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1、 中小学教师行为规范心得体会12篇中小学教师行为标准心得体会篇1 开学第一周周一班会，老班又领着全班同学重新学习了中学生日常行为标准后，我深有体会。我作为一名中学生，应当时刻以标准来约束自己。做到准时到校不迟到，预备铃响快速进教室，课本学习用品预备好。因故迟到应向教师报告，得到同意后才能进教室。上课时集中思想，用心听讲，积极思索。不讲废话，不做与本课无关的事情。回答下列问题时要起立、站正，并用一般话洪亮答复。下课铃响后，应在教师宣布下课后，才能整理书籍及学习用品、离开座位。课间应休息，不追赶，不吼叫。严禁在教室内、走廊上踢球。仔细上好自习课。 每周一升旗仪式时应肃立，脱帽行注目礼;做操要求快、
2、静、齐，精神饱满，动作正确有力。就餐时遵守用膳制度，排队买菜。留意卫生，做到文明用膳。中午在自己教室内休息或做作业，无事不进入其它教室，不在走廊过道内聚众游玩。 平常养成良好卫生习惯。不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂黑板，不扔粉笔头。仔细做好眼保健操。爱惜校舍公物，不在课桌凳上乱刻乱划，门窗轻开轻关，插销、拉手、扶手等设施要爱惜。节省水电，人人有责，顺手关好水笼头，不开“长明灯“、“无人灯“、“太阳灯“，不任凭触摸电源电线。上学放学骑车安全牢记在心。不在校内骑车，自行车按指定地点停放整齐、上锁。敬重教师，敬重职工。见到教师主动打招呼，无事不随便进出办公室。同学之间团结互助，真诚相待，不叫污辱性外号
3、，不欺侮同学。自觉参与团队活动和各类兴趣小组活动及学校或专业部组织的竞赛、评比活动。遵守作息时间，放学后自己是值日生时要仔细值日，按时离校回家，不在途中逗留，准时做好家庭作业。 所以学习了中学生日常行为标准后，我觉得只有以学生日常行为标准来要求自己，才能成为一名合格的中学生。 中小学教师行为标准心得体会篇2 我特别幸运地参与了洛阳市幼儿教师培训，在培训学习期间，倾听了许多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。 这次培训不仅给了我一次难得的学习时机，也使我结交了一群优秀的同行朋友，
4、一起探讨了不少怀疑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业学问还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在培训学习期间的学习心得和学习体会。 这次培训学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素养教育奠定了根底，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。 培训学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业学问还要具有广博得文化根底学问，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是特别必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要快速转型，由“学问仓
5、库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的进展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，常常充电，提升自己的文化专业学问和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于承受新思想，新观念。依据学生的不同共性特点，采纳不同的教育方法。一个学问面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。 “刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个学问爆炸型的社会，信息技术的高速进展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的学问才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会连续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践力
6、量更强，进展进步更快。我也信任在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，信任会做得更好。 #458187 中小学教师行为标准心得体会篇3 仿佛还是昨天，带着满心的期盼、渴求和一丝惶恐我来到了西北师范大学。可转瞬间，为期二十多天的幼教国培工程(20_)_省农村幼儿园骨干教师短期集中培训学习已经完毕。从一开头的忐忑担心到渐渐沉着，从最初的生疏到最终的不舍，回首培训期间的日日夜夜、点点滴滴，心中盛满了喜悦和感动。在西北师范大学教师培训学院的细心组织安排下，我们这些来自甘肃农村各个地区的90名国培学员得以与众多专家、学者、国内学前教育界权威人士面对面地座谈;倾听他们对幼儿园教育纲要的解读;感悟他们
