初三下学期体育教学计划7篇.docx

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1、 初三下学期体育教学计划7篇初三下学期体育教学规划1 本学期是初三下学期，在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出切实可行的教学规划。 一：学生现状分析 所任教的510班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。 二：教材的学问系统和构造 本册教材内容有：体育根底学问（篮、排、足球的根底学问）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三：目的任务 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固

2、和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四：重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。 五：教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2：初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六：本学期考核工程 男：100米跳远双杠支撑臂屈伸；女：100米跳远仰

3、卧悬垂臂屈伸 七：本学期达标工程 男：50米1000米跳远铅球引体向上；女：50米800米跳远铅球仰卧起坐 初三下学期体育教学规划2 一、学生现状分析 5-10班学生年龄在153，335，416岁之间，处于青春发育顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现较强；女生往往比拟宁静，不爱活动。所以要顺势而为，加强男生的体育熬炼，培育女生积极参与体育熬炼的习惯。 二、教材的学问体系和构造 本教材内容包括：体育根底学问（篮球、排球、足球根底学问）、田径、体操、球类、艺术体操、民族传统体育。 三、目标和任务 1、把握体育根底学问，明确体育熬炼的作用，将所学学问应用于熬炼。并不断稳固和提高。

4、2、进一步增加身体素养，尤其是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，开展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实根底。 四、重点和难点 1、重点是田径耐力跑、跳远和体操双杠。 2、难点在于耐力跑的呼吸，跳远的助跑跳动，双杠180度后旋。 五、教学措施和教学改革思路 1、随着学生身体和年龄的增长，可以采纳更多的对抗性嬉戏。 2、初中生的对抗性很强，可以通过一些教学竞赛来增加学生体育熬炼的效果。 3、因材施教，按男女分组或按身体素养分组，以增加学生自信念，享受体育熬炼的乐趣。 六、这学期的考核工程 男：100米跳远双杠支撑臂的屈伸 女：100米跳远仰卧位悬垂臂屈伸 七：这学

5、期的标准工程 男：50米1000米跳远铅球引体向上 女：50米800米跳远铅球仰卧起坐 初三下学期体育教学规划3 这学期是初中最终一个学期。在仔细学习新课改的根底上，结合我校实际，制定了切实可行的教学规划，可以帮忙学生在熬炼身体素养的同时顺当完成期末体检，帮忙学生顺当通过抱负高中。 一，学生现状分析 初中生正处于青少年进展的顶峰期，身体发育较快，个体形态发育差异较大。男生活泼好动，有很强的表达自己的欲望，女生倾向于于雯静和内向，不喜爱活动。依据女生的这一特点，可以选择一些敏捷的运动来提高自己的运动兴趣；还有入学考试，需要更多的熬炼和强度。 二，教材的学问体系和构造 本学期的教学内容包括：体育根

6、底学问(篮球、排球、足球根底学问)、田径、体操、球类、艺术体操、民族传统体育。最重要的是中考学生体育工程的指导。如何让学生把握正确的运动技能，挖掘学生的运动潜能，是本学期体育教学的重中之重。 三.目标和任务 1、把握体育根底学问，明确体育熬炼的作用，将所学学问应用于熬炼。并不断稳固和提高。 2.进一步增加体能，尤其是柔韧性、弹跳和速度爆发力量。 3.通过体育熬炼，培育集体主义精神，开展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实根底。 四.重点和难点 1.重点要求工程：男：1000米，女：800米。还有立定跳远，男生引体向上，女生仰卧起坐。 2.难点在于对男学生自我和谐教学方法的讨论 3.因材

7、施教，依据身高或身体素养分组，以增加学生自信念，享受运动熬炼的乐趣。 六、本学期教学规划表 第一周第三周：体能恢复训练和进一步加强班间长跑训练，体育专业的选拔和培育 第四周第五周：教授50米跑 第六周第七周：立定跳远教学与测试 第8周第周第9周：坐姿前屈的询问训练 第10周第周第11周：仰卧起坐练习 第12周第周第13周：中考工程混合考，个别学生集中辅导 第14周第周第18周：体育创新教学和中考物理考试后的期末考试 遇五一假期或突发天气，可敏捷临时调整教学进度和内容，采纳室内教学方式。 初三下学期体育教学规划4 新学期开头了，这是一个紧急的学期，由于九年级面临中考，体育也是中考科目之一。中考体

8、育考试目前已经确定参与哪些工程，包括身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳和男生1000米、女生800米三个工程。依据以往的阅历，我们应当对测试的工程进展全面的身体训练。为了使九年级学生在中考期间体育成绩优异，特制定新学期教学规划。这个节目分为两局部：一是体育课，二是课外体育训练。 一、学术条件分析 九年级有三个班。由于缺乏体育熬炼，他们中的大多数人在速度、耐力和力气方面的身体素养都不太好。这就要求我在短短两个多月内从这些方面提高学生的整体身体素养，尽快了解学生素养差的哪些方面，准时针对不同的学生实施不同的教学方法。改良教学的详细措施 1月和3月，增加运动训练量，提高学生力气和耐力，使学生消失短期

