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1、 六年级家长教育心得体会_六年级语文校本研修心得体会 很早以前，我就听过了军训这个名词。我马上告辞缤纷绚烂的小学生活离开母校。迎来焕然一新的令人期盼的初中之旅。 学校领导特意为我们安排了为期三天的军训训练。我听高年级的同学都说军训很辛苦，然而，我却不这样认为。我暗暗的想：幼苗不经过暴风雨的洗礼怎么会健壮成长?溪流不经受颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经受艰难磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。军训是我们人生一次特殊的经受 。还是第一次，第一次是最难忘的，我们应当珍惜第一次，英勇去面对它。 军训的第一天开头了，我怀着一股剧烈的奇怪心。今日的太阳非常明媚，阳光肆无忌惮地晒着我们的皮肤。跑步
2、走!121!121立-定!1234教官扯起嗓子尽力让每人都听到。不一会儿，大家就都汗流浃背口干舌燥了。大家一遍一遍地在操场上来回奔驰。紧遵教官前不露肘后不露手预备时身体向前倾的教导，从一开头跑得乱七八糟，到整个排面慢慢成了一排。下午教官叫我们做稍息立正这些动作。我觉得太好笑了，稍息立正这些简洁简单的动作小学一年级就会了，干嘛还要学呀!可是，我们虽然会做，但却一点也不标准。原来，稍息立正也很讲究的。就拿立正来说吧，两脚脚跟并拢，脚尖分开约六十度，腰挺直，两手在看看我们一个个已经累得不行了，只想有张床躺下去。可是教官根本没准备放过我们这群才菜鸟。 我最厌烦的就是站军姿了。用立正的姿态站在原地，还要
3、做到纹丝不动。一站就是二三非常钟。但是教官说，军人的军姿不仅代表着个人的精神面貌还代表了一个部队的整体风貌。军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，表达了人类活泼灵敏的思维，更能表达出集体团结的力气。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不行能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力气，合作的力气，以及团队精神的重要，我信任，它将使我终身受益。艳阳的照射，让我感到无比的闷热。豆大的汗珠不断地流着，流过了我的脸颊，流过了我的嘴角，流进了我的心我好像感到这汗水是那么苦涩。此时此刻，我多么想放弃，但我想起教师经常鼓舞我说信任自
4、己，你是最棒的。你肯定能行的，不要半途而废，时间快到了，坚持就是成功，坚持就是成功，坚持 最终熬到了晚上。教官还不错为我们细心预备了一场好看的电影。同学们一下子又生龙活虎起来。 其次天，天还没大亮，在教官的哨声中我们迷模糊糊的爬起来连续昨天的训练。经过这次短暂、艰难而又难忘的军训。它虽然短暂但它给我们留下的美妙回忆却是永恒的。少了娇气多了份顽强;少了份依靠，多了份自强;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同时也懂得了自制，自爱，自理和自强。军训是我们人生中一次难得的考验和磨练，军训不但培育了我们吃苦耐劳的精神，而且磨练出了我们顽强的意志。军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。 宝
5、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，人是在不断的磨练中长大的。就像一棵小树一样，只有经受过风雨的洗礼才能长成参天大树。军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、熬炼意志的最正确良机。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢快的笑声。 其实在自己的人生路上，也应当布满一条自己脚步的路，即使那路处处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。 在这严厉、艰难的军训中，也有令人喜悦的一刻。军训完毕的头天晚上
