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1、2021-2022学年山东省济宁市兖州区东方中学八年级（下）期中生物试卷1.同一株水毛蓑，裸露在空气中的叶和沉在水中的叶，表现出两种不同的叶形（如图），这体现出的生物基本特征是（）A.对外界刺激作出反应B.能生长、发育和繁殖C.具有遗传和变异的特性D.对环境有一定的适应性2.下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像（示意图），有关说法错误的是（）A.图甲中使用 的凹面镜可以使视野更亮B.欲使观察到的同一个细胞个体大，应选图乙中的 C.图丙所示的操作是滴加生理盐水D.要使图丁的细胞 移到视野中央，应将装片向右下方移动3.下列关于实验的叙述，正确的一
2、项是（）A.用稀碘液滴在剖开的玉米种子上，用放大镜可观察到胚呈蓝色B.用显微镜观察人血涂片，视野中红细胞数量最多，白细胞没有细胞核C.测定花生种子能量实验中，应待花生种子完全燃烧后再测定水温D.测定种子的发芽率时，应选择粒大饱满、完好无损的种子4.下列有关绿色植物类群的叙述，正确的是（）A.藻类植物具有叶绿体能进行光合作用，是检测空气污染程度的指示植物B.苔群植物体内有输导组织，可为植株向高处生长提供物质C.银杏所结“白果”是由子房发育而来的，其种子外有果皮包被D.菜豆的种子包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要结构5.在一个发育良好的森林中，自下而上的不同高度上分别生长着贴地表的苔葬、地衣,矮小
3、的草本植物，稍高一些的灌木植物和高大挺拔的乔木植物。影响植物这种分层分布特点的主要生态因素是（）6.A.光照 B.水分 C.温度 D.空气为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验，下列叙述正确的是（）7.A.甲装置实验设计的变量是光照，方法是用黑纸片将一片叶上面遮光B.乙装置收集的气体是氧气，证明光合作用产生氧气C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，验证光合作用产生氧气D.丁装置实验现象是正在燃烧的细木条熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氯化碳“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是（）A.人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的
4、B.骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，能牵动骨绕关节活动C.少年骑马属于学习行为D.马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂如图甲是某人一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述错误的是（）9.A.图甲曲线AB段表示吸气过程，胸腔容积缩小B.图甲曲线BC段时，膈肌处于图乙所示的A位置C.图甲B点、C点时，肺内气压等于外界大气压D.图甲曲线AB段时，膈肌和肋间肌均为收缩状态如图为人体某结构处血管示意图。下列表述正确的是（）第2页，共21页1A.内血流速度比内血流速度慢B.若该图为胃部血管示意图，则内葡萄糖含量较内低C.若表示四肢的血管，则内有动脉瓣，
5、内有静脉瓣D.内流的一定是动脉血，内流的一定是静脉血10.小科无意中被碎玻璃扎破食指，立即缩手，却没有感觉到痛。如图所示，甲、乙、丙、丁表示神经系统部分结构，箭头表示信息传导的方向。小科受损伤的结构可能是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.T11.在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。下列关于生命起源和生物进化的陈述，属于观点的是（）A.科学家在我国发现中华龙鸟化石 B.科学家在陨石中发现有氨基酸C.米勒在模拟实验中得到氨基酸 D.自然选择是通过生存斗争实现的12.下列有关人体对外界环境感知及人体对生命活动调节的叙述，错误的是（）A.刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小B.谈虎色变是人
6、类对语言文字建立的特有的条件反射C.鼓膜能够接受外界声波刺激并产生神经冲动D.人情绪激动时，肾上腺素分泌增加，引起心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象13.传染病疫情防控需要掌握科学知识，以便采取合理措施。相关叙述错误的是（）A.控制引起传染病的细菌、病毒等传染源，可以预防传染病流行B.就餐使用“公筷公勺”，从预防传染病的措施看属于切断传播途径C.筛查传染病时,咽拭子采样检测的是遗传物质，血液采样适于检测抗体D.使用抗生素只适用于杀死细菌这类病原体，不适用于杀死病毒、真菌14.生物圈中的细菌和真菌等微生物，种类和数量极大，分布极其广泛，与人类的生产、生活有着非常密切的关系。相关叙述正确的是（）A
