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1、 中班体育活动教案小乌龟赛跑_大班亲子体育活动教案 幼儿园小班体育教案：小乌龟运粮食 活动目标： 1、学习手脚着地爬的动作。2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我爱护意识。3、培育幼儿对体育活动的兴趣。 活动预备： 1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰；大鼓一只。2、设置情景：树林、山洞。3、房子一座。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体。1、今日教师和你们一起做个嬉戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？珍宝们，快叫妈妈一声！（妈妈）哎！我的小珍宝们真乖。2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！二、学习本事。1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。2、幼儿练习。三、参
2、观新家。1、乌龟妈妈：珍宝们，妈妈告知你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧！2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。3、在家听音乐休息。四、乌龟运粮食。1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要预备过冬的粮食了，珍宝们，妈妈带你们一起去运粮食吧！2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。3、到达目的地，运粮食。4、引导幼儿观看粮食的颜色，挑自己喜爱的粮食运回家。鼓舞小乌龟相互帮忙、协调的往背上装粮食。五、运粮食回家。1、乌龟妈妈：我们最终到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。2、吃饼干庆祝。中班体育教案小乌龟回家 活动目标 1.探究纸箱的多种玩法，体验身体运
3、动的乐趣。 2.练习爬、侧身翻滚等动作，进展肢体的敏捷协调性。 活动预备 大纸箱若干，欢快的背景音乐。 活动过程 1.引导幼儿自由选择纸箱，教师帮忙幼儿用纸箱变成龟壳。 把纸箱竖起来，蹲在里面。 把纸箱横过来，身体缩进去跪在里面。 把纸箱横过来，躺在里面，头部和脚部露在外面。 2.幼儿扮小乌龟在纸箱内自由探究不同的前进方法，并请个别幼儿 示范。 把纸箱竖起来，蹲着前进。 把纸箱横过来放，头和脚缩起来，爬行前进。 把纸箱横过来放，躺着滚动。 3.做嬉戏小乌龟回家。 教师发出指令：天快黑了，小乌龟们回家吧!小乌龟们听到指令后，根据不同的前进方式回到自己的家。 幼儿园小班体育活动教案小乌龟晒太阳 【
4、活动目标】 1、练习手膝着地向前爬行，进展身体的协调力量和灵敏性。2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的好玩。 【活动预备】 1、小乌龟爬山坡音乐磁带，录音机。2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。3、场地布置：垫子（小桥）接小软垫铺（山路），接包装箱（山洞），布置4组。自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食（沙包）藏于草后。 【活动过程】 一、导入师：今日我们来玩个变变变嬉戏，我说变什么你们就变什么。变变变，变成小乌龟！幼儿学做小乌龟的样子。幼儿念变变变，把教师变成乌龟妈妈
5、。二、热身运动乌龟操师：小乌龟我们一起来熬炼身体，做乌龟操吧！幼儿扮小乌龟，教师扮乌龟妈妈，带着幼儿听音乐活动头颈、四肢。三、小乌龟旅行1、师：（指太阳）看太阳出来了，我们一起去草地上晒太阳吧！不过我们先要学会爬的本事，才能爬到草地上去晒太阳。小乌龟你们会爬吗？请一只小乌龟来试一试。教师指导正确动作。2、教师讲解、示范正确动作：手、膝着、脚面贴住地面渐渐爬。幼儿仿照，教师巡回指导、订正。3、争论：遇到窄窄的山路怎么爬？两手靠紧、两脚靠紧渐渐爬。幼儿跟着教师练习。4、争论：遇到矮矮的山洞怎么爬过去，才不会撞到头？请一幼儿试钻，其他幼儿观看。教师讲解、示范：头低下，身子压低。幼儿练习。5、动身（1
6、）教师介绍路程：经过小桥（垫子）山路（小软垫）矮山洞（大纸箱），坐在草地（软垫铺成的大块场地）上晒太阳。并提问：过山路要怎么爬，过山洞又应当怎样爬？帮忙幼儿稳固爬不同物体的要求。四、小乌龟晒太阳。1、集体订正不正确地爬行动作。2、启发幼儿听指令朝着太阳晒，仿照乌龟做晒脑袋、晒屁股、晒肚皮和四肢（四脚朝天）的动作。五、小乌龟运粮食。1、师：妈妈想起一件事，家里的粮食吃完了了，我们在草地上找找有没有粮食。小乌龟在找的时候渐渐爬，当心别撞到其他小乌龟。小乌龟找粮食（练习四散爬）。2、运粮食。师：小乌龟找到这么多粮食，妈妈一下子运不回去，请你们帮妈妈好吗？那我们怎么把粮食运回去呢？（放在背上背）请一幼
7、儿示范，争论：怎样才不会让粮食掉下来？（渐渐爬、不左右摆，遇到山洞身体要趴的更低。）3、小乌龟运粮食回家，教师巡回观看、指导。（运回去放入筐内）六、放松运动。师：今日小乌龟真能干帮妈妈运粮食了！小乌龟的脚肯定很累吧，我们来放松放松。带着幼儿捏捏胳膊、敲敲腿。中班体育活动教案：小刺猬背果子 设计意图： 新纲要中提出：“培育幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要依据幼儿特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参加。”体育活动可以增加孩子的体质，进展幼儿的根本动作，在体育活动中培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。音乐是幼儿的另一种语言，表达方式，这次活动我想
