进展酷爱祖国语言文字的教育，开展各种传播、实践、竞赛活动，进一步提升激发师生酷爱祖国语言文字的情感。
7、 学校开展了以下一系列活动： 1、校领导作一次国旗下讲话。校领导在推普周的升旗仪式上向全体师生发出建议，人人都讲平凡话，人人都写标准字。学校了组织一次校内环境用字、教学用字的自查。 2、营造推普的气氛。在学校醒目处拉一条传播横幅，每个班级在黑板报中都开拓了一块推普角；在学校内设了永久性的传播标牌；学校电子屏幕每天滚动播出传播口号整个校内到处包袱在推普周的气氛中，起到了很好的传播教育熏染的效果。 3、在本次传播周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：一、二年级 “讲故事竞赛”，二五年级“写字竞赛”，全校性的蔷薇诗会，还有传统工程“啄木鸟找错别字”行动 一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既
8、劳碌又充溢，既为枯燥乏味的学习生活参加了别致的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经完毕，还有的活动正在如火如荼地进展中，无论是哪个活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片段、这更是进步的一个阶梯。 四、依托课程，提高学生的写字水平。 本学年，市教委课程打算中，对写字课的设置表达出了对写字教学的重视。我们以此为契机，落实课时，细心备好写字课，探讨指导写字的方法，将硬笔与软笔指导落实下去，为学生写美丽的中国字，做一个爱国的中国人打下了根底。 学校组织了五年级全部学生参与写字等级考试。在接到上级部门的通知后
9、，我们先在校内进展考前发动。为了更好地完本钱次考试，使更多的学生到达考试的标准，我们组织参考的学生进展考前训练。我们将以往的等级考试内容作为日常训练的内容，支配语文教师指导学生正确练习硬笔书法和软笔书法，使学生充溢自信地迎接市写字等级考试。 五、依托特色，提升语言文字工作的水平。 本学期，学校丰富了“红领巾阅读专题网站”，结合学校20xx年读书节活动，我们引领学生品尝书香，感受语言文字的魅力；定期开展阅读作文等作品的收集，提高学生运用语言文字的实力；定期进展摘抄评比，增加经典段落篇章的积累。语言文字工作总结3 一、语言文字工作 宪法和国家通用语言文字法明确界定，语言文字工作的目标是要推广全国通
10、用的平凡话和推行标准的汉字，简而言之就是“讲平凡话、用标准字”。语言文字工作的核心内容是促进语言文字的标准化、标准化。校内语言文字工作是我国语言文字标准化、标准化工作的根底。为适应20xx年语言文字工作开展的新要求，必需进一步加强校内语言文字标准化，踊跃、有效、深化、有序地推动幼儿园语言文字工作的开展，我园以第xx届全国推普传播周为契机，再掀语言文字工作新气氛，踊跃广泛开展语言文字传播活动和竞赛活动，将语言文字工作渗透在幼儿园的各项工作之中，聚焦幼儿开展，努力提高老师与幼儿的语言文字标准意识和以应用实力，有效创设良好的语言文字标准化、标准化校内环境。 二、开展语言文字工作的重要意义 1、是全面
11、贯彻国家通用语言文字法的要求。 国家通用语言文字法的出台说明语言文字标准的重要性和必要性，必需依法谨慎贯彻执行。 2、有利于幼儿园良好文化环境的创设。 语言文字工作渗透在幼儿园的各项工作之中，聚焦幼儿开展，努力提高老师与幼儿的语言文字标准意识和以应用实力，有效创设良好的语言文字标准化、标准化校内环境，提升幼儿园文化品位。 3、有利于老师专业技能的进一步提高。 幼儿园老师必需具备丰富的专业技能，其中语言文字的应用实力便是一项应具备的根本实力，作为一名幼儿老师，在工作中说平凡话、用标准字，有利于专业技能水平的提高。 4、有利于幼儿语言表述实力的提高及全面开展。 36岁是幼儿语言开展的关键期，幼儿园
12、开展语言文字工作，老师标准平凡话用于，引导幼儿能够用平凡话与他人进展沟通沟通、大胆表达表现，可以提高语言表述实力，让孩子开口、快乐、开窍，对幼儿的终身开展是有益的。 三、本学期工作汇报与小结 1、建立推普体制、完善推普管理 为了确保幼儿园语言文字工作有质、有量、有序地开展，我们组建了由园长、教研组长以及语言文字挂职老师等参加的语言文字工作领导小组，制定工作打算，部署语言文字标准化工作，落实活动支配，有效促进了我园语言文字标准化工作。 2、创设语言环境，渗透文化气氛 创设良好的语言环境是开展语言文字工作的关键，推普周通过悬挂传播横幅、张贴推普标语、传播板报、班级家园之窗开拓传播栏等创设多种搞传播
13、环境，踊跃向全体师生及家进步行推普传播；各班级创设特色语言区环境、大班“我是中国人”主题中相识汉字构造、文字与图片对应标记等环境创设都让幼儿更深地感受到了汉字魅力，激发幼儿说好平凡话、酷爱祖国语言文字的民族感情。 3、丰富活动形式，提高活动效益 语言文字工作不行能脱离于各项活动单独存在，而是与各项活动相互渗透、相互关联，又相互融合的，本学期语言文字工作与幼儿园开展的多种活动相结合，渗透到一日活动教育教学活动之中。 师生一日活动中坚持运用平凡话；国旗下讲话；行政值班人员、教研组长在日常巡察家园之窗、资料检查等时机对老师用字、用词、用句进展查错纠错；“诗情一刻”“精彩一刻”“飞扬一刻”念儿歌、讲故事；“平凡话正音啄木鸟纠错”；组织青年老师排练诗歌朗读；组织师生、家长参与“爱家乡”书法大赛、情景剧表演、亲子诵读等活动，增加师生及家长语言文字标准化意识，提高平凡话水平，感受语言魅力。 4、重视家园沟通，实现家园共育 利用推普周、家园小报、班级网页、家长会、日常沟通等多种形式向家进步行讲平凡话、用标准字的传播，鼓舞幼儿带动家长，提高家长标准文明用语的意识，鼓舞家长参与亲子诵读等活动，老师加强对家长精确吐字发音的指导，加强了家园的沟通，使语言文字工作的开展真正实现了家园共育。