7、.细菌的生殖方式主要是分裂生殖，不良环境下进行芽抱生殖B.培养细菌或真菌，接种后要对培养基和培养皿进行高温处理C.酸奶和泡菜的制作都利用了乳酸菌的发酵作用，乳酸菌属于细菌D.家庭中利用酵母发酵制作馒头、面包时，酵母菌只能进行无氧呼吸15.如图是植物体的某些结构示意图，下列叙述错误的是（)A.甲图中结构将来可以发育成乙图中的bB.乙图中的结构a 是由甲图中的结构发育来的C.丙图中的B 和 C 使根不断长长D.丁图中的结构2 发育成乙图中的结构b16.种植花卉的过程中，下列几种措施与其目的不一致的是（）A.给花卉适当多施含磷的无机盐一一促进花的开放B.移栽幼苗时，根部带有土坨一一降低植物的蒸腾作用
8、C.利用无性生殖方式培育花卉一一，快速繁殖并保留母体优良性状D.人工辅助授粉时去雄一一避免自花传粉17.如图表示某些生物学概念之间的关系，错误的是（）A.1花 蕊 2 雄 蕊 3雌 蕊 4 花药B.1神经系统2 脑 3 脊 髓 4 脑神经C.1染色体2DNA3蛋白质4 基因D.1骨 骼 2骨连结3骨 4 关节18.下列病症与病因对应关系的叙述，正确的是（）夜盲症缺少维生素A佝偻病一一缺少含碘的无机盐白化病一一幼年时生长激素分泌不足呆小症一一幼年时甲状腺激素分泌不足新冠肺炎一一新冠病毒引起的呼吸道传染病A.B.C.D.1 9.下列关于人类生殖和发育的叙述，正确的是（）A.受精卵形成的部位是子宫B
9、.母体和胎儿之间联系的“纽带”是输卵管第4页，共21页C.婴儿的诞生标志着人体生长发育的开始D.生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征20.“人与自然是生命共同体”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待命运一样对待生态环境”。下列有关叙述不合理的是()A.人类需要的营养物质和氧气源于自然B.人类的生活方式和生产活动会影响自然C.合理开发、利用野生动植物资源D.为丰富本地生物多样性，多引进外来生物21.“阳春布德泽，万物生光辉”。生物圈和绿色植物互泽互惠。如图中甲表示发生在植物体内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题：水蒸气(1)根吸水的主要部位是根尖的成熟区，该
10、区与吸水功能相适应的结构特征是(2)根尖吸收的水进入植物体后。主要用于作用，促进了生物圈的(3)由于植物能够完成图甲中作用，所以在生态系统中扮演生产者的角色。(4)西瓜叶片合成的有机物运输到果肉细胞后，主要储存在图乙的中。(5)用图丙装置探究植物的呼吸作用时，应将其放在 环境中，几小时后，将燃烧的蜡烛放入缸内，会，据此得出结论：植物的呼吸作用消耗氧气。2 2.人体是统一的整体，心脏把各系统紧密相联。如图一至四为人体部分结构示意图。图五为人体新陈代谢部分示意图。请据图分析回答食物 气体(1)图五A 系统中消化食物和吸收营养物质的主要器官对应的是图一中的,图一中分泌的消化液中不含消化酶，但是能够乳
11、化脂肪。(2)图五中a 气体由B 系统吸入,此时膈肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态。如图二，a 气体进入肺泡后，透 过 层细胞进入循环系统，血液变为，随着血液循环输送到全身各处。(3)氧气进入血液后首次进入心脏的四个空腔的顺序是(用数字和箭头表示)。(4)血液流经肾单位时，肾小球和紧贴着它的 内壁起 作用，再通过肾小管的重吸收，剩余的人体代谢废物以尿液的形式排出体外。2 3.如图时某家族单双眼皮的遗传情况(由一对基因B、b 控 制)，请据图分析回答：(1)人的单、双眼皮属于一对 o 从图中 (信息)可以判断，双眼皮 为 性状。(2)从 图 中 信 息 推 测 小 红 父 亲 的 基 因 组
12、成 为。(3)“二孩”政策已经放开，小红父母准备生二胎，第二胎生单眼皮女孩的可能性 是 o(4)小红通过外科手术由单眼皮变为双眼皮，与一位单眼皮男性婚配，生育出双眼皮孩子的可能性是 o第6页，共21页Q-TD OrD O双眼皮女性外 婆 外 公 娼 期 争 争母亲父亲O小红口 双 眼 皮 男 性o单眼皮女性单眼皮男性2 4 .“落叶归根”需依赖土壤微生物的分解作用。有同学发现落叶再冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影响了微生物的分解速度呢？该同学开展了如下探究实验。I实验准备：落叶、纱布、烧杯、潮湿的土壤、恒温箱等。实验设计及结果：根据上述实验回答问题：(1)该实验探究的问题是：?(2)
13、实验结果表明：在一定的范围内，温度越高，微生物对落叶的分解作用越实验组别实验材料处理4 5天后落叶的腐烂程度甲组将用纱布包裹好的落叶置于各组烧杯内的土壤中放置在0 的恒温箱中基本没有腐烂乙组放置在2 0 的恒温箱中少部分腐烂丙组放置在4 0 的恒温箱中大部分腐烂(3)分解落叶的微生物的营养方式是，将落叶彻底分解成 等，可以被植物吸收利用，促进了物质循环。(4)进一步分析：除该实验探究因素外，影响微生物对落叶分解效果的非生物因素还可能有水分、空气等，请选择其中一个非生物因素，设计实验进行探究.你选择的非生物因素及实验设计为：o2 5 .农田属于人工生态系统，为建设美丽家园，实现人与自然协调发展，
14、要充分发挥人的关键作用。如图为农田生态系统的食物网简图，请据图分析回答：(1)除图中所示组成成分外，该生态系统的生物成分还应 有 o(2)某同学将图中的动物分成了两类，一类包括蛙、蛇、鸟和鼠，另一类是昆虫，他 分 类 的 依 据 是。(3)该食物网中共包含 条食物链，能量沿食物链流动时的特点是 o蛇植物第8页，共21页答案和解析1.【答案】D【解析】解：同一株水毛蓑，裸露在空气中的叶和沉在水中的叶，表现出两种不同的叶形，这体现了生物对不同环境的适应性。故选：D。生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生
