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1、方肇勤中医学综合实验教案方肇勤中医学综合实验教案-上上海中医药大学教案首页海中医药大学教案首页上海中医药大学教案首页上海中医药大学教案首页学年：学年：2006-20072006-2007学期：学期：二二课程名称：课程名称：实验中医学实验中医学（二）（二）题目：课程介绍、学生分组、文献研读与课题设计、综述题目：课程介绍、学生分组、文献研读与课题设计、综述时数：时数：7 7本次课程要求与需要解决的问题：本次课程要求与需要解决的问题：1 1介绍本课程的教学目的与方式。介绍本课程的教学目的与方式。让学生了解和掌握本课程的教学方式与让学生了解和掌握本课程的教学方式与目的。目的。2 2介绍具体教学安排。指
2、导学生明确任务、分工和责任。介绍具体教学安排。指导学生明确任务、分工和责任。3 3学生利用计算机网络资讯，检索和研读有关文献，撰写文献综述。学生利用计算机网络资讯，检索和研读有关文献，撰写文献综述。授课组织形式：授课组织形式：1 1教师介绍本课程的教学目的。教师介绍本课程的教学目的。2 2教师介绍本课程的教学方式。教师介绍本课程的教学方式。3 3教师介绍考核方式。教师介绍考核方式。4 4学生自愿分组。学生自愿分组。5 5各小组工作分割。各小组工作分割。6 6课后学生自学中医学综合实验教材和有关参考文献。课后学生自学中医学综合实验教材和有关参考文献。7 7课后学生文献检索与设计。课后学生文献检索
3、与设计。8 8课后学生撰写文献综述。课后学生撰写文献综述。9 9准备设计介绍的准备设计介绍的 PPTPPT。2 2上海中医药大学授课教案上海中医药大学授课教案课程名称：实验中医学（二）课程名称：实验中医学（二）授课教师：方肇勤等授课教师：方肇勤等授课时间：授课时间：2006-20072006-2007 年度年度2 2 学期学期第第 1 1 周周内内容容教具、时间分配、教具、时间分配、使用教材和参考书使用教材和参考书一、本课的教学目的和要求一、本课的教学目的和要求1 1介绍本课程的教学目的与方式。让学生了解和介绍本课程的教学目的与方式。让学生了解和掌握本课程的教学方式与目的。掌握本课程的教学方式
4、与目的。2 2介绍具体教学安排。指导学生明确任务、分工介绍具体教学安排。指导学生明确任务、分工和责任。和责任。二、本课的重点、要点、难点二、本课的重点、要点、难点教学方式的改变，作为综合实验，要求学生能够适教学方式的改变，作为综合实验，要求学生能够适应，并迅速进入角色。应，并迅速进入角色。三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复习思考题（提纲、测试题）习思考题（提纲、测试题），下节课预习范围，及后续课，下节课预习范围，及后续课程介绍）程介绍）1 1介绍本课程的教学目的介绍本课程的教学目的在教师的指导下，学生独立开展选题、课题设计、在教师的指导下，
5、学生独立开展选题、课题设计、研究准备、实验实施、实验数据分析，乃至撰写实验报研究准备、实验实施、实验数据分析，乃至撰写实验报告等系统的实践，在实践中去检验所学的知识，暴露其告等系统的实践，在实践中去检验所学的知识，暴露其知识面的欠缺，主动去吸取有关知识，并综合运用这些知识面的欠缺，主动去吸取有关知识，并综合运用这些知识，在实践中完成从学到用的能力的培养和升华。知识，在实践中完成从学到用的能力的培养和升华。2 2介绍本课程的教学方式介绍本课程的教学方式（1 1）理论课、分组（课堂）理论课、分组（课堂）。（2 2）学员独立检索与文献综述，以小组为单位设）学员独立检索与文献综述，以小组为单位设计研究