6、。指挥教官带着我们十九个班一起拉歌。每一个班都派一个能歌善舞的同学上台表演，表演者生动、活泼、幽默;观众也看得拍手称快。军训最终一天，九个班集体汇操表演。军训像个五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸样样都有。军训是一堂心灵的课程，我们曾经学过一句诗千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。只要我们有钢铁般的意志，坚韧不拔的精神，持之以恒的决心，就肯定会战胜困难，做到自己认为不能做到的事。 六年级语文复习的心得体会六年级语文复习的大唐试验小学 耿瑞芳我们都知道，小学语文毕业复习的根本目的是帮忙学生系统地整理小学阶段已学过的语文学问和技能，使学生对某些遗忘的内容得以恢复，某些薄弱的环节得以稳固，某些零散的学问系统化、
7、网络化，促使学生在头脑中形成合理的认知构造，从而形成语文综合力量。最麻烦的要数习作，这次“星光杯”教学竞赛我选择了习作复习。在短短的四非常钟集中复习了审题、确定中心、选材、构造、列提纲几个内容。课后，我不禁思索小组合作下六年级语文该怎样复习？现谈谈自己的心得体会：1.教师要更新观念，明确目标我们要转变过去那种认为复习就是为了考试，考试成绩的优劣，标志着教学质量的凹凸的观念，转变在复习时挖空心思猜内容，估题目，在课本乱画，把课文根本上重讲一遍，或丢开课本孤立地进展字、词、句、段等训练，只抓读写，不抓听说，大搞题海战术的做法。我们必需学习语文课程标准，熟识对六年级学生的详细要求，以此作为总复习的指
8、南。明确总复习旨在稳固、加深、拓宽学生已学过的学问，以到达温故而知“多”、知“新”的目的。再要立足于十二册教材的整体，以此作为总复习的依据，把握教材涉及的学问，清晰学生应具备的力量，做到有的放矢。2.依据学生状况制订复习指导目标为避开学生复习消失盲目性、随便性，依据课标的要求，结合现行语文教材安排的“重点训练工程”，我为他们制订了总复习目标，按汉语拼音、识字写字、口语交际、阅读、作文的学问点和力量线编排，把小学毕业生应到达的学问和力量目标陈述出来，作为学生复习、检测、达标的蓝图。3.方法新奇性，鼓励学生主动复习复习期间，学生对所学内容缺乏新奇感，假如能转变一成不变的教学模式，留意复习方法的新奇
9、性，往往能鼓励学生积极主动地集中留意力。使学生轻松、开心地把握系统的学问和技能、进展智力、培育力量、陶冶情操。我常用的方法有：竞争式。针对小学生好胜心强的特点。适当组织一些竞赛以引起学生的竞争，会使学生主动参加到复习中来。如“速记默词赛”，即教师先出示本学期所学的生字新词30个，然后让学生凭记忆默写，比比谁默写的多又对，最终让学生说说记忆的方法。这样的复习，比机械大量的抄写词语效果要好的多，有助于培育学生的记忆、思维力量。再如“朗读背诵接力赛”，要求学生把课文要求背诵的古诗、片段进展背诵复习，竞赛时小组抽签，然后小组之间进展竞赛。复习修改病句时，看哪个小组找到同类病句多，并且会改会分析病因。这
10、样的复习，每个小组成员都会在竞赛之前主动复习，竞赛时会积极参加。互助式。在复习阶段，我充分发挥学生合作学习的成效，在班级中成立“一帮一”互助活动，让学生依据自己学习存在的问题，作一次分析，查找出自己学习存在的“漏洞”，然后在班级中开展“师徒结对”。这一过程实际也是学生主动学习的过程，有助于提高复习效率，更有助于增进学生之间的感情。总之，要提高复习效率，就要转变观念，明确目标，采纳敏捷多样的复习方法，激发学生的复习兴趣，就会收到事半功倍的效果。六年级复习课研讨心得体会 六年级复习课研讨心得体会 在5月29日和30日，我参与了由教研室组织的小学数学吴正宪工作站的“毕业班复习专题”研修活动。在此次活
11、动中，仔细听了宋虎军教师执教的用分数解决问题的整理复习、邬文斌教师执教的平面图形的整理复习课、齐鑫教师执教的比与比例的整理复习、吴正宪专家示范的数的整除整理复习的四节整理复习课，以及吴正宪教师针对六年级的教材梳理解读的“数与代数”、“图形与几何”两大版块内容。本次活动让我受益匪浅,同时也让我对自己的课堂教学进展了反思。现就此次活动的体会总结如下: 一、复习课要让块状的学问网状化 在活动的四节课中都表达了这一点，比方齐鑫教师的学问树，吴教师的学问框架图等等都把平常所学的零散的学问连续起来，让孩子对所学过的学问有了清晰的熟悉。之前我也带过毕业班，在进入复习的阶段，只是在不断的做题，没想到将学过的相
