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1、第四单元 崇尚法治精神 测试题一、选择题1公平正义是社会主义和谐社会的重要内容，下列体现社会公平正义的是 （ ）城乡义务教育全部免除学杂费积极开展学生冬季长跑活动加快城乡社会保障体系建设开展“禁烟一小时，健康亿人行”活动ABCD2下列对法律面前人人平等的理解错误的是( )A每个公民都一律平等地享有权利，同时也必须平等地履行义务B所有公民的合法权益都一律受到法律保护C所有公民违了法，犯了罪，一律都要依法予以追究D人大代表违了法，犯了罪，可以减轻或免予处罚3公平是一个美好社会应有的价值。下列体现公平的是（ ）在公共场所按顺序排队 按照竞赛规则参加比赛改善学校办学条件 购买商品主动索要发票ABCD4
2、福田区某校八年级某班的班主任在安排座位时，把个子高、弱视的小岩安排在第一排。从平等的角度看，这是（ ）A同等情况同等对待B不同情况差别对待C践行平等、反对特权D法律面前人人平等5我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义通过制度的调节，造福每一个社会成员。国家的下列举措中，不能支撑这一观点的是（ ）A建立全国统一的城乡居民养老保险制度B打造丝绸之路经济带，扩大贸易投资空间C构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到村、到户D修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益6公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是（ ）乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打
3、电话某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据我国实行新冠疫苗免费接种，共筑全民免疫屏障大学生开设公益培训，指导老年人使用智能手机ABCD7小康路上一个不能少讲述精准扶贫19个中国故事，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。精准扶贫、全面小康路上一个也不能少，这表明（ ）社会公平需要正义的制度来支撑公平正义是一个美好社会应有的价值公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差别维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定ABCD8正义的基本要求是（ ）不侵犯他人的基本权利面对不正义的行为能有宽容之心任何情况之下要有同情心面对
4、不良社会现象要勇敢地加以制止ABCD9非正义行为是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。下列属于非正义行为的有（ ）爸爸的朋友酒驾不听劝阻，小明及时报警经不住再三请求，小敏在考试时偷偷给小民传了答案为朋友两肋插刀，小武将小刚痛打一顿小薇给目击者一些钱物后，将捡到的钱包据为己有ABCD102022年冬残奥会前，北京对地铁站实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系；地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。这体现了（ ）A不同情况差别对待B同等情况同等对待C平等就是消除差异D在人格上是不平等的11歌德说：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受约束的；如
5、果他敢于宣称自己是受约束的，他就会感到自己是自由的。”这是因为（ ）自由是法治之内的自由法治和自由是紧密联系、不可分割的法治是自由的保障，守住底线才能享有自由自由包括自由地行动、自由地施展才华、自由地生活ABCD12孙某在为昏倒在路边的戚老太做心肺复苏时，压断了对方12根肋骨。事后，戚老太将孙某告到法院，要求赔偿。接受法院委托鉴定的专家组认为孙某的抢救不存在过错。法院经审理判决:驳回原告的请求，被告孙某不承担责任。法院的这一判决( )A是对见义勇为的鼓励、对公平正义的维护B说明法院审判应以专家意见为依据和准绳C表明法院在行使国家审判权审理行政案件D意味着扶危济困是履行法定义务不用担责13202