6、方案（图书馆等）计研究方案（图书馆等）。（3 3）课题设计课堂介绍、讨论、表决与细化（课）课题设计课堂介绍、讨论、表决与细化（课堂）堂），课后继续文献综述。，课后继续文献综述。（4 4）文献综述课堂交流，观看教学录像（课堂）文献综述课堂交流，观看教学录像（课堂），课后继续文献综述。课后继续文献综述。（5 5）实验准备、动物模型预初实验，小鼠四诊检）实验准备、动物模型预初实验，小鼠四诊检测技术培训（实验室）测技术培训（实验室）。（6 6）造模、四诊检测；继续实验准备、熟练各实）造模、四诊检测；继续实验准备、熟练各实验技巧（实验室）验技巧（实验室）。使用教材：使用教材：中医中医学综合实验学综合实验
7、时间分配：时间分配：1 1课堂教学：课堂教学：3 3学时；学时；2 2自学有关知自学有关知识、文献检索、课题识、文献检索、课题设计、撰写文献综述：设计、撰写文献综述：1919 学时。学时。教具：教具：PPTPPT备课主要参考书备课主要参考书目、文献：目、文献：1 1方肇方肇勤勤 主主 编编.实实验验 中中 医医 学学.第第 一一 版版.上上海海:上上 海海科科学学技技术术出出版版社社,2000,20002 2方肇方肇勤勤 主主 编编.中中医医学学综综合合实实验验.第第一一版版.上上 海海:上上海海中中医医药药大大学学3 3出出 版版 社社,2004,2004,第第 二二次印刷次印刷3 3方肇方
8、肇勤勤 主主 编编.分分子子生生物物学学技技术术在在中中医医药药研研究究中中的的应应用用.第第一一版版.上上 海海:上上海海科科学学技技术术出出版社版社,2002,20024 4方肇方肇勤勤 主主 编编.辨辨证证论论治治实实验验方方 法法 学学 实实验验小小鼠鼠诊诊法法 和和 辨辨 证证.上上海海科科学学技技术术 出出 版版 社社,20062006年年1010月月,第一版第一版撰写人撰写人方肇勤方肇勤教研室教研室实验中医学实验中医学撰写日期撰写日期2006-12-112006-12-11上海中医药大学授课教案上海中医药大学授课教案4 4课程名称：实验中医学（二）课程名称：实验中医学（二）授课教
9、师：方肇勤等授课教师：方肇勤等授课时间：授课时间：2006-20072006-2007 年度年度2 2 学期学期第第 1 1 周周内内容容教具、时间分配、教具、时间分配、使用教材和参考书使用教材和参考书（7 7）集体处死实验动物、取材、实验检测全面展）集体处死实验动物、取材、实验检测全面展开（实验室）开（实验室）。（8 8）数据处理、分析（实验室、图书馆等）数据处理、分析（实验室、图书馆等）。（9 9）学生课堂通报各实验结果和初步分析，教师）学生课堂通报各实验结果和初步分析，教师辅导（课堂）辅导（课堂）。（1010）撰写研究报告（实验室、图书馆等）撰写研究报告（实验室、图书馆等）。（1111）
10、宣读研究报告、提问、答辩，教师总结（课）宣读研究报告、提问、答辩，教师总结（课堂）堂）3 3考核方式：本课程采用综合评定方法考核，根考核方式：本课程采用综合评定方法考核，根据学生文献综述撰写（据学生文献综述撰写（20%20%）、实验技术掌握、实验操作、实验技术掌握、实验操作水平和实验态度（水平和实验态度（30%30%）、实验的贡献度（、实验的贡献度（10%10%）和实验）和实验报告撰写（报告撰写（40%40%）评定成绩。）评定成绩。4 4介绍具体的实验内容和背景，学科进展。介绍具体的实验内容和背景，学科进展。5 5学员自愿分组，学员自愿分组，4-64-6 人一组，人一组，4-54-5 组。组。