8、尝试把音乐寓于体育活动之中，在体育活动中以音乐为口令，激发幼儿参加体育活动的兴趣，以不同的音乐旋律作为音乐的背景，激发幼儿的表现欲。活动目标：1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力量。活动预备：1、地垫（草地）两块、山洞两座2、果子若干，小鼓一个3、预备音乐踏浪、嬉戏音乐蓝铃花、放松音乐我的身体、大灰狼的叫声。活动过程：一、角色扮演，活动身体。师：“小朋友们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。今日天气真好啊，我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧！”（引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢乐的心情。）二
9、、根本动作练习1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。师：“我的刺猬宝宝们的本事可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本事吧！”师：“在练本事的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。（引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。）2、尝试学习直体侧滚动的动作。师：“宝宝们，刚刚我们把“爬”的本事练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本事，学好这个本事我们就可以去找果子吃了。”师：“这个本事的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。”
10、师：“我们去练一练这个本事吧！”（教师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿肯定要夹紧了。）师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。”三、依据音乐节奏，开展小刺猬背果子的嬉戏。依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。在嬉戏时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。（在嬉戏中引导幼儿在音乐的节奏下去进展嬉戏，动作要正确才能背到更多的果子。）四、活动完毕，集体放松。师：“宝宝们，我们今日采了这么多果子，已经很累了，我们来跟着好听的音乐放松一下
11、吧！等会我们把我们的果子搬回家去。”活动反思这次开展的同课异构的体育活动小刺猬背果子预备了很久，这次活动开展之后还是和预备的有所出入，这次的活动想把音乐与体育活动相结合，让幼儿在体育活动中感知音乐的舒缓、紧急等心情，但是由于我的缘由，没能在活动之中供应到音乐，而是将之前设计改成了让幼儿进展竞赛的形式进展活动，但是经过之前的几次体育活动，我明白，我们班的孩子竞争意识不强，所以在这次的体育活动中，孩子还是没有这种竞争意识，但是他们表现的真的特殊的棒，特别专心的用自己的“刺”去采果子，特殊的信任自己。但活动完毕后，我不停的在回想我们班孩子的表现，我这次的活动之所以没有想象中的完善就是缺少孩子们身上的
12、那份自信。在孩子身上裹上透亮胶的方法自己觉得是还挺不错的，但是我却忽视了这个季节孩子衣服穿的多，天气冷，应当让孩子用身体的前面或者是让孩子能看的见，能感觉到的地方贴透亮胶，这样，孩子在采果子时就不会像活动中这样那么的被动了。中班体育活动教案小猴学本事 活动目标： 1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。 活动预备： 长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个，纵跳取物。 活动过程： 一、开头局部：师：今日教师请小朋友们扮小猴子，王教师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本事哦。1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。2.热身运动：听音乐跟随猴
13、王做律动。 二、根本局部： 1.学习侧身爬。（1）猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本事呀？现在请你们来爬一爬。（2）猴王：小猴子们刚刚爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。（3）猴王：刚刚小猴子在爬得时候我发觉你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊？（向前爬）那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得不一样。（4）请个别小猴子演示侧身爬的动作。猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的？（向旁边爬的）这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可以向右爬）那爬得时候首先你的眼睛看哪里？（往哪边爬，眼睛就看那边）那你们想不想去试一
14、试？（想）（5）猴王：好，小猴们刚刚爬的都不错，那我现在要来问问你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁情愿来告知大家。（往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最终左边的再跟上。）（6）猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。（7）小猴子练习，猴王个别指导。2.尝试爬得又快又好。3.嬉戏爬竹竿。（1）猴王交代玩法及规章。猴王：在每队的前面都有一根竹竿，当猴王发出口令后，各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前，将竹竿置于两手两脚之间，从竹竿一头侧身爬到另外一头，然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后到猴王这边来集合。（2）小猴子进展第一轮循环式练习，猴王个别指导。重点提
