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1、 六一儿童节的活动策划方案（6篇）六一儿童节的活动筹划方案1 一、活动目的： 为丰富我校文化生活，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排20xx年庆“六一”文艺汇演活动。 二、领导小组： 组长：xxx。 副组长：xxx。 成员：xxx及各班班主任。 音响、电器装备：xxx。 横幅、气球悬挂：xxx。 化装：五六年级女生。 队形场地：xxx。 评委：xxx。 三、活动时间： 20xx年6月1日。 四、活动主题： 放飞童心欢乐成长。 五、活动地点： xx小学。 六、活动要求： 1.本次节目内容要求安康向上、
2、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。 3.为了保证演出的质量，学校将进展初选、复选及屡次彩排。 4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。 七、活动设想： 1、为了提高节目质量，学校预备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校教师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演呈现我校素养教育成果(其间参加我校宣传语)。四是教师节目呈现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。 2、汇演完毕后有全校师生、专家评出“我最宠爱的
3、六一节目”，从而评出一二三等奖。 3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。 六一儿童节的活动筹划方案2 活动目的： 在孩子们迎来自己的节日“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特别时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美妙的祝愿，引导孩子们一起用真心换友情，欢乐过六一。 活动时间： 5月x日6月1日。 活动对象： xx小学全体同学。 活动内容： 1、欢乐“六一”大祝愿活动之一特色祝愿语评比 每位同学细心设计“最真诚”的祝愿语、“最共性”的祝愿语、“最煽情”的祝愿语，各班进展评比，选出最真诚、最共性、最煽情的祝愿语各x条送到学校进展参评，学校将评出
4、一、二、三等奖及祝愿奖若干名。 2、欢乐“六一”大祝愿活动之二真情传递你我他 将自己最真心、最真情的祝愿传递给亲切的同学、生疏的朋友、遥远的地球小公民全部你想祝愿的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提示一：鼓舞学生给xx的好朋友送上一份祝愿)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美妙祝愿。 3、欢乐“六一”大祝愿活动之三用爱培育“欢乐树” 将自己的祝愿制作成精致的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝愿、传递心声的“欢乐树”。当欢乐已经传递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表
5、示友情长存。“欢乐树”上的红色卡片越多，“欢乐树”就越欢乐。(“欢乐树”永久微笑面对每一位同学。“六一”之后“欢乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝愿。) 4、欢乐“六一”大祝愿活动之四“祝愿到”嬉戏竞赛 “欢乐六一祝愿到”拼字接力赛。 “祝愿滚滚来”滚铁环接力赛。 “蹦蹦跳跳迎六一”跳跳球接力赛。 “合作摘取欢乐果”皮球投准接力赛。 “齐心协力拿礼物”接力竞赛拿礼物(礼物券兑奖礼物)。 5、欢乐“六一”大祝愿活动之五红领巾的祝愿(即一年级入队仪式)。 六一儿童节的活动筹划方案3 一、活动主题 阳光下成长欢乐中飞行。 二、活动内容 1、营造气氛：鼓舞学生亲自动手、发挥聪慧才智，把学校、
6、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。 2、黑板报：各班出一期以”六一儿童节”为主题的黑板报。 3、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。 4、庆”六一儿童节”文艺汇演。 5、新队员入队仪式。 6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评比表彰。 三、活动对象 全镇学生、xx幼儿园。 四、组织方法 1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的”六一节”庆祝活动各单位自行组织。 2、各单位（中小除外）至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为x月xx日（星期x）。 五、节目要求 1、本次节目内容以反映”六一”儿童节欢快为题材，要安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出
7、少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。 3、每个节目要表达”精”、”新”，时间不宜过长。 4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。 六、活动要求 1、各单位要高度重视本次活动，积极宣传发动，仔细作好预备工作，准时组织学生参与各种活动。 2、留意活动过程中的材料收集，存档备查。 3、注意活动过程中的安全，做好安全紧急预案。 七、表彰与嘉奖 本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织状况将纳入各校德育活动量化成绩。 六一儿童节的活动筹
8、划方案4 一、活动主题 “共享欢乐，奉献爱心”。 二、活动目的 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的”合理循环利用，削减资源铺张。 三、活动内容 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动： 1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和x名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间 1、
9、6月1日上午(星期x)8：309：30：六一表彰大会。主会场：报告厅，各班派一名教师带x名学生参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会完毕后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听播送铃声，跳蚤市场准时开头。 3、11：30活动完毕，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 五、活动预备 1、学生预备：x月x-x日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过x元)。每位同学带x元纸币零钞(纸币)。 2、学校预备： 制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级预备： 各班要推举
10、产生营业员x名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排x批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进展美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。 4、楼道巡察员安排： 巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明状况)。 六、活动留意事项 1、各班主任
