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1、 中班健康教育教案好吃的野菜_秋天健康教案中班 教学目标： 1.初步了解豆芽的生长过程，能观看比拟出黄豆芽和绿豆芽的不同。 2.知道豆芽是蔬菜，有养分，愿意吃豆芽。 3.知道人体需要各种不同的养分。 4.初步了解安康的小常识。 5.培育良好的卫生习惯。 教学过程： 一、教师出示豆芽，引导幼儿观看并熟悉豆芽。 1.师：今日，教师给每组小朋友带来一样礼物，大家看看是什么?(豆芽) 2.师：请小朋友拿两根不同的豆芽比拟一下，它们的大小、粗细、长短有什么不同? 3.师：两种豆芽一样吗?什么地方不一样? 4.师小结：豆芽都分为三个局部：豆芽瓣、豆芽茎和豆芽根。(文.章出自教.案网)黄豆芽比绿豆芽要粗一些
2、、豆芽瓣也要大一些 二、教师出示两种不同的豆芽，引导幼儿依据豆芽的外形来区分不容的豆芽。 1.师:现在就请小朋友把混在一起的黄豆芽和绿豆芽分开，黄豆芽放在黄盘子中，绿豆芽放在绿盘子中，看哪一组的小朋友分得又快又精确! 2.幼儿分豆芽。 三、教师与幼儿一起争论：豆芽哪里来?，让幼儿知道豆芽的来历。 1.师：前几天，我们小朋友都做了一个发豆芽的试验，谁能来说一说你是怎么做的?最终发觉了什么? 2.播放课件，了解豆芽的生长过程。 师：那豆芽究竟是从哪里来的呢?教师给你们预备了一个录像，我们一起来看看吧! 四、尝豆芽 1.教师煮豆芽汤，炒绿豆芽。 2.幼儿品尝豆芽，教育幼儿要爱吃豆芽。 中班安康课教案
3、好吃的芹菜 活动目标： 1.知道芹菜对人体的作用以及多种吃法，愿意吃芹菜。2.体验自己动手包饺子的乐趣。 重点难点：芹菜对人体的作用以及多种吃法。 活动预备： 1.带根的芹菜一根，贴上鼻子、眼镜、嘴巴，制作成芹菜宝宝。2.麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。3.录像片(或图片)：幼儿大便时很苦痛的样子。 活动过程： 一、产生观看芹菜的兴趣。出示芹菜宝宝。这是谁啊?它的头发、身体、裙子分别是哪一局部?帮忙幼儿以嬉戏口吻熟悉芹菜的根、茎、叶。二、了解吃芹菜的好处。你们喜爱吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一局部?(依据幼儿所说，教师将芹菜的根、叶去掉)芹菜吃在嘴里有什么感觉?看录像(或图片)
4、。了解芹菜能帮忙小朋友消化食物，顺当排便。请幼儿在芹菜茎中查找帮忙大家消化食物的纤维，知道其对人体的好处。三、了解芹菜的多种吃法。这么好的芹菜，你们平常是怎么吃的?教师边说边操作包芹菜饺子的方法：芹菜去根、去叶-洗净-用开水烫一下(亦可不烫，用盐稍加腌渍)-切碎-放少许盐、糖、葱、姜-与肉末一起拌匀-包饺子。幼儿自己动手包芹菜饺子。 教后反思： 平日针对不少幼儿不爱吃芹菜的现象，以幼儿自己动手操作的做法来诱发他们吃芹菜的欲望，能取得较好的效果。操作过程(特殊是在集体中)能使幼儿开心。假如本活动加上当天午餐可以让幼儿吃自己包的芹菜饺子，更能体验包饺子，吃饺子的乐趣。活动过后，应当多鼓舞幼儿在家中
5、也能和父母一起动手包芹菜饺子。幼儿中班安康教育教案详案好吃的紫包菜 设计意图 纲要要求培育幼儿良好的饮食习惯。我园是寄宿制幼儿园，幼儿的一日三餐均在园内吃，养成良好的饮食习惯显得尤为重要。但我们发觉，班上很多孩子都爱吃肉食，不爱吃蔬菜，每天让孩子吃完自己的一份蔬菜是件很困难的事，家长们也很焦急。因而，我们尝试开展了好吃的紫包菜活动，让孩子熟悉颜色好看、养分丰富的紫甘蓝，调动孩子对蔬菜的喜爱。 活动目标 1.学习运用感官感知紫包菜的形状特征及构造特点。 2.能积极参加探究和争论活动。 3.喜爱紫包菜并愿意品尝。 活动预备 1.幼儿已熟悉过常见的蔬菜，如青菜、包菜、茄子等。 2.紫包菜若干(与幼儿