6、1年3月26日，郴州市北湖区人民法院公开审理首例高空抛物罪案件。被告人卢某因犯高空抛物罪被判处拘役4个月，并处罚金人民币2000元。以上材料告诉我们（ ）A要知晓自己的权利，正确行使权利B法律面前人人平等，违法就要受到相应处罚C必须坚持依法治国和以德治国相结合D遵章守法是社会和谐的保证，公民积极执法惩恶扬善14卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这句话表明（ ）A自由是相对的、有限制 B自由是绝对的、永恒的C自由就是想干啥就干啥 D有了枷锁，就没有自由15人力资源和社会保障部、教育部、司法部、全国妇联等九部门发布的关于进一步规范招聘行为促进妇女就业的通知第三条规定:对用人单位、人力
7、资源服务机构发布含有性别歧视内容招聘信息的，依法责令改正;拒不改正的，处1万元以上5万元以下的罚款;情节严重的人力资源服务机构，吊销人力资源服务许可证。这启示我们（ ）A反对特权，追求绝对平等B消除差异,对大家一视同仁C平等对待他人的合法权利D必要的限制是对自由的保护16珍视自由，就是要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，下列行为中属于珍视自由的是（ ）言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提集会自由不得损害国家、社会、集体的利益出版自由但必须尊重其他公民的合法自由和权利未成年人可以根据自己的学习程度和喜好选择是否辍学ABCD17正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。下列行为符合这一主题的是（
8、 ）王某利用手中职权谋取私利餐馆老板李某积极申报纳税刘某强行索要小学生的财物张某积极向受灾的群众捐款ABCD18政府职责就是管好两个灯，管好“路灯”就是创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好“红绿灯”，就是要讲规则。对此理解正确的是（ ）社会公平，对个人的发展无所谓增强规则意识，有利于更好地维护公平公平就是让人人拥有相同的权利社会公平，对社会的稳定发展有重要意义ABCD196月10日，唐山女子在烧烤店内拒绝男性骚扰后被多人围殴，目前9名嫌疑人已全部归案。随后，唐山掀起一波扫黑除恶浪潮。开展扫黑除恶专项斗争（ ）A是维护社会正义、确保国家长治久安的唯一举措B能够彻底打击黑恶势力，消除违法犯罪
9、C有利于增强人民群众的安全感、幸福感D是我国当前最重要的工作20绵阳视力一级残疾考生何淋，享受高考便利政策，考试延时30分钟，试卷大字号。他说：“因为政策灵活调整，弥补了我相对于他人的不足。”考生何淋感受到了（ ）高考的公平特殊关照的平等超越法律的特权社会的文明进步ABCD21践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下有违平等的是（ ）有的同学自持家境优越，处处表现得高人一等有的同学自恃体力过人，总是凌弱欺生有的同学因为生理上的缺陷而受到同学们的歧视有的同学因学业上的问题而受到同学们的嘲弄ABCD22公平是社会稳定的“天平”。下列举措符合坚守公平要求的是（ ）大学生兼职刷单，被骗走学费 城乡居民
10、养老保险全面覆盖小明通过公开的程序竞选班干部 某公司招聘时拒绝未婚女性ABCD23为避免惹麻烦，5名大学生先录像留有证据再救倒地的男子。做好事也要留有证据。对此理解不正确的有（ ）构建诚信社会任重而道远亟待建立和完善好人有好报的正义制度究其原因是践行正义行为有代价而无回报需要进一步提高全社会尤其是青年学生的思想道德修养ABCD242021年3月1日，刑法修正案（十一）正式施行，在惩罚方面，未成年人可受刑事处罚的年龄由之前的“十四岁周岁以上”下调为“已满十二周岁不满十四周岁”，对此理解正确的是（ ）A任何公民都要平等的履行义务，未成年人犯罪也应承担责任B法律赋予未成年人享受特权的权利，我们要学会
11、珍惜C法定义务必须履行，只要违法就必须依法受到刑罚处罚D我国不断完善法律法规，为了维护社会绝对的公平正义25下列故事中讲有关“人格平等”的是（ ）A克里姆林宫有位清洁工，是个乐观风趣的老太太，她经常对人说：“我和普京的工作其实是一样的，只不过我收拾的是克里姆林宫，他收拾的是俄罗斯。”B一对美国夫妇带着七岁的儿子在意大利旅游时遭枪击，儿子不幸身亡！悲痛中的夫妇用理智抑制仇恨，毅然做出一个惊世骇俗的决定，把爱子健康的器官捐献给意大利人，于是有五个意大利人在这份生命的馈赠中得救了C有个小山村与世隔绝，当地人因水质问题患有克山病，都是粗脖子，可他们以为人的脖子就是这样的，一天，山村来了一位旅行家，于是
12、他的正常脖子遭到当地人的耻笑D世界著名的大发明家爱迪生，在晚年时对他的手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议，也超越不了我的思维。”这以后他再也没有什么伟大的发明了二、解答题26在2019年全国普通高等学校招生考试举行之际,为切实维护公平公正考试环境,公安机关会同国家统一考试有关主管部门,进一步深入开展涉考违法犯罪活动专项打击整治,努力营造公平公正的考试环境,切实维护各类全国统一考试安全。运用所学知识，谈一谈，国家为什么要努力营造公平公正的考试环境？27关键词：行使权利有界限“权利意识”的伸张，离不开“法治观念”护航。在法律的条款中去寻找依据权利的主张才能水到渠成；在法治的框架下予以推进
