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1、高考模拟作文“跨界者和守界者”导写及范文【原题呈现】四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)语言文字运用为我们讲述了“跨界者”钟扬的故事。在我们身边有勇敢的“跨界者”，也有兀兀穷年做好一件事的“守界者”。请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，反映你的权衡与取舍。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用语言文字运用的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】这次作文材料可以从两元关系入手，即对“跨界者”和“守界者”进行权衡，展现多元观的思考。第二层:找关键词，理清关系(1)有也有:这种现象客观存在，体现个人不同的选择，展
2、现出不同的人生观、价值观、世界观。(2)提取关键词:【跨界者】【守界者】(3)寻找特点(条件)，理清关系特点(条件)：跨界者:勇敢守界者:兀兀穷年(时间长)做好一件事(专心)关系:对立那么进行两元关系入手的同学，三段论入手可从“跨界者”的意义和影响为第一分论点，“守界者”的意义和影响作为第二个分论点，第三分论点则可为时代需要“跨界者”和“守界者”的共力发展前行，吾辈青年应选择符合自己的人生道路，实现自我价值，为时代进步出一份力。而进行选取其中一个进行写作的同学，无论选“跨界者”还是“守界者”都可从递进式进行写作，其间插入反面论证，论证未选取一方的弊端，可使文章更加丰富论证更加深刻。【优秀范文】
3、1守道德之界，跨能力之界边界，本指地区或国家的间界限，保持边界就是捍卫国家领土，国之疆域，寸土必争，这是国际共识。引申到社会生活中，行有所止，言有所界，边界就是人际交往中人们所必须要遵守的社会法则和规范，包括法律和道德礼仪。在我们身边有勇敢的“跨界者”，也有兀兀穷年做好一件事的“守界者”。我认为二者各有千秋，并不矛盾。我们应守道德之界，跨能力之界。从某种意义而言，边界是个体成长的保护墙。每一个人的生命、财产和合法权益都受到道德和法律的保护，我们有权牢牢守护住自己的边界，作道德的守界者。如谚语所言，“我的茅屋，就是我的城堡，风能进，雨能进，国王不能进。”正是有了这个边界，个体才能安全地成长，安心
4、地工作，安然地生活，社会才能和谐安定。若没有这个边界，道德法律沦丧，你偷我抢，你打我杀，那么人人自危，社会混乱。当然，保护自己的同时不可伤害他人，守护自己边界的同时也不可侵犯他人的边界。所谓“守界者”的边界感，既指个体主动维护自身边界的意识，也指个体尊重他人边界的意识。因此，边界感是一个人最好的修养。有边界感的父母，不会过度干涉孩子的自由；有边界感的子女，也会尊重父母的不同观念；有边界感的夫妻，不会要求对方事无巨细地汇报；有边界感的朋友，绝对不会无理强求但也有些边界，是需要我们去勇敢突破、大胆跨越的。正所谓融而后通，通而后立。比如个人能力的提升、各个行业的发展和民族的崛起，就要“跨界者”敢于打
5、破边界、多向融合，从而破旧立新，更上一层楼。晚清名臣曾国藩，少年时资质愚钝，深夜苦读被小偷嘲笑为笨蛋，但他每天坚持练字、写日记、看书，一步步地突破天资界限、提升个人能力，最终成就非凡人生。“探界者”钟扬，融植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家于一身，一直在探索、突破自己的边界，一心想为社会创造更大的价值。苹果公司，致力于创新突破、推陈出新，屡屡颠覆世人对手机的认知，十几年来雄踞手机行业霸主之位。中华民族的崛起路上，从闭关锁国到改革开放，从半殖民地半封建社会到独立的社会主义国家，从贫穷落后到繁荣富强其中就有无数的探索和跨界。而今我们倡导构建人类命运共同体，就要打破美国主导的霸权主义格局总而言之
6、，“边界”一词在不同的领域有不同的内涵。愿你我能谨守道德法律之界，共建和谐社会；亦愿你我能跨能力之界，日拱一卒，功不唐捐。2.跨界基于守界，勘界从未止步和做好消费者的前提是做好建设者，做好享受者的前提是做好吃苦的准备一样，要做好跨界者，守界是前提，正所谓教师站稳讲台，学徒夯实基本功。当我们看到“中科大少年班”这个招牌时，我们不难理解钟扬成为跨界者的底气。可以说，他拥有跨越大部分边界的金刚钻，因为他聪明思维强，学习上手快，适应性强，应变能力强。所以，作为一名资质并不如钟扬的人，我认为自己还是适合当守界者，但是，不意味着，我拘泥于当守界者，谁知道时代会变化成什么样呢？或者说，未来守的“界”又该如何
7、定义呢？钟扬的跨界并不是他自选的，因为他并未料到自己会从事和本专业大相径庭的工作，无线电电子学本身已经够“跨”的了，但好歹二者“拉”得不算太远，至少有一定相关度。而钟扬工作的植物所则是连一级学科都挨不上的生物学，可他会“拉跨”而非拉胯，敏锐地发现了学科交叉的空间。他堪称那个年代具有核心素养的人。我们从钟扬的跨界读出了心细、想象、胆大、创新等素质，也明白智慧的火花不是突降的，而要靠过硬的守界能力。或许有多数人都明了“跨界”的意义，但往往极少数人才具备跨界的能力。守界能力，是跨界能力的必发之力，这个力道，就是敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力。钟扬的跨界，更多表现在一种“融界”，从被权威认定无法
8、融合，到小泽征尔“乐谱错了”般果敢直觉的判断，再到爱迪生般的千百次灯丝试验，最后学科交叉处耕耘得游刃有余。“融界”之路是一个拮抗到丝滑的感受。那我们要反思，是不是任何学科都要“融合”，是不是我们叫嚷“要学会跨界”“要培养融合”“要打破学科藩篱或壁垒”等，非也，知识背景难道忘却了？不分青红皂白胡诌什么融合创意根本不是跨界，而是瞎搞。比如现在的所谓混合式学习，合是合在一起了，但也混乱不堪。如今，我们身边有很多跨界明星，很多都是四不像的浮躁人事。好比会破个句子就叫诗人，会累个鸡窝就叫“砖”家等。这里，我还要强调做好一个“守界者”，但不是兀兀穷年做好一成不变的事，那叫教条；也不是兀兀穷年墨守成规地做好事，那叫迂腐。就连政治地理的国界也会随着地壳运动和山脉位移而变迁，何况是虚拟的其他什么“界”？难道学科不发展了？我们不要只看钟扬的文艺心，更要看他的浪漫是山尖，而从山麓一直往上的，分别是专业、规范、政治、公平和前瞻。可以看出，守界比跨界更难，因为还要一个更见功力的本领勘界。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司