11、教师要留意活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践力量的社会人，同时加强对学生进展安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的文明人。 2、班主任教师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺当、安全。 3、活动完毕后要留意准时清理洁净场地。 七、活动评比 活动完毕后，将评比出“人气班集体”、“营业员”。 六一儿童节的活动筹划方案5 一、活动目的： 一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、安康文明的校园文化气氛，使同学们在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激
12、发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园、喜爱祖国的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校讨论，特打算在“六一”之际进行“展现自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。 二、活动时间、地点： 1、时间：20xx年5月27、28、29号(若有变动另行通知) 2、地点：学校体育馆内 3、出场挨次：依据抽签挨次出场 三、活动要求及形式： 1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进展。 低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内) 中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内) 高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。) 2、本次活
13、动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。 3、各班队必需做到全员参加，着装整齐。 4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能表达少年儿童活泼、安康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、唱歌欢乐童年、表达少年儿童积极向上的昂扬风貌。 四、活动过程： 第一阶段：预备阶段。 1、时间：20xx年3月-5月，为班级演练时间。 2、组织：由班主任、辅导员教师负责，全面发动学生参加、练习，音乐教师帮助协作，各位教师肯定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。 其次阶段：竞赛阶段 1、时间：5月27号下午低年组，14:00预备入场
14、，14:30开头。 5月28号下午中年组，14:00预备入场，14:30开头。 5月29号下午高年组，14:00预备入场，14:30开头。 2、地点：学校体育馆内 五、评分标准及嘉奖方法： (一)合唱评分标准：(总分100分) 1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。 2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为根底分，难度值以5分往上加。 3、音乐表现(35分)精确把握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。 4、协作效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。 (二)经典诵读评分标准：(总分100分) 1、
15、仪表形象：(10分) 服饰大方、自然、整齐、举止沉着、端正，精神饱满，态度亲切。 2、语言表达：(30分) 一般话标准，吐字清晰、精确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗读的内容，能精确、恰当地表情达意，舒心动听，娓娓悦耳。 3、态势神情：(20分) 姿势、动作、手势、表情、眼神能精确、鲜亮、自然、形象地表达朗读内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。 4、朗读效果：(30分) 朗读有感染力，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 5、时间要求：(5分) 时间为5分钟内。 6、创意：(5分) 朗读形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的
16、形式。 (三)闽南童谣评分标准： 1、服装造型(10分)：参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进展着装。 2、表演(55分)：参赛学生根本素养高，现场表演及临声发挥精彩，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。 3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。 (四)嘉奖方法： 低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。 中年组评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 高年组评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。 六、其他事项安排： 1、节目及其音乐报送：5月4日前 (各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报
17、送至网上邻居公共文档科室暂存资料音乐组文件夹20xx六一文艺汇演节目(xx负责汇总) 2、舞台背景幕布设计：美术组(组长xx主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。) 3、舞台布置 ：总务处协调，全体男教师参加，于5月25号前完成。 4、主持人确定及训练：吴xx、王xx、赵xx(5月5号前确定人员并训练，在竞赛完毕后第一时间撰写本场活动报道。) 5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外) 6、音响掌握、场地安排、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒掌握以及搬移的教师协调话筒位置，与音响师协调音控。) 7、评委： 合唱评委：
18、龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx 经典诵读评委：王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx 闽南童谣评委：李xx、吴x、林x、庄xx、庄x 8、统分：张xx、张xx 9、摄影：许xx、吴x 10、活动综述报道撰写：陈xx 七、完毕工作： 1、演出完毕后各班按挨次退场不得拥挤、推搡。 2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。 3、舞台撤场(建平师统筹安排，全体男教师参加。) 4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组 5、不尽事项，另行通知! 六一儿童节的活动筹划方案6 一、活动内容 (一)新队员入队 (二)体育工程 1、篮球竞赛 2、乒乓球竞赛 3、拔河竞赛 4、赛跑竞赛 5、跳绳竞赛 6、呼
19、啦圈竞赛 (三)游园活动 1、钓鱼 2、蒙眼打球 3、套圈圈 4、定点投球 5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行 二、详细活动安排 1、新队员入队仪式 2、跳绳竞赛：分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员。 3、赛跑竞赛： (1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组竞赛。 每班选送男女生各3名队员。 (2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组竞赛。 每班选送男女生各4名队员。 4、乒乓球竞赛：每班选送男女生各3名队员队员。 5、拔河竞赛：分低、中、高年级组，人数依据实际状况来定，男女生分组进展竞赛。 6、呼啦圈竞赛：每班选送男女生各4名队员。 7、篮球赛：五、六年级，只限男生。 三、裁判安排 1、“跳绳”的裁判： 2、“呼啦圈”的裁判： 3、“赛跑”的裁判： 4、“拔河”的裁判： 5、“篮球赛”的裁判： 6、“乒乓球”的裁判： 7、负责登记、拍照： 8、总负责人：