12、关联的学问做成学问树，然后对树上的每一个枝干或每一片树叶进展讨论。 二、从”度量“的维度熟悉数学 当吴教师出示这个标题时我就想：究竟这个度量的维度看数学该怎么看？随着吴教师的讲解，我恍然大悟，原来度量不仅仅是长度单位之间和面积单位的度量，我们的数学中许多的学问是可以度量的，比方我们的整数也是可以用“1”来度量，我们的分数也是可以用分数单位来度量，从而可以看出我们的小学数学中的学问是相通的，也就是吴教师常常说的那句话：“一通则百通”。 三、对学生进展数感的培育 在我们的课标中提出：“ 在数学课程中，应当注意进展学生的数感”这句话是我们每个数学教师再熟识不过的了，可是我们有没有真正的明白这句话的含
13、义，在我们的教学工作中落到实处了吗？我的答复是没有。我能知道数感对孩子很重要，但是不知道怎么操作才能让孩子建立数感。吴教师的讲座中提到：“建议一年级的教师在黑板上拉线标数，让孩子体会数与数之间的关系，从而建立数线模型”。这时我才明白为什么我在教孩子比多少（用多一些、少一些、多的多和少的多来描述一个数和另一个数之间的关系）时，有许多的孩子不明白，当时我觉得自己讲的很清晰，“多一些”就是多一点点，“多得多”就是多的许多许多，可课后的结果是许多的孩子不“买账”，我也反思了，可还是没找到问题所在，听了吴教师的建议我才找到了真正的缘由：教师没给孩子建立数感，对他们来讲就是很难很难。可见培育孩子的数感是有
14、方法的，是需要我们教师动脑筋想方法的，不能埋怨我们的孩子不给力，有许多时候是我们教师不出力。 在这次活动中让我在教育教学方面有了一个极大的飞跃，思想上形成了极大的冲击，四节复习课都有自己的特点，让我学到了许多。比方宋虎军教师的课中让我学到了要围绕两条信息，从不同的角度提出不同的问题让孩子们解决，在解决的过程中让孩子通过比照发觉同样的信息可以提出不同的问题，让孩子的的思维得到发散；邬文斌教师让学生提前回家整理平面图形的学问，在课堂中沟通自己的整理成果，不仅能节约时间，还熬炼了孩子的整理的力量，表达力量和沟通力量等等。在以后的教育教学工作中，我会更加努力，专心教书，努力读懂教材，与教材对话，与自己
15、对话，翻开教材与学生对话，争取让自己的课堂高效，让我的学生欢乐的学习。 六年级家长会心得范文 本页是小编最新公布的六年级家长会心得范文的具体文章，感觉很有用处，重新编辑了一下发到小编。 作为一名的家长，参与了这次学校召开的家长会，感受许多。通过这次家长会，对的工作有了进一步的了解，了家庭教育对孩子的重要性：第一需要给孩子好的学习背景，其次需要给孩子一个好典范，这样才给孩子一个好的思想只有教师和家长一起努力，才能让孩子有安康的成长。 我很惊喜教师能有一个让孩子半学期以来的学习总结，让孩子们有一个自我反思的时机，知道自己的优点和缺乏。也正是这次家长会，让我可以知道孩子在学校的表现好与不好，再在家里
16、可以来教育孩子。我很感谢最终的三位同学讲的学习上的秘诀(方法），其中也有一个是我的孩子，我为他们感到傲慢。感谢这些同学提出的阅历，给了每一个同学学习上的阅历，让我可以知道我家的孩子与其他孩子还有些缺乏，可以更上一层楼。 作为苏文佳的家长，苏文佳同学在这次练习反应中取得了优异的成绩，我很傲慢，但同时也盼望她能再接再厉。我知道苏文佳的成绩不仅仅是她努力奋斗的结果，还离不开教师的悉心教育，我特别感谢三位教师。还有两个月就要小升初了，这还离不开教师的努力和孩子的努力，一起加油吧。 教师辛苦了，感谢！ 六年级语文下册教材培训心得体会 今日，我们商业局联办小学举办了教材培训活动，有幸倾听了宋桂敏教师对六年
17、级下册教材的解读和剖析。她结合自己的教学阅历，将教材疏通和教育教学指导有机结合，紧贴实际，通俗易懂，我从中受到了很大启发。 六年级的其次学期，不管对学生还是教师，都有一些特别的意义，既是小学阶段的最终一个学期，同时也要与初中的语文学习进展肯定的连接，所以对教材的理解和把握就显得尤为重要。 一、从主题单元整体备课入手，抓住单元阅读教学重点，切实加强“双基”训练 1、抓关键词句：理解它们在语境中的恰当意义，区分其感情颜色，推想它们的内涵，体会表达效果，学会遣词造句。在教学中，除了要不折不扣地完成文后安排的此类专项练习，更要敏锐地从文中发觉可供训练的语言点。 2、抓篇章构造：揣摩文章的表达挨次，体会
