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1、 助人为乐美德少年事迹材料范文10篇助人为乐美德少年事迹材料 篇1 方紫薇，女，12岁，高甸子中心小学的大队长，六年四班中队长，英语课代表。在五年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，教师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好典范。几年来，她连续被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀大队长”“优秀学生干部”。 一、勤奋学习 ，喜爱读书，同学们学习的好典范。 她刻苦好学，勤于动脑，从一年级到现在，各科成绩始终在年级名列前茅，在学好书本学问的同时，她还阅读了大量的课外书籍，读书成为了她课余的一大乐趣，因此她的写作力量不断提高，在今年的小天鹅征
2、文竞赛中获得了二等奖的优异成绩。 二、敬重师长，关怀集体，教师心目中的好班干部 三、乐于助人，敬重长辈，父母乡亲眼中的好孩子。 四、心系灾区，热心公益，大家心目中的爱心小天使。 五、多才多艺，综合素养全面进展。 她不但学习优秀，而且喜爱绘画、唱歌、跳舞、练书法等，她的毛笔字如今已经小有成绩，在学校里无人能比，在今年的县艺术节书法大赛中代表学校获得了优异的成绩。在第八届华夏幻想中国魅力风采书法大赛中获硬笔书法少年组一等奖。 她正在以德、智、体、美、劳全面进展的标准来要求自己,始终都在向着这个目标努力，她用言行昭示着一个新时代少先队员的道德风气。她将不断努力，全面进展迎接将来的挑战。 助人为乐美德
3、少年事迹材料 篇2 吴艺芳，女，2023年10月诞生，云霄县东厦白塔小学五年级学生。 教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒安康向上的种子，使她一每天健壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会,是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。她的品德修养深受教师、同学和四周人的全都好评。 对同学有一颗真诚和善的心。吴艺芳同学心地和善。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让全部教师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还常常
4、迟到，同学们大多不愿与他同桌。艺芳同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就急躁开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不常常迟到了，还讲究卫生了。教师同学们都觉得惊奇。后来艺芳同学说出了一句让大家都佩服的话：“我始终把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他固然听话了，自然有进步了”。没想到，艺芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且布满才智。 对同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动
5、，放学后该值日的同学都跑了，就组织几个同学把教室清扫的干洁净净。结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她答复得很干脆也很洪亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”作为一班之长，她深知肩上的责任重，一方面，对教师交给的任务总是积极仔细地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。 检查纪律卫生等状况忙得不行开交。但是她任劳任怨，常常是“早出晚归”。 在学校里，每位同学都是她的好朋友，她喜爱观察同学们绚烂漂亮的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮助，她也尽力帮忙，在班里她的书包是最沉的，为什么呢?由于她不仅把全部的课本和练习册都带上，
6、还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸她也把家里全部的都带在身边，她可以尽可能的去帮忙同学们，妈妈老是心疼的让她不要拿那么多东西了，可是她想自己离家比拟近，把学习用具全了就可以便利其他同学使用了。 她还是班级事务的热心人。教室的笤帚坏了，她会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。班级图书角的图书陈旧了，她会主动将自己的图书静静拿来供同学阅读。班内的消遣器材缺乏，她毫不迟疑的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平常值日她总是抢着干，第一个开头，最终一个离开。她拾金不昧，受到同学们的表扬。在她的带着下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。 每逢节假日，在社区的各个角落
