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1、 创新就是创未来的心得体会创新学的心得体会(2篇)推举创新就是创将来的心得体会一 以党的xx大精神为指导，以推动教育和谐进展为目标，以突出党的先进性建立为主线，以党支部标准化建立为重点，紧紧围绕教育教学的中心工作，仔细贯彻落实教育工委关于20xx年党建工作要点，深入开展学习实践科学进展观活动，进一步抓好党支部和党员干部队伍建立，坚持两个在前(学在前、干在前);践行三个喜爱(喜爱事业、喜爱学校、喜爱学生);到达四个提高(提高文明素养、提高专业素养、提高创新力量、提高工作实效);发挥一个作用(先锋示范作用)，为建立和谐校园、办人民满足的教育供应强有力的思想保证，政治保证和组织保证。 二、20xx年
2、重点工作 (一)深入开展学习实践科学进展观活动，切实加强党的思想建立 1.今年党的思想建立的主要任务是：依据中共中心在全党分批开展深入学习实践科学进展观活动的要求。根据上级统一部署，学校党总支要实行多种形式抓好各支部党员、干部和教职工的学习。 (1)重点学习内容： xx大文件有关教育工作的论述及新修订的党章; 在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神; 学习教师法、北京市实施中华人民共和国义务教育法的方法等法律法规，进一步明确教师的职责和义务; 中小学教师职业道德标准县教委制定的“八要八不要”。 党报党刊准时事政治的学习; 先进典型人物的学习; 岗位业务学问的学习。 中小学治理学习
3、。 (2)学习的形式。主要是自学、集体学、听讲座、看录像、写学习体会、谈感想、组织理论测试、竞赛等。(讲座、录像由中心校统一安排。)本年度中心校组织一次专题研讨，开展一次专题调研和一次学习沟通活动。 (3)学习时间： 根据规定的学习内容： 各支部组织党员每月必需集中学习一至二次(有学习记录); 教职工的政治业务学习由各支部依据本校本部门的实际，每周不少于2小时; 中心校理论中心组的学习每月集中学一次，其它时间为自学。 (4)学习要求： 党员、干部、教职工的学习必需有学习记录，个人学习笔记，有考勤点名册; 党员干部每学期末上交一篇不少于xx字的学习体会文章，中心校统一组织评审沟通(不得下载、照抄
4、); 学期末各支部将学习记录、个人学习体会及学习考勤册上报中心校存档备查。 2.连续开展创立“学习型党组织、争当学习型党员”活动 一是在全体党员干部中开展抱负、信念教育，坚决“三信”，即“信仰、信念、信念”(马克思主义信仰、有中国特色社会主义的信念、对改革和现代化建立的信念)，不断创新党的思想建立。 二是进一步明确学习愿景和争当学习型党员的目标。“围绕一个目标、形成一个体系、建立两支队伍，实现一个转化、树立两种理念、表达三种意识、培育四种力量、实践五个榜样;加强团队学习，提高学习效率;推动自我超越，提高党员的政治素养与业务素养;促进系统思索、提高党员正确观看、熟悉和解决实际问题的力量;改善心智
5、模式，提高党员有效应对各种风险挑战的力量”五个学习型党组织建立的根本要素，为学习型学校创立奠定坚实的思想和组织根底。 三是充分发挥网络优势，实现党员学习网络化。充分利用已经建立起来的党建网站、党建和党建博客，准时公布党建信息，畅通党员学习教育的渠道，倾听党员呼声，公布学习资料，党建工作动态，党员可以积极发表研讨文章，形成网上，实现党建信息共享化，理论学习网络化。促进党员之间的学习和研讨。 四是创立“支部信息专刊”，展现党建成果。专刊有党总支主办，每月一期，主要登载学习资料、工作信息、学习体会、优秀党员事迹材料等内容，发放到每名党员手中，作为学习沟通的资料，使支部信息专刊成为党员教育的有效阵地。
6、 (二)创新党员先锋作用途径，切实加强党的组织建立，实现党员工作对学校工作的推动作用。 1.20xx年中心校注意在教育教学工作、后勤效劳工作、领导干部治理工作实践中，发挥党员的三个作用，用党建工作的实际效果，推动学校工作的进展。 一是发挥党员的榜样带头作用。创立党员治理示范岗、教学示范岗、效劳示范岗，为党员示范岗挂牌，设立党员责任区，实行上岗汇报制度，使各支部准时把握工作难点、热点、问题和群众的思想动态，准时解决有关问题。 二是发挥党员的骨干作用，开展“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”三个一活动，开展岗位技能竞赛，技术比武活动，党员上观摩课，阅历沟通、使党员成为推动学校教育教学工作的骨干。