7、对当代学前教育的变革与幼儿教师专业进展的诠释、对敬重规律，科学实践提升幼儿园课程领导力的理解等。二十多天的培训让我收获了许多，我感觉每天都是那么的充实而感动，专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，赐予我们详细操作指导的理论支撑，使我的教育观念有了更新，下面谈谈幼儿园国培心得体会： 在这为期二十多天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，由于每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。下面就参与国培学习谈谈自己的体会与收获： 开班第一天我就有幸倾听了全国幼教专家教授的讲座，让我开阔了眼界，对国务院关于当前进
8、展学期教育的若干意见有了更深的熟悉和理解。 最让我观赏的就是幼儿园的材料有情感性。我们平常经常会遇到这种状况：即自己辛苦制作的材料孩子们不感兴趣，不喜爱玩。而公安厅幼儿园教师在这方面做了讨论，而且很有成效。例如，她们的拼图就是孩子们自己的照片，中班数图形活动，不是枯燥简洁地做习题，而是数完了一组图形之后，把数字记录下来就会知道教师或小朋友的电话号码，晚上区域是嬉戏式学习，区域嬉戏是学习，但学习不肯定是嬉戏。幼儿年龄小，我们的教学要嬉戏化，所以区域嬉戏与我们的集体上课一样重要，需要我们长期持续地开展下去。要想区域嬉戏做好，做实，教师首先要做到“心中有目标，眼中有孩子”。 就可以打电话。没有做对的
9、孩子，电话打错了，明天他肯定会仔细认真地再来数。 刻的熟悉和理解。 公安厅幼儿园环境的创设特别好，无不表达出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的想象力。给孩子良好的视觉阅历，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期的能看出来的，但影响力是深远的。 就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子供应花费少、利用率高、深受幼儿宠爱的低构造活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的嬉戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我
10、要努力的方向。 二十几天的短暂相聚就要完毕了，离开此地，分手刚结识的朋友，但收获的思想不断，友情不断，与教授的联系不断，走出国培，我们的路会越走越宽。 #502617 中小学教师行为标准心得体会篇4 开学第一周周一班会,老班又领着全班同学重新学习了中学生日常行为标准后,我深有体会.我作为一名中学生,应当时刻以标准来约束自己.做到准时到校不迟到,预备铃响快速进教室,课本学习用品预备好.因故迟到应向教师报告,得到同意后才能进教室.上课时集中思想,用心听讲,积极思索.不讲废话,不做与本课无关的事情.回答下列问题时要起立、站正,并用一般话洪亮答复.下课铃响后,应在教师宣布下课后,才能整理书籍及学习用品
11、、离开座位.课间应休息,不追赶,不吼叫.严禁在教室内、走廊上踢球.仔细上好自习课. 每周一升旗仪式时应肃立,脱帽行注目礼;做操要求快、静、齐,精神饱满,动作正确有力.就餐时遵守用膳制度,排队买菜.留意卫生,做到文明用膳.中午在自己教室内休息或做作业,无事不进入其它教室,不在走廊过道内聚众游玩. 平常养成良好卫生习惯.不随地吐痰,不乱丢纸屑,不涂黑板,不扔粉笔头.仔细做好眼保健操.爱惜校舍公物,不在课桌凳上乱刻乱划,门窗轻开轻关,插销、拉手、扶手等设施要爱惜.节省水电,人人有责,顺手关好水笼头,不开“长明灯“、“无人灯“、“太阳灯“,不任凭触摸电源电线.上学放学骑车安全牢记在心.不在校内骑车,自
12、行车按指定地点停放整齐、上锁.敬重教师,敬重职工.见到教师主动打招呼,无事不随便进出办公室.同学之间团结互助,真诚相待,不叫污辱性外号,不欺侮同学.自觉参与团队活动和各类兴趣小组活动及学校或专业部组织的竞赛、评比活动.遵守作息时间,放学后自己是值日生时要仔细值日,按时离校回家,不在途中逗留,准时做好家庭作业. 所以学习了中学生日常行为标准后,我觉得只有以学生日常行为标准来要求自己,才能成为一名合格的中学生. 中小学教师行为标准心得体会篇5 体会一：注意仪表，自尊自爱。 冬天，寒风吹彻，吹的人骨头都在瑟瑟地颤抖，雨雪霏霏，脚趾头都成了晶莹剔透的毛虫，十个指头已不再如削葱根，口也不再如寒来丹，而是
13、指头如胡萝卜，口若紫丹壶。 可是说实话，身边的同学有的为了过一把刘程亮(寒风吹彻)的瘾，为了镀李清照的人比黄花瘦的情，有意识地少穿几件，在校园大道上手插腰包，冻得瑟瑟颤抖，不时地与周遭同学谈笑间，严寒灰飞烟灭，可是同学，你真的不冷吗? 或许你的耐寒力量真的很强，但是多少是有些风急天高心里寒之感吧。所以，请现在正“薄弱”的同学多穿几件吧!为了自己棒棒的身体，全身心的学习，成为一位身强体壮之人。自爱，鄙之见：怜惜自己，爱护己身，仪表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成为粽子呢?同学，你说呢?! 体会二：诚恳守信，礼貌待人。 千古江山，英雄无奈，总不被信任，总是在别人心中建得一些形象，但随后又被自己口出脏
