九年级地震安全教育教案范文.docx

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1、 九年级地震安全教育教案范文_二年级开学安全教育教案 幼儿园大班安全教案：发生地震的时候 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握好逃命的技巧。2、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。3、培育幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的安全意识。 活动预备： 课件地震发生时，该如何应变；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。 活动过程： 一、活动的导入：孩子们随着小红军的音乐，跳着舞进入场地。 二、观看发生地震的立体影片。小朋友们，今日除了我们这些小红军之外，还来了很多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。

2、三、围绕影片与幼儿绽开争论： 1、提问幼儿：（1）刚刚的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？（2）发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？（3）为什么会发生地震呢？2、教师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做？开发幼儿的思维和想像力量。 四、观看课件发生地震时，该如何应变。 五、围绕课件内容与幼儿绽开争论： 1、发生地震时，故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的？2、我们还可以有其他的逃命方法吗？3、教师小结发生地震时该如何应变。（1）地震发生时，千万不要慌张，要冷静。（2）赶快跑到空旷的地方。（3）假如你在家里的时候，要赶快把煤

3、气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。（4）不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。（5）假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 六、幼儿与家长们一起进展地震逃命演习。 1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上。2、引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互扶持。家长们要留意引导帮忙孩子们把握好逃命技能。 活动评价： 1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次

4、进展地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热闹。2、幼儿对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大局部幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的安全学问和技能。 活动完毕： 个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高，力量未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。九年级冬季安全教育主题班会教案两篇 编写教案的繁简，一般是有阅历的教师写得简单些，而新教师写得具体些。范文资讯网预备了以下内容，供大家参考! 篇一 冬季已经到来，为了确保安全，召开这次主题班会。 一、交通安全。 1、冬季气温偏低，雨雪极易结冰，行走时要留意观看

5、路面，留意不要摔倒。 2、由于冬季同学们穿棉衣、围围脖、戴帽子上下学，观看不太便利，而且最近路上常常有雾，所以在上放学时更要留意往来车辆。穿越大路时肯定要仔细观看有无车辆通过，确保安全下才可以通行。 3、在雨雪后，个别人家的屋檐等地方可能会消失冰椎、冰凌等悬挂物，从四周经过时，要时刻留意，严防悬挂物坠落伤人。假如发觉有上述物品，要准时告知家长或其他成年人，由他们去去除，未成年人不得自行处理。 4、为了确保交通安全，在遇到雨、雪等恶劣天气时，班级不记录学生考勤，无论迟到还是由于道路缘由不来上学，都视为满勤。但如学生不来上学，应通过电话等渠道向教师请假，不请假者将作旷课处理。 二、在校安全。 1、

6、不得触摸空调等电器设备，严防触电或烫伤。 2、不得将毛巾、纸张等易燃物放在空调、电暖风等电器设备上，严防火灾的发生。 3、留意楼道、走廊、操场上有无结冰，防止突然滑倒。 三、居家安全。 1、时刻提示父母留意防火、防煤气中毒等事项，自己也要远离水壶、火炉等热水、取暖及其它电器设备，确保安全。 2、不得将八宝粥、罐装饮料等物品直接放在火炉上加热，以防受热膨胀突然爆裂引发事故。 3、不得用湿手去触摸石头、铁管等低温物体，防止手指被冻在上面。如不当心手指被冻住，不能强行将手指拉下，应召唤他人帮助，通过烘烤等方式将接触部位加温，待溶化后再将手指拿开。 4、不得私自到河沟、池塘、水井等处去游玩、滑冰。和大

7、人一起通过冰面时也要留意观看，看冰层是否够厚，看冰面有无裂痕，待确认安全后才能通过。 四、防范冻伤。 1、要常常做户外运动，促进血液循环。 2、如感觉到手脚很冷时，提倡首先选择通过搓手、跺脚等方式取暖。 3、在手脚冻得麻木时，不要将手脚直接放在热水中或者火上烘烤，严防灼伤或者烫伤。 4、如有冻伤，可在大人的监视下用冰雪搓受冻部位，促进血液循环，提高体温。 篇二 （一）班会目的： 1使学生知道一些简洁的安全常识。 2使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 （二）活动地点：教室 （三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。 （四）班会流

8、程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电学问的情景表演： （1）其次组代表表演： （2）大家仔细争论观看表演后争论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危急？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

9、4、学习防中毒学问的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家仔细观看表演后争论： a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果？应当怎么做？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？ 5、学习防坏人破坏学问的情景表演： （1）、第四组代表： （2）、大家仔细观看表演后争论： a.刚刚发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危急？假如你遇到这种状况办？应当怎么做？ b.总结：情景表演告知了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打

10、什么点火求救？ （五）稳固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过

11、多的钱 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中

12、的暖和献给这漂亮的生命吧！ 中班安全教育教案地震来了我不怕 目标： 1、在看看，说说，学学中，让孩子把握地震自护自救的一些根本常识。 2、情境迁移，进展地震自救演练，培育幼儿的反响力量和安全意识。 3、进展幼儿口头表达力量，帮忙幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。 预备： 有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，地震来了哪里藏课件，防空警报声音一段，贴纸。 过程： 一、 情景导入，激发兴趣 (一)听见哭声，引出ppT图片。 听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧! (二)出示ppT图片，提问幼儿。 图上有谁?他们在干什么? 教师小结：哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被夹

13、住?看完下面一段录像我们就清晰了。 (三)观看发生地震的影片，引导幼儿争论以上问题。 教师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，大路也破坏了，(教案出自：)假如我们没有准时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比方在家里、超市、外面、幼儿园里要是发生了地震你该怎么办呢? 二、自主探究，深化认知。 出示ppT图片观看地震来了哪里藏 (一)在家里。 假如在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢? 1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告知幼儿怎样躲才是对的。 2.出示在家里地震自救的ppT图片。教师小结：假如在家里发生地震了

