《让节约成为一种习惯_主题班会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《让节约成为一种习惯_主题班会.docx(20页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 让节约成为一种习惯_主题班会文章来源物业经理人课件.pmceo.CoM 让节省成为一种习惯【活动背景】随着物质生活的日益提高,孩子们的铺张现象也越来越严峻。没写完的本子扔了还可以再买;吃不完的蛋糕扔掉也一点都不行惜;校园里随处可见废纸,铅笔既破坏了环境,又铺张了资源。【活动目的】1、让学生意识到自己的铺张现象。2、通过活动让学生意识到勤俭节省的重要性。3、培育学生勤俭节省的美德。【活动前预备】小品一支铅笔的自述、故事*的节省生活、雷锋勤俭节省的故事、歌曲节省是福、三句半、拍手歌。 【活动过程】 中队长:全体起立,各小队整队。 四个小队长,跑到自己小队的前面:第#小队报数。四个小队长按秩序,跑
2、到中队长前面,报告中队长(行队礼):报告中队长,我们第#小队应到#人,实到#人,报告完毕。中队长(行队礼):承受你的报告。(小队长报告完之后跑回到自己位置。)中队长(行队礼):报告辅导员,我们#中队应到#几人,实到#人,现恳求活动开头,报告完毕。辅导员(行队礼):承受你的报告,预祝你们活动胜利。二、出旗,敬礼。中队长:出旗,敬礼。三、唱队歌。中队长:礼毕,唱队歌。我宣布,三(3)中队主题队会现在开头。主持人上场:甲:大海的波澜壮丽是滴滴水珠会聚而成乙:沙漠的浩瀚无垠是颗颗细沙分散而成甲:中国的辉煌是很多中国人艰难奋斗、勤俭节省制造而成乙:艰难朴实勤俭节省是中华民族的荣耀传统甲:是五千年文明古国
3、的优良作风.甲乙:“让节省成为一种习惯”主题队会现在开头!甲:从古到今,有很多人用自己的勤俭节省的美德乙:谱写了一个个动人的故事,树立了一个个荣耀的典范,你知道哪些勤俭节省的故事呢?故事A:*的节省生活电视纪录片*有这样一个镜头,*的保健医生拿起一条*生前用的毛巾毯,上面满是补丁。他说他曾屡次劝主旗帜换条新的,都被拒绝了。这是*真实生活的写照。*在延安时穿的一套旧军装洗得发白,补丁就有16块。他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,补缀好连续穿。他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但共产党艰难奋斗精神丢不起。”故事B:一天星期天,雷锋叔叔的战友王大力把全部战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋叔叔正在晾衣
4、服时,发觉自己的旧袜子不见了,他就处处查找。这时,王大力说:“雷锋,你有那么多存款,还这么舍不得买一双袜子。你瞧,你这双袜子穿在脚上不嫌得难过?”雷锋叔叔说:“只要不耽搁我的工作就可以啦!”王大力又说:“那你不觉得难看吗?”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话,就已经表达出了雷锋叔叔的节省精神。他每个月只有6元钱奖金,他却把钱存在银行,一年一年过去了,雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民,可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节省啊!甲:听了他们的故事,你想说什么?学生答复。(在学生答复的过程中,假如消失错误,支持人能发觉的就让支持人来说,假如主持人不能发觉的就由班主任进展调空。)乙:勤俭
5、节省是我国劳动人民的传统美德。我们少先队员应当发扬勤俭节省的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。甲:可是有很多人并非这样想,也不是这样做的。乙:下面让我们来听听一支铅笔的自述,你确定会发觉,原来在我们身边还真有这样的事呢?小品1:一个化装成铅笔的队员上,叹息着:生在森林野山,长在工厂车间,为小学生效劳,咱心甘情愿。谁知仆人无聊,削铅笔当作好玩。一毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段。顺手扔进垃圾里。如此铺张现象,实在令人心酸。(哎,摇着头下场)甲:这支铅笔的自述,听得叫人脸红。乙:同学们,我们的身边还有哪里铺张的现象呢?学生答复。(在学生答复的过程中,假如消失错误,支持人能发觉的就让支持人来说,假
