《集体生活邀请我-课件---部编版道德与法治七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《集体生活邀请我-课件---部编版道德与法治七年级下册.pptx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、请同学们自主学习教材P52571.什么是集体？2.怎样感受集体的温暖？(重点)3.集体的温暖体现在哪些方面？4.集体力量的来源？5.个人力量与集体的关系?(难点)6.集体力量对个人的影响?(重点)36.1-1集体的温暖集体=1+1+1+1+吗？什么是集体呢？新课讲解1：什么是集体？A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55前提：前提：组织性、纪律性、组织性、纪律性、稳定性稳定性共同目标共同目标分工明确分工明确底线：底线：不违法（不违法（正义性正义性）遵守社会规则遵守社会规则集体的含义集体的含义公交车上的乘客走在路上的
2、行人超市购物的人群超市购物的人群请你判断，这是集体吗？一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。集体的含义犯罪团伙黑社会性质组织黑社会性质组织传销组织传销组织为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。请你判断，这是集体吗？在上面两个集体中，人们感受到的温暖哪一个更多一些？为什么 一般来说，集体的联结度越高，个体感受到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。成员间的相互关联的程度集体对成员的重要性成员之间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度成员间的默契程序集体存在的时间集体的联结度 2.2.集体的联结程度与哪些因素有关？集体的联结程度与哪些因素有关？P53成员间成员间相互关联的程度相互关
3、联的程度成员间成员间相互交流的频率相互交流的频率成员对成员对共同目标共同目标的共识程度的共识程度成员间的成员间的默契程度默契程度集体集体对成员的对成员的重要性重要性集体存在的集体存在的时间长短时间长短 个人因素探究二 集体带给我们什么？如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。提示：班级和学校集体给我们安全感有一种被关爱的感觉。同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。相 关链 接 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减
4、少孤独和寂寞，获得安全感。安 全 感归 属 感个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。(3)(3)当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体荣誉感的含义当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。集体荣誉感作用：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验
5、到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。来源：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体并不是成员的简单相加，而是有集体并不是成员的简单相加，而是有共同共同目标目标、分工明确分工明确的整体。的整体。篮球队控球后卫控球后卫得分后卫得分后卫小前锋小前锋大前锋大前锋中锋中锋分分工工明明确确共同共同目标目标赢得比赛赢得比赛三个和尚没水吃三个和尚没水吃 古语古语说：说：“千人同心，则得千人千人同心，则得千人之力；万人异心，之力；万人异心，则无一人之用。则无一人之用。”集体集体的力量的力量来源于来源于成员成员共同的目标共同的目标和和团结协作团结协作。一个
6、和尚挑水吃一个和尚挑水吃“人多力量大人多力量大”？两个和尚抬水吃两个和尚抬水吃4 4、集体力量的来源、集体力量的来源在非洲的草原上在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，如果见到羚羊在奔逃，如果见到狮子在躲避，如果见到狮子在躲避，如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了呢？那是什么来了呢？一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100100万只甚万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树林或一幢幢至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树林或一幢幢高楼，可以将一只狮子或大象在短短的时间内啃成一高楼，可以
7、将一只狮子或大象在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量。蚂蚁团结合作堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量。蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。的精神值得我们学习。那是狮子来了；那是狮子来了；那就是象群发怒了；那就是象群发怒了；（1 1）个人个人的力量是的力量是分散的分散的，但在集体中汇聚，但在集体中汇聚，就会变得强大就会变得强大；（2 2）个人）个人的力量是的力量是有限的有限的，但通过优化组合可，但通过优化组合可以实现以实现优势互补优势互补，产生强大的合力。，产生强大的合力。借助借助这种这种合力，我们得以合力，我们得以完成完成许多许多单凭单凭一己之力一己之力无法完无法完成成的事情的事情。
8、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。一起的时候才能最有力量。”-雷锋雷锋5 5、个人力量和集体的关系？集体力量的、个人力量和集体的关系？集体力量的重要作用重要作用 世界著名指挥家卡拉扬世界著名指挥家卡拉扬说：我只强调三个音，使我说：我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是的乐队变成团队。第一是“起音起音”，起音不齐，乐曲就，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的乱。第二是个人的“专业音专业音”，不管是吹喇叭的还是打，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专鼓的，
9、都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。业上最好的、最精准的音。第三是第三是“团队音团队音”，当你展，当你展示自己的示自己的“专业音专业音”时，还时，还要考虑到整体，是否会干扰要考虑到整体，是否会干扰别人的音。别人的音。请你总结请你总结“团结的集体团结的集体”的特征（请从情的特征（请从情感、思想、心理、行动等方面思考）感、思想、心理、行动等方面思考）情感上：荣辱与共情感上：荣辱与共思想上：高度一致思想上：高度一致心理上：相互依赖心理上：相互依赖行动上：各尽所能、发挥所长、行动上：各尽所能、发挥所长、团结协作、互助前行团结协作、互助前行 七年级（七年级（6 6）班的活动组）班的活动组织得有声有
10、色，同学们越来织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越变得越来越活泼活泼。情境一情境一情境二情境二 班里有几位同学常在一班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。的动作都越来越像。情境三情境三 升旗仪式时，全场肃立，升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。禁地被带入庄严的氛围中。以上情境说明集体有怎样的力量？以上情境说明集体有怎样的力量？这些力量都是正面的吗？请举例
11、说明。这些力量都是正面的吗？请举例说明。集集体可体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。情。集集体的力量是强大的，在某种程度上体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚可以影响甚至改变一个人至改变一个人。个。个人在集体生活中会自觉不自觉地人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的产生与集体要求相一致的态度和行为态度和行为。集集体有助于我们获得体有助于我们获得安全感和自信心安全感和自信心，也有助于，也有助于我们我们学习学习他人的经验，扩大他人的经验，扩大视野视野，健康，健康成长成长。6.6.集体力量的重要作用集体力量的重要作用本课小结集体生活邀请我集体的
12、温暖集体的含义集体的力量集体力量的来源如何感受集体的温暖集体力量与个人力量的关系集体力量的作用课堂检测1.集体，多么温暖的词呀!集体带给我们的温暖,是不言而喻的。集体的温暖表现为：我们在集体中。(）被认可和接纳,得到尊重和理解获得安全感和归属感可以无拘无束,不断前进可以体验到集体荣誉感AB.C.D.B B课堂检测2.“单则易折，众则难摧。”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这些话告诉我们()A人多力量大，只要集体的人足够多就能战胜一切困难B一个集体只要有千人以上就是一个有力量的集体C一个有力量的集体需要成员的团结协作和不懈努力D集体力量的大小与集体成员之间是否团结没关系C C3.面对新型冠状病毒的袭击,钟南山院士说:“一个劲头上来了,很多东西都能解决。全国帮忙,武汉是能够过关的。武汉本来就是一个英雄的城市。”钟院士的话说明()A.武汉人民独当一面B.集体力量是强大的C.医护人员勇于担当D.武汉抗疫取得巨大成就课堂检测B B