11、6 6任课各指导教师介绍。任课各指导教师介绍。7 7各小组工作分割。各小组工作分割。8 8教学日历安排及其考虑。教学日历安排及其考虑。9 9课后学生自学中医学综合实验教材和有关课后学生自学中医学综合实验教材和有关参考文献。参考文献。1010课后学生文献检索与设计。课后学生文献检索与设计。1111课后学生撰写文献综述。课后学生撰写文献综述。5 5汪谦汪谦主主 编编.现现 代代医医学学实实验验方方法法.第一版第一版.北北 京京:人人民民卫生出版社，卫生出版社，199619966 6侯灿侯灿主主 编编.医医 学学科科学学研研究究入入门门.第一版第一版.上上 海海:上上海海科科学学技技术术出出版社，版
12、社，198119817 7倪宗倪宗瓒瓒.医医 学学 统统计计 学学.第第 二二版版.北京北京:人人民民卫卫生生出出版版社社,1998,19988 8方喜方喜5 5业业.医医 学学 实实验验 动动 物物 学学.第第 一一 版版.北北京京:人人 民民卫卫生生出出版版社社，199519959 9李仪李仪奎奎.中药药理中药药理实验方法学实验方法学.第第 一一 版版.上上海海:上上 海海科科学学技技术术出出版版社社,199,1991010史史继学继学,等等.实实用用医医学学论论文文写作与技巧写作与技巧.第第 一一 版版.北北京京:中中 国国医医药药科科技技出出版版社社,1997,1997撰写人撰写人方肇
13、勤方肇勤教研室教研室实验中医学实验中医学撰写日期撰写日期2006-12-112006-12-116 6上海中医药大学教案首页上海中医药大学教案首页学年：学年：2006-20072006-2007学期：二学期：二课程名称：课程名称：实验中医学（二）实验中医学（二）题目：模拟开题报告和完善实验设计题目：模拟开题报告和完善实验设计时数：时数：7 7本次课程要求与需要解决的问题：本次课程要求与需要解决的问题：1 1模拟中医药科研课题设计，开题报告。模拟中医药科研课题设计，开题报告。2 2模拟项目的评审，肯定与否定，以及对挫折的承受能力。模拟项目的评审，肯定与否定，以及对挫折的承受能力。3 3细化实验设
14、计。细化实验设计。授课组织形式：授课组织形式：1 1教师介绍方法和要求；教师介绍方法和要求；2 2各小组选派代表依次上台介绍各组的实验设计，采用各小组选派代表依次上台介绍各组的实验设计，采用 PPTPPT。3 3其他组别学生提问，表决。其他组别学生提问，表决。4 4教师点评。教师点评。5 5教师主导，全体学生一道完善设计。教师主导，全体学生一道完善设计。7 7上海中医药大学授课教案上海中医药大学授课教案课程名称：实验中医学（二）课程名称：实验中医学（二）授课教师：方肇勤等授课教师：方肇勤等授课时间：授课时间：2006-20072006-2007 年度年度2 2 学期学期第第 2 2 周周内内容
15、容教具、时间分配、教具、时间分配、使用教材和参考书使用教材和参考书一、本课的教学目的和要求一、本课的教学目的和要求使用教材：使用教材：同上。同上。1 1模拟中医药科研课题设计，开题报告。模拟中医药科研课题设计，开题报告。时间分配：时间分配：3 3 学学2 2模拟项目的评审，肯定与否定，以及对挫折的模拟项目的评审，肯定与否定，以及对挫折的时。时。承受能力。承受能力。教具：同上。教具：同上。3 3细化实验设计。细化实验设计。备课主要参考书备课主要参考书目、文献：同上。目、文献：同上。二、本课的重点、要点、难点二、本课的重点、要点、难点1 1课题设计的实战模拟。课题设计的实战模拟。2 2说服能力的培
16、养与检验。说服能力的培养与检验。3 3了解和掌握课题设计的各个环节。了解和掌握课题设计的各个环节。三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复习思考题（提纲、测试题）习思考题（提纲、测试题），下节课预习范围，及后续课，下节课预习范围，及后续课程介绍）程介绍）1 1各小组派代表课堂发言，介绍各自的设计。各小组派代表课堂发言，介绍各自的设计。2 2课题设计课堂讨论。课题设计课堂讨论。3 3各小组派代表对各设计表决，选择其一。各小组派代表对各设计表决，选择其一。4 4课题设计课堂的细化。课题设计课堂的细化。撰写人撰写人方肇勤方肇勤教研室教研室实验中医学实验