6、如主持人不能发觉的就由班主任进展调空。)甲:铅笔头处处乱扔,练习本撕下一张又一张,扔得满校园都是垃圾。食堂的铺张现象更是严峻,请看大屏幕。(课件播放照片)乙:看了同学们的这些行为,你想说什么?学生答复。(在学生答复的过程中,假如消失错误,支持人能发觉的就让支持人来说,假如主持人不能发觉的就由班主任进展调空。)甲:同学们,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦啊!请同学们争论收集到的资料吧!小组争论。甲:让我们一起来听一听同学们收集到的资料吧!A:假如每人每天节省一粒米,就可以节省27218公斤大米。一年按365天计算,可以节省9934676公斤大米。假如把这些粮食全部给一个人吃,也许可以吃上千年吧!B:我从电
7、视中了解到,我国668座城市中,有300多座缺水,其中108座严峻缺水,每日缺水约1600万吨。C:我也从网上了解到,在我国沙漠地区,那里夏季少雨造成了严峻缺水。那里的人只能每天早上从几十里外的小河里运回混浊而又发黄的水,这种水又苦又咸,就靠这样的水维持生命。每次连地面都没有打湿的一场雨,那里的人都会拿出全部能装水的东西,用来装雨水,他们能喝到雨水就已经知足了,由于,雨水是甜的!D:我还知道,假如我国13亿人口每人节省一滴水,那就可以供给几十万人的用水,那沙漠地区的人们就不至于没有水喝,就不会再受没有水资源的煎熬了。乙:所以,我们应当加以克制地使用这些珍贵的自然资源,让我们的后代更好地生活下去
8、,让地球万古长青,永不灭亡!甲:那我们该怎么做呢?学生畅谈。(在学生答复的过程中,假如消失错误,支持人能发觉的就让支持人来说,假如主持人不能发觉的就由班主任进展调空。)乙:现在国家还不富有,勤俭节省的传统不能丢。所以,我们少先队员要开展“一字节省“活动。从自己身边做起,节省一分钱,一粒米,一张纸,一滴水甲:让我们一起来观赏同学们表演的三句半吧!三句半:龙头用后顺手关主动节省心自宽滴水成河化做海可观 离屋顺手将灯关 节省意识记心间勿以善小而不为赞扬 日积节省水石穿 月累铺张船易翻不重节能轻铺张明言 勤俭是咱传家宝 生产建立离不了晨夕起居从我做节省好 乙:不积跬步,无以至千里 甲:不积细流,无以成
9、江海乙:让我们同心协力,积少成多,聚沙成塔,做勤俭节省风气的传播者,实践者,示范者。甲:让节省荣耀,铺张可耻的理念在我们校园蔚然成风。 甲:同学们,让我们一起来做节省拍手歌的嬉戏吧。 你拍一,我拍一,节省从我来做起;你拍二,我拍二,节省资源靠大伙;你拍三,我拍三,电灯电扇顺手关;你拍四,我拍四,一水多用是好事;你拍五,我拍五,节省用纸爱树木;你拍六,我拍六,关紧龙头水不漏;你拍七,我拍七,饭菜铺张多惋惜;你拍八,我拍八,不搞攀比人人夸;你拍九,我拍九,不挑吃穿记心头;你拍十,我拍十,勤俭节省要落实!合:勤俭节省,从一做起,从我做起! 甲:我们还可以将生活中的废物做成精致的工艺品呢,请观赏: 作
10、品展现:乙:原来生活中的废弃物品还有怎么多用处啊,真叫人大开眼界。甲:下面请辅导员李教师总结。同学们,通过这次主题中队会,我们知道勤俭节省是中华民族的传统美德“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。节省是美德、节省是品质、节省是责任。同学们,让我们同心协力、积少成多、积沙成塔,做勤俭节省风气的传播者、实践者、示范者,让“节省荣耀、铺张可耻”的观念在校园蔚然成风,“让节省成为你的习惯”。为了地球的天更蓝、水更清、地更绿、人更美,让我们用实际行动创立环保型、节省型的新社会吧!最终教师想送给同学们一首歌,课件出示歌曲,学生齐唱节省是幸福!全体起立!举起你的右手跟我呼号:师:预备着,为共主义事业而奋斗!生