15、长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。8、生物都能适应和影响环境。解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.【答案】C【解析】解：A、图甲中反光镜的凹面镜能起到聚光作用，可以使视野更亮，A正确。B、显微镜的放大倍数=物镜放大倍数x目镜放大倍数，欲使观察到的同一个细胞个体大,应选图乙中的放大倍数大的长物镜，B正确。C、图丙示染色步骤，用滴管滴加的是碘液，C错误。D、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右下方，向右下方移动玻片，物像会向左上方移动到视野的中央。D正确。故选：Co
16、图甲示显微镜的结构：反光镜；图乙中：物镜短是低倍物镜；物镜长是高倍物镜；图丙是染色步骤，在盖玻片的一侧滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引；图丁示人的口腔上皮细胞：细胞质；细胞核；细胞膜。熟练掌握显微镜的使用方法和人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤是解答本题的关键。3.【答案】C【解析】解：A、玉米种子的营养物质主要是淀粉，淀粉遇到碘液变成蓝色。所以，观察玉米种子结构时，在纵剖面上滴碘液，发现胚乳变蓝，不是胚变蓝，A错误。B、红细胞的含量为是男：(4.05.5)X10I2个人，女：(3.55.0)xl()i2个爪。白细胞的含量是(4 1 0)xl()9个/L,血小板的含量是(100-300)xl()9
17、个/L,可见单位体积内红细胞的数量最多，白细胞呈球形，有细胞核，B错误。C、待花生种子完全燃烧后，测量水温，会减少实验误差，C正确。D、为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。在测定种子的发芽率时随机挑选100粒左右，不要特意选择，这样才是最真实的值，D错误。故选：C o(1)淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。(2)红细胞数量最多，成熟的红细胞无细胞核，白细胞有细胞核，血小板无细胞核。(3)每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价.食物
18、的热价反映出食物中储存能量的多少.测定相同的种子储存多少热量，可以转化为同样的水升高的温度来算出。(4)种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。4 .【答案】D【解析】解：A、苔辟植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，A错误。B、苔群植物具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔碎植物比较矮小。B错误。C、银杏所结“白果”是种子，由胚珠发育而来，银杏没有果实，属于裸子植物，C错误。D、菜豆属于双子叶植物，种子
19、包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要结构，D正确。故选：D。苔辫植物没有真正的根，无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织。种子植物根据种子外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露,外面没有果皮包被。了解各类植物的特征是解题的关键。5 .【答案】A【解析】解：在一个发育良好的森林中，自下而上的不同高度上分别生长着贴地表的苔薛、地衣，矮小的草本植物，稍高一些的灌木植物和高大挺拔的乔木植物。植被呈现这种层次分布，原因在外层光线强，由于植物遮挡越往下光线越少，植物有喜光植物和耐阴植物。因此形成这种层次分布的主导生态因素是光照。故选：A o环境中影响生物生活的各种
20、因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.6 .【答案】B第 10页，共21页【解析】解：A、甲装置实验设计的变量是光照，方法是用黑纸片将一片叶的一部分上下两面遮光，错误。B、氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧的特性。取出试管，将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃则证明是氧气，正确。C、丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发进行呼吸作用产生二氧化碳，错误。D、丁装置实验现象是正在燃烧的细木条熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，错误。故选：B.(1)由于验证的气体是氧气，根据氧气有