6、人数相等)，紫包菜沙拉。篓子、托盘每桌一个，菜刀和案板各一块。关于紫包菜的课件(ppT)。 活动过程 一、观看图片，引发幼儿的猜测，激发探究的欲望 1.出示ppT 1。(紫包菜的切面图，截取其中的一大局部。裁剪成一个长方形的美丽画面。) 师：今日请大家观赏一幅图片，认真看看、想想，它像什么呢?(幼儿大胆、自由地猜测。) 2.出示ppT 2。(紫包菜的一片叶子) 师：它究竟是什么呢?我们接着往下看1 3.出示ppT 3。(一棵完整的紫包菜) 师：现在看出来了吗?它是什么? 二、运用自己的感官，探究紫包菜的特征 (一)探究紫包菜的外部特征 1.出示紫包菜，引起幼儿观看的兴趣。 师：今日，我把这神奇
7、的东西带来了，看，这是什么? 小结：它是一种蔬菜，它的名字叫紫甘蓝，我们扬州人喜爱叫它紫包菜。(教案出自：.教案网)紫色的蔬菜可不多，你还看过什么蔬菜是紫色的呢? 师：想看看、摸摸紫包菜吗?每个人去选一个紫包菜，仔细地观看，看看它长得是什么样子的!待会儿把你的发觉告知大家。 2.幼儿自由观看紫包菜。 幼儿观看紫包菜时教师巡回指导，引导幼儿看看、摸摸、捏捏、闻闻、掂掂，多方面感知。 师：你发觉了什么?(鼓舞幼儿把自己的发觉告知大家) 教师和幼儿共同小结：紫包菜看上去有点像球，摸上去冰冰凉，闻一闻有点芳香，掂掂还有点重 (二)感知紫包菜的内部特点 1.熟悉紫包菜的叶子。 师：紫包菜的身体里面会长什
8、么样子呢?你有什么好方法知道? 师：好的，你来试一试。(个别幼儿尝试剥下一片叶子)这是什么呀?(出示剥下的叶子)它的叶子是什么样子的?(幼儿自由答复) 小结：叶子是紫色的，我们看到的白色是它的叶肉，叶肉是白色的。 2.幼儿动手剥紫包菜。 师：叶子里面还会是叶子吗?每个人都去剥几片试试，把它剥开，看看它身体里面长什么样子!(幼儿操作，教师个别指导帮忙。) 3.共享自己的发觉。 师：你发觉叶子里面是什么呢?你们看到了什么? 师：你为什么没有剥完? 小结：原来紫包菜身体都是一片一片的叶子紧紧地包在一起的呀! 4.玩嬉戏紫包菜，进一步了解紫包菜的内部特征。 师：紫包菜真好玩。我们来做一个大大的紫包菜吧
9、。 提示幼儿叶子要一片一片地包上去! 5.切紫包菜，感知紫包菜内部的漂亮。 师：刚刚，我们在想方法看看紫包菜里面时，有小朋友提出用切的方法，我们也来试一试!(教师操作，幼儿观看横切面。) 师：好美丽的花纹呀!是不是很熟识呢?在哪里看到过的呢?现在，我们知道一开头看到的那幅图片是什么了吧!这漂亮的花纹就是紫包菜切下来的样子。从这漂亮的花纹里我们也可以看到一层一层的叶子紧紧地包在一起。 三、联系已有生活阅历，感知吃蔬菜的好处 。 1.争论蔬菜的好处。 师：你还吃过什么蔬菜?我们为什么要吃蔬菜呢? 小结：每一样蔬菜里面都有很丰富的养分，多吃紫包菜、青菜、菠菜身体可以更安康，还可以防止感冒哦。 2.观
10、赏用紫包菜做成的菜。(ppT图片三至四张) 四、活动完毕：品尝紫包菜沙拉。 中班安康活动教案好吃的紫包菜 幼儿园中班安康教案：好吃的紫包菜 设计意图： 纲要要求培育幼儿良好的饮食习惯。我园是寄宿制幼儿园，幼儿的一日三餐均在园内吃，养成良好的饮食习惯显得尤为重要。但我们发觉，班上很多孩子都爱吃肉食，不爱吃蔬菜，每天让孩子吃完自己的一份蔬菜是件很困难的事，家长们也很焦急。因而，我们尝试开展了好吃的紫包菜活动，让孩子熟悉颜色好看、养分丰富的紫甘蓝，调动孩子对蔬菜的喜爱。 活动目标： 1学习运用感官感知紫包菜的形状特征及构造特点。2能积极参加探究和争论活动。3喜爱紫包菜并愿意品尝。 活动预备： 1幼儿