7、，常常能看到她捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不迟疑的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，她无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。 艺芳同学身上表达了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，表达了一名学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的典范，一名当之无愧的美德少年。 助人为乐美德少年事迹材料 篇3 张琴同学是个德才兼备、品学兼优的好学生，她敬重师长，团结同学，诚恳守信，乐于助人。 工作中，她讲究方法，敬重同学，博取众长，不仅积极完成教师交给
8、的工作，而且能出谋献策，主动带着班干做好班务，精彩完成学校交赋的各项任务。 学习中，她勤奋刻苦，善思好问，精益求精。她总能热心的帮忙学习有困难的同学，急躁地讲解辅导，常常催促同学的学习，在她的带着和帮忙下，班级的成绩取得明显的提高。 生活中，张琴同学更是一位“温心”的好“姐姐”，同学病了，她即刻上前，嘘寒问暖，细心照看，急同学所急，想同学所想。一点一滴，同学们都看在眼里，感恩在心头，在班级的评比中她以最高票中选为“我身边的好同学”，更被学校评比为“优秀班干部”。 在家里，她清扫卫生，洗衣做饭，样样帮助，她总说：“父母太辛苦了！”。而我们看到的是她那金子般的心灵，她就像同学们心中的小太阳，时刻用
9、真诚的爱去暖和着身边的每一个人。 助人为乐美德少年事迹材料 篇4 金xx，女，朝鲜族，20xx年10月生，龙井市安民小学六年级二班学生，担当学校大队委员。 金xx同学是一个阳光女孩。她布满爱心，自强自律，品学兼优，全面进展。在家里,她是位敬重长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,敬重师长,团结同学的优秀学生;在社会,她是位诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。她的品德修养深受教师、同学和四周人的全都好评，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。她连年被学校评为“优秀班干部”、“优秀少先队员”;由于她数年来悄悄无闻的无私奉献、乐于助人，20xx年3月还被授
10、予了“校园小雷锋”的荣耀称号。 几年来，她做了许多好事。学校里三年级的一名学生得了重病需要做大手术，因家里困难拿不出那么多的手术费，学校举办了捐款活动，她把自己平常积攒在存钱罐里的100多元钱全部捐了出来;还有学校的尹署华教师意外摔伤，左腿四根筋全部断裂，需要做大手术。可是家里又非常贫困，学校教师纷纷捐款，她听说了，其次天也捐了200元钱。还有一次，她听说教师们正在为一位身患白血病的2岁孩子捐款，她征得了妈妈的同意，毫不迟疑地把自己的压岁钱500元钱捐给了小女孩。她为班级、为同学做的好事更是数不胜数，她心系班级，看到班级的笤帚、拖布坏了，就买来新的，静静的放在卫生角里;学校组织文艺汇演时，她和
11、妈妈热心为班级表演的同学买来服装;学校举办运动会时，她又给同学们买雪糕、零食;在街上，观察那些乞讨的残疾人时，她从来不熟视无睹，哪怕只有一元钱也会静静放到这些人的手里;她随时把爱心献给需要帮忙的人，每次坐公交车时都会主动把座位让给老人。一次放学的时候，她听一位奶奶说，有一个家庭非常贫困，都没钱给孩子买衣服，她很难受。晚上她就跟妈妈一起整理出了很多自己穿小的衣服。其次天，她跟妈妈拿着满满一大箱衣服送到奶奶那里，让奶奶把那些衣服转交给那个小朋友。那位奶奶连连夸赞她是雷锋式的好孩子。这种高尚的品行和布满爱心的善举绝不是她的零星之举,而是一种长期的、自觉的行为。 她还非常关怀孤儿院的儿童和敬老院的老人
12、。20xx年2月，她用自己积攒的600多元压岁钱买了水果、文具、日用品去探望了“岛村孤儿院”的孩子。春节时她又带着水果和春联去了“999敬老院”探望了那里的爷爷奶奶。20xx年“六一”她又用自己平常积攒的1000多元钱买了日用品和食品，带动班级的十多个同学一起到“龙井市孤儿院”探望了那里的孩子们。在那里和孤儿院的孩子们共进午餐，并为他们表演了跆拳道、舞蹈等，给孤儿院的孩子们带去了节日的欢乐。她的行为受到了大家的赞扬，事迹被登在龙井教育信息网上。 虽然她年纪不大，但是却热心参与公益活动。从20xx年8月开头，她每月捐款30元到“壹基金暖和包”，9月份参与了“盼望工程一对一助学”，“孤儿保障大行动
13、”等活动。她说自己还是一个小学生，还没有力量直接去帮忙那些贫困儿童和孤儿们，但是她会秉承着一颗乐于助人之心，把爱的火种永久传递下去。 她的先进事迹得到全校师生的全都好评,在她小小的心里始终装着真、善、美。勤奋努力是她永恒的目标,奉献爱心是她不懈的追求,她是同学们楷模，更是校园里一道靓丽的风景线。 助人为乐美德少年事迹材料 篇5 孙xx是一个喜爱集体、关怀他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担当卫生委员、委员、小队长等工作。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级效劳仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他常常为