17、中医学撰写日期撰写日期2006-12-112006-12-118 8上海中医药大学教案首页上海中医药大学教案首页学年：学年：2006-20072006-2007学期：二学期：二课程名称：课程名称：实验中医学（二）实验中医学（二）题目：小鼠虚证证候和辨证论治文献综述交流题目：小鼠虚证证候和辨证论治文献综述交流时数：时数：1414本次课程要求与需要解决的问题：本次课程要求与需要解决的问题：1 1中医药文献综述撰写训练。中医药文献综述撰写训练。2 2中医药学术发言训练。中医药学术发言训练。3 3了解小鼠四诊、辨证和有关实验方法。了解小鼠四诊、辨证和有关实验方法。9 9授课组织形式：授课组织形式：1
18、1教师介绍方法和要求；教师介绍方法和要求；2 2学生依次上台介绍文献综述主要学术内容和研究后的观点，采用学生依次上台介绍文献综述主要学术内容和研究后的观点，采用 PPTPPT。3 3其他组别学生提问。其他组别学生提问。4 4教师点评。教师点评。5 5观看小鼠四诊和辨证方法教学课件。观看小鼠四诊和辨证方法教学课件。上海中医药大学授课教案上海中医药大学授课教案课程名称：实验中医学（二）课程名称：实验中医学（二）授课教师：方肇勤等授课教师：方肇勤等授课时间：授课时间：2006-20072006-2007 年度年度2 2 学期学期第第 3-43-4 周周内内容容教具、时间分配、教具、时间分配、使用教材
19、和参考书使用教材和参考书1010一、本课的教学目的和要求一、本课的教学目的和要求使用教材：使用教材：同上。同上。1 1中医药文献综述撰写训练。中医药文献综述撰写训练。时间分配：时间分配：3 3 学学2 2中医药学术发言训练。中医药学术发言训练。时，综述时间同前。时，综述时间同前。教具：教具：PPTPPT，以，以二、本课的重点、要点、难点二、本课的重点、要点、难点及多媒体课件。及多媒体课件。1 1中医药文献综述撰写训练：涉及综述撰写的方中医药文献综述撰写训练：涉及综述撰写的方备课主要参考书备课主要参考书方面面技能、方法。方面面技能、方法。目、文献：同上。目、文献：同上。2 2学术发言训练：涉及重
20、点、感染能力、口头表学术发言训练：涉及重点、感染能力、口头表达能力等。达能力等。三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复习思考题（提纲、测试题）习思考题（提纲、测试题），下节课预习范围，及后续课，下节课预习范围，及后续课程介绍）程介绍）1 1课后利用图书馆等场所电脑，及网络中医药信课后利用图书馆等场所电脑，及网络中医药信息资源，检索有关文献，研读文献，参考教材要求，撰息资源，检索有关文献，研读文献，参考教材要求，撰写文献综述。写文献综述。2 2采用采用 PPTPPT 等方式，介绍文献综述主要学术内容等方式，介绍文献综述主要学术内容和研究后的观点。
21、和研究后的观点。撰写人撰写人方肇勤方肇勤教研室教研室实验中医学实验中医学撰写日期撰写日期2006-12-112006-12-11上海中医药大学教案首页上海中医药大学教案首页学年：学年：2006-20072006-2007学期：学期：二二课程名称：课程名称：实验中医学实验中医学（二）（二）题目：题目：小鼠四诊检测的方法与技术培训、小鼠四诊检测的方法与技术培训、预实验预实验时数：时数：7 71111本次课程要求与需要解决的问题：本次课程要求与需要解决的问题：1 1掌握实验准备的基本方法。掌握实验准备的基本方法。2 2掌握小鼠四诊检测的方法与技术。掌握小鼠四诊检测的方法与技术。3 3掌握各实验方法的