11、已熟悉过常见的蔬菜，如青菜、包菜、茄子等。2紫包菜若干(与幼儿人数相等)，紫包菜沙拉。篓子、托盘每桌一个，菜刀和案板各一块。关于紫包菜的课件(ppT)。 活动过程： 一、观看图片，引发幼儿的猜测，激发探究的欲望1出示ppT1。(紫包菜的切面图，截取其中的一大局部。裁剪成一个长方形的美丽画面。)师：今日请大家观赏一幅图片，认真看看、想想，它像什么呢?(幼儿大胆、自由地猜测。)2出示ppT2。(紫包菜的一片叶子)师：它究竟是什么呢?我们接着往下看13出示ppT3。(一棵完整的紫包菜)师：现在看出来了吗?它是什么?二、运用自己的感官，探究紫包菜的特征(一)探究紫包菜的外部特征1出示紫包菜，引起幼儿观
12、看的兴趣。师：今日，我把这神奇的东西带来了，看，这是什么?小结：它是一种蔬菜，它的名字叫紫甘蓝，我们扬州人喜爱叫它紫包菜。紫色的蔬菜可不多，你还看过什么蔬菜是紫色的呢?师：想看看、摸摸紫包菜吗?每个人去选一个紫包菜，仔细地观看，看看它长得是什么样子的!待会儿把你的发觉告知大家。2幼儿自由观看紫包菜。幼儿观看紫包菜时教师巡回指导，引导幼儿看看、摸摸、捏捏、闻闻、掂掂，多方面感知。师：你发觉了什么?(鼓舞幼儿把自己的发觉告知大家)教师和幼儿共同小结：紫包菜看上去有点像球，摸上去冰冰凉，闻一闻有点芳香，掂掂还有点重(二)感知紫包菜的内部特点1熟悉紫包菜的叶子。师：紫包菜的身体里面会长什么样子呢?你有
13、什么好方法知道?师：好的，你来试一试。(个别幼儿尝试剥下一片叶子)这是什么呀?(出示剥下的叶子)它的叶子是什么样子的?(幼儿自由答复)小结：叶子是紫色的，我们看到的白色是它的叶肉，叶肉是白色的。2幼儿动手剥紫包菜。师：叶子里面还会是叶子吗?每个人都去剥几片试试，把它剥开，看看它身体里面长什么样子!(幼儿操作，教师个别指导帮忙。)3共享自己的发觉。师：你发觉叶子里面是什么呢?你们看到了什么?师：你为什么没有剥完?小结：原来紫包菜身体都是一片一片的叶子紧紧地包在一起的呀!4玩嬉戏紫包菜，进一步了解紫包菜的内部特征。师：紫包菜真好玩。我们来做一个大大的紫包菜吧。提示幼儿叶子要一片一片地包上去!5切紫
14、包菜，感知紫包菜内部的漂亮。师：刚刚，我们在想方法看看紫包菜里面时，有小朋友提出用切的方法，我们也来试一试!(教师操作，幼儿观看横切面。)师：好美丽的花纹呀!是不是很熟识呢?在哪里看到过的呢?现在，我们知道一开头看到的那幅图片是什么了吧!这漂亮的花纹就是紫包菜切下来的样子。从这漂亮的花纹里我们也可以看到一层一层的叶子紧紧地包在一起。三、联系已有生活阅历，感知吃蔬菜的好处。1争论蔬菜的好处。师：你还吃过什么蔬菜?我们为什么要吃蔬菜呢?小结：每一样蔬菜里面都有很丰富的养分，多吃紫包菜、青菜、菠菜身体可以更安康，还可以防止感冒哦。2观赏用紫包菜做成的菜。(ppT图片三至四张)四、活动完毕：品尝紫包菜
15、沙拉。中班安康教案及教学反思好吃的冰激凌 活动目标： 1、了解多种多样的冰激凌，感知其味道的不同。 2、知道好吃的冷饮不能多吃，熟悉到贪吃冷饮对身体的损害。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、培育良好的卫生习惯。 活动预备： 1、冰箱、各种冰激凌、模拟冷饮店。 2、冰激凌小姑娘故事挂图。 3、ppt课件。 活动过程： 一、谈话导入 第一阶段 师：孩子们现在是什么季节?在这个季节你喜爱吃什么? 幼：夏季，夏天很热。我喜爱吃西瓜、喝冷饮、吃雪糕冰激凌 师：天气这么酷热，小朋友都喜爱吃冰激凌吗?那你吃过什么味道的冰激凌? 幼：我吃过草莓味道的冰激凌;我吃过巧克力的雪糕;我