14、班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。 他乐于助人，常常主动帮忙上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍急躁地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。在教师的指导帮忙下，他仔细负责，但凡学校、教师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。 作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，帮助教师仔细做好班级治理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为典范，你追我赶，班级成绩提高很快。学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，由于他知道劳动的辛苦，假如有同学不守纪律，他会准时给同学
15、们指出来，帮忙他们改正错误。 作为一名少先队小干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，到处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。孙爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，各门功课都努力学好，课前，他能仔细做好各门功课的预习，课堂上认仔细真地听讲，积极思索和答复教师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成教师布置的各科作业。仔细学好课本学问的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。孙不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面进展。 几年来在各科教师的细心培育下，积极参加了班级及学校的各种活动，既提高了
16、力量，又丰富了自己多彩的生活。孙还是一个特别节省和布满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关怀长辈，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶谈天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。他生活简朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。他有较强的活动力量和组织力量，还有良好的心理素养，心胸开阔，乐观豁达，具有肯定的人际交往力量，英勇顽强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和剧烈的进取精神。由于他综合素养全面，组织力量和独立力量较强，教师和同学们都感到让他做事非常放心。 一路走来，孙xx同学不断充实
17、自己，迈上一个又一个新台阶。他是素养教育春风吹拂下健壮成长的小苗，他那和善真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年安康成长。 助人为乐美德少年事迹材料 篇6 董XX，12岁。XX中心小学六(3)学习委员，学校少先队大队长，学校播送站站长，303宿舍舍长。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，鼓励自己，孜孜不倦地进取，力求全面进展。多年来，各方面表现始终很优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。 董XX同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董XX同学心地和善、追求纯真、无
18、私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。 学习上，六(3)班里有一个与她邻居的同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他转变不仔细和马虎的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动恳求教师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮忙下，成绩全都赶了上来。 生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。董XX同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。寄宿