22、预实验。掌握各实验方法的预实验。授课组织形式：授课组织形式：在不同指导教师的指导下，学生分组开展以上工作。在不同指导教师的指导下，学生分组开展以上工作。上海中医药大学授课教案上海中医药大学授课教案课程名称：实验中医学（二）课程名称：实验中医学（二）授课教师：方肇勤等授课教师：方肇勤等授课时间：授课时间：2006-20072006-2007 年度年度2 2 学期学期第第 5 5 周周1212内内容容教具、时间分配、教具、时间分配、使用教材和参考书使用教材和参考书一、本课的教学目的和要求一、本课的教学目的和要求1 1学习小鼠四诊和辨证方法。学习小鼠四诊和辨证方法。2 2掌握实验准备的基本方法。掌握
23、实验准备的基本方法。3 3掌握小鼠四诊检测的方法与技术。掌握小鼠四诊检测的方法与技术。4 4掌握各实验方法的预实验。掌握各实验方法的预实验。二、本课的重点、要点、难点二、本课的重点、要点、难点1 1小鼠四诊和辨证方法，是本学科最近创新和发小鼠四诊和辨证方法，是本学科最近创新和发展起来的技术，方法新，要求了解各具体操作环节。展起来的技术，方法新，要求了解各具体操作环节。2 2实验准备的基本方法。实验准备的基本方法。3 3小鼠四诊检测的方法与技术。小鼠四诊检测的方法与技术。4 4各实验方法的预实验。各实验方法的预实验。三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复三、内容安排（含教学程序，主要内容，
24、小结，复习思考题（提纲、测试题）习思考题（提纲、测试题），下节课预习范围，及后续课，下节课预习范围，及后续课程介绍）程介绍）1 1观看小鼠四诊和辨证方法教学课件。观看小鼠四诊和辨证方法教学课件。在各小组指导教师的指导下，分别开展：在各小组指导教师的指导下，分别开展：2 2小鼠四诊检测的全体学生操作训练。小鼠四诊检测的全体学生操作训练。3 3掌握实验准备的常规方法。掌握实验准备的常规方法。4 4各实验方法的预实验，重点为技术培训，以保各实验方法的预实验，重点为技术培训，以保证后续实验开展。证后续实验开展。使用教材：使用教材：同上。同上。时间分配：时间分配：7 7 学学时，综述时间同前。时，综述时
25、间同前。教具：实验室各教具：实验室各有关实验所涉及的试有关实验所涉及的试剂、设备、耗材。剂、设备、耗材。备课主要参考书备课主要参考书目、文献：同上。目、文献：同上。撰写人撰写人方肇勤方肇勤教研室教研室实验中医学实验中医学撰写日期撰写日期2006-12-112006-12-11上海中医药大学教案首页上海中医药大学教案首页学年：学年：2006-20072006-2007学期：二学期：二课程名称：课程名称：实验中医学（二）实验中医学（二）1313题目：动物造模、四诊检测、实验方法培训、实验准备题目：动物造模、四诊检测、实验方法培训、实验准备时数：时数：7 7本次课程要求与需要解决的问题：本次课程要求
26、与需要解决的问题：1 1在老师指导下，动物造模，并开展四诊检测。在老师指导下，动物造模，并开展四诊检测。2 2继续实验准备，为后续实验准备。继续实验准备，为后续实验准备。3 3继续各实验方法的培训，为后续实验准备。继续各实验方法的培训，为后续实验准备。授课组织形式：授课组织形式：1 1在不同指导老师的指导下，动物造模，并开展四诊检测。在不同指导老师的指导下，动物造模，并开展四诊检测。2 2在不同指导老师的指导下，继续实验准备，为后续实验准备。在不同指导老师的指导下，继续实验准备，为后续实验准备。3 3在不同指导老师的指导下，继续各实验方法的培训，为后续实验准备。在不同指导老师的指导下，继续各实