15、示小猴子爬得时候要留意安全，抬头，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。（3）小猴子们进展其次轮竞赛，看那一组小猴子爬得最快。（4）猴王总结嬉戏状况。4.综合嬉戏小猴子摘桃子（1）交代嬉戏玩法。猴王：小猴子们，你们呀都学会了侧爬的本事，现在猴王要带你们摘仙桃去，你们想不想去（想），不过去的路很难走，我们要先跳过矮墙，绕过石林，走过石桥，爬过树林才能摘到桃子。你们怕不怕，（不怕)好听我口令，先动身的小猴子跳过矮墙后面的小猴子就可以动身了。比一比哪一组的小猴子摘得仙桃多。（2）小猴子做嬉戏，猴王观看。提示小猴子遵守嬉戏规章。 三、完毕局部. 小猴子自由站立调整呼吸，放松身体各部位肌肉。中班体育活动
16、教案英勇的小矮人 幼儿园中班体育教案：英勇的小矮人 一、设计意图 童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿宠爱且熟识的故事。其中小矮人和善、诚恳、英勇的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，依据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育嬉戏，以进展幼儿走、跑、钻的动作技能，培育幼儿识辨善恶、帮忙别人、克制困难的品质，在嬉戏中体验欢乐。 二、活动目的 1、进展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培育幼儿动作的灵敏和协调的力量。 2、让幼儿在嬉戏中发挥自我，体验嬉戏带来的欢乐。 3、培育幼儿团结协作、活泼英勇的品质。 三、材料预备 道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个； 器材：矮
17、凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。 四、嬉戏玩法 1、听音乐，小矮人出场。教师：小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用难过，我知道有一棵奇妙的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，奇妙的苹果树在很远的地方，我们会遇到很多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是英勇的小矮人，肯定要找到苹果树！ 2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，查找苹果树，在没有找到的状况下，连续钻过山洞向前查找。 3、突然下起了暴雨，小矮人们四处查找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想方法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，最终找到了苹果树。 4、小矮
18、人摘到苹果后，高快乐兴地往回走，当沁到树林时，遇到了老巫婆，最终小矮人们想方法，相互团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。 五、嬉戏规章 1、幼儿能有秩序的参加嬉戏，练习一个跟着一个走。 2、在奔驰过程中留意不与同伴碰撞。 幼儿中班体育教案能干的小乌龟 【活动目标】 1、能大胆想象、探究各种爬的方法，喜爱参与体育活动; 2、学习在难度不同的情境中爬，提高动作的协调性和灵敏性; 3、体验嬉戏带来的欢乐。 【活动预备】 1、教师一个小乌龟头饰，孩子每人一个头巾; 2、铃鼓、布绒玩具、球、沙包(与幼儿人数全都); 3、利用环境创设小路、山坡、山洞等情境; 4、背景音乐。
19、【活动过程】 一、热身运动 师：今日天气真好，宝宝们，我们一起到草地上做做操，运动运动吧!(师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟，在教师的带着下随着音乐做各种仿照动作，活动四肢) 二、探究各种爬的方法 1、自由探究 师：乌龟宝宝最喜爱爬了，让我们在草地上自由拘束的爬一爬，看谁的方法最多?(幼儿自由爬行，师观看，提示幼儿不要碰撞，鼓舞幼儿尝试不同的方法) 2、展现沟通，共享成果 (1)师：你是怎么爬的?(请幼儿甲示范) 师：你身体的哪里着地呢?甲：手和膝盖着地。 师：真棒!我们跟着他学一学! (2)师：还有谁的方法不一样?(幼儿乙示范) 师：你身体的哪里着地呢?乙：两手两脚着地。 师：真棒!我们跟着他学一
20、学! (3)师：还有谁的方法不一样?(幼儿丙示范) 师：你身体的哪里着地呢?丙：整个人都在地上爬。 师：我们也跟着他学一学吧! 三、以各种不同的嬉戏，在难度不同的情境中练习爬 (一)嬉戏：听声音找妈妈练习蒙住眼睛，听声音向前爬。 师提出嬉戏玩法：乌龟宝宝了拉下头巾蒙住眼睛，(教案出自：.教案网.)让宝宝听妈妈的召唤声，爬着去找妈妈。 练习三次即可，距离越来越远，可以变换声调。 (二)嬉戏：到奶奶家做客，练习爬小路，钻山洞，爬小山坡等越过障碍。 师介绍嬉戏玩法：乌龟宝宝到奶奶家做客，要经过一条绿色的小路，路上有个山洞，还有一座小山坡，宝宝们要钻过山洞，爬过小路，再爬上小山坡，看看哪个宝宝爬得又快
21、又好!预备好了吗?我们动身吧! (三)嬉戏：帮奶奶运东西练习用不同的方法帮奶奶运东西，并放到指定的筐里。 师：奶奶年纪大了，她买了好多东西可是没运回来，我们一起帮忙她想想方法吧! 带幼儿去看看奶奶都买了哪些东西?可以怎么运呢? 1、师：孩子们，你们要想一个方法不让东西掉下来的，在爬的时候可以放在什么地方呢?(幼儿自由选择运东西，只要运过来不掉就可以) 2、幼儿再次运东西 师：宝宝们，你们看还有呢?这次我们要用和刚刚不一样的方法运东西哟!看看谁最聪慧!(幼儿运东西，鼓舞幼儿尝试不一样的方法，运完为止) 3、师幼共同检查嬉戏结果，看看是否完成任务 四、放松活动：听音乐放松四肢，捏捏手臂，揉揉肩膀等。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班体育活动教案小乌龟赛跑”一文，盼望“中班体育活动教案小乌龟赛跑”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班优秀体育活动教案专题！