18、的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。文章的表达方法不同于文章的写作特点，写作特点是学问性的，表达方法是综合性的，它涉及写了什么，怎么写的，还可以怎么写，为什么要这样写等内容。领悟文章的表达方法是实现以读促写的重要途径。如教学烟台的海一文，要引导学生揣摩、领悟文章写 “ 景 ” 的同时也写 “ 人 ” ， “ 景 ” 与 “ 人”交相辉映，相得益彰； “ 总分总 ” 的行文构造，突出了文章重点；语言简洁凝练、生动形象。 3、以读书为主线，加大思维训练力度。致力于培育学生的阅读力量和良好的阅读习惯。将学生的视角从漂亮的图画转移到美丽的文字，在与文本的对话及同学的沟通中，提出自己的看法。作出自己
19、的推断，并适时移情，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受。 4、抓文体的区分：明确记叙性、说明性课文及诗歌的根本特征和教学重点。在对不同文体课文的教学中，教学目标的设计和教学方法的运用都应有所区分。叙事性文章，宜先了解事情梗概，再抓住重点局部发表感受，借鉴写法。说明性文章，宜在初步了讲解明白什么之后，有重点地了解根本的说明方法。这样，就能避开不同文体的课文教法大一统、抓不住不同体裁文章特点的局面。固然，详细到教学某一篇课文的侧重点，则要因文而异。 二、重视常态阅读教学的写法渗透，有效落实“读写结合”、积极改良实施单元习作教学。 习作教学，不仅仅是单元习作教学的事儿，更离不开平常阅读教学
20、中写法的无痕渗透、借鉴、迁移以及平常“读写结合”、“日记练笔”等的稳固性训练。因此，习作教学，我们可从以下几个方面改良实施： 1、加强平常练笔的指导。 一方面把练笔辐射到阅读课上，常常写写感受、启发，仿写典型的句、段，续写结尾等，表达从“读中学写”、“读写结合”；另一方面还要引导学生观看生活，在生活中常常练笔，以日记形式随时登记自己的所见、所闻、所思、所想，提高写作水平，积存写作素材。 2、加强课外阅读的指导。 俗话说：读书破万卷，下笔如有神。平常应加强课外阅读的指导，重视指导学生做好读写笔记，使读写的内容更加丰富，形式敏捷多样。 三、树立正确的语文教学质量观，扎实做好“小升初”最终阶段的复习
21、工作。 本学期是小学学习的最终阶段，我们应当围绕全套教材提出的“双基”总目标，以“注意根底，注意积存，利于学生熟悉语文学习的规律，利于学生语文学问与力量的同步进展”为原则，扎实做好即时性复习、阶段性复习和总复习工作。 有了这样扎实的教材培训，信任我们在以后的教学中会如鱼得水、游刃有余，定会营造一个和谐有效的课堂，为学生六年的学习生涯画一个圆满的句号。 六年级军训心得体会500字小学 回想着这次军训，一种潜藏在心中已久的感受便油然而生，下面是小编整理的关于六年级军训心得体会500字小学范文，欢送阅读参考! 六年级军训心得体会500字小学范文一 当刚踏进中学的时候，心里冲满着很多的向往。3天的军训
22、，虽然是短暂，单我们付出去的汗水也是值的，它给我们留下的美妙回忆却是永恒的。在烈火炎炎下，我们肃立在操场上，练习着立正，跑步，齐步走，向左转，向右转，向后转，原地踏步。尽管我们始终在流汗，那也是值得的。 经过3天的考验我们懂的坚持。我们站在酷热的烈火下，虽无无云遮盖，虽无阵阵凉风，虽有人受不了倒下，可我们靠着坚持带着大家的期盼坚持了下来。严厉的教官，严格的教师，得意的同学，我们竟然聚在一起，那我们肯定就要把军训搞好。我们练习着歌，练习着每一个动作，虽不完善，但我们也是在努力的学习着。我们虽然拿到不到第一名，但也不会落到最终一名。 我们学到的不仅是站军姿，队形，更是熬炼我们的坚持的意志力，跨在我
23、们面前的红红的字说得很对，军训一阵子，受益一辈子。人生就是这样，不经受风风雨雨，哪来的彩虹。 在这次军训中我不仅仅学到了坚持，更重要的是我懂得了独立。 六年级军训心得体会500字小学范文二 日盼夜盼，最终把军训给盼来了。自从姐姐去军训来后，听她在那边的一些趣事后，使我产生了无限的向往与遐想，我也迫不及待的想去体验那一番别有风味的军训生活。 在军训基地的5天，我体会到了什么才叫真正的苦。从小，我在家都是娇生惯养，家务一年才做那么几十次而已，没有大人说，我也从来不会去碰一下，但是到了那边，我才体会到了什么叫自觉。在那很苦，但凡做任何事也得规法规矩，可是我却学到了团结，懂得到了坚持与毅力，体会到了为