11、:时刻预备着!三、队仪式中队长:退旗、敬礼、奏乐。全体坐下。#中队“勤俭节省从我做起”主题中队会到此完毕。 【教后反思】 这堂课是胜利的,由于学生已经完全明白什么是铺张,而“铺张可耻”这四个字也在学生的心中生根发芽。这堂课是真实的,由于全部的事物都是发生在学生身边,孩子们有比拟深刻的感受。然而,这堂课也存在着很多缺乏:我细心预备这堂班队课,进展了屡次排练。从排练到真正上课,我都觉察的同一个问题,就是班主任的位置。在这堂班队课中我好像成了局外人,不能很好地与学生融为一体,我成了旁观者。支持人问,学生答,我好像找不到我的主导地位。再者,虽然我采纳了很多形式来完成这堂课,但是课后我觉察,虽然学生答复
12、地很贴切,也很真实,但是并没有做到层层递进,一步一步升华主题。在以后的班队课设计过程中,我要留意这两项问题,使班队课成为真正能够教育学生的一堂课。 点评: 生活在21世纪的孩子们,犹如生活在蜜罐里。他们不知道幸福生活的来之不易,更不懂得如何节省。因此引导孩子们树立节省意识,培育勤俭节省的品质,养成良好的节省习惯,就显得尤为重要。作为教育学生的主阵地班队活动课具有不行替代的作用。李教师设计的这节班队课构造编排特别严谨。她跨度百年,纵横古今。孩子们用自己稚嫩而质朴的叙述、三句半等表演呈现校园文明新风貌,也用小品、情景剧等形式批判了校园里的不文明的铺张行为。让人们深刻省视社会陋俗,使学生汗颜,同时也
13、折射出教师、学生对节省这一良好行为习惯的追求。整节课,孩子们犹如沐浴春风,悄然间净化了灵魂,升华了情感。我们信任,经过这次班队课的洗礼,“节省”肯定会成为一种习惯,在孩子们的心中生根发芽。忠心盼望,这些祖国的花儿、叶儿能欢乐、安康地成长。文章来源物业经理人课件.pmceo.CoM 篇2:安全主题班会安全维系你我他 文章来源物业经理人课件安全维系你我他活动背景安全教育重如泰山。他是学校永恒的主题。更是班主任的重中之重。特殊是经受汶川、玉树地震后。学校比拟重视连续组织了各种教育主题活动:逃命演练、交通安全、食品安全、;本班结合学校组织的安全教育活动。特此开展安全教育为主题的主题班会。引起学生高度重
14、视,加强自身安全。活动目标:使学生懂得一些安全常识,增加学生的安全意识。提高学生的自我爱护力量,并把握常用的校内外的安全学问。活动预备一:主持人组织学生结合自己说说担心全事例并加以整理。二:小品高压电编排集警示牌的制作、绘画。三:食品安全、用电安全小常识简介。四:让安全为我保驾护航!你我他安全小贴士学问竞赛。活动议程:一:由身边事例谈起:我们身边有哪些担心全行为?结合自己说说担心全隐患以及相关事例。二:听了这些真实案例你有哪些感想?三:观看小品表演高压电后说说观后感。四安全小贴士测试。熟悉相关警示牌。五:在校园中应当怎样留意安全,熟悉其重要性。具体过程:一:由班主任提出班会的主题:安全维系你我
15、他,有很多担心全因素,在我们的身边发生。二:我们身边有那些不文明行为?1.在班里够灯管2.过公路闯红灯3.乱仍香蕉皮4.在别人不留意时拿掉别人的凳子5.不开别人的玩笑6.不伸脚去有意绊别人7.不在楼道内追赶打闹三:我们身边的担心全行为有哪些危害?1.有时候同学们够班里的灯管,假如有时候掉下来,很有可能砸到同学。2.过公路时闯红灯,很有可能会发生车祸。3.不开别人的玩笑,不伸脚去有意绊别人,很有可能导致同学骨折。四:我们身边有哪些真实事例?1.*年10月15日上午八点多钟,两个同学在追赶打闹,这时一辆摩托车疾驰而来,造成一人死亡,另一人重伤。2.2023年11月8日,某校三年级学生李某午饭后来到
16、学校教学楼三楼走廊玩耍,他右脚跨在栏杆上,不慎失手跌落至一楼,因头部严峻受伤,经抢救无效死亡。3.10月20日晚,四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿学生晚自习之后,在下楼梯时发生拥挤踩踏大事,造成8名学生死亡,45名学生受伤。4.*年5月20日,上午八点多钟,青岛某中学内某学生因骑车太快,横穿公路,从而发生事故。五:听了这些事例有什么感想?1.上下楼梯靠右走,不推搡,不打闹。2.骑车时不撒把,不成排成行的并列而行。3.严禁攀爬栏杆大树,接触高压电线。4.周六,周日不去河里水库等地方游泳。5.不吃垃圾食品。六:表演小品高压电由3名同学表演,甲触电,乙去用手拉,结果导致乙触电。观后感想