19、生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会遇到困难，只要他们一遇到困难，董XX同学就会准时消失在他们面前，赐予他们力所能及的帮忙，却从不计较个人得失。低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董XX同学二话不说就帮助蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮助十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是董XX同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没连续过帮助同学拿饭。还有不少同学，在生活中常常会丧失了钱或学习用品、生活用品，董XX同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮忙别的同学。要是碰上有同学生病了，董XX同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学翻开水，陪他们去卫生
20、院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。假如生病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里，303的几位小同学常常会哭闹，董XX同学并会用好话劝慰她们，细心照看她们。半夜陪她们上卫生间，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。董XX同学在宿舍里的这种乐于助人的行为，渐渐在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了一个好听的外号，亲切的赞扬她为“董妈妈”。 不仅是如此，“董妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，董XX从家乘车来学校，在大街下车后往学校走的路上，路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看，里面除了一些证件外，现金就有好几百。怎么办?她左右一看，没一个人影，她完全可以把钱包藏
21、起来就走，或是先带回学校上交给教师，就凭这几百元，学校确定是会表扬她的。可是她没这样做，她想，仆人丢了钱包肯定很焦急回来找，所以她就站在原地等待失主消失。等了很久后，仆人依旧没消失。她就翻开钱包看看能否从里面找到仆人的相关资料或联系方式。正好，里面有身份证，还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人，董XX同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候，仆人消失了，当钱包仆人问她叫什么名字时，她说她叫少先队员，这是她该做的!仆人拿了一百元人民币嘉奖她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。仆人追上来要送她回学校，她也不愿!仆人无奈，只好在事后向学校反映了此事，学校几经调查，才知道这
22、件拾金不昧，助人为乐的事情又是“董妈妈”所为。 如今“董妈妈”助人为乐的事迹早已传遍整个学校。“董妈妈”也为此获得了很多人的欣赏与诸多的殊荣。县里的“三好学生”名单中有她，学校的优干名单也有她;学校的十佳少年中有她，学校的八德之星也有她;学校剑桥英语之星有她，县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。 “董妈妈”!你真是好样的!愿你那颗和善的心连续发扬助人为乐的火光，在将来的生命旅程中不断为自己添光荣! 助人为乐美德少年事迹材料 篇7 她，勤奋学习，努力学好每一门功课; 她，乖巧、勤快，做力所能及的家务事，帮忙爷爷、奶奶分担忧愁; 她，诚恳文明，遵守社会公德，力所能及的帮忙人。 她就是武桥中心小
23、学三年级一班的学生王芋杰，在面对失去父母之爱的窘境下，她始终以一颗和善、顽强、宽容的心对待每一天的生活。 不幸的家庭变故顽强的少年 父亲病故，母亲改嫁，家里的全部收入都靠着几亩田地，体弱多病的爷爷奶奶年迈，苦苦支撑着这个不完整的家。家庭的变故让刚刚12岁的小杰有着超出年龄的成熟，小小年纪就懂得理解爷爷奶奶的艰辛，在没有父母之爱的日子里她学会了顽强独立，学会了微笑面对人生。 扛起家中的重担懂事孝顺的少年 不幸的家庭没有打到这个顽强的小姑娘，从今芋杰与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重担，由于爷爷有严峻的关节炎、奶奶的颈椎病、哮喘等病经常不定期的发作，小小年纪
24、的她除了要照看弟弟衣食起居，还必需担当起家里的全部家务活如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭，洗衣服、干农活等。为了不耽搁学习，她总是利用课间时间用来学习，每天放学回家，奶奶若是病情发作，她要抓紧喂奶奶吃药，然后把饭做好。今年又得辅导上一年级弟弟的功课，俨然，这些不该是孩子应当承受的，而小芋杰照旧悄悄的承受着，由于她懂得只用自己努力付出，才能减轻爷爷奶奶的生活负担，才能让这个家布满生气。 倾尽所能，贴补家用勤俭持家的少年 为了更好的贴补家用，小芋杰利用放学的时候，从学校或是回家的路上，收集废品。芋杰说只要卖了废品，她都会第一时间上交给奶奶保管，让奶奶买些好的药膏给爷爷奶奶贴，减轻关节和颈椎的苦痛。每天晚
