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1、 先与后教案300字范文（10篇）先与后教案300字范文1 1、喜爱晒太阳，情愿扮演角色参与嬉戏，能开心的表现自己。 2、愿意跟随教师学会变换不同姿态晒太阳。 3、稳固爬、滚的动作。 先与后教案300字范文2 投影出示：简陋烙印揣测孜孜不倦 叫卖篝火热爱万般无耐 1、依据课后生字表自同学字读音。 2、指名读词语，教师随时订正。 3、再自由读词语，同位互读。 4、再指名读。 5、齐读。 先与后教案300字范文3 1、自读课文 要求：标出节次，划诞生字词。 联系上下文或查字典理解词语。 2、检查同学词语理解状况。 孜孜不倦：特别勤勉。 华丽堂皇：华丽，雄伟华美。堂皇，气概盛大。多形容建筑物雄伟华美
2、或局面盛大豪华。 先与后教案300字范文4 1、简介莫泊桑： 莫泊桑是19世纪法国闻名小说家。1880年发表第一个短篇小说羊脂球，引起轰动，以后又间续发表了很多作品。 2、激趣谈话：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开头就能写出好作品的，也有一个不时学习，不时提高的过程。他是怎样拜师学写作的呢？ 先与后教案300字范文5 一、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈“，幼儿扮演“乌龟宝宝“。乌龟妈妈带着乌龟宝宝去晒太阳。 二、教师带着幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，留意引导幼儿学习向后爬行的方法。 三、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？ 引导幼儿学会变换不同姿态，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，
3、摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。 先与后教案300字范文6 附：晒太阳 太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作） 宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子） 晒晒手，晒晒脚，（拍手两下，拍脚背两下） 晒得浑身暖洋洋。（双手穿插拍肩两下） 太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作） 宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子） 晒晒胸，晒晒背，（拍胸口两下，拍背后两下） 晒得屁股暖洋洋。（双手绕后拍屁股四下） 太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作） 宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子） 躺着晒，滚着晒。（原地平躺或翻滚） 晒晒太阳真安康。（双手穿插拍肩两下后，双手由下向上翻开。） 先与后教
4、案300字范文7 ?活动目标】 1、通过争论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。 2、把握正确的漱口方法。 ?活动预备】 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。 ?活动过程】 1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了很多好吃的东西，今日请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖） 2、送礼物，照镜子：我还预备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今日我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？ 3、幼儿自由争论清洁牙齿的方法。 4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没
5、有牙刷，就让我们来漱口吧。 5、学习正确漱口的方法： （1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 （2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手仿照）请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。 6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。 7、让客人教师看看谁的牙齿最洁净。 先与后教案300字范文8 1、宝宝去北京 我们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机） 小结：我们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。 2、开火车 听火车声，猜一猜“是什么车开来了？” 观赏音乐“火车怎么开？” 感知节奏，学做仿照动作：呜呜咔擦，咔擦，咔擦，咔擦 3、音乐嬉戏开火
6、车 一个宝宝当火车头，其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。 玩法一：（手搭在前面幼儿的肩上），边随音乐一起往前开！ 玩法二：小手绕圈（做轮子状），边随音乐一起往前开！ 玩法三：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反响进展开火车嬉戏。 可用小铃敲不同的音乐节奏，让幼儿听辨，并做出相应的动作： 小铃敲得快火车开的快（活动中关注幼儿的安全） 小铃敲得慢火车开的慢 小铃敲得响幼儿边开边唱的响（用自然的声音唱、关注嗓子的爱护） 小铃敲得轻幼儿唱的轻 完毕 北京到了，你们看，这是哪里？（熟悉北京主要建筑） 3 3 3 3 5 5 5 5 5 * * * * （师）火 车 火 车 开 来 了（生）呜 呜咔 嚓
7、 咔 嚓 （师）乘 上 我 的 小 火 车（生）呜 呜咔 嚓 咔 嚓 先与后教案300字范文9 教学目标： 1、通过扮演医生、护士等角色，帮忙学生了解医护人员的辛勤劳动，从而唤起学生对他们的理解和敬重。 2、通过扮演小患者角色，帮忙学生养成在公共场所使用文明用语的习惯。初步了解患者看病的挨次。增加社会生活小常识。 学生全面、公正、客观地了解医护人员的工作状况 熟悉到每个人之间要相互理解、相互帮忙、相互效劳 一、导入。 以小组为单位，依据背景资料，引出学生发觉“医院看病是怎样的挨次”。 二、活动过程。 1、想一想。 以小组为单位争论“开个小小医院应当做哪些预备?”教师要赐予学生充分的想象空间，让
8、学生充分利用已有的学问和收集来的信息回答下列问题。 2、玩一玩。 进展体验于实践。设计下面几种状况： 医护人员相互协作得特别好，为抢救患者赢得了时间 医护人员相互协作不默契，为患者带来不必要的苦痛， 医护人员态度和气、协作默契，但患者却在诊室大喊大叫 医护人员态度生硬，患者、陪者当心答复着各种问题 对于以上的各种表演状况，教师要赐予充分确定，由于这些状况在生活中是客观存在的，关键是如何正确对待和处理这些问题，对于表演特别好的组准时表扬和鼓舞。 3、议一议。 针对学生表演的几种状况，引导他们进展分析、反思于沟通，帮忙他们正确熟悉医患之间的关系。 三、活动评价。 在评价时要特殊关注学生的活动态度、
9、解决问题的力量和制造性上。学生还可以自由地交换意见、发表看法。 四、活动延长。 在课下进展，学生可以向四周的人去了解医护人员是怎样工作的，然后进展汇报、沟通，并试着练习用体温表测体温。练习用体温表测体温。 先与后教案300字范文10 设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿熟悉雷锋，知道雷锋叔叔是一位关怀别人、帮忙别人、常常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义；再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮忙有困难的人。最终的拓展活动，让幼儿进展大胆的表达，连续孩子关爱他人的情景。 活动领域：社会活动内容：学习雷
10、锋好典范活动目标： 1、通过看图片让幼儿熟悉雷锋叔叔。 2、通过观看有关雷锋的动画片，领悟雷锋精神，能够主动帮忙有困难的人。 3、培育幼儿的口语表达力量。 活动重点：能够主动的帮忙有困难的人，精确的进展表达。 活动难点：能够精确的进展表达。 活动预备： 1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 3、一首“学习雷锋好典范“的儿歌。 活动过程： 一、儿歌引入主题。 1、今日教师给小朋友带来一首儿歌（开头播放儿歌），谁知道歌中唱的是谁呀？ 2、雷锋他究竟是个怎样的人呢？ 二、观看及争论。 （1）观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋是个怎样的人呢？ 2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些是好事还是坏事呢？ 3、这些好事表达了雷锋叔叔哪些精神呢？ （2）观看弘扬雷锋精神的动画片。 1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？ 2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好典范，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？ 三、创设情景： 1、扶盲人过公路。 2、修补图书。 3、拾到东西归还物主。 四、谈话：“假如别人有困难，你会怎样帮忙他们？“连续孩子关爱他人的情感。