21、助燃的作用，在化学实验中验证证氧气的方法一般是看看气体能否使燃烧的余烬复燃，如果能复燃说明气体是氧气。(2)实验的相关变量是光照，应该设计两组对照实验，一组放在黑暗条件环境下，另一组放在光照条件下，其余相同来进行实验。关键是熟记掌握探究光合作用、呼吸作用的条件、场所、原料和产物的实验。7.【答案】A【解析】解：A、人的运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，A错误。B、骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，牵动骨绕着关节活动，B正确。C、少年骑马是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C正确。D、动物越高等，学习能力越强。马比蝴蝶
22、的学习能力强，且学习行为更加复杂，D正确。故选：A。(1)人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。(2)先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。掌握动物运动系统的组成及行为特点是解题的关键。8.【答案】A【解析】解：A、曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，此时肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，胸腔容积增大，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸
23、气运动，A错误；B、曲线图中，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，膈肌处于图乙所示的A位置，B正确：C、图示中B 点表示吸气刚好完成（或呼气开始），A、C 点表示呼气刚好完成（或吸气开始），此时外界大气压等于肺内气压，C 正确；D、图甲曲线AB段肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，此时膈肌和肋间肌均为收缩状态，D 正确。故选：Ao（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；（2）呼气时，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身
24、重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。（3）图示中表示的是一次呼吸过程，曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。掌握吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况即可解答。9.【答案】B【解析】解：A、据分析表格比较可知，动脉内血流速度比静脉内血流速度快，A错误；B、若该图为胃部血管示意图，由于胃不吸收葡萄糖，组成胃的细胞需要消耗葡萄糖补充能量，则胃静脉内葡萄糖含量较胃动脉内低，B 正确：C、若动脉静脉表示四肢的血管，则动脉内
25、没有动脉瓣，动脉瓣位于动脉与心脏连接处，C 错误；D、动脉内流的不一定是动脉血，静脉内流的不一定是静脉血，如肺动脉内流静脉血，肺静脉内流动脉血，D 错误。故选：Bo判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。可见是是动脉，是静脉，是毛细血管。人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：第 12页，共21页血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有
26、一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢本题考查学生对血管的分类和血管特点的了解，考查学生区分三种血管的能力。10.【答案】A【解析】解：根据题意分析可知：当小科无意中被碎玻璃扎破食指时，刺激产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓处的神经中枢，经神经中枢综合、分析后产生新的兴奋，一方面将兴奋通过传出神经传导到效应器，产生缩手反应，另一方面将兴奋通过上行传导束传导到大脑。如果上行传导纤维出现故障，无法将疼痛传到大脑皮层，形成痛觉，因此，小科无意中被碎玻璃扎破食指，立即缩手，却没有感觉到痛，损伤的结构是甲上行传导纤维。故选：
27、Ao观图可知：甲是上行传导纤维、乙是传入神经、丙是神经中枢、丁的传出神经，解答即可。掌握反射弧的结构和功能是解题的关键。11.【答案】D【解析】解：A、科学家在我国发现中华龙鸟化石，这属于客观存在的事实，A不符合题意。B、1969年，人们发现坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氯基酸。天文学家还发现数十种存在于星际空间的分子，它们中大多数属于有机小分子，这属于客观存在的事实,B不符合题意。C、米勒在模拟实验中得到氨基酸，这属于客观存在的事实，C不符合题意。D、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。可见自然选择是通过生存斗争实现的。这是一种观点，D符