13、，权利的实现才能顺理成章。“哪里没有法律，哪里就没有自由。”2021年2月，新浪微博账户“辣笔小球”发布2条微博，歪曲卫国戍边官兵的英雄事迹，诋毁、贬损卫国戍边官兵的英雄精神，引发公众强烈愤慨。5月31日下午，南京市建邺区人民法院依法开庭审理被告人“辣笔小球”仇某明侵害英雄烈士名誉、荣誉一案，建邺法院当庭宣判，判处被告人仇某明有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。对此，有网友评论：网络空间不是“法外之地”，网络自由不能碰触法律的底线。(1)结合上述案例请你谈谈自由与法治的关系。(2)上述案例告诉我们应该如何依法行使自己的权利？28“努力让人民群众在每一
14、个司法案件中都能感受到公平正义”，这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求，公平正义是人类社会共同的向往和追求，也是实现中国梦的保障。我们在追逐中国梦的道路上，最根本最有效的办法就是要实现社会的公平正义。公平正义理当成为撑起中国梦的重要基石，有权利公平，梦想才能起飞，有机会公平，奋斗才有动力，有规则公平，社会才能进步。为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级5班开展以“公平正义共筑中国梦”为话题的主题教育活动，请你参与完成下列任务：（1）请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式。（2）请你列举两个以上生活中存在的不公平、不正义的现象。（3）追求公平是社会生活的一个重要主题，请你谈谈怎
15、样守护正义？29在北京国际饭店开幕的第三届“反贫困与儿童发展”国际讨论会上，诺贝尔经济学奖获得者、美国芝加哥大学的詹姆斯海克曼教授强调，要减少社会不平等现象应注重不平等的来源，预防措施的效果远比补偿性措施的效果更好。 (1)请你列举三个与平等原则相悖的事例。(2)为减少社会不平等现象，我们中学生应如何做？【参考答案】一、选择题1A 2D 3A 4B 5B 6D 7A 8D 9D 10A 11A 12A 13B 14A 15C 16B 17D 18C 19C 20A 21D 22C 23D 24A 25A二、解答题26公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。正义是社会文明的尺
16、度；是法治追求的基本价值目标之一；是社会制度的重要价值；是社会和谐的基本条件。27(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与害。自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。法治与自由相互联系，不分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价：另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。(2)任何
17、权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利、维护权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。28.（1）标语：维护社会公平，捍卫人间正义；追求公平正义是你我的共同责任等。形式：讲正义故事，弘扬正义的主题班会，举办弘扬正义的演讲比赛等。（2）不公平的对待他人，侵犯他人权利，歧视他人，伤害他人的自由和尊严等。（3）个人守护正义，守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，另一方面要讲究策略，寻求有效的方法，做到见义“智”为。司法维护正义，司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法公正，为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感到公平正义。29(1)招工过程中的性别歧视；男女同工不同酬；歧视外来人员、歧视残疾人；少数老师按照考试成绩排座位；等等。(2)为减少社会不平等现象，我们中学生不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权；要发自内心地尊重他人的人格；要有实事求是的态度；要摒弃陈腐的观念；认清歧视的错误和危害，努力消除歧视。学科网（北京）股份有限公司