《大班重阳节的习俗的教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班重阳节的习俗的教案.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班重阳节的习俗的教案大班重阳节的习俗的教案大班重阳节的习俗的教案活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。2、知道“重阳节”的由来。3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。活动准备：1.光盘“常回家看看”2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。3.电脑课件九月九日忆山东兄弟4.课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来5.幼儿人手一份自制礼物活动过程：一、请幼儿观看光盘“常回家看看”谈话：1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）1 1/9 92.片中表现的是什么内容？（孩子和
2、爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。4.你们知道老人节是怎么来的吗？二、介绍重阳节的来历：1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。2.播放课件：古诗九月九日忆山东兄弟“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。3.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有
3、登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。4.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。5.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、2 2/9 9跑旱舸、打腰鼓等等）6.在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）7.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？三、敬老爱老活动：1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节
4、日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。3.请小朋友一起跟老人合影留念，活动在常回家看看乐曲声中结束。延伸活动：1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。2.在家中为老人做一件力所能及的.事情。幼儿园重阳节活动教案 2016-09-2610:45|#2 楼一、目标：1通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公
5、、外婆）。2激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。3 3/9 93通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。二、过程：1引出活动主题，欢迎老人。提问：今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了
6、，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”4 4/9 9引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：a 豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎
7、样做的？她做得对不对，为什么？b奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？3让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4游戏：“找亲人“。幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。5幼儿送贺卡给老人。5 5/9 9教师：前几天，我们特意制作了精美
8、的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？幼儿园大班重阳节教案 2016-09-2613:12|#3 楼活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。2、知道重阳节的由来。3、让幼儿懂得敬老爱老是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。活动准备：1、光盘常回家看看2、电脑课件九月九日忆山东兄弟活动过程：一、请幼儿观看光盘常回家看看谈话：、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）、片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节?日，介绍（农历九月九日）就是老人节
9、。、你们知道老人节是怎么来的吗？二、介绍重阳节的来历：、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九6 6/9 9月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。、播放课件：古诗九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。3、在古诗的朗诵中结束活动。大班重阳节教案 2016-09-2611:27|#4 楼大班：快乐重阳节(重点领域：社会)活动目标：1.了解重阳节的名称、时间和有关的习俗。
10、2.积极参与节日活动，主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢之情。3.体验与爷爷奶奶共同过重阳节的快乐。活动准备：1幼儿调查、了解有关重阳节的知识。了解爷爷奶奶在家做哪些事情，并在生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩卡，写上祝福的话，邀请爷爷奶奶参与活动。2师幼共同布置好活动室环境，幼儿分组排练一个小节目，音乐磁带、录音机，重阳糕（每人一份，教师也可根据当地的习俗提供7 7/9 9有关的重阳节食品）。3.教学挂图、幼儿用书：快乐重阳节。活动过程：（一）幼儿交流、了解重阳节的由来。1.幼儿分组交流。教师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传说及人们的活动。教师：今天是什么节日
11、？重阳节是几月几日？人们有哪些活动？（改为：重阳节是几月几日？你在重阳节那天做了哪些事情？）2.个别幼儿在集体面前讲述。3.出示教学挂图快乐重阳节，师幼共同小结：重阳节是中国农历九月初九。在这天，人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重阳节定为老人节。（二）幼儿了解爷爷奶奶的故事。1.爷爷奶奶和幼儿交流自己的经历、做法等。教师：今天是重阳节，也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗？（改为：你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗？）2.幼儿交流爷爷奶奶是怎样关心自己的。教师：小朋友也知道爷爷奶奶关心我们的故事，谁来说一说？3.幼儿带着自己做的感恩卡向爷爷奶奶祝贺节日，并向爷爷奶奶说一句祝福的话。（三）幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。1.教师讲述重阳糕的制作过程。8 8/9 92.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕，体验共同过节的快乐。3.幼儿表演节目，请爷爷奶奶欣赏。活动延伸：（添加：家长帮助幼儿将了解到的重阳节的知识用绘画、剪贴或照片的方式记录在幼儿用书快乐重阳节上。）9 9/9 9