28、合题意。故选：D。观点只是一种推测，而事实则是已经证明的或有证据的事件。关键点：了解事实和观点的区别。12.【答案】C【解析】解：A、瞳孔是光进入眼睛的通道，当你从明亮的地方走进黑暗的地方的时候，瞳孔会变大，因为在明亮的地方，瞳孔小，进入的光线少，可以保护眼睛不会被晒伤，在黑暗的地方，瞳孔变大可以保证足够的光线进入眼睛。刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小，A 正确。B、谈虎色变是在学习生活过程中形成的，是在大脑皮层的语言中枢等参与下形成的条件反射，属于人类特有的反射，B 正确。C、听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，
29、产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉的形成过程中，接受振动刺激并产生神经冲动是耳蜗，C 错误。D、当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够使心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象，D 正确。故选：Co（1）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐
30、渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。（3）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。解答此类题目的关键是理解掌握视觉和听觉的形成过程，各种激素的作用及人类特有的反射。13.【答案】A【解析】解：A、传染病是指由病原体引起的，引起传染病的细菌、病毒属于病原体而不是传染源，A 错误；B、预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。就餐使用“
31、公筷公勺”，从预防传染病的措施看属于切断传播途径，B 正确；C、筛查传染病时，咽拭子采样检测的是遗传物质，血液采样适于检测抗体，C 正确；D、抗生素只能抑制或杀死某些致病细菌，对病毒、真菌不起作用，D 正确。故选：Ao第14页，共2 1页传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。1 4.【答案】C【解析】解：A、细菌通过分裂进行生殖，芽抱是细菌的休眠体，用以度过不良环境，A错误；B、培养细菌或真菌，先进行高温灭菌，再进行接种，接种后放在温暖的
32、地方进行恒温培养，B错误；C、微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，C正确；D、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸；在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，D错误。故选：C o（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有D N A集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽抱。（2）真菌的基本结构有细
33、胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养；抱子生殖。解答此类题目的关键是掌握各种微生物的特点。1 5.【答案】A【解析】解：A、甲图中胚芽将来可以发育成乙图中的b茎，错误。B、乙图中的a叶是由甲图中的胚芽发育来的，正确。C、根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断伸长和C分生区的不断分裂的缘故，正确。D、丁图中的2芽轴将来发育成乙图中的b茎，正确。故选：A o图甲是菜豆种子的结构：胚轴，胚芽、胚根、子叶，种皮；图乙是一个枝条：a叶、b茎、3芽；图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：1幼叶、2芽轴、3芽原基。知道种子、根尖的结构及枝芽的结构和发
34、育是解题的关键。1 6.【答案】B【解析】解：A、由于磷盐能促进花的开放，故给花卉适当多施含磷的无机盐。A 正确。B、移栽幼苗时，根部带有土坨是为了保护幼根和根毛，不能降低植物的蒸腾作用。B错误。C、无性生殖可加快繁殖速度，保持亲本的优良性状，因此利用无性生殖方式培育花卉，是为了快速繁殖并保留母体优良性状。C 正确。D、人工辅助授粉时去雄是为了避免自花传粉，D 正确。故选：Bo植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。移栽植物时，为了提高成活率可以剪去部分枝叶、带土移栽、遮阳或选择在阴天或傍晚。植物的无性生殖的优点是可加快繁殖速度，保持亲本的优良性状。解答此题的关键是明确植物生活需要无机盐
35、、根尖的结构、无性生殖等知识。17.【答案】B【解析】解：A.1花蕊包括2 雄蕊和3 雌蕊，2 雄蕊包括4 华药和花丝，A 符合图示。B、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑包括大脑、小脑和脑干，B 不符合图示。C、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质.DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的.C 符合图示。D、哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。骨通过骨连结形成骨骼，关节是骨连结的主要形式，D 符合图示。故选：Bo图示中1包含2 与 3,