17、:1、不靠近高压带电体,不接触低压带电体,不用湿手去触碰电器。2、不在校园内追赶打闹,不在楼梯上推推搡搡,玩耍说笑。3、这学期学过电学,但同学们不要轻易去做试验。拿出一些警示牌让同学们辨识。其中有:留意安全、高压电、高温标识、急转弯。在校园中安全应用我们维护,那么我们应当怎么做呢?1、不在校园内骑自行车2、上下楼梯靠右行后由马琳同学总结出一个顺口溜:上课小腿莫伸长,走道狭窄不疯狂。上下楼梯靠右行,危急嬉戏一扫光。同学之间有摩擦,宽容谦让是良方。活动总结:主题班会上,同学们能通过相关故事及自己的所见所闻,熟悉到不同环境下如何爱护安全,学生结合自己骑车不抓把、够灯管、上下楼打闹等身边实事,食品卫生
18、安全、传染病风险、防拥挤踩踏、防溺水、与生疏人打交道等安全学问。争论了自己身边也存在安全隐患,使同学们深刻熟悉到留意安全的重要性。活动反思:引导学生树立“安全第一思想,听从安全第一原则”。培育了学生留意安全的意识,通过学生现身说法,如:交通安全、食品过期、用电安全、防火安全、等身边的例子告诫自己要严格遵守安全守则,他们能结合自己的切肤之痛参加到校园安全反思的大环境中,学习校园安全小常识增加了学生的防范意识、学会自我爱护。缺乏:“安全学问竞赛”活动由于时间的仓促没有圆满完成,个别学生没有参加到争论、沟通、反思的过程中来,在活动中:要留意让同学们参加树立信念,增加安全意识。文章来源物业经理人课件篇
19、3:浓浓春晖情悠悠寸草心-感恩亲人主题班会设计方案文章来源物业经理人课件 浓浓春晖情,悠悠寸草心-感恩亲人主题班会设计方案 活动目的: 1、让学生了解母亲,体验母亲的无私和宏大,让学生懂得为什么要感恩母亲。2、让学生学会如何去理解母亲、敬重母亲,从现在开头,以实际行动来回报母亲。3、丰富学生的生活和情感积存,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。 活动预备: 1、预备节目,搜集故事,主持人预备串联词。2、制作相关的课件,分组排练节目(诗朗读、歌曲、讲故事,弹电子琴。)3、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。活动过程:教师:有一个人,无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂,她愿把自己的一
20、生无私地奉献给你;有一种爱,它让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报这一个人叫“母亲”,这一种爱叫“母爱”!值此母亲节降临之际,进修附小一一班主题班会“浓浓春晖情,悠悠寸草心”现在开头。一、浓浓春晖情1学生沟通宏大母亲的故事首先请你倾听一个震撼人心的故事地震中的母爱。(视频播放地震中的母爱)教师:这是个真实的故事,发生在2023年的汶川大地震中。为了孩子,母亲是无所不能无所畏惧的,在历史的长河中,又有多少令人震撼令人敬佩的母亲。请看孟母三迁的故事。视频播放孟母三迁。孟子后来成为了一个很有学问的人,我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的!2说说自己和妈妈的故事教师:刚刚大家看到的都是发生在别人身
21、上的故事,那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢?预设1“我妈妈每天早上送我上学,下午接我回家,不管刮风还是下雨,从没有耽搁过我的学习,甚至生病也要坚持送我之后才去看病”预设2“我妈妈每天中午给我送饭,从来没有连续”预设3“我妈妈每天给我洗衣做饭,特别辛苦”预设4第一个故事是妈妈讲给我听的,第一个字是妈妈教我写的,第一首歌是妈妈教我唱的。预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。预设6我生病了,妈妈特别担忧,赶忙送我去医院。预设7下雨了,妈妈给我送伞。天冷了,妈妈给我送衣服。教师:孩子们,倾听着你的诉说,感受着你的感动,让我们伴随闻名歌手张强的歌声,共同诠释这世间最美