9、疲惫，要求在篮球运动中有适当的动作和正确的态度。 2.调整平常的训练规划，把上学期的两天练习改为三天，这样才能保证学生的有效性和成绩。 3.举办班级讲座，教育学生的心理。 4、欢乐训练，防止学生倦怠，让学生在轻松的环境中学习，从而边学边练，取长补短。 5.体育教师和学生一起训练，从而提高学生的训练积极性。 二、教材分析 这学期教育的主题是围绕中考开展相关的速度、耐力、力气等练习。其次，学生可以以嬉戏的形式参加一些球类、武术等科目，经过紧急的训练可以放松身心，提高学生的协调进展，从而为进入高中或走向社会进展体育熬炼铺平道路。 三、教学措施 1、仔细学习体育与安康教材和教学课程标准，预备每节课并为

10、每节课编写教学规划。 2.合理安排教学程序 每节课的开头局部、预备局部、根底局部、完毕局部都能让学生感到精力充足，积极参加，身心愉悦，让每个学生都有所收获。 3.仔细做好课外体育熬炼，让每个学生的综合素养都得到提高，在次要的根底上，教会学生自我调整心情。 四、教学规划表(略) 初三下学期体育教学规划5 一，学生的状况 这学期九年级一个班50多人。他们正处于青少年进展的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大。男生有必要的体育根底，有剧烈的课堂表现欲，对体育有深厚的兴趣，但不够稳定；女生意向不高，甚至班级表现出退缩行为，练习意识一般。 二、教学思路： 初中生面临中考，今年中考从去年的45分提高到了60

11、分。所以这学期以学生的体育熬炼和测试数据为主，给学生更多的熬炼空间，强化学生的自我熬炼意识。课堂教学应改良教学方法，以充分发挥学生的主动性和积极性。增加课堂气氛，让学生有目的地学习和熬炼。 定期测试，制定科学合理的教学规划。 学生的体质在开学的第一周进展测试，让学生了解自己的身体状况，鼓舞他们在以后的熬炼中更加努力。此外，通过学生的体育成绩，可以了解学生体育潜力的弱点，制定将来的教材，加强训练。4月初进展了一次测试，培育学生的测试习惯，总结教师的教学结果和学生的学习结果，为后期到考试期间的体育熬炼规划数据供应良好的依据。 三、详细时间安排： 晨练训练安排： 1、在一月和三月，练习200米和立定

12、跳远 2、对4月和5月中考的数据进展综合训练。 体育课详细安排： 1、中考工程第一周进展综合测试。目标培训的测试分数。 2、前半节课进展工程练习，后半节课因材施教，依据自己的弱点进展专项练习。 3、制定后期的教材和培训规划。 四：针对性培训 1、对文化成绩好但体育成绩不抱负的学生加强针对性训练，加强督导，培育意向，宣传体检不亚于文化课的意识。 2、加强对辅修专业学生的培训和技术指导，争取在这些工程上有所突破。 第五，加强商业潜力讨论 仔细学习体育新课程改革，依据新课程改革制定新的教学方法，加强与体育教研组教师的沟通和学习，仔细预备每节课的教学规划。了解体育中考的政策，指定科学合理的备考方案，引

13、导学生仔细备考，填写自己擅长的工程，加强与家长的沟通，让师生共同努力，赢得考试。 初三下学期体育教学规划6 一、指导思想 坚固树立“安康第一”的教育思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外熬炼，促进青少年身心安康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的关于进一步加强学校体育工作的若干意见文件精神，积极推动素养教育，连续深化我区中小学体育课程改革，全面提高我区体育课教学质量。以促进学生体质安康为目标，以促进体育教师专业进展为抓手，转变教科研工作方式，为广阔体育教师做好讨论、指导、效劳、治理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、安康进展。 二、工作要点 （

14、一）标准教学常规，提高教学质量。 1、仔细学习全国中小学体育课堂教学标准与根本质量要求，进一步标准我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。 本学期将加大对各校体育课堂教学标准、大课间活动和课外体育开展状况的督查和评价力度。 2、进一步组织全体中小学体育教师开展（20xx年版）义务教育体育与安康课程标准的学习研修活动，实行多种方式引导教师加深对根本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。 期初将组织全区中小学体育教研组长，参与常州市进行的江苏省义务教育体育与安康课程实施方案教学指南专题培训，进一步提高中小学体育教师的教学力量。 3、组织

15、教师积极参与省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。探究中小学体育教学的新亮点、新范例，切实加强体育教学讨论。 4、推动小学体育课堂教学讨论，提高小学体育教学质量。 本学期将组织我区小学体育教师根本功竞赛，并择优推举参与常州大市竞赛。同时将组织参与常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动，引导教师探究学科教学的讨论性学习方式，要求上课教师仔细进展教学设计，让观摩教师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有效性。 5、推动初、高中体育教学讨论，促进中学体育与安康课程改革的深入进展，将改革的着重点放到课程实施特殊是课堂教学上，不断提高体育教学质量。 本学期将组织武进区初、高中体育教师优秀