14、言，不守信给悔了。看着斜阳草树，洪中大道，已道：曾几何时，自己也是一诺千金，礼貌之人。而今，望中犹记，脏言如尘!别再回首，只望如今与将来一片重信重誉。凭谁问：如今小事，吾不能否? 体会三：孝敬父母。 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝我们不是游子，但却还是爸妈心中永久的心头肉。今日，你和你父母吵架了，拌嘴了，说实话，他们还是一如继往的爱我们，关怀我们，不讲将来报答，云云，只盼望每位同学都要对父母好点，哪怕一句：天寒了，你多穿点。都行!真的!都行! 体会四：勤奋学习。 总之一句话：为自己，为将来，为前途，努力吧! 中小学教师行为标准心得体会篇6 经过半个月的培训和网上学习，我觉的自己无论在思想上
15、，还是在理论上，都有很多的提升;无论在教育上，还是在教学上，都有很多的收获。对比自己以往的工作，我感到还有很多缺乏，还有很多有待改良的地方。值此在培训之际，来谈一谈自己的想法。 一、教育教学方面 我们以往过于关注孩子的学问、技能的把握，简洁地认为认仔细真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，由于幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规章意识，良好的成长状态。让他们成为身体安康、性格阳光、受人欢送的人;成为顽强英勇、自我克制、自我治理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。 这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必需要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在嬉戏中
16、学习，正如杜威所说的：教育即生活”。 在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。我们要以学定教，关注幼儿的力量、需要、进展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与四周环境全都性、直接阅历性、规律性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。要常常对自己的教育教学绽开反思，这不仅有利于教师的专业化进展，也有利于提高我们的教育教学效果。 此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，供应多样性
17、、简单性的区角嬉戏材料，供应高敏捷性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。 二、家园共育方面 要实现幼儿园的教育目标，让幼儿安康、欢乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力气。过去，我们习惯于让家长支持、协作我们的幼儿园工作，通过培训，使我熟悉到：家长对幼教工作不是支持与协作，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐进展为目标的共同愿望，建立以敬重为前提的相互认同与接纳，建立以公平为根底的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的胜利阅历。如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长
18、参加幼儿园教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。我们要取人之长，补己之短，肯定要把家园共育工作做到实处。 三、师德修养方面 教育质量的凹凸，取决于教师素养的凹凸。良好的师德乃教师最关键的素养。幼儿教师的权利比任何教育阶段的教师的权利都大，所以其职业道德素养显得尤为关键。 蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而到达仿照学习的。”因此，作为幼儿教师肯定要从平常的一言一行做起，提高自身的素养，建立良好的师德，为孩子树立良好的典范，要像李跃儿巴学园里的教师那样去关爱孩子、教育孩子。另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，
19、不断丰富自己，提高自己，完善自己。 以上，是我在参与幼师国培后有感而发的一些不成熟的想法，有待进一步改良、实施。 #458189 中小学教师行为标准心得体会篇7 一、自尊自爱，注意仪表 1、维护国家荣誉。敬重国旗、国徽，会唱国歌;升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、坐、立、行、读书、写字姿态正确。 3、穿戴干净、朴实大方，头发洁净整齐，不烫发、化装、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。 5、举止文明。不打骂人、说脏话。不赌博、不参与封建迷信活动。 6、情趣安康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，