27、验方法的培训，为后续实验准备。上海中医药大学授课教案上海中医药大学授课教案课程名称：实验中医学（二）课程名称：实验中医学（二）授课教师：方肇勤等授课教师：方肇勤等1414授课时间：授课时间：2006-20072006-2007 年度年度2 2 学期学期第第 6 6 周周内内容容教具、时间分配、教具、时间分配、使用教材和参考书使用教材和参考书一、本课的教学目的和要求一、本课的教学目的和要求1 1正式教学实验开始：在老师指导下，动物造模，正式教学实验开始：在老师指导下，动物造模，并开展四诊检测。并开展四诊检测。2 2继续实验准备，为后续实验准备。继续实验准备，为后续实验准备。3 3继续各实验方法的
28、培训，为后续实验准备。继续各实验方法的培训，为后续实验准备。二、本课的重点、要点、难点二、本课的重点、要点、难点1 1动物造模，并开展四诊检测。动物造模，并开展四诊检测。2 2继续实验准备。继续实验准备。3 3继续各实验方法的培训。继续各实验方法的培训。三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复习思考题（提纲、测试题）习思考题（提纲、测试题），下节课预习范围，及后续课，下节课预习范围，及后续课程介绍）程介绍）1 1在老师指导下，正式教学实验开始：动物造模，在老师指导下，正式教学实验开始：动物造模，并开展四诊检测。并开展四诊检测。2 2在老师指导下，
29、继续实验准备。在老师指导下，继续实验准备。3 3在老师指导下，继续各实验方法的培训。在老师指导下，继续各实验方法的培训。使用教材：使用教材：同上。同上。时间分配：时间分配：7 7 学学时。时。教教 具具（录录 象象、PPTPPT）：实验室各有关：实验室各有关实验所涉及的试剂、实验所涉及的试剂、设备、耗材。设备、耗材。备课主要参考书备课主要参考书目、文献：同上。目、文献：同上。撰写人撰写人方肇勤方肇勤教研室教研室实验中医学实验中医学撰写日期撰写日期2006-12-112006-12-11上海中医药大学教案首页上海中医药大学教案首页1515学年：学年：2006-20072006-2007学期：二学
30、期：二课程名称：课程名称：实验中医学（二）实验中医学（二）题目：小鼠四诊检测、处死、取材、各实验开展题目：小鼠四诊检测、处死、取材、各实验开展时数：时数：1414本次课程要求与需要解决的问题：本次课程要求与需要解决的问题：综合实验开展。综合实验开展。授课组织形式：授课组织形式：在老师的指导下，独立地多手段检测不同组别实验动物有关指标的改变，在老师的指导下，独立地多手段检测不同组别实验动物有关指标的改变，综合实验开展和有关能力的训练。综合实验开展和有关能力的训练。要求：要求：1 1准确掌握和执行实验分工。准确掌握和执行实验分工。2 2完成所分配的检测指标的观测和记录。完成所分配的检测指标的观测和
31、记录。3 3实验结果统计处理，形成实验结果统计处理，形成 PPTPPT。上海中医药大学授课教案上海中医药大学授课教案1616课程名称：实验中医学（二）课程名称：实验中医学（二）授课教师：方肇勤等授课教师：方肇勤等授课时间：授课时间：2006-20072006-2007 年度年度2 2 学期学期第第 7-87-8 周周内内容容教具、时间分配、教具、时间分配、使用教材和参考书使用教材和参考书一、本课的教学目的和要求一、本课的教学目的和要求多手段检测不同组别实验动物有关指标的改变，综多手段检测不同组别实验动物有关指标的改变，综合实验开展和有关能力的训练。合实验开展和有关能力的训练。二、本课的重点、要
