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1、 中秋节活动计划（通用6篇）中秋节活动规划1 一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 3、制作月饼。 二、活动时间： 20xx年9月5日，上午10点开头 三、活动形式： 班级活动 四、活动预备： 1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌； 2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。（2个/人） 五、活动流程： 介绍中秋节的来历观赏故事习俗图片儿歌制作月饼合影留念。 六、烘焙后： 2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。 七、延长： 当天晚上，和家人共享月饼说儿歌后，照片传给本
2、班教师，存档。 （四）制作月饼 1、中秋节吃什么？ 2、教师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 中秋节活动规划2 一、整体状况 据统计，全市16区县及燕山地区在节日期间开展主题文化活动72项，活动大致可分为7类，即赏月祭月活动、演出、展览展现、讲座、户外文体活动和诗会笔会征文等其它活动。其中赏月祭月活动11项、演出25场、展览展现13场、讲座6场、户外文体活动4项、诗会2场、笔会征文等其它活动11场，参与人数达26.76万人次。 各主办单位积极挖掘有益的节俗文化内涵，结合实际开展了形式多样的文化活动。坚持面对基层、面对群众，积极利用和开发丰富的节日资源，不断创新和丰富节日活动的内容和形式，突出
3、地域性，保持民俗性，表达时代性，使之与当代社会相适应。在表达人文关心、增加节日魅力、呈现传统文化的感召力上下功夫，吸引人民群众广泛参加。 二、活动特点 今年全市中秋节文化活动具有几个鲜亮特点： （一）首次公布中秋形象大使、深受京城百姓宠爱 北京非物质文化遗产爱护中心在中秋节前夕推出北京中秋形象大使兔儿爷的平面形象。该形象的公布拉开了北京20xx年中秋系列活动的大幕，并成为中秋系列活动中的最大亮点，最富创意的活动，其影响范围大，传播范围广，传播效果好，得到了群众的广泛照应，充分调动了人们对传统节日文化的关注和回归。 以大型兔儿爷灯亮灯作为20xx年历史，此次在园内搭置仿古“月坛祭台”，通过“夕月
4、盛典”祭月典礼重献中秋皇家祭月礼仪，现场观众不仅可以亲眼目睹庄重肃穆的皇家祭月礼，深入了解中秋文化历史，且进一步积极地传承了中华民族传统节日的文化诉求。此外，丰台区第三届“卢沟晓月”中秋文化节、东城区“同赏明月，共度中秋”等活动均选择中秋最有代表性的活动作为主要内容，到达传承和传播中秋文化的目的。 （三）社区居民团聚一堂、团聚小家和谐大家 中秋节期间，各区县通过以社区为落脚点，积极开展庆中秋活动，以更好地效劳于百姓，满意一般市民的节日文化需要。依据社区人口构成和背景，朝阳区呼家楼社区组织邀请了100户家庭在文化馆广场团聚一堂，拍摄全家福，同赏民俗秀，共度和谐中秋。此外还有东城区的社区邻里节“亲
5、情家书”活动、海淀区的“迎中秋”文艺晚会和第五届龙潭灯会。这些活动实行生动多样的亲民活动，表达政府和民间的和谐互动。通过引领居民广泛参加社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文明制造良机。 （四）节日搭台，非遗唱戏，最传统的北京中秋 借助传统节日的假期，各区县利用节日平台，进展各类非物质文化遗产展览、讲座活动，如东城区和西城区分别举办的非遗工程专场演出、非遗工程展现活动，顺义区的非物质文化遗产展览传统手工技艺展现和通州区的非物质文化遗产传统舞蹈工程及民间花会表演等，将平常不常见的非遗工程送到群众身边，让更多人了解身边非物质文化遗产。 三、问题与思索 （一）连续加强宣传，扩大影
6、响 活动前应调动各种宣传手段，利用丰富多彩的文化活动，引导市民加强民俗传统节日的爱护意识。 （二）加大活动统筹力度 针对局部社区、村镇组织的小型活动，存在信息缺乏沟通不畅的现象。今后需进一步加大文化系统的统筹力度，确保市、区（县）、街道（乡镇）、社区（村）各级之间文化信息沟通顺畅。 （三）需进一步加强对活动传统文化内涵的提升 全市举办了形式多样的中秋节日活动，但有些活动的传统文化内涵还不够，需要进一步加强对活动的指导。 中秋节活动规划3 一、活动目的：为了激发学生主动了解中秋节的热忱，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。 二、活动日期：中秋节前夕 三、活动
7、地点：教室、家里 四、活动内容： 活动一：开展“我们的节日中秋节”主题班会 时间：9月24日班队课 形式：一、二年级：学生叙述中秋节的传奇与民间故事 三、四年级：学生猜灯谜 五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家沟通 活动二：中秋实践活动竞赛 时间：9月18日9月29日 形式：一、二年级：亲子共同制作精致的灯笼。 三六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。发挥你的聪慧才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参与竞赛（材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品）。 评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进展评奖，由美术教师
8、以及大队部辅导员进展评分，评出一、二、三等奖。 中秋节活动规划4 一、活动目的 中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好季节，也是刺激消费者，拉动消费的最好时机，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。 二、活动主题 “中秋同高兴，好礼送不停” 三、活动对象 针对高中低不一样的人群进展不一样的中秋促销活动，有效的照顾不一样的人群。 四、活动时间 xx月xx日xx月xx日 五、活动形式 打折；赠送；抽奖 六、活动详细资料 1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优待。并随桌赠送中秋特别加菜。 2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中