7、 三是发挥党员示范作用。学校干部、党员教师人人争做科学进展观的排头兵，努力破解教育教学难题。组建党员教学课题组，德育工作课题组，党员联系人，党员示范教学、党员与教师结对子等有效途径，发挥示范作用。帮忙广阔教师解决班级治理、教育教学中的难点、热点问题，不断增加教师的业务力量和实际教学水平。使党员课题组成为党员传授教书育人、先进理念、方法的辐射源，成为展现党员示范性阵地和先进性的示范岗位。 2.创新党员活动方式，实现党建工作的系列化、特色化。把党员活动与教育教学工作、后勤效劳工作有机结合，开展特色专题活动，创新党员活动方式。 推举创新就是创将来的心得体会二 为了推动我校的校园创新创业文化建立，营造
8、浓郁的创新创业气氛，进一步引导大学生学习创业学问、树立创业意识、培育创业精神和提高创业力量，遴选大学生创业团队和创业工程，构建本科生创业训练和创业实践平台，特举办治理学院首届大学生创业规划书设计大赛。现将有关事宜通知如下： 一、大赛宗旨 激发创业热忱，普及创业学问，提升创业力量，选拔创业人才，遴选创业工程，培育创业团队。 二、参赛对象 治理学院全部在校大学生 三、参赛要求 1、以团队为单位或个人独立参赛。参赛者设计一个具有良好市场前景的产品或效劳，并围绕这一产品或效劳，完成一份完整、详细、深入、可行的创业规划书。 2、团队人数不超过3人，可以跨专业组成。 3、创业规划书应基于详细的产品或效劳，
9、分析创业工程的竞争环境和市场时机，确定明确的目标市场，设计详细可行的营销、运营、治理、财务等策略，阐释创业的过程、所需资源及风险治理措施。 4、参赛作品必需有扉页，写明创业工程名称、创业团队负责人的姓名、班级、院系、联系电话、e-mail等信息。创业规划书格式不限，以word文档保存。作品要求包含以下内容，可以有所调整，自由发挥： (1)概述。包括对公司及产品或效劳的介绍、市场概貌、经营策略、生产销售治理规划、财务猜测;指出新思想的形成过程和对企业进展目标的展望;介绍创业团队的特别性和优势等。要求简明、扼要、具有鲜亮的特色。 (2)产品或效劳。阐述如何满意关键用户需要;介绍进入策略和市场开发策
10、略;指出产品或效劳目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。 (3)市场。介绍市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估量市场份额和销售额。 (4)竞争。阐述公司的商业目的、市场定位、全盘战略及阶段的目标等，同时要有对现有和潜在竞争者的分析，替代品竞争，行业内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并讨论战胜对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进展适当分析。 (5)营销。阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要大事有所安排，构建一条畅通合理的营销渠道
11、和与之相应的新奇而富于吸引力的促销方式。 (6)经营。说明运行安排，人力资源的安排等。要求以产品或效劳为依据，以生产工艺为主线，力求描述精确、合理、可操作性强。 (7)组织。介绍治理团队中各成员有关的教育和工作背景、阅历、力量、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员之间的治理分工和互补状况，公司组织构造状况。 (8)财务。说明营业收入和费用、现金流量、盈利力量和长久性、固定和变动本钱。 (9)表述。要求简洁、清楚、重点突出、条理清楚;专业语言的运用要精确和适度;相关数据科学、诚信、翔实。 四、竞赛流程筹划 1、_年3月29日下午16:00前以团队为单位将创业规划书发送至，文件名命名为“创业规划书-负责人名”。 2、组委会将邀请创业课程的教师代表、专家进展评审，评审出一二三等奖。 五、奖项设置 1、一等奖5个，二等奖10个，三等奖20个，颁发荣誉证书及相应奖品。并在年度奖学金进展测评中赐予相应加分。 2、全部获奖者在申报_年_工程学院大学生创新创业竞赛中优先通过评审。 3、比照赛中遴选出的优秀创业工程，若其创业工程的确具有较好的市场可运作性和进展前景，学院将供应资金和技术的支持，扶持其进展创业实践。