32、点、难点二、本课的重点、要点、难点1 1准确掌握和执行实验分工。准确掌握和执行实验分工。2 2完成所分配的检测指标的观测和记录。完成所分配的检测指标的观测和记录。3 3实验结果统计处理，形成实验结果统计处理，形成 PPTPPT。三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复习思考题（提纲、测试题）习思考题（提纲、测试题），下节课预习范围，及后续课，下节课预习范围，及后续课程介绍）程介绍）处死实验动物，取材，各实验检测全面开展。具体处死实验动物，取材，各实验检测全面开展。具体分工：分工：1 1处死动物和取材的分工：处死动物和取材的分工：第一小组：第一小组
33、：配合取材，配合取材，病理组织固定、病理组织固定、修块、修块、包埋、包埋、切片、染色、封片。切片、染色、封片。第二小组：取材：实验动物后肢。骨髓涂片。第二小组：取材：实验动物后肢。骨髓涂片。第三小组：第三小组：处死实验动物，处死实验动物，收集血液标本、收集血液标本、血涂片。血涂片。第四小组：取材：胸腺、脾、肝、胃、小肠。以及第四小组：取材：胸腺、脾、肝、胃、小肠。以及心、肾、睾丸有关组织称重。心、肾、睾丸有关组织称重。2 2实验室检测分工实验室检测分工第一小组：小鼠造模，用药，四诊检测和辨证，病第一小组：小鼠造模，用药，四诊检测和辨证，病理学组织固定、包埋、切片、染色，检测。舌与舌苔，理学组织
34、固定、包埋、切片、染色，检测。舌与舌苔，小肠、胃粘膜病理。小肠、胃粘膜病理。第二小组：小鼠造模，四诊检测；骨髓涂片、血涂第二小组：小鼠造模，四诊检测；骨髓涂片、血涂片、血细胞计数。脾、胸腺病理。片、血细胞计数。脾、胸腺病理。第三小组：中药制备，血清总蛋白、白蛋白生化测第三小组：中药制备，血清总蛋白、白蛋白生化测定（最后什么指标）定（最后什么指标）。肝、小肠、胃粘膜病理。肝、小肠、胃粘膜病理。第四小组：白蛋白第四小组：白蛋白 RTPCRRTPCR（最后什么指标）（最后什么指标）。肝、。肝、小肠、胃粘膜病理。小肠、胃粘膜病理。3 3各小组指定各小组指定 1 1 人准备实验结果介绍的人准备实验结果介
35、绍的 PPTPPT。使用教材：使用教材：同上。同上。时间分配：时间分配：1414 学学时。时。教具：实验室各教具：实验室各有关实验所涉及的试有关实验所涉及的试剂、设备、耗材。剂、设备、耗材。备课主要参考书备课主要参考书目、文献：同上。目、文献：同上。撰写人撰写人方肇勤方肇勤教研室教研室实验中医学实验中医学撰写日期撰写日期2006-12-112006-12-11上海中医药大学教案首页上海中医药大学教案首页1717学年：学年：2006-20072006-2007学期：二学期：二课程名称：课程名称：实验中医学（二）实验中医学（二）题目：题目：实验结果介绍与实验报告撰写实验结果介绍与实验报告撰写时数：
36、时数：1111本次课程要求与需要解决的问题：本次课程要求与需要解决的问题：1 1实验结果介绍的培训。实验结果介绍的培训。2 2实验报告撰写的培训。实验报告撰写的培训。授课组织形式：授课组织形式：1 1教师介绍方法和要求；教师介绍方法和要求；2 2学生依次上台介绍实验结果，采用学生依次上台介绍实验结果，采用 PPTPPT。3 3其他组别学生提问、记录实验结果，用于撰写实验报告参考。其他组别学生提问、记录实验结果，用于撰写实验报告参考。4 4教师点评。教师点评。5 5学生在图书馆等场所撰写实验报告。学生在图书馆等场所撰写实验报告。上海中医药大学授课教案上海中医药大学授课教案1818课程名称：实验中
37、医学（二）课程名称：实验中医学（二）授课教师：方肇勤等授课教师：方肇勤等授课时间：授课时间：2006-20072006-2007 年度年度2 2 学期学期第第 9 9 周周内内容容教具、时间分配、教具、时间分配、使用教材和参考书使用教材和参考书一、本课的教学目的和要求一、本课的教学目的和要求1 1客观分析实验结果能力的培训。客观分析实验结果能力的培训。2 2实验结果的介绍培训。实验结果的介绍培训。3 3实验报告撰写的培训。实验报告撰写的培训。二、本课的重点、要点、难点二、本课的重点、要点、难点1 1客观分析实验结果。客观分析实验结果。2 2实验结果的介绍，以及吸收其他检测结果，综实验结果的介绍