24、了一个目标而努力的感觉。 军训过程中，我每时每刻都想着要回家。但是，现在回想起那时的生活，细细地体会了一番，我才领悟过来，军训生活不是噩梦，而是一个值得保藏的记忆，在那无时无刻都在成长着，在那学到的一切一切，可以让我受益一生。在那过程中，虽然也遇到一些不开心的，但把它当做是一种磨练会是更好的一次经受。 这次军训，虽然没得到什么的嘉奖与荣誉，但是我身为宿舍的副舍长，却可以悄悄地为同学们尽一份力，同时，也带回了同学们掌声与那良好的品质，这是我认为做好的、也是最宝贵的东西。 六年级军训心得体会500字小学范文三 当我走进中学校园后，迎接我的第一件事便是军训了。三天的军训给我留下了难忘的印象。早晨，当
25、我穿上运动服事，心情万分感动由于这是我人生中的第一次军训。 我们的体育教师便带我们开头了第一天的军训。军训是枯燥无味的。立正、挺胸、收腹、稍息、向后、向左、向右转、等等。我们都练的很仔细。动作虽然不难，可一站就是一上午，我们都有点支持不住了。我自己也腰酸背疼，脚都抬不起来了最终到了十一点半了，可以回家吃饭，舒舒适服的睡一觉了。 其次天我们训练的是齐步走，一开头，我们走得稀稀拉拉，一点也不整齐，后来在体育教师的急躁指导下：要把手抬得高一点，大腿抬得高一点，步伐小一点，要精神抖擞的，不要懒洋洋的经过我们反复地训练，最终走整齐了。第三天，也就是军训的最终一天了，每一个班级进行个人才艺展现，我们班的才
26、艺展现是：画国画，跳牛仔舞，吹长笛，唱流行歌曲 这三天的军训，给我的感受很深，军训不仅增加了我们的体质，熬炼了我们的意志，还培育了我们的作风。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就肯定会有收获。这次军训将成为我人生中最难忘的回忆。 六年级军训心得体会500字小学范文四 热的军训生活完毕了。五天的风风雨雨，五天的摸爬滚打，增加了我的体质，更磨练了我们的意志。在炎炎烈日下，我们踢正步，练转体;在激扬的训练场上，我们欢呼，呐喊。军营生活中，有辛苦的汗水，也有快乐的笑容，还给我留下了一份既宝贵又难忘的回忆。 军训转变了我们的很多坏习惯，使我们这一群只会衣来伸手，饭来张口的小皇帝小公主
27、一下子长大了很多,大到会帮忙父母,为他们排忧解难;小到叠衣折被。在这段有苦有乐的日子里，我们懂得了珍惜父母的付出，理解了父爱母爱的宏大，知道了父母的辛苦,明白了一个人要独立于社会的苦难军训的艰难让我们这一群昨日温室中的花朵变成了今日饱经风霜搏击长空的雄鹰。军训也将组织和纪律观念深深地注入了只知道埋头苦读的莘莘学子的心中，让我们这些白面书生变成了有组织有纪律全面进展的准军人。军训，磨练了我们的意志，练就了我们的铮铮铁骨，培育了我们吃苦耐劳的精神。 通过五天的艰难训练，换来了汇操上的仰头阔步，操场上军姿的威猛飒爽。大家肯定也感受到了一份收获的喜悦，集体荣誉的骄傲。我们的人生经受中也已增加了一笔军训
28、留下的珍贵财宝。这固然也是够我们受用终身的宝藏了。 如今，军训生活已成为过去，但我会永久的记住军训里发生的每一件事。 六年级军训心得体会500字小学范文五 听说五年级就要去军训，这一天我已希望很久了。6月13日的中午，我怀着无比感动的心情，来到了军训基地。在这里我们将要度过为期一周的军训生活，立刻就要成为一个小军人了，我那颗快乐的心都快要蹦出来了。 在那艰难的五天里，我们学到了在学校所学不到的学问，我们每个人都有相当大的收获。训练中，我学会了怎样将被子叠成豆腐块，怎样站军姿，怎样包饺子但我感觉最累的是站军姿。 顶着六月的骄阳，教官叫我们站军姿30分钟，磨练我们的意志。一听这个消息，我就像霜打的
29、茄子，立刻没了精神。站了不到15分钟，我就有点坚持不住了，豆粒般的汗珠渗满了我的额头，不一会就变成雨点吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受过这样的罪啊。 这时，我真想告知教官：我快要昏倒了，那样我就可以到树下休息一会了。可我向前一看，我的一些好朋友个个都站得笔直，一副军人的姿态，我想：我可不能丢脸，必需得坚持住!我也和大家一样，立起笔直的腰身，挺起顽强的胸膛，用昂扬的气概，无声地告知别人：我们是一个真正的军人!后来，我们还进展了叠被子竞赛，包饺子竞赛，电子积木竞赛这些丰富多彩的课外活动，是我们书本上所没有的，它让我们体会到了动手实践的欢乐。 这次军训，教官们将他们铁的纪律呈现在我们面前，教会我们什么是