16、吃过 购物浅谈话，提出要求。 幼儿分组逛冷饮店。可先引导幼儿观看各种冰激凌，鼓舞幼儿与同伴沟通。请营业员(教师仿照)重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓舞幼儿购置自己喜爱的冰激凌。 小结： 孩子们吃过各种各样的冰激凌，有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。今日教师给你们带来了一个故事，名字叫冰激凌小姑娘，我们一起看看这个故事。 其次阶段 1、请幼儿品尝冰激凌 你吃的冰激凌叫什么名字?味道昰什么样的? 幼儿答复：小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳.，是奶油味的、草莓味的、菠萝味的。 2、引导幼儿说说平常自己还吃过那些冰激凌?是什么味道的?还观察过那些冰激凌? 幼儿小结： 3、边出示挂图边讲故事，帮忙幼
17、儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身的损害。 二、播放ppt课件，观赏故事。 师：这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?最终为什么小姑娘会感到肚子疼? 幼：由于她喜爱吃冰激凌所以叫她冰激凌小姑娘。文.章出自教.案网她吃冰激凌吃多了，所以会肚子痛。 师：你答复得真好!那小朋友你们知道吃冰激凌需要留意什么吗? 幼：不能吃多了。 师：你说的很对!冰激凌不能吃多了，一天最多吃一支，从冰箱拿出来要等一等再吃，而且饭前和饭后不能接着吃冰激凌，那样会刺激我们的肠胃，引起肚子疼，严峻的会腹泻，那就要到医院打针。 三、引导幼儿争论： 夏天应吃什么感到凉快而且不损害身体? 小结： 酷热的夏天多喝白开水，多吃新奇的水果，少吃
18、冷饮，才能使我们安康成长。 活动延长： 回家把冰激凌小姑娘的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷饮的危害告知家人。 活动反思： 现在的孩子们对吃都有着丰富的阅历，好看又好吃的冰淇淋，是孩子们特别熟识，特爱吃的，几乎没有一个孩子能反抗住它的诱惑。 由于冰淇淋是孩子们喜爱又感兴趣的，从而能充分调动孩子的积极性，活动中幼儿想说、敢说，同伴间有沟通、争论，有的孩子甚至还伸出手，假装去抓冰淇淋吃。 活动后，发觉了活动中的缺乏之处。当幼儿观看幻灯片时，顺应他们的兴趣，让他们尽情争论冰淇淋的各种特性，引导他们感知不同的外形、颜色、味道等，这样，活动的效果肯定会更好。 中班安康优秀教案好吃的蔬菜制品 一、活动目标：
19、1.了解常见的蔬菜制品。2.知道过期的食品不能食用3.学会与同伴、家长合作制作简洁的蔬菜制品 二、活动预备： 1.阅历预备：幼儿已在家长的帮助下完成了蔬菜制品调查表，知道了一些常见的蔬菜制品，如：菜心、萝卜干等。2.物质预备：（1）蔬菜制品、蔬菜制品的外包装。（2）已切好的可供幼儿制作的蔬菜制品的蔬菜及相应的蔬菜制品步骤图。（3）菜盆、盐、醋、牙签、纸巾等。3.资源利用：邀请局部家长参加。4.材料配套：幼儿活动操作材料蔬菜制品调查表。 三、活动过程： （一）说一说请幼儿在小组里与同伴沟通自己调查的蔬菜制品有哪些，各是什么蔬菜做成的。请局部幼儿向大家介绍自己的调查状况。小结：蔬菜制品都是由新奇的