38、，以及吸收其他检测结果，综合数据分析。合数据分析。3 3实验报告的撰写。实验报告的撰写。三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复习思考题（提纲、测试题）习思考题（提纲、测试题），下节课预习范围，及后续课，下节课预习范围，及后续课程介绍）程介绍）分两个部分：分两个部分：1 1课堂上，介绍实验结果和初步的分析。课堂上，介绍实验结果和初步的分析。2 2课后统计分析实验结果，撰写实验报告。课后统计分析实验结果，撰写实验报告。使用教材：使用教材：同上。同上。时间分配：时间分配：1111学学时。其中，课堂介绍时。其中，课堂介绍实验结果实验结果 3 3 学时，
39、实学时，实验报告撰写验报告撰写 8 8 学时。学时。教具：教具：PPTPPT，图，图书馆等场所。书馆等场所。备课主要参考书备课主要参考书目、文献：同上。目、文献：同上。撰写人撰写人方肇勤方肇勤教研室教研室实验中医学实验中医学撰写日期撰写日期2006-12-112006-12-111919上海中医药大学教案首页上海中医药大学教案首页学年：学年：2006-20072006-2007学期：二学期：二课程名称：课程名称：实验中医学（二）实验中医学（二）题目：模拟论文答辩与课程总结题目：模拟论文答辩与课程总结时数：时数：3 3本次课程要求与需要解决的问题：本次课程要求与需要解决的问题：模拟论文答辩。模拟
40、论文答辩。要求学生训练：要求学生训练：1 1答辩答辩 PPTPPT 制作技巧。制作技巧。2 2模拟答辩，学习或吸取同学答辩的经验、教训。模拟答辩，学习或吸取同学答辩的经验、教训。3 3训练答辩技巧。训练答辩技巧。授课组织形式：授课组织形式：1 1教师介绍方法和要求；教师介绍方法和要求；2 2学生依次上台模拟答辩，采用学生依次上台模拟答辩，采用 PPTPPT。3 3学生和教师提问，答辩学生回答。学生和教师提问，答辩学生回答。4 4教师点评。教师点评。5 5最后教师课程总结。最后教师课程总结。2020上海中医药大学授课教案上海中医药大学授课教案课程名称：实验中医学（二）课程名称：实验中医学（二）授
41、课教师：方肇勤等授课教师：方肇勤等授课时间：授课时间：2006-20072006-2007 年度年度2 2 学期学期第第 1010 周周内内容容教具、时间分配、教具、时间分配、使用教材和参考书使用教材和参考书一、本课的教学目的和要求一、本课的教学目的和要求使用教材：使用教材：同上。同上。模拟论文答辩。模拟论文答辩。时间分配：时间分配：3 3 学学二、本课的重点、要点、难点二、本课的重点、要点、难点时。时。1 1精心准备答辩精心准备答辩 PPTPPT。教具：教具：PPTPPT。2 2模拟答辩，并学习或吸取同学答辩的经验、教模拟答辩，并学习或吸取同学答辩的经验、教训。训。备课主要参考书备课主要参考书3 3训练答辩技巧。训练答辩技巧。目、文献：同上。目、文献：同上。三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复三、内容安排（含教学程序，主要内容，小结，复习思考题（提纲、测试题）习思考题（提纲、测试题），下节课预习范围，及后续课，下节课预习范围，及后续课程介绍）程介绍）1 1课前要求学生精心准备答辩课前要求学生精心准备答辩 PPTPPT。2 2模拟答辩，学生和教师提问，准备和答辩。模拟答辩，学生和教师提问，准备和答辩。3 3课程总结。课程总结。撰写人撰写人方肇勤方肇勤教研室教研室实验中医学实验中医学撰写日期撰写日期2006-12-112006-12-112121