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1、父与子语言活动教案300字范文（10篇）父与子语言活动教案300字范文11、能够认真倾听，大胆交流，愿意在同伴面前表达自己的想法。2、能用不同的肢体动作表现故事内容。3、感知、理解故事内容，理解“同行”的含义。父与子语言活动教案300字范文2经验准备：组织幼儿事先参观过超市、菜场并进行过买菜的活动。物质准备：不同品种菜的卡片、字图分类台卡若干；菜场柜台若干、菜场音乐磁带、教学课件等。父与子语言活动教案300字范文3根据幼儿的年龄特点以及幼儿身心发展特点设计了本次活动，深受幼儿的喜爱。如果在本次活动中多加入一些师幼互动环节以及游戏就更好了，另外再多加入一些关于秋天的知识，幼儿会更感兴父与子语言活
2、动教案300字范文41、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。父与子语言活动教案300字范文51、了解生活中各种常见的菜并进行分类，学做小厨师配菜、报菜名。2、在菜场游戏情境中，引发对文字的兴趣，体验和同伴合作游戏的快乐。重点：了解生活中各种常见的蔬菜、肉类、海鲜和豆制品，学做小厨师配菜、报菜名。难点：在菜场游戏情境中对各类菜进行分类，并能用正确的量词进行介绍。父与子语言活动教案300字范文6一、导入活动：1、引导幼儿讨论：秋天有哪些花开了？它
3、们是什么颜色的？秋天的树是什么样的？2、导出诗歌：秋天是多么的美丽啊！这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。二、欣赏诗歌：1、幼儿观看课件，欣赏诗歌。2、分析诗歌：菊花是怎样说秋天的？枫叶是怎么样说秋天的？松树是怎么样说秋天的？大地说什么呢？3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的句式：说：秋天是。4、进一步理解诗歌：为什么菊花说秋天是黄色的？（依此类推）为什么大地说秋天的彩色的？5、理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀？小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗？谁能给这首诗歌起个好听的名字呢？6、配上音乐，幼儿朗诵诗歌。三、仿编诗歌：1、还有许多东西也想说说秋天的颜色，出示苹果，你
4、觉得苹果会说什么呢？2、鼓励幼儿进行仿编。3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。父与子语言活动教案300字范文7教学目标：1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用我会自己的句式说说自己会做的事。教学准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机教学重点：培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。教学过程：1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。2、认识红红(1)介绍红红(2)向红红问好，幼儿自我介绍。(3)观察红红，说说喜欢红红吗?为什么?(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。3、认识东东(1)观察东东，说
5、说对东东的感受。(2)友爱教育，劝说东东。(3)帮助东东，说说怎样让东东变干净。(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。(5)说说东东自己会做的事。(6)说说夸赞的话。4、介绍自己(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。教学结束对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。父与子语言活动教案300字范文8活动目标在游戏中感知小小鸡的可爱形象，并学念儿歌。愿意愉快的在情景中扮演角色，激发学习兴趣。材料准备小鸡头饰一个，幻灯片（小鸡）活动过程一、激发兴趣，引出主题小朋友你们看，我是谁啊？（教师带着小鸡头饰），我是鸡妈妈，你们来扮演小鸡好不好？今天咱们去
6、跟着妈妈学本领，让我们出发吧！二、共同游戏感知情节1、小鸡是怎样叫的？（引出，小小鸡，叽叽叽）2、小鸡的嘴巴是什么样的？身体是什么样的？提示幼儿观察幻灯片(尖嘴巴，圆身体)3、小鸡们，我们来到了草地上，那你们告诉我小鸡都喜欢吃什么啊？（小虫和米）4、那咱们和妈妈来做小鸡吃虫的游戏吧！（跟着妈妈做游戏）三、学习儿歌咱们今天做的游戏还有一首好听的儿歌呢，咱们来学习好不好？1、教师朗读儿歌，幼儿欣赏。2、教师领读，幼儿跟读。3、扮演小动物来读儿歌。（模仿小鸡、小鸭、小兔等走路，边走边说儿歌）4、分小组比赛读儿歌。活动延伸告诉幼儿鸡有大公鸡还有母鸡。大公鸡会叫人早起，母鸡生蛋，供人吃。鸡是我们的好朋友
7、，我们要爱护它。父与子语言活动教案300字范文9一、活动目标：1、引导幼儿对柚子皮展开想象，根据柚子皮的外形联想出多种物体，激发幼儿的创造力和想象2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言表达能力。3、在活动中充分体验创作的快乐。二、活动准备：1、实物：半个柚子皮（用袋子装好）2、画有半个柚子皮的背景图每人一张、小动物图片、画笔三、活动过程：1、引导幼儿对半个柚子皮展开初步的想象。师：今天老师带来了什么？（出示装好的柚子皮，请幼儿通过看看、摸摸、闻闻，猜猜袋子里面装的是什么？）2、对柚子皮展开想象，尝试用句子进行描述片。老师把这幅图编成了一句话。请幼儿用“柚子皮，变xx
8、，xx用它来干什么？”的句式进行描述。3、创编有趣的柚子皮的故事（1）、老师出示背景图，示范编故事。（2）、幼儿对半个柚子皮展开想象，自由添画，并选择小动物进行故事创编。请个别幼儿讲述鼓励幼儿相互讲述。父与子语言活动教案300字范文10?活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。2、能画出不同颜色花纹的月饼。3、感受到中秋节的快乐。4、知道中秋节是几月几号。?活动准备】1、中秋月儿圆教学资源;2、不同款式的月饼图片;3、彩笔、油画棒(水彩笔)。?活动过程】一、谈话引出课题。小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)二、播放中秋月儿圆教学资源，了解月亮变化三、介绍中秋节的由来及相关习俗。出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色草莓味、黄色橙子味、绿色青草味等等让幼儿缠身作画的热情。六、作品欣赏并展示。