22、最真的母爱!播放烛光里的妈妈,全班同学手捧蜡烛大声跟唱。二、悠悠寸草心母爱是宏大的,也是无私的,它沉醉于万物之中,充盈于天地之间。有了母爱,才有了生命的肇始;有了母爱,才有了历史的连续;有了母爱,才有了理性的萌动;有了母爱,才有了人性的回归。乌鸦有反哺之恩,,羔羊有跪乳之义,我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的?2、母爱是最悦耳的歌,让我们用稚嫩的童声演唱她。学生演唱只要妈妈露笑脸3、母爱是最动人的诗,让我们用赤子之心赞颂她。学生朗读游子呤慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。学生朗读慈母颂:襁褓时,母亲的甘甜乳汁,是滋润肌肤的甘露。孩提时,母亲的苦涩汗水,是
23、浇灌心田的清泉。求学时,母亲的急躁诱导,是启动灵感的马达。困惑时,母亲的殷切教导,是拨正航向的罗盘。失足时,母亲的善意奉劝,是迷途识返的路标。胜利时,母亲的热忱鼓舞,是乘胜前进的风帆。攻关时,母亲的积极鞭策,是攀登要隘的阶梯。拼搏时,母亲的大力支持,是冲越激流的航船。挫折时,母亲的亲切关心,是闯出逆境的号角。患病时,母亲的细心护理,是战胜苦痛的灵丹。困倦时,母亲的爱心,是安稳入梦的摇篮。疲乏时,母亲的怀抱,是停靠小憩的港湾。3、母爱是最华美的乐曲,让我们用真诚的心弹奏她。学生电子琴弹奏妈妈的吻4,母爱是最绚丽的图画,让我们用五彩的梦描绘她学生展现画。并作介绍。(妈妈的爱就像阳光,我是阳光下的一
24、棵小草,终日沉醉在暖和下,现在我才懂得阳光的无私,妈妈爱的暖和。在今日这个特别的日子里,我把全部感谢都化作一个心愿,就是盼望我的妈妈永久身体安康,快欢乐乐。)5,母爱是最漂亮的花朵,永久艳丽着我们纯真的梦学生送花给母亲。(妈妈,祝您永久象鲜花一样漂亮动人!)1、请观赏同学们生活中的片段:播放照片:(不同的同学)给妈妈洗脚,给妈妈洗碗,给妈妈拖地,给妈妈洗衣服,给妈妈捶背,给妈妈梳头,亲吻妈妈,给妈妈夹菜,拥抱妈妈,给妈妈倒杯水,为妈妈擦鞋,给妈妈盛饭。6,送爱心卡片浓浓“三春晖“,是任何“寸草心“也难以回报的恩情,是人间最圣洁、最宏大、最无私的亲情啊。孩子们,此时此刻,你肯定有很多话想跟亲爱的
25、妈妈说吧,请拿出你细心制作的节日卡片,写上你最想对妈妈说的话,表达你对妈妈深深的爱吧。(预设一个:“妈妈,亲爱的妈妈,您可知道我多么爱您!请您明白我的任性,只不过想让我们的家更布满欢快;请您明白我的依靠,我只不过想让我的声音在您的耳边徘徊;请您明白我从未对您说过我爱您,但是我内心很多次地重复着:妈妈,我爱您!我爱您,我最亲爱的妈妈!”)让我们来听听()同学的心声。同学们都写好了吗,请将你的爱心卡片送到妈妈的手中。教师有个温馨小提示:在你送爱心卡给妈妈的时候,想不想亲亲亲爱的妈妈呢?想不想抱抱亲爱的妈妈呢?还有的妈妈由于在外地工作而没能来参与我们的主题班会,请妈妈没来的同学将你的卡片贴到黑板上的
26、许愿树上,妈妈肯定能感受到你的祝愿。三、集体献唱感恩的心享不尽的浓浓春晖情,诉不完的悠悠寸草心啊!让我们用这首感恩的心送给在座的全部家长全部教师。五、完毕语教师:感恩母亲,但是我们还要牢记,我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲宏大的祖国妈妈,全世界的儿女还有一个共同的母亲得意的地球妈妈。为了妈妈的微笑,为了祖国的富强富强,为了世界的和平漂亮,同学们,让我们每一个人都学会感恩,感恩世界,感恩将来,感恩我们身边的每一个人。最终祝年轻的的母亲们永久青春靓丽!祝年迈的母亲们永久安康幸福!祝普天下的妈妈们平安度春秋!进修附小一一班主题班会浓浓春晖情,悠悠寸草心到此完毕。 附: 上周工作总结:1、重审各项常规,要求学生遵守常规。 2、宣传学校艺术节活动,选拔参与艺术节的人员。 3、开有关手足口病预防方面的主题班会,教育学生讲究卫生,预防疾病。 下周工作安排:1、再次重审各项常规,要求学生遵守常规,特殊是卫生工作。 2、辅导参与艺术节的学生,按学校安排领参赛学生参与竞赛。 文章来源物业经理人课件