30、军人的风范，什么是钢铁般的意志。五天的军训生活，永久地留在了我的心中，化作我人生最美妙的记忆。 小学六年级数学教学心得体会 今日在网上看到小学六年级数学教学心得体会，觉得应当跟大家共享，重新编辑了一下发到小编，看完假如觉得有用请记得保藏。 小编细心推举 | | 小学六年级是小学的完毕，对于来说也很重要。下面是的小编为你整理的“小学六年级数学教学”，盼望对你有帮忙，更多相关内容都在小编，欢送关注和阅读。 小学六年级数学教学心得体会(一) 现代小学数学教学与传统教学形式相比，在教学方法上有许多一样，如课前的教学目标设计、教学完毕时的小结、稳固练习、布置等;但也有一些不同，下面我就课堂教学上的一点体
31、会，一点心得谈一谈： 1.合理安排合作任务。 在合作学习之前，我会向学生说明：如何进展合作学习及其重要性，合作学习的内容和目标，以及怎样完成任务，的标准小组的任务完成的状况，个人的学习成果的状况。与此同时，我会通过创设情境或提出好玩的富有挑战性的，激发学生学习的积极性;启发学生擅长运用已有学问和阅历解决问题，促进学习的迁移。在本学期我在讲百分数一课时，我提前两天布置学生自己去查询、收集有关百分数的学问。小编 在上课时，我叫学生汇报自己收集的百分数学问，结果学生个个拿出许多搜集百分数学问来汇报。可想而知，结果只能是学生不能尽兴展现自己的成果，教学任务也确定完成不了。这就是教师在课前没有预先估量到
32、的结果，因而，就是没有对学习任务进展合理安排。所以，在以后的教学中，我特别重视只一点。我对学生的任务安排会设计好问题，设计好解决方案，让学生放开手脚去解决问题，取得了很好的教学效果。 2.正确进展合作探究。 在每个小组明确了学习任务之后，我安排各组依据任务分工进入合作探究阶段，要求每个学生依据自己的理解相互沟通，形成小组的学习成果。在此期间我在组间巡察，针对学习过程中消失的各种问题准时引导，帮忙学生提高合作方法，并留意观看学生学习和人际关系等各方面的表现，做到我心中有数。要让学习后进生多思索、发言，保证他们到达根本要求;同时，我也会让优等生生有时机发挥自己的潜能。此外，我还充分信任学生，信任他
33、们都能通过自己的努力能完成，让我班学生有足够和空间进展合作探究。在以前听过一些教师的课，课堂上有这一环节，但往往是一个过场，短短一、两分钟就完毕了，根本没有一点实际效果。其实这就是教师在课堂上的“霸权主义”，范文写作 因而在小组合作学习这一环节中，更需要教师的“合作”。 3.有效地进展全班沟通。 在完成合作任务后，我让每个小组的员代表本组向全班进展学习成果汇报，了解每个小组学习的状况，同时留意了解每个小组学习有困难学生的把握状况;对于每个小组提出的疑问，再请其他小组介绍解决方法。固然，全班沟通需要教师预先设计好问题，要有沟通的焦点，沟通的问题也要有肯定的深度，最好是要有肯定的可争议性。沟通的问
34、题，假如没有深度，则谈论不开;假如没有争议性，则谈论时也无法有效地绽开。所以在教学过程中我会细心设计问题。此外，沟通的目的之一也就是通过沟通使得一些有争议的问题得到澄清，使得一些对此问题不理解的学生得到理解。因此我要说沟通的是最有价值的问题。 其实在教学课堂上让学生合作的主要目的之一是在解决问题的过程中促进每个学生的进展。培育创新精神、实践力量、解决问题的力量，进展情感态度和价值观。然后才能谈到合作意识和力量的培育。 小学六年级数学教学心得体会(二) 一最全面的写作网站 、面对新对象深入了解，抓典型，因材施教 当接到一个新的班集体，面对一群完全生疏的得意的面孔时，了解和熟悉学生是教育教学的首要
35、任务。我们需要了解学生在性格特征、学问水的、根底力量、学习状况等方面的差异，在课堂和平常训练中有的放矢，因材施教。例如：我刚刚接到这个班级是由七个班抽出的学生组合而成的，可以说各种各样的学习习惯都有，通过和孩子们的接触，感到局部学生思维力量差，不愿动脑筋，常用自己早已习惯的行为方式从事，自控力量差，学习动机和意志力常常脱节，留意力差，在我教学两天后，我就抓了两个典型，一个不用心听讲并听不下作业的李嘉宁，一个是不做家庭作业的田鹏。 我对他们是低要求，李嘉宁我每天放到讲桌前听课，他的一举一动都在我和全班同学的监视之下学习，两次后他主动找我谈话，说他以后肯定留意听课并好好学习，我假装很信任他的话，让