25、上，姐轮番给爷爷奶奶捶腿、按摩颈椎。“我最幸福的时候，就是晚上在灯光下，给爷爷奶奶按摩，爷爷奶奶总会夸我手巧，比那些药膏还有用。”芋杰脸上洋溢着满满的笑容。 多才多艺、拾金不昧阳光向上的少年 在学校，王芋杰是教师的好帮手，同学的好典范。她能够准时完成教师交代的各项任务，她兴趣爱好广泛，宠爱写字、读书，是学校黑板报的“主编”，还特殊爱好绘画，屡次参与美术竞赛都获了奖;她乐于帮忙身边每一位同学，有谁学习上有困难，她都会让热心相助而就这样勤俭的孩子，上学期期末考试时，在上学回家的路上，无意间捡到一部新款苹果手机，她没有占为己有，而是立即交给了班主任，通知失主前来领取。入学以来，不仅成绩优秀，曾先后被
26、推选为“美德少年”“五好少年”以及“优秀学干”等荣耀称号。 王芋杰，一个顽强、善解人意的孩子，她正在用自己的孝心诠释着对亲人的爱，以金子般的心灵专心对待每一天的生活。 助人为乐美德少年事迹材料 篇8 李博涵，男孩，2023年12月诞生，是五河县其次试验小学六年级学生，少先队中队长。他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚强的品行。和他相处，感觉阳光温暖，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美妙。 在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。在一场足球竞赛里，他是那个忠诚的替补，在一场场与上场竞赛失之交臂的竞赛中，他在场外喊破了嗓子;在平常学习中，他主动要求与成绩暂落后的同学同桌，一对一帮忙，好几
27、位同学在他的帮忙下学生成绩蒸蒸日上，自信满满;在同学们的.眼里，他还是个“洁癖”男，每次清扫卫生，他总要求最洁净，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士。 在教师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。听教师的话、按时完成教师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成绩始终名列前茅。主动参与学校组织的各项义务劳动，积极参与多项读书演讲、爱护自然活动， 2023年，参与省图馆举办的纪念抗日战斗暨反法西斯战斗70周年电子书竞赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。积极参与社会公益活动，和大人一起，参与向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。 在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存
28、幻想、孝老敬亲的好孩子。他的爱好有绘画、书法等等，最大的爱好其一是爱书，最爱看自然、科学和文学类书籍，像时间简史、三体这样浅显的书都制服过，现在正和看不见的森林交手;还有一个爱好就是到野外结交植物朋友，身边许多无名的草木，他都能喊出它们的“学名”来。他有两个幻想，一是自己写一本书，再配上自已画的插图;另外一个就是当电脑程序设计师，根据自己的想法设计软件。同时，他还是一个会为父母分忧的孩子，生活节省，不乱花钱，自己的事自己做，替父母分担一些责任。像叠被子、洗衣服、清扫卫生这些事，都不在话下;我还常常回老家，帮忙爷爷、奶奶干农活，从他们身上学习勤劳英勇和艰难朴实的品质。 近两年，李博涵先后获得五河
29、县其次试验小学五好少年、优秀少先队员、“欢乐英语”口语竞赛一等奖、合肥图书馆电子书竞赛二等奖、手抄报竞赛一等奖、校级书法竞赛二等奖等荣誉和嘉奖，他的硬笔书法已到达八级，素描方面也成绩突出。在李博涵的带动下，读书成了家庭的共同爱好，李博涵的家庭2023年被评省级书香家庭。 假如有时机，让我们一起走近这个散发着书香、花香、墨香，还有心灵暗香的阳光少年吧。 助人为乐美德少年事迹材料 篇9 郝永旭，是龙井市第四中学初一(七)班的一名学生，也是班级的团支部书记和数学课代表，是一个活泼开朗的阳光大男孩。他爱好广泛，喜爱集体，关怀同学，富有爱心，受到同学和教师的全都好评。 心地和善，乐于助人，伸出援手帮忙他
30、人解决困难。 他说，“助人为乐，是中华民族的传统美德，在别人有困难的时候，我们伸出手去帮忙他们，不但解决了别人的困难，自己也会感觉到很欢乐的。”不管谁遇到困难，他都会主动伸出救济之手的。 公交车上，他能主动起身为老弱病残孕让座;同学忘带了零用钱，他会主动伸出援手帮忙他们;同学的作业本用完了，他会主动递过去一本新的;记得有一次他和妈妈去探望病人，临床病人家属没在，而这位病人恰巧要下地穿鞋出去，可是，手臂骨折没法穿鞋，这时，他习惯性的过去帮忙那位病人穿上了鞋，就是这一个习惯性的帮忙，赢得了那位病人及家属的赞扬 班级里有一位同学，名字叫孙开勤，是一个智障少年，父亲患有间歇性精神病，母亲是一个侏儒症患
31、者，家庭条件很差，孩子的生活很困难。作为同班同学，他知道了这种状况后，就主动担当起了帮忙孙开勤学习、帮忙她整理书桌、中午还帮她盛饭等一些事情。同时，还把自己的零用钱节约下来主动为她购置学习用品，教她读生字，让她安心学习。后来，由于孙开勤父亲的患病住院，她家里遭受了变故，郝永旭准时号召团支部和全班同学一起为孙开勤捐款。在他的帮忙下，我班的孙开勤快欢乐乐的在班级里学习和生活，从没有任何人卑视她，不喜爱她。他的帮忙从初一入学至今，从未连续过。他，就是这样一个乐于助人的好少年，看到别人欢乐，他自己也感到很欢乐。 勤学善思，品学兼优，帮忙学习困难的同学共同进步。 在教师的眼中，他是一名品学兼优的好学生。