20、蔬菜做成的。（二）猜一猜1.请幼儿品尝教师事先预备的蔬菜制品：教师预备了一些蔬菜制品，请小朋友尝一尝，它们是什么味道的？猜一猜，它们是用什么蔬菜做成的？2.请幼儿边品尝，边将蔬菜制品与其外包装进展配对。3.组织幼儿沟通自己的发觉。教师依据幼儿的沟通，在展台上战士相应的蔬菜制品及其外包装。4.引导幼儿看外包装上的保质期。小结：蔬菜可以做成各种便于携带和保存的蔬菜制品。蔬菜制品虽然便于携带和保存，但是都有保质期的，过了保质期的蔬菜制品不能食用。（三）看一看1.向幼儿介绍一种蔬菜制品的制作过程，如泡白菜、腌制黄瓜等。2.展现蔬菜制品的制作步骤图，让幼儿学习看不同的蔬菜制品食用方法。（四）做一做1.展
21、现教师供应的蔬菜，引导幼儿小组争论，确定要制作的蔬菜制品。2.引导幼儿选择蔬菜，在家长的指导下，分组制作蔬菜制品。 四、共享活动： 鼓舞幼儿把自制的蔬菜制品送个其他幼儿共享。中班安康教案及教学反思好吃的芹菜 活动目标 1.知道芹菜对人体的作用以及多种吃法，愿意吃芹菜。 2.体验自己动手包饺子的乐趣。 3.知道人体需要各种不同的养分。 4.初步了解安康的小常识。 5.初步了解预防疾病的方法。 活动预备 1.带根的芹菜一根，贴上鼻子、眼镜、嘴巴，制作成芹菜宝宝。 2.麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。 3.录像片(或图片)：幼儿大便时很苦痛的样子。 活动过程 1.产生观看芹菜的兴
22、趣。 出示芹菜宝宝。这是谁啊?它的头发、身体、裙子分别是哪一局部? 帮忙幼儿以嬉戏口吻熟悉芹菜的根、茎、叶。 2.了解吃芹菜的好处。 你们喜爱吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一局部?(依据幼儿所说，教师将芹菜的根、叶去掉) 芹菜吃在嘴里有什么感觉? 看录像(或图片)。!.教案网出处!了解芹菜能帮忙小朋友消化食物，顺当排便。 请幼儿在芹菜茎中查找帮忙大家消化食物的纤维，知道其对人体的好处。 3.了解芹菜的多种吃法。 这么好的芹菜，你们平常是怎么吃的? 教师边说边操作包芹菜饺子的方法：芹菜去根、去叶洗净用开水烫一下(亦可不烫，用盐稍加腌渍)切碎放少许盐、糖、葱、姜与肉末一起拌匀包饺子。 幼儿自己动手包芹菜
23、饺子。 活动建议 1.针对不少幼儿不爱吃芹菜的现象，以幼儿自己动手操作的做法来诱发他们吃芹菜的欲望，能取得较好的效果。操作过程(特殊是在集体中)能使幼儿开心。 2.当日的午餐可以让幼儿吃自己包的芹菜饺子，体验包饺子，吃饺子的乐趣。 3.鼓舞幼儿在家中也能和父母一起动手包芹菜饺子。 活动反思 在香香的蔬菜主题中，我们不断给孩子叙述蔬菜的养分价值，引导孩子养成爱吃蔬菜的好习惯。虽然孩子们也在往这方面努力着，但有些菜还是不受孩子们的喜爱，如：芹菜、萝卜等，会觉得有一股特殊的气味。为了能让孩子们喜爱上这些菜，我开展了活动好吃的芹菜，在操作活动中让幼儿了解芹菜的构造与价值，使幼儿通过本次活动了解芹菜、喜爱芹菜、爱吃芹菜。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班安康教育教案好吃的野菜”一文，盼望“中班安康教育教案好吃的野菜”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班冬天安康教案专题！