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1、 体育老师教学反思报告体育老师教学反思1500字(5篇)体育教师教学反思报告 体育教师教学反思1500字篇一 通过这一学期的实践，吸取课程标准的精华局部，坚持“安康第一”的指导思想，将进展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客，准时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。 一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了肯定的提高，在课堂上，注意常规教育。日常教学中，仔细备课，严格根据教学规划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育教师都是带几个班的课，所以我仔细分析
2、各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让学生把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的荣耀称号，为学校体育教学做出了肯定的成绩。 篮球运动是我校的传统体育工程，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校查找能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的治理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连
3、续发扬光大。 为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁教师组学校代表队，每天早上7点半至8点进展晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到快乐和欣慰。 在完成教学任务及课外训练治理的同时，每天与体育组丁教师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的熟悉与兴趣，从而到达了增加学生体质安康的目的。 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参与xx区田径运动会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生全都好评。 4、圆满组织学校
4、第一十四届校运会。 5、圆满完成学校20xx年度全体学生体质安康达标工作，以及“达标”数据准时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有很多缺乏有待改良。我也深知全部工作都需要自己积极思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正! 体育教师教学反思报告 体育教师教学反思1500字篇二 嬉戏在中学体育实践中起到了相当重要的作用，经过嬉戏能够培育学生的创新精神、竞争意识、团结合作、喜爱团体的优良品质。而这些优良品质正是一个人安康心态的集中表达。嬉戏深受学生的宠爱，也为教师开展心理安康教育供应了良机。例如，在嬉戏竞赛中一些共性
5、较强的学生因不服输而与对方发生争吵。也有在练习中失败的学生相互埋怨，导致受指责的学生产生厌恶心理而退出竞赛。这样一来，不仅仅影响了嬉戏教学的正常进展，并且还伤了同学之间的和气。这时，教师要抓住这一契机，急躁地教育学生特别是有偏游倾向的学生熟悉嬉戏竞赛的意义，正确对待竞赛的成败，批判有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的缘由，找出制胜的有利因素，最终使学生化“懊丧”为“兴奋”，以进取的心态迎接新的挑战。 任何人从事任何事情都不行能一帆风顺的。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到一些挫折。例如，在一场班级拔河竞赛中，因教师发觉某班多了一名学生的，故大声斥责，结果使该班的学生转移了留意
6、力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使学生难于理解，心情非常恶劣。对于这种意外事情的发生，我们体育教师要主动地向学生说明真相，讲清道理，充分确定他们的实力，爱护他们的自尊心，并供应再赛的时机。同时还能够经过我国运发动参与世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何竞赛都可能存在必需的意外，培育学生理解意外事实的本领，从而增加抗挫折本领和心情调整力。 性格是共性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性可知与际关系和心理安康有着亲密联系。中学阶段是性格构成期，我们应当经过体育教学培育学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常
7、会发觉个别学生不愿参加活动，只是坐在一旁观看或四处走走。经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情景，教师可亲自出马，带着不合群的学生一齐参与小组活动，指导小组活动方法，并在巡察中不时地过问该小组每个成员的活动情景，准时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增加信念、融入群体。此外，还可创设两人合作的嬉戏竞赛，让这类学生在开心的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持之以恒，就能帮助学生培育起良好的性格。 创新精神和实践本领是衡量学生心理安康的一项重要资料。由于一项创新活动的完成，必需具有充足的体力、饱满的精神和乐观的心情。为此，体育教师在教学中应经过多种手段培育学生活泼的思维、丰富的