16、课评比活动，同时将组织参与常州市中学体育教师评优课观摩活动，提高中、青年体育教师课堂教学力量。 6、进行武进区中、小学体育大课间活动现场推动会。 各校要进一步优化实施体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容、方式和载体，促进学生技能与体能相结合，进一步推动我区阳光体育运动校本化实施水平。今年将在全区进一步推动“阳光健身大课间”活动，连续进行大课间活动现场推动会；并将组织全区“校园健身大课间”活动状况的微视频展现评比。 （二）优化教师素养，促进教师进展 1、要充分发挥各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的”骨干指导作用，构建我区体育学科团结和谐、协同高

17、效的教研机制。 通过召开各协作片中小学体育中心教研组和各校教研组长会议，提高教研组长的组织力量和学科教研力量。各协作片积极开展中小学体育教研活动，组织开展形式多样的讨论活动。 2、探究体育教师网上研讨活动新形式，新方法，加快提高体育教师现代教育技术素养。积极发挥区、市两级体育名师工作室的引领、辐射作用，引导更多青年体育教师参加到日常的体育科研实践活动中来。 3、切实加强体育教研组校本教研工作。各校要不断完善校本教研活动制度，鼓舞教师积极参加教科研工作，引导教师在更新教学观念、开拓新的教学方法和学习方式、提高学生的体育兴趣等方面开展常常性讨论；要扎实提高体育教学质量，关注日常体育课堂学生运动负荷

18、和运动技能学习状况，实施体育课“体能练习课课练”活动，保证体育课堂教学的练习密度和运动负荷，努力提高教学效果。 4、要重视对体育教师的专业培训，推动专业进展。20xx年我区将对工作一至八年内的年轻体育教师实施全员培训；连续举办全区各校体育教研组长培训班，强化业务指导和工作要求；同时将利用市级、省级的培训资源支持更多的教师参与专业培训。开学初将组织全区体育教研组长和局部青年骨干教师参与常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教学方法”培训。 5、组织我区中小学体育教师参与全国十四城市体研会室内体育课与优秀论文评比活动，以及常州市教科院举办的第九届教学沙龙研讨活动。 （三）加强教育科研，推动体育工作

19、 1、指导我区体育课题讨论，引导各课题组要合理运用讨论方法，重视课题讨论过程，扎实深入开展讨论，争取取得讨论实效与成果。要进一步加强阳光体育校本化实施讨论和体育工程进展的专题讨论。 2、指导我区中小学教师撰写教育教学论文，积极参与区、市体育论文评审，积极引导教师参与全国十四城市体研会优秀论文评比活动与有关学校体育刊物发表。 3、各协作片、各校体育教学讨论活动全年不得少于两次。同时在体育教师队伍中大力提倡“五个一”要求，即：每学期“研读一本好书，上好一次研讨课，参加一项课题讨论，写好一篇论文或案例，坚持一项熬炼”。 初三下学期体育教学规划7 新的学期开头了，这是一个紧急的学期，由于九年级面临着中

20、考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生1000米女生800米二选一，依据以往阅历对考的工程做全面的体能训练。为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学规划。 此规划分两局部：一局部是体育课，一局部是课外体育训练。 一、指导思想： 以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培育他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育熬炼中去。 二、学情分析 九年级学生共3个班，由于学生平常缺乏体育熬炼，不管是速度、耐力还是力气等方面大局部学生体能素养不太好。这就要求我在

21、短短两个多月时间内必需从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素养较差，准时针对不同的学生实施不同的教学方法。改良教学详细措施 1、三月份加大运动训练量，提高学生的力气和耐力，使学生消失短期的疲惫，在篮球工程上要求动作到位，态度端正。 2、调整平常的训练规划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成绩。 3、开展班级讲座，对学生的心理进展教育。 4、欢乐训练，杜绝学生消失倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。 5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。 三、教材分析 本学期教育主题一是围绕中考工程开展相关的速度、耐力、力气等练习，

22、二是可以以嬉戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧急的训练之余得到放松，也使学生的协调性进展有所提高，为进入高中或走向社会进展体育熬炼作一些铺垫。 四、全期总目标： （1）养成良好的熬炼习惯，把握好九年级中考要面对的二十多个可能被测试的工程。 （2）收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 （3）让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体。 （4）把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。 （5）进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 （6）通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 五、九年级体育教学规划的详细教学措施： （1）利用课中和课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动 （2）仔细备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。 （3）课堂上，参加到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注意培育体育骨干，起到帅先的作用。多实行竞赛的方式，鼓舞他们敢于争创好成绩 （4）课后做到准时反思总结 【初三下学期体育教学规划7篇】