36、2包含4。熟练掌握生物的分类依据是正确解答本题的关键。18.【答案】C【解析】解：饮食中缺乏维生素A 易患夜盲症，正确。佝偻病是由于缺乏维生素D 或钙引起的，错误。白化病是由遗传物质发生改变引起的疾病，是遗传病，错误。呆小症是幼年时甲状腺激素分泌过少，正确。新冠是由新冠病毒引起的传染病，正确。故选：Co无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等。19.【答案】D第 16页，共21页【解析】解：A、受精卵形成的部位是输卵管，错误。B、母体和胎儿之间联系的“纽带”是脐带，错误。C、人体的生长发育是从
37、受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程，错误。D、身高和体重的突增是青春期的显著特征，生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征，正确。故选：D。人的生长发育是从一个受精卵开始的，青春期是从童年到成年的过渡阶段，身体上和心理上都发生了很大的变化。明确青春期的发育特点是解答此题的关键。2 0 .【答案】D【解析】解：A、人类需要的营养物质和氧气都源于自然，A正确；B、人类的生活方式和生产活动会影响自然，B正确；C、人类对野生动植物的资源要合理的开发和利用，C正确；D、人引进外来物种，往往缺乏天敌，使外来物种对新的生态环境造成严重的危害，不利于可持续性发展，D错误；故选：D。人类活动对生态环
38、境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。2 1.【答案】生有大量根毛C蒸 腾 水 循 环A光 合2液 泡 黑 暗（或无光）熄灭【解析】解：（1）根尖的成熟区，也称根毛区，表皮密生的绒毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收.细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积.是根吸收水分和无机盐的主要部位。（2）图甲中根从土壤中吸收水的主要部位是根
39、尖的成熟（或根毛）区，进入植物体内的水分大部分通过过程C散失到外界，该生理过程参与了生物圈的水循环。（3）植物能够通过A光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者。（4）细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质.西瓜叶片合成的有机物运输到果实细胞后，主要储存在乙图的2液泡中。（4）用图丙装置探究植物的呼吸作用时，应将其放在黑暗（或无光）环境中，几小时后，将燃烧的蜡烛放入缸内会立刻熄灭，据此你得出的结论是：植物的呼吸作用消耗（或吸收）氧气。故答案为：（1）生有大量根毛。（2）C蒸腾；水循环。（3）A光合。（4）2 液泡。（5）黑 暗（或无光）；熄灭。
40、由图中可知：A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用；由图乙可知：1 细胞壁，2 液泡，3 细胞膜，4 细胞质，5 细胞核，6叶绿体。回答此题的关键是要明确细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。2 2.【答案】4 小 肠 2 肝 脏 收 缩 两 动 脉 血 4 T 5 T 8 T 7 肾小囊滤过【解析】解：（1）图五中，A系统为消化系统，图一中4小肠是消化和吸收的主要场所。图一中2 肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁.分泌的胆汁中不含有消化酶,对脂肪不能进行化学性消化，只能乳化脂肪。（2）a 是氧气，吸气时，氧气由呼吸系统吸入肺，透过肺泡壁和毛细血管壁进入循环系统，
41、血液变为含氧丰富的动脉血，随着血液循环输送到全身各处。（3）血液循环途径如下：体循环:垩 的 -k主动脉一BA 右心房肺循环:左心房 肺 静 脉，菊 肺 动 脉 一右心室氧气扩散进入血液由肺静脉流回到左心房，由左心房进入左心室，经体循环进入右心房和右心室,所以依次经过心脏四个腔的顺序是4 左心房-5左心室-8右心房-7右心室。（4）血液流经肾单位时，肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起滤过作用，再通过肾小管的重吸收，余下人体的代谢废物以尿液的形式排出体外。故答案为：（1）4小肠；2 肝脏。（2）收缩；两；动脉血。（3）4 5 8 7 o（4）肾小囊；滤过。图一中1 胃，2 肝脏，3 胰腺，4小肠，大
42、肠。图二a 表示吸气，b 表示呼气，A肺动脉，B肺静脉。图三中1 主动脉，2 肺动脉，3 肺静脉、4 左心房、5 左心室、6下腔静脉、7 右心室、8右心房、9 上腔静脉。图四中的是肾小球，是肾动脉，是肾小囊，是肾小管，是肾静脉，是收集管。第18页，共21页图五中A系统为消化系统，B系统为呼吸系统，C是循环系统、D是组织里的气体交换、E是呼吸作用，a是氧气，b是二氧化碳，识图分析作答.解答此题的关键是明确血液循环以及尿的形成过程有关知识点。2 3.【答案】相对性状父母均为双眼皮，女 儿 小 红 单 眼 皮 显 性B b 1 2.5%0【解析】解：(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