8、想象及运用学问的实践本领等。比方教材的安排要表达健身性、趣味性和有用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得胜利和开心的体验，使他们能喜爱体育，增加自尊心和自信念。此外，还可经过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培育学生自学、自练的本领，并给学生营造合作学习的气氛，同时为学生供应时机，培育他们的制造力、竞争力。高中体育教师个人教学工作反思三篇2 作为一名体育教师，在工作中，我收获许多，有阅历，有教训，也有喜悦。教师面临的最大缺乏就是缺少阅历，对教学的重点难点把握不住，我明白了自我教学中的缺乏，刚开头不明白学生学过什么、把握到什么程度，语速和教学进程都比拟快，如原地的三面转法
9、的学习过程中，向右转的口令发出后，有好多学生方向会搞错，在以后的教学中我就把向右转的右字口令拖长，给学生足够的反响时间 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好资料，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反应，制造良好的课堂气氛，但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否则不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。要跟学生坚持适当的距离。这一点开头我做得不好，跟学生走的太近，不利于教师在学生心目中的威武形象，不利于教与学。依据学生的情趣特点、身体素养、理解本领这些特征总结出在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。低年级的小学生，理解本领和应用本领都比拟差，在体育教
10、学过程中，我经常会遇到自我讲的头头是道，学生却似懂非懂的情景，所以在教学中必需将“教”同“玩”结合起来，同时经过做嬉戏等趣味活动来启发学生理解教学资料，做到潜移默化，固然课堂纪律问题也不容无视，所以我会特别留意以下几点： 1、队形、队列：这是培育学生正确的身体姿态和加强纪律性的手段，是教学的重要一环。如何使之用心致志，排解一切杂念，这是教师所实行的手段。有时同学消失的顽皮，不遵守纪律的现象是由好动而动得不适时产生的。针对“好动”这一天性，我留意加强课堂常规教育和训练，逐步进展他们的自制力； 同时，还有意识地加强一些集中留意力的练习，随时把他们的留意力引到正确的道路上。这样才能到达教学目的，完成
11、教学任务。固然，训练队形队列，同学的步伐，精神饱满与否和教师的口令和生动的启发性语言有关，由于学生最敏感，对教师的表情最易感染，为师的要起表率作用，否则这一单调和枯燥的工程，学生就不会长久，尽管一般不超过非常钟，但由于“疲惫”的消失，自然会导致不守纪律的现象发生。对这项，我今后必需更引起重视。 2、嬉戏：能够使紧急的体育课变得生动、简便，具有吸引力，激起学生的学习兴趣和热忱，使之敏捷运用走、跑、跳、投掷等根本技能，在竞争中得到熬炼，同时也培育了学生英勇坚韧的好作风及团结互助的共产主义风格，思想和技术双丰收，效果显著。随着教改的逐步深入，我熟悉到要把嬉戏教学搞好，必需要先吃透教材，了解学生的心理
12、特点，从而抓住实质，提高效率。其次是发挥教师的主导作用和教学艺术，处理好教与练的关系。这种应变本领平常积存，虚心学习都能逐步丰富。对学生的脾气也不尽把握，由于“好胜”竟会奋不顾身地只顾荣誉而不管安全。为此，得总结教训，从喜爱学生动身，重视安全教育，加强爱护工作，严防损害事故的发生。 体育课在室外，接触面大，极易受四周的人和事的示意，有时竟会不加选择地仿照他人动作。这主要是学生的活动自觉性、长久性差的原因，往往他们是受环境感染而不是他们的自觉性，有的则表现为任性、执拗，不守纪律由自然变为习惯，这就难了，说实在的，一节体育课不行能过细地作几个差生的思想工作，特别的课程有时只好实行特别的手段。可是粗
13、暴的训斥不是根治的方法，用软的“哄”虽是方法，但他们有时也会无动于衷，似乎都会损害他们的自尊心。如何处理课内消失的的淘气生，这本是体育教师必备的根本功。 固然还有许多地方存在着缺乏，我将在以后的工作中不断学习，争取能够做的更好。 体育教师教学反思报告 体育教师教学反思1500字篇三 3月份我校到市实小听取了新课程教学展现的几节示范课，我感觉“转变角色”“敬重共性”“让学生在自主、合作、探究中学习”“重视学习过程和方法的指导”等新课程理念已成为教师教学实践中的共识。下面结合自己平常的教学，浅谈几点感想与反思。 教学时要把握总体目标。明确阶段性目标。定准课时目标。只有明确以上三个层面的目标，教学才
14、会做到既登高望远，又脚踏实地。 教师要活用教材资源、利用生活资源、捕获课堂资源。课堂互动常常会生成各种各样的资源。教学时特殊关注并捕获一些有价值的资源加以利用。如学生在练习“雏鹰起飞”这套新的播送操时，有的同学整套动作做得好，有的某一节做得很棒，有的消失错误带有普遍性等，教师应准时捕获并加以利用，从而进展反思。 在新课程理念的指导下，体育教学活起来了，课堂气氛特别喧闹。必需理性对待，实施有效教学，让课堂活而不乱。既要敬重学生的共性，也要让学生学会遵守规章。要重视培育学生必要的课堂习惯、独立学习习惯、小组合作性学习习惯的养成。每一个教学活动的目标指向要清晰，过程要落实，要有实在的成效，真正让孩子
15、学有所得。 今后肯定要以记促思，以思促教，每天反思一点，每天进步一点，引导自己不断在反思中成长。 体育教师教学反思报告 体育教师教学反思1500字篇四 在教学中，虽然也常常使用体育嬉戏教学，但有时结合主教材时常感觉到嬉戏资料有点匮乏，好象没有好的嬉戏可供选用。最近经过学习后，心里豁然开朗，不是嬉戏资料匮乏，是由于我们不够投入，是我们教师没有依据详细的实际开动我们的脑筋，在教学中只要教师能充分地调动全体学生的进取性、制造性，师生一同去创新进展新嬉戏，才能丰富体育教学的资料，很好的开启学生的思维、制造力，提高他们的主动参加意识。 经过学习，自我在今后的教学中必需要从以下几个方面入手: 1、留意对原
16、有的嬉戏素材进展深层次挖掘，创编更加丰富多彩的嬉戏资料。 在教学中不断变换练习方法，不仅仅能够很好地激发学生的兴趣，更主要的是挖掘学生的创新本领，让他们对嬉戏提出更合理的提议和嬉戏方法，这样实施起来就非常的顺当。比方我们在上“贴膏药”的嬉戏时，一般都是两个人一组，从前面贴上，我在教学时，发觉学生多的情景下，能够三个人一组，从后面贴，中间的同学跑，这样就能进展学生的反响本领。 2、充分发挥嬉戏的趣味、竞赛、奖惩功能，促进学生身体素养和运动本领的提高。 在实施嬉戏练习时，除了要提高嬉戏的趣味性，必需还要教育学生遵守嬉戏的规章，即嬉戏的奖惩必需要执行好，教育学生要相互监视好，表达“公正、公正”的原则