9、秋礼盒。 3、活动期间，凡在本店用餐，均能够参与中秋灯迷有奖竞猜活动。同时能够免费得到快照一张。 七、活动广告宣传 1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。 2、报纸、当地电视台也要进展宣传。 3、并进展传单发放。 八、其它相关策略 嗅觉营消，让月饼的芳香和酒店文化去吸引进入酒店的客人，让月饼的芳香，顾客便主动闻香而来。 人员调动、酒店布置等都要事前做好安排安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做预备。 中秋节活动规划5 活动主题： “中秋节“是中国重要的传统佳节之一，每当“中秋节“降临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所发觉，也有孩子会带灯笼
10、来园玩，日常交谈中也开头涉及到“中秋节“的话题，为此，教师引导孩子开头了这一佳节的主题活动。 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的熟悉。 2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学习歌曲、观赏中国结等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、愿意参加活动，情愿美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。 4、通过观看、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、共享的欢乐。 主题预知思索网络： 1、查一查，听一听： 来历中秋节、团聚节、丰收节；习俗各地习俗（如：北京地区“送兔爷“） 2、做一做，看一看：制作
11、月饼；装饰“月亮“；制作“月亮“；给亲人祝愿3、尝一尝，说一说： 品尝月饼种类、味道、制作（形状、材料）；茶茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、形状）、作用（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱： 中秋节的祝愿、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的隐秘、月亮是什么样子的？月圆、月缺） 环境创设： 1、主题墙饰： 收集图片、幼儿作品布置“各种各样的月饼“、“月亮的变化“、“不同的茶具“、“各种各样的茶“、“茶道表演“等主题墙饰。 2、各活动区： 美工区：供应各种材质的纸、模具、牙签及各种根本材料等让幼儿进展“装饰月亮、茶壶“、“制作月饼、茶具“
12、等活动。 阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与叙述。 益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进展“茶的作用、外形“分类统计；观看茶叶在水中的变化过程等。 角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进展扮演。 家长工作： 1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传奇；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。 2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问。 3、帮助孩子一起完成主题活动中相关的”调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。 中秋节活动规划6 小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，
13、每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团聚节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美妙的景象啊。 一、幼儿演唱歌曲爷爷为我打月饼 小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请观赏小朋友演唱的歌曲爷爷为我打月饼 二、播放
14、视频：神话故事嫦娥奔月 小朋友，你们知道传奇中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事嫦娥奔月 三、幼儿朗读古诗静夜思、泊船瓜洲 知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗读古诗静夜思和泊船瓜洲 四、教师讲故事月亮姑娘的衣裳 出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请观赏吴教师为大家带来的故事月亮姑娘的衣裳 五、亲子猜灯谜 传统的节日，我们来玩个传统嬉戏击鼓传花，玩法和规章大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后根据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 六、亲子制做水果拼盘 根据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、得意奖及优秀奖。 七、家园齐唱感恩的心 小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开教师的谆谆教育，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！ 请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌曲感恩的心。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活布满盼望！由于感恩才会有多彩的世界，由于感恩才会有真挚的友情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。