《_《如何正确处理同学之间的矛盾》主题班会.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《_《如何正确处理同学之间的矛盾》主题班会.pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 如何正确处理同学之间的矛盾如何正确处理同学之间的矛盾 在生命的成长中，我们总会经在生命的成长中，我们总会经历一些人、一些事，有美好，历一些人、一些事，有美好，也难免有矛盾，而这些经历使也难免有矛盾，而这些经历使我们在青春的旅途中翻山又过我们在青春的旅途中翻山又过海地磨炼，让我们学会发扬优海地磨炼，让我们学会发扬优点，去除缺点。矛盾会使我们点，去除缺点。矛盾会使我们难过，也帮我们成长。难过，也帮我们成长。天不是已经大亮吗，天不是已经大亮吗，在水坑里摔过的膝盖不是愈合了在水坑里摔过的膝盖不是愈合了吗，吗，火车不是已经到站了吗，火车不是已经到站了吗，你不是被唤作朋友吗，你不是被唤作朋友吗，山峦不是
2、轻松地摇摆着吗，山峦不是轻松地摇摆着吗，你不是寻找着梦境吗你不是寻找着梦境吗.相信只要我们团结一心、齐心相信只要我们团结一心、齐心协力，心平气和地面对矛盾，协力，心平气和地面对矛盾，定能突破困难，找到解决矛盾定能突破困难，找到解决矛盾的方法，就让班级氛围更加和的方法，就让班级氛围更加和谐，班级风貌更加积极向上。谐，班级风貌更加积极向上。从中你明白了什么？从中你明白了什么？有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。一个人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事记在了沙子上。然后他们继续前行，那个人又救了他个朋友一命，然后他的朋友把这件事记在了石头上。他很好奇，就问他的朋友：为什么一件事记在了沙子
3、上，而一件事记在了石头上呢？他的朋友说，朋友做了对不起我的事，我记在沙子上，让他在我的心里随风消逝；而朋友救了我一命，我要把他记在石头上，就像永远铭记在我心里。这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。从中你懂得了什么。一次理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼的说：“这不能怪你，我咳嗽之前没跟你打招呼，你怎么知道我要动呢？”听一听。1.这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。2.这桩小事，使我们看到了总理身上的美宽容，凡事先找自己的不足，进行换位思考，同
4、时也能换来别人的宽容。说一说1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗3.3.稍有不顺，稍有不顺，说话用语不文明，不考虑这些污秽的说话用语不文明，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪语言带给周围人难堪2.不分对象，不分场合，以取人短处为乐不分对象，不分场合，以取人短处为乐4.对人言语傲慢，态度无礼对人言语傲慢，态度无礼5.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西东西7.遇事斤斤计较，得理不饶人遇事斤斤计较，得理不饶人可能的影
5、响自身心情不好,耽误学习 怕别人背后指指点点，心理承受不了经常见面有尴尬可能睡觉睡不好，吃饭吃不好可能产生的影响可能产生的影响想一想与与 同同 学学 和和 好好 之之 道道 将相和的故事将相和的故事 战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家
6、大事为重，始终次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙将相和好，共同辅国，国家无恙。如如 何何 与与 同同 学学 和和 好好 廉颇负荆请罪廉颇负荆请罪知错就改主动和好，丢面子吗？知错就改主动和好，丢面子吗？蔺相如忍辱负重蔺相如忍辱负重宽容谦让以国家利益为重，失宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？尊严吗？自我反思：自我反思：自我反思：自我反思：和同学和同学和同学和同学闹别扭后自己是怎么解决的？闹别扭后自己是怎么解决的？闹别扭后自己是怎么解决的？闹别扭后自己是怎么解决的？谦让、主动与人和好不丢面
7、子，而是大度谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。和成熟的标志。谈一谈谈一谈选择和好的时机选择和好的时机 a.在对方需要肯定与鼓励时；在对方需要肯定与鼓励时；b.在对方孤独时；在对方孤独时；c.在集体活动时；在集体活动时；d.在对方能够在对方能够“露脸露脸”时。时。运用和好的方法运用和好的方法 a.主动打个招呼；主动打个招呼；b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；c.有分寸地在集体场合抬高对方；有分寸地在集体场合抬高对方；d.当面沟通；当面沟通；e.留张便条；留张便条；f.通过通过“第三者第三者”；g.主动邀请对方参加某项活动等。主动邀请对方参
8、加某项活动等。议议 一议一议参参考考方方法法一句一句“对不起对不起”，足以见真诚；，足以见真诚；一声一声“请原谅请原谅”，不会掉身份；，不会掉身份；一封一封“谢罪信谢罪信”，婉转表真意；，婉转表真意；一个一个“第三者第三者”，铺就沟通桥；，铺就沟通桥；一场一场“欢乐会欢乐会”，冲淡不愉快；，冲淡不愉快；一颗一颗“赤诚心赤诚心”，顽石变成金。，顽石变成金。学一学 在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生 一位叫周婷婷，另一位叫王铮。一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了然
9、而，就是这样的两个人组成了“海伦海伦 凯勒凯勒”号号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。成绩。他们为什么会取得成功？他们为什么会取得成功？原因：原因：团结协作，互帮互助团结协作，互帮互助说说同学的优点寄语 在恨的地方，播种爱；在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明在黑暗的地方，播种光明这样，我相信：这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天我们就一定能够拥有更美好的明天