32、每次考试的学习成绩都名列学年的前茅。他有着剧烈的求知欲望和良好的学习态度，擅长质疑、敢于提问、喜爱专研，有自己独到的见解，阅读各种有益的文章，开阔视野，并且，总是把这种良好的学习态度和学习方法与身边的同学共同共享，共同提高，体会共同进步的喜悦。他是教师工作的小帮手，帮忙教师为班级出谋划策，为教师分担。 在同学的眼中，他是同学们的小导师，一个可以信任的朋友，一个可以相交的知己。在学习上他主动关怀后进生，准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。学习成绩优异的他，每逢同学遇到不会的问题，他总是热忱、急躁、细致的帮忙他们讲解，直至他们弄懂会做为止，从没有一丝的厌烦。班级里的韩晓慧同学是一个反映力量
33、慢的孩子，常常听不懂教师在课上讲的数学题，于是，放学后她打电话问他，持续了一两个小时的解答，郝永旭都不厌其烦，在课下“一帮一”活动中，他也总是不厌其烦的给她讲解，从不怕耽搁自己的学习时间。在他的帮忙下，韩晓慧的数学成绩进步很快，对学习有了很大的自信念，并向着更高的目标迈进了。 积极参与各种活动，努力做到全面进展。 他不但品学兼优，还积极向上努力朝各个方面进展。班级里的各项工作，他都冲锋在前、积极主动担当，例如主题班会，手抄报、软墙文化等等，都有他劳碌的身影。学校组织各项活动，他总是积极响应，热心组织，发动、鼓舞全班同学积极参加、大胆表现。他参与学校组织的推普周手抄报绘画并获得了一等奖;参与全国
34、中学生校园文学大赛活动获得了一等奖;积极参与校学生会，成为了一名荣耀的宣传部的一份子，听他在校园播送里给同学们宣传着各种积极向上的正能量，有多帅。同时，强身健体也是他不能丢掉的一项工作。每年的体育运动会和每次的长跑活动，都少不了他强健的身影。 自强独立，是父母亲的爱护神、小棉袄。 现在的家里大多是独生子女，父母都不舍得让孩子做家务，但郝永旭却不是这样。平常，像整理房间、捡碗、洗碗、拖地板、为花浇水等等这样的事，他都会抢着去做。每一次他都会合理安排好学习时间，讲究效率，保质保量，然后，和父母一起去完成力所能及的事情。为他们递上一杯水，或为他们捶一捶背，或把自己的成绩同他们共同共享，或把自己在学校
35、的快乐事儿说给他们听，都可以让父母觉得很快乐、很欣慰。 这就是他，一个全面进展，孝敬长辈，敬重教师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己，制造更美妙的明天的美德少年。 助人为乐美德少年事迹材料 篇10 张婧，一个活泼、开朗的女孩儿，今年11岁，汉族，现在且末县小学五年级学习，担当五(6)班数学课代表，中队委员。她从小承受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。在教师眼里，她是一名自尊自强、富有抱负的好少年;在同学眼里，她是乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里，她是听话孝顺、尊老爱幼的好孩子;在邻里眼里，她是诚恳可信、热心公益的好公民。父母的悉心熏陶,教
36、师的言传身教,在她幼小的心灵里种下一粒粒安康向上的种子,使她一每天健壮成长，成为一名品学兼优的好少年! 现在的孩子在家里都是个宝，她也不例外。她是家里的独生女，但她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，她选择用人格魅力来得到他人的欣赏。她渐渐长大，在父母的影响下，她也努力成长为一个敬重长辈，孝敬长辈的孩子。平常，每天吃完晚饭，她就主动整理碗筷，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，她都会主动做一些力所能及的家务活。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮助，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。在父母眼中，她是个勤劳乖巧的孩子，她从来无须让他们为她操劳，她更是奶奶的心肝珍宝
37、，奶奶年纪大了，细心的她有空时陪老人漫步。奶奶心情郁闷时，她就讲一些学校发生的幽默滑稽的事来逗奶奶快乐。 “百善孝为先”，她孝敬老人，爱护父母，得到大家的由衷夸赞。 张婧同学不仅品学兼优，还具有剧烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平常她严以律己，甘于付出，具有较强的组织治理力量和高度责任心，是教师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担当班级干部，常常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料，她和同伴细心制作的黑板报受到了教师和同学的欣赏。在班级日常治理中，她尽职尽责。只要是班级里的事，她都会很专心地去完成。 张婧同学虽然没有轰轰烈烈的事迹，但她以自己的一言一行，真实表达了一名现代小学生所具有的中华传统美德，似一朵清爽的荷花悄然绽放!