36、他回到了的座位。田鹏我第一次惩处了两教鞭，结果其次天照样没做，我准时联系家长到学校来，我和家长协商好，把他带回家中把没有做的全部作业都补齐再到学校上课，否则就不要上学，其次天他真把没做的作业都补齐了，我还表扬了他并鼓舞他今后要把当天的作业当天做完，他很仔细的给我点头同意了，从那以后他就没有落后过作业。至此，我们班几乎没有完不成作业的现象。因此在教学过程中不能一味的追求全面教育现象，各种日常写作指导,教您怎样写范文 要针对个别现象的教育推及全部，以到达教育全班的效果。 二 严谨的教学态度是教好数学的前提。 “作为小学六年级的课程，内容简洁一般都能教，但教好的关键是要有严谨的教学态度，这是教好任何
37、学课的前提，在我任教期间，我对工作总是勤勤恳恳，兢兢业业，上课前要仔细备课，深挖教材，钻研教材，要对教材进展延长拓展，进展归纳，把零乱的学问进展梳理后再讲给学生，这样学生的承受效果好，课堂效率就有所提高了。例如我们现在教授的教材，有些学问跨度比拟大，比方我们现在六年级的数学教材，没有分数混合运算挨次的教学内容，就已经学习运算定律的推广，这是一个小小的跨度，假如不自行设计分数混合运算挨次的教学内容，很可能这个地方就有学问脱节现象消失。所以，有时候一点疏忽，可能用几节课都补不回来。因此把握教材，系统教材，是我们教师的任务，也是我们教好数学的前提。 三 关注课堂实效，注意质量提升： 我们要注意课堂教
38、学实效。这句话说起来简洁，落实起来难，我认为六年级数学教学课堂除了让学生把握根本学问点外，解答数学的方法和过程也是课堂教学的重点，以此开拓学生的思路，供应最新和免费范文模板参考 训练学生敏捷的思维力量，使学生在解答数学的过程中体会数学带来的欢乐，培育学生学习数学的兴趣，从而提高数学教学质量。例如，我在教授新内容时，不追求结果，我特殊关注学生对新学问过程中的学法指导，比方，六年级大多数学生对学问有一种比拟深的探讨，这种行为是自觉不自觉的，当你用简练的语言点拨到他们认为能承受的那根神经，他们会自觉的表现出深厚兴趣，从而自己就会进一步探讨另外的途径，例如，我在上“分数乘法解决问题”一课时，我是用线段
39、图向大家出示题意的，当我分析到单位一是知道的，求其中的几份的时候，有同学已经列出单位一对应的详细数量除以所对应的份率再乘所求的几份，这比求一个数的几分之几更好理解，课堂中自然生成的东西要比我们机械的灌输效果好的多，这样我们的课堂自然的取得了实效。另外六年级其次学期关注课堂实效，注意质量提升，是家长和教师以及学校领导的愿望，那时，教师繁忙，学生学习任务重、压力大、我们作为他们的教师，首先要做的是减负，在课堂上要给学生一个轻松的课堂、制造和谐的师生关系教学效果更胜一筹。 四、合理布置作业并跟踪辅导 十个手指各有长短，更何况来自各个家庭性格迥异的学生。他们在学习力量、方法和态度上都有所不同，为了提高
40、整体班级的数学水平，我们要把握各种作业的布置，书面作业，家庭作业布置时我们要求要有质量，那我们首先要从数量上来掌握，由于学生不是单学我们一门课程，还有其他课程的作业，繁重的作业只会积存学生对数学的厌恶，他们认为数学就是没完没了的做，因此适得其反，少而精的作业，既能表达课堂教学的重点，又帮很大一局部学生减轻了他们的作业负担，并能准时跟踪辅导，提高了他们做题的正确率，让他们在轻松中学数学，在欢乐中感受数学。这里我要特殊强调一点，我们任教的全部伙伴，在冲刺的那一个月里，要合理安排时间，考虑全部任课教师的时间，协调好时间安排，不要只考虑自己能多用点时间复习，从而影响了别人的规划。更不要把孩子仅有的一个
41、星期天都要占用，我认为那是不科学的，究竟孩子安康是第一位的，我们追求成绩是好事，万一孩子累趴下如何是好，我们应当多方位关怀学生，关怀他们的学习，关怀他们的安康，关怀他们的人际关系等，指引学生向安康积极的方向进展。 五、狠抓班风，培育学风： 做教师的可能都有同感，良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造的气氛。六年级学生正处于告辞童年，迈向青少年的交替阶段，这一阶段我们教师更应留意学生的变化，学生微小的心理变化影响学生学习数学的效果。所以，当我们在整体班级中形成良好班风，学风，引导班集体朝着良好的状态进展，数学甚至其他学科的教学效果都是很显著的。 总而言之，我认为六年级数学教学需要朝更精、