14、我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。但是我们肯定要记得拿身边的东西爱护好自己的头。 (二)在超市里。 在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?出示ppT图片，(教案出自：)引导幼儿观看，尽量引导幼儿答复，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方? 教师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是特别危急的，假如货架倒下来就很简单砸伤自己。 (三)在幼儿园里。 1.小朋友假如在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢?(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。 2.出示ppT图片，教师小结

15、：假如在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包爱护好自己的头钻到桌子底下及刚刚讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。 3.出示ppT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手爱护好头跑到外面空旷的地方去。(提示幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。) 三、组织幼儿地震演习。 1.教师：现在我们知道了这么多地震中自救的方法，我们就来进展一次地震演习的嬉戏，。 2.提示幼儿在隐藏、奔驰时应留意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在爱护自己的安全时也要爱惜别人，做一个讲文明的好孩子。) 3.给幼儿讲解演习的流程。 等一下当听到警报响起时说明地震来了，教师组

16、织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(可以和听课的教师一玩) 四、活动完毕。 师：今日我们学习了这么多的地震自救学问，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来爱护自己。小朋友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、朋友共享，好吗。(组织幼儿撤离) 八年级上册安全教育教案范文 安全，是人类的本能欲望。中国人一向以安心、安家为根本人生观，并以居安思危的态度促其实现。范文资讯网预备了以下教案，盼望对你有帮忙! 让家远离危急 学习目标 1.让学生知道如何排解居家环境中存在的担心全因素。 2.让学生知道平日如何防止家庭被盗。 学习重点 让学生知道如何排解居

17、家环境中存在的担心全因素。 学习难点 让学生知道平日如何防止家庭被盗。 一、自学感悟 1.让学生思索居家环境中存在的担心全因素， 2.让学生沟通展现。 二、合作探究 让学生每四个人分成一小组，小组争论： 居家环境中存在的担心全因素，如何避开安全事故的发生呢？ 近年来，家庭被盗案件是有发生，我们平日如何防止家庭被盗呢？ 三、展现沟通 1.居家环境中存在的担心全因素，如何避开安全事故的发生呢？ 2.近年来，家庭被盗案件是有发生，我们平日如何防止家庭被盗呢？ （1）遗失钥匙应尽快通知家人。 （2）自觉爱惜小区内的各种防盗设施，出入公共防盗门要顺手关门，不要将公共防盗门的钥匙借给朋友，不任凭为不熟悉的

18、人开启公共防盗门。 （3）居家的门、窗、排气口、空调口要常常检查。 （4）平常不要在家中存放超出日常所需的现金。 四、每天提示 坏人作案惯用的手法 五、总结升华 总结这节课我们学到了什么？ 六、课外延长 运用学到的学问，与父母一起对自己家里进展一次安全隐患大排查，并准时解决存在的问题。 遇到敲诈、抢劫、绑架、恫吓时怎么办 学习目标 1.让学生理解敲诈、抢劫、绑架、恫吓的定义 2.让学生知道当遭受到敲诈、抢劫、绑架、恫吓时该如何处理 学习重点 1.绑架、恫吓的定义 2.当遇到绑架、恫吓时怎么办 学习难点让学生知道当遭受到敲诈、抢劫、绑架、恫吓时该如何处理 一、自学感悟 1.让学生自己自学真实在线

19、的两个详细事例，大致理解敲诈、抢劫、绑架、恫吓的定义，知道敲诈、抢劫、绑架、恫吓是社会恶性犯罪。由于学生正处于生长发育阶段，相对处于劣势，往往简单成为犯罪分子攻击的目标。因此，让学生每个人平日都应当增加自我爱护意识，学习和把握一些应对这类突发大事的方法和技能，从而避开削减对自己人身安全的损害。 2.阅读课本P13页的警示台。 二、合作探究 让学生每四个人分成一小组，小组争论： 1.假如有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办？ 2.假如收到匿名信、接到匿名电话该怎么办？ 三、展现沟通 PARTA假如有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办？ （1）假如四周人多的地方或者有巡逻警察，我们可以

20、大声喊叫，并抓住时机准时逃脱。行动肯定要快速，突然。 （2）假如已经被歹徒劫持或绑架，千万不要慌张，不能于歹徒发生口角，避开激怒歹徒，应冷静思索对策，伺机逃脱。 （3）假如歹徒有凶器，应想方法让其放下，并估量一下自己的体力、心理状态等，考虑能否跑掉，假如地方特别偏僻，要当心行事，避开激怒歹徒免遭不测。 （4）要努力记住路边的建筑物。 （5）遭受绑架后，要服从歹徒，以降低其戒备心理。当歹徒问起家中的状况，则可以用“不知道”“没听说”等搪塞。 （6）假设我们被拘禁在坏人藏身之地时，要查找或制造时机，设法向外传递信息。 PARTB假如收到匿名信、接到匿名电话该怎么办？ （1）保持冷静。 （2）加以分析。 （3）稳住对方。 （4）准时报告。 四、走进生活 争论P15“每天提示” 五、总结升华 总结这节课我们学到了什么？ 六、课外延长 在日常生活中，我们是否遇到过一些违法犯罪行为？若遇到过，你认为在与违法犯罪分子作斗争的时候，怎样才能爱护自己的人身安全不受到损害？ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“九年级地震安全教育教案范文”一文，盼望“九年级地震安全教育教案范文”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的初中地震安全教育教案专题！