17、，以保证学生在愉悦之中，身体素养和运动本领同时得到提高。这点尤其重要，一个嬉戏有奖有惩，学生玩起来才有进取性。 3、体育嬉戏的练习有了教师的参加更精彩 在嬉戏练习时，教师参加到学生当中去，就是他们中的一员，就能明显感觉到多数同学的进取性被调动起来，他们相互协作，协作的更加严密。所以，我觉得体育嬉戏的教学不仅仅需要教师的细心组织和指导，需要学生的积极参加，并且更需要教师的直接参加和学生一同做嬉戏。教师与学生共同参加，同甘(奖)共苦(罚)，这样不仅仅能调动学生参加的进取性，激发学生的练习兴趣，并且教师在参加过程中能够更好地体验嬉戏的是否合理性，从而更好地与学生一同修正嬉戏，使嬉戏更加贴合学生的生理
18、心理特点，确保体育教学的安康有序进展。 体育教师教学反思报告 体育教师教学反思1500字篇五 转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期马上过去，回忆过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下： 喜爱祖国、喜爱人民，喜爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。仔细参与政治学习，关怀时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素养。严格遵守中小学教师职业道德标准，语言礼貌，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和谐，团结互助。一向以来敬业奉献，喜爱人民教育事业，专心做好本职工作，平常
19、工作敢挑重担，群众观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党申请书，理解党对我的考验。 在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，从学生已把握的学问动身，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。透过运用这个规律削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。培育学生科学
20、熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细资料，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 在开学初我用了三个星期的时间对初二的学生进展播送操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，透过示范能使学生建立正确的动作表象。所以，要求示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口
21、令清晰、嘹亮、精确。第五，准时订正错误动作。在此后，在全校播送操练习中，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些常常消失的错误。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以安康的身体进展学习、生活。 这个学期我接手了学校田径队训练工作。初次接手工作，我实行了以下措施： 第一、制订科学的训练规划及进度规划，严格根据训练规划进展训练，并依据学生的详细训练状况准时调整训练规划。 其次、组织学生学习田径队的治理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动
22、脑，严格训练，擅长总结。 第三、克制困难，训练严谨：田径工程多，技术共性简单，每一个动作，根据不一样的时间，不一样的速度，不一样的方位，不一样的用力方向所产生的效果不一样。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。 第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。今年下半年在县越野赛运会中取得了：女子团体第一名，男子团体第七名。总团体第四的名次。田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈标准化、制度化、常规化。训练队每周早练、晚练次数不少于9次、每次40分钟。运发动专心训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有规划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练
23、时间针对学生不一样年龄段的生理特点、采纳各种不一样的训练手段进展训练。田径队训练在半年时间中取得这样的佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持，全体教师、学生的共同努力的结果。 我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的熟悉，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全面进展的人才，为增加学生体质做出应有的奉献，这样才无愧于我们的事业和职责。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自我，要擅长积存阅历，总结成败得失，勇于思索敢于创新。不断提高自身的素养。 在教学过程中还存在着一些问题
24、，此刻总结如下：1、备课方应对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。2、教法比拟单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比拟单一。3、课堂上对于以下能教学潜力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，透过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积存、学习教学阅历，多向其他教师请教，多和学生进展沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自我的教学工作，努力构成自我的教学风格，构成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的奉献。