42、更细、更深入的方向进展，要有所提高，需要团体严密团结，和谐相处，相互学习，相互提高。 小学六年级数学教学心得体会(三) 这半年的教学工作当中，让我成长了很多，在工作当中，遇到有疑问的事情就向邢教师和吕教师请教。她们两在教学行业中资格很深，而且工作表现也很好，是我学习的典范，她们就像姐姐一样，帮了我很多。 在这学期的实际教学中，我结合学生和自己的实际状况，努力提高自己的业务水平和教学力量。学生是学习的主体，因此在教学过程中，让学生自主学习尤为重要。作为教师要信任每个学生，彼此之间才能更好的敬重与信任。在教学中，我尝试放手，鼓舞学生积极参加，主动发言，培育学生自学力量，赐予学生展现的时机，学生在自
43、己努力的学习中发觉并能讲出来的学问更有意义，理解更深刻。同时，多使用鼓励语言，营造一种宽松的环境，消退学生的害怕心理，尤其是后进生，更需要关怀和指导，课堂上多留意他们，给他们多一些表现的时机。 擅长创设教学情境，能让学生更好的理解。例如，学生在初次接触浓度问题时，很难理解其中的新名词，我就拿了一杯水和一把盐i他们作解释，他们下豁然开朗。创设情境，还能激发学生学习的兴趣。因此，在引导学生学习新学问时，我经常借助学生的生活背景，把握学生的心理特点，创设问题情境，激发学生的求知欲望。 对学生的学习、作业的评价也特别重要，采纳适宜的鼓励语，也可以促进学生的自主学习。在备课方面也要紧扣学生的最近的学习状
44、况，把握重难点，反复练习，突破重点。仔细批改作业，并分析作业状况，总结作业中消失的问题，出错率较高的进展集体讲评，个别错误当面讲解。 教学工作苦乐相伴，我将一如既往的务实工作，注意自身素养的培育，不断提高自己，仔细反思，擅长发觉问题，再接再厉，把工作做的更好! 2023六年级家长会学生心得体会（原创） 虽然前段时间的六年级家长会已经完毕却给我留下了深刻的印象，作为学生代表之一自然能够通过家长会的召开了解到自身存在哪些缺乏，无论是在校期间的学习还是与家长之间的沟通都是要仔细对待的，可以说通过这次家长会的探讨促进了家校合作并为学生的成长带来新的契机。 在校期间仔细学习是稳固自身根底的重要手段，究竟
45、学生来到校园进展学习本就是我的职责所在自然要好好对待，若是由于自身的怠惰或者玩物丧志导致学习成绩下降自然是不太好的，而且教师也强调过学生的学习自主性对于学习效率的提升非常重要，若是面对学习不够主动的话只会导致自己的成绩渐渐落后于人，所以我在熟悉到这点以后便将精力投入到学习之中并仔细做好笔记，即便是考前也能够仔细复习从而明白自己存在哪些缺乏，通过查漏补缺的方式来强化自身的学习成绩往往能够取得不错的效果，而我也应当连续保持这种优良学风并在以后的学习之中不断努力。 重视家庭教育是熏陶学生气质从而提升竞争力的有效方式，由于家庭环境的不同导致学生无论是眼界还是学习习惯都会存在着些许差异，但可以确定的是重
46、视家庭教育往往能够有效提升学生的学习成绩，究竟完成家庭作业便去玩耍与在家进展仔细复习会造成截然不同的结果，前者只能够让学生取得一般的成绩并难以养成良好的习惯，后者则会让学生养成自主学习的习惯并稳固好自身的根底，在家长的支持下朝着学习目标的实现而努力也能够取得不错的效果。 注意对自身的反思并实行有效手段加以改良是很重要的，不得不说这个年龄阶段的我们在学习过程中很简单受到环境的影响，诚然能够在教师的教育下熟悉到学习的重要性并努力提升自身的成绩，但是也很简单沾染上不良的学习习惯以至于造成不好的影响，在开家长会之前班上便有局部学生由于这类缘由被批判过，我在反思的同时也盼望自己能够强化思想方面的建立从而
47、避开这类状况发生，另外我也应当体谅家长工作和教师教学艰辛并珍惜在校学习的时机才行。 阅历的总结对我来说也是盼望在今后的学习中做得更好，所以我能够专心体会这次六年级家长会的收获并仔细反思自身的缺乏，总之我会秉承以往的良好学习习惯并投入到新的挑战之中，也盼望自己能够保持这份信念并在学习生活中攻克眼前的任何难题。 （本文为范文资讯网编辑原创文章，感谢您的阅读！） 六年级数学教育叙事 六年级数学教育叙事（一） 只是在平常工作中的一点感受，盼望在这里与各位教师共勉。 一、工作是种事业 有人经常说：“开头上班把工作当事业，随着时间推移变成了职业，最终变成了副业，工作没有热忱。”虽然我从1989年毕业上班至今也已22年了，但我始终守着这份信念，把它作为实现自己价值的表达，努力呵护，让它作为自己的事业去对待，努力保持自己的那份热忱。 二、工作是种技巧 “制造性地使用教材”对于我来说是最拿手的绝活： 1、六年级混合运算课上我增设了“数学门诊部