43、单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，在遗传学上称为相对性状。图中父母均为双眼皮，女儿小红单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。因 此“由图中信息可以判断”，双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。(2)“显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则双眼皮的基因组成是B B或B b,单眼皮的基因组成是b b。父母遗传给单眼皮(b b)小红的基因一定是b,因此控制父母双眼皮的基因组成为B b,遗传图解如图：双眼皮 双眼皮子代的性状 双眼皮双眼皮 双眼皮单眼皮(3)从(2)小题的遗传图解看出，第二胎生单眼皮孩子的可能性是2 5%。人的性别遗传过程如图：生殖细胞 受精卵从图中看出，人类生男生
44、女的机会均等各是5 0%,因 此“二孩”政策己经放开，小红父母准备生二胎，第二胎生单眼皮女孩的可能性是：2 5%x 5 0%=1 2.5%(4)“小红通过外科手术由单眼皮变为双眼皮，与一位单眼皮男性婚配”。小红的双眼皮是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，她与一位单眼皮男性婚配生育出双眼皮孩子的可能性是0。故答案为：(1)相对性状；父母均为双眼皮，女儿小红单眼皮；显性(2)B b(3)1 2.5%(4)0(1)人的体细胞内的2 3对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是X Y,女性的性染色体是X X；(2)遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲
45、子间和子代个体间的差异；(3)生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；(4)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体：(5)生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，解答即可。解答此类题目的关键是理解掌握遗传的途径、性别遗传过程、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析
46、解答遗传问题。2 4.【答案】温度影响微生物的分解速度吗强腐生二氧化碳、水和无机盐若探究水分影响微生物对落叶分解效果，实验设计如下：取落叶若干，烘干后均分为甲、乙两组。甲组不喷洒水分，乙组定期喷洒水分，均放在放置在4 0 的恒温箱中.观察实验现象。【解析】解：(1)根 据“有同学发现落叶在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影响了微生物的分解速度呢？”可知该实验探究的问题是：温度影响微生物的分解速度吗？(2)实验结果表明：这三组温度中，0 条件下落叶基本没有腐烂，说 明 条 件 下 微生物对落叶的分解作用最弱。4 0 条件下落叶大部分腐烂，说明4 0 条件下微生物对落叶的分解作用最强。在一
47、定的范围内，温度越高，微生物对落叶的分解作用越强。(3)土壤中一些腐生的细菌和真菌，将落叶中的有机物分解成了二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还无机环境，其中能被根直接吸收的物质有水和无机盐。(4)除该实验探究因素外，影响微生物对落叶分解效果的非生物因素还可能有水分、空气等。若探究水分影响微生物对落叶分解效果，实验设计如下：取落叶若干，烘干后均分为甲、乙两组。甲组不喷洒水分，乙组定期喷洒水分，均放在放置在4 0 的恒温箱中。观察实验现象。故答案为：(1)温度影响微生物的分解速度吗。(2)温度。(3)腐生：二氧化碳、水和无机盐。第20页，共21页(4)若探究水分影响微生物对落叶分解效果，实验设计如
48、下：取落叶若干，烘干后均分为甲、乙两组。甲组不喷洒水分，乙组定期喷洒水分，均放在放置在4 0 的恒温箱中。观察实验现象。土壤中的腐生细菌和真菌在生态系统中属于分解者，把动植物遗体中的有机物分解为无机物归还给无机环境，促进物质的循环。本题为材料分析题，要认真分析材料，结合所学的知识就可解答。2 5.【答案】分解者体内有无脊柱4 单向流动，逐级递减【解析】解：(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者，图示生物部分只有生产者和消费者，还缺少分解者。(2)图中鼠、鸟、蛇、蛙都属于脊椎动物，昆虫是无脊椎动物，某同学将图中的动物分成了两类，一类包括蛙、蛇、鸟和鼠，另
49、一类是昆虫，他分类的依据是体内有无脊柱。(3)食物链的正确写法是：生产者-初级消费者一次级消费者注意起始点是生产者。所以图中食物链为：植物T 鼠T 蛇，植物T 鸟T 蛇，植物 昆虫T 鸟T 蛇，植物昆虫一蛙一蛇，共 4 条；能量沿食物链流经各个营养级时，是单向流动和逐级递减的。故答案为：(1)分解者。(2)体内有无脊柱。(3)4：单向流动和逐级递减。(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土 壤(泥 沙)等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者注意起始点是生产者。理解掌握生态系统的组成及食物链的正确书写及物质能量的流动特点是解题的关键。