《大班重阳节的习俗的教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班重阳节的习俗的教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班重阳节的习俗的教案大班重阳节的习俗的教案活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习 惯。2、知道“重阳节”的由来。3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。活动准备：L v c d光盘“常回家看看”2 .剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。3 .电脑课件九月九日忆山东兄弟4 .课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天 把她请来.5 .幼儿人手一份自制礼物活动过程：- 请幼儿观看V C d光盘“常回家看看”谈话：1 .刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）2 .片中表现的是什么内容？（孩子
2、和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3 .引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节口日，介绍 （农历九月九日）就是老人节。4 .你们知道老人节是怎么来的吗？二介绍重阳节的来历：L老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全 家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后 就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。2 .播放课件：古诗九月九日忆山东兄弟“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让 幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。3 .教师讲述：在这一天，许多
3、地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的 习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的.祝愿，为表示对老人的敬意，我国将 重阳节又定为老人节。4 .观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老 人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表 示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。5 .引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰 鼓等等）6 .在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）7 .在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？三敬老爰老活动：1 .重阳节是老人的节日，是姥姥、
4、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候， 我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤 单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退 休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让 老人感到幸福温暖。2 .给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。3 .请小朋友一起跟老人合影留念，活动在常回家看看乐曲声中结束。延伸活动：1 .取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达 孝心。2 .在家中为老人做一件力所能及的事情。幼儿园重阳节活动教案2016-09-26 10:45 | #2楼一、目标：1 .通过观
5、察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。2 .激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。3 .通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感 情，发展幼儿的交往能力。二、过程：1 .引出活动主题，欢迎老人。提问：今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、 强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼
6、儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗 （老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷 爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2 .让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：a.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己 走”
7、。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什 么？b.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？ 问老人：捶背后你有什么感觉呢？3 .让幼儿了解“敬老节”的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关 心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4 .游戏：“找亲人幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么 快就找到他们了。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就 能认出我们了。5 .幼儿
8、送贺卡给老人。教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、 外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？幼儿园大班重阳节教案2016-09-26 13:12 | #3楼活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习 惯。2、知道重阳节的由来。3、让幼儿懂得敬老爱老是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。活动准备：1、v CD光盘常回家看看2、电脑课件九月九日忆山东兄弟活动过程：一、请幼儿观看VC D光盘常回家看看谈话：1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）2、片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3、引出老人节：我
9、们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节?？日，介绍 （农历九月九日）就是老人节。4、你们知道老人节是怎么来的吗？二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名土，九月九日那天， 全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以 后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。2、播放课件：古诗九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。让幼 儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。3、在古诗的朗诵中结束活动。大班重阳节教案2016-09-26 11:27 | #4楼大班：
10、快乐重阳节（重点领域：社会）活动目标：1 . 了解重阳节的名称、时间和有关的习俗。2 .积极参与节日活动，主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢之情。3 .体验与爷爷奶奶共同过重阳节的快乐。活动准备：1 .幼儿调查、了解有关重阳节的知识。了解爷爷奶奶在家做哪些事情，并在 生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩 卡，写上祝福的话，邀请爷爷奶奶参与活动。2 .师幼共同布置好活动室环境，幼儿分组排练一个小节目，音乐磁带、录音 机，重阳糕（每人一份，教师也可根据当地的习俗提供有关的重阳节食品）。3 .教学挂图、幼儿用书：快乐重阳节。活动过程：（一）幼儿交流、了解重阳节的由来。1
11、 .幼儿分组交流。教师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传说及人们的活动。教师：今天是什么节日？重阳节是几月几日？人们有哪些活动？（改为：重阳 节是儿月几日？你在重阳节那天做了哪些事情？）2 .个别幼儿在集体面前讲述。3 .出示教学挂图快乐重阳节，师幼共同小结：重阳节是中国农历九月初 九。在这天，人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重阳节定为老人节。（二）幼儿了解爷爷奶奶的故事。1 .爷爷奶奶和幼儿交流自己的经历、做法等。教师：今天是重阳节，也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关心我们的故事 吗？（改为：你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗？）2 .幼儿交流爷爷奶奶是怎样关心自己的。教师：小朋友也知道爷爷奶奶关心我们的故事，谁来说一说？3 .幼儿带着自己做的感恩卡向爷爷奶奶祝贺节日，并向爷爷奶奶说一句祝福的 话。（三）幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。1 .教师讲述重阳糕的制作过程。2 .幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕，体验共同过节的快乐。3 .幼儿表演节目，请爷爷奶奶欣赏。活动延伸：（添加：家长帮助幼儿将了解到的重阳节的知识用绘画、剪贴或照片的方式记 录在幼儿用书快乐重阳节上。）