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1、学习目标1.了解冲突发生的原因及造成的危害。2.如何处理同学间的矛盾、冲突。3.认识到错误处理冲突的危害，能理智的化解与同学间的各种冲突。第1页/共16页班级调查 你曾与他人(同学、朋友、亲人、其他人等）发生过矛盾或冲突吗？A、有 B、没有思考：1.矛盾有哪些表现？2.矛盾产生的原因有哪些？第2页/共16页说一说第3页/共16页1.因误会而引起的矛盾冲突2.因攀比、嫉妒而引起的矛盾冲突3.因言语不当引发的矛盾冲突第4页/共16页1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗2.打饭或买东西时无故插队打饭或买东西时无故插队3.不分对象，不分场合，以取人短处为乐不分对象，不分场合，以取人短处为乐
2、4.对人言语傲慢，态度无礼对人言语傲慢，态度无礼5.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西别人的东西7.遇事斤斤计较，得理不饶人遇事斤斤计较，得理不饶人第5页/共16页清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗临而居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来信，做诗劝导老母：千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也把墙让后三尺。这样，张叶两家的
3、院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的六尺巷。故事1：六尺巷第6页/共16页 毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢？”毕加索说，“作假画的人不是穷画家就是老朋友，我不能和老朋友为难，而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。”故事2：宽大为怀的毕加索第7页/共16页小组讨论：第8页/共16页 不宽容的人：请记住烦恼多，开心少；烦恼多，开心少；敌人多，朋友少；敌人多，朋友少；孤独多，援助少；孤独多，援助少；疾病多，健康少。疾病多，健康少。第9页/共16页 1 1、走廊里，一男生迎面飞跑、走廊里，一男生迎面飞
4、跑过来，一下子将我撞倒，看着过来，一下子将我撞倒，看着他手足无措的样子，我他手足无措的样子，我第10页/共16页 2 2、教室里，没有练习本、教室里，没有练习本的同学不向我说一声就使用的同学不向我说一声就使用我的练习本，害得我上课没我的练习本，害得我上课没办法做练习，我办法做练习，我第11页/共16页 3 3、我把同学借给我的书弄丢我把同学借给我的书弄丢了，他气得当面羞辱我，还公开了，他气得当面羞辱我，还公开对同学说我是一个不值得信任的对同学说我是一个不值得信任的人，以后大家都不要借东西给我，人，以后大家都不要借东西给我，我我 第12页/共16页1.在校内发生矛盾，我们应该怎样做？2.在校外发生矛盾，我们应该怎样做？第13页/共16页为了拥有一片宁静的校园；为了拥有一片宁静的校园；为了拥有一个和谐的班级；为了拥有一个和谐的班级；为了拥有一份珍贵的友谊；为了拥有一份珍贵的友谊；让我们让我们 冷静地面对冷静地面对 真诚地道歉真诚地道歉退一步海阔天空退一步海阔天空第14页/共16页请记住：请记住：人与人相处，请人与人相处，请多一些宽容！多一些宽容！第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页