20、不唱不安康歌曲。 7、不进营业性舞厅、营业性电子嬉戏厅、酒吧和音乐茶座等不适应中学生活动的场所。 8、疼惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。 二、真诚友爱，礼貌待人 9、要讲一般话，使用礼貌用语。讲话留意场合，态度和气。 10、敬重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。虚心礼让，敬老爱幼，敬重妇女，帮忙残疾人，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。 11、敬重教职工，见面行礼或主动问候，答复师长问话要起立，承受递送物品时要起立并用双手，给教师提意见态度恳切。 12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫污辱性外号，不欺侮同学，发生冲突多做自我批判。 13、待客热忱，起立迎送。邻里有困难时，主动关怀帮忙
21、。 14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和社会实践活动。日记。 15、不随便打断别人的讲话、打搅他人的学习、工作和休息，阻碍别人要赔礼。 16、惜时守信。同意别人的事要按时做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要准时归还。珍惜时间。 三、遵规守纪，勤奋学习 17、按时到校，上课前预备好学习用品，上、下课时起立向教师致敬。下课时，请教师先行。 18、上课用心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极答复教师的问题。 19、仔细预习、复习，按时独立完成作业，考试不作弊，合理安排课余生活。 20、积极参与团队活动和学校、班组组织的文体活动、劳动和 21、仔细值日，保持教室、校园干净
22、美丽。保持图书馆、阅览室的宁静。不在教室和楼道内追赶喧哗。 22、爱惜校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂抹乱刻画。借用公物要根据归还，损坏东西要赔偿。 23、参与各种集会准时到达，不做与会议无关的事。 24、遵守宿舍和食堂的制度，疼惜粮食，节省水电，听从治理。 四、勤劳简朴，孝敬父母。 25、生活有规律，根据作息。 26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 27、主动担当整理房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和清扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。 28、生活节省、不摆阔气，不乱花钱。 29、敬重父母意见和教育，常常把生活、学习、思想状况告知父母。 30、外出和到家时，向
23、父母打招呼，未经家长同意，不、得在外住宿。 31、敬重爱护帮忙父母、祖父母、外祖父母，关怀照看长辈和兄弟姐妹。 32、对长辈有意见，有礼地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、严于律己，遵守公德 33、遵守交通法规，不违章骑车，过公路走人行横道。 34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35、遵守公共秩序，购票购物按挨次，对营业人员有礼貌。 36、爱惜公用设备，文物古迹。疼惜庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。 37、参观巡游守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。 38、观看演出和竞赛，做文明观众，不起哄滋扰，完毕时鼓掌致意。 39、敬重外地人，遇有问路，仔细指
24、引。 40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进展劝阻，发觉违法犯罪行为准时报告。 中小学教师行为标准心得体会篇8 开学第一周周一班会，老班又领着全班同学重新学习了中学生日常行为标准后，我深有体会。我作为一名中学生，应当时刻以标准来约束自己。做到准时到校不迟到，预备铃响快速进教室，课本学习用品预备好。因故迟到应向教师报告，得到同意后才能进教室。上课时集中思想，用心听讲，积极思索。不讲废话，不做与本课无关的事情。回答下列问题时要起立、站正，并用一般话洪亮答复。下课铃响后，应在教师宣布下课后，才能整理书籍及学习用品、离开座位。课间应休息，不追赶，不吼叫。严禁在教室内、走廊上踢球。仔细上好自习课。 每
25、周一升旗仪式时应肃立，脱帽行注目礼;做操要求快、静、齐，精神饱满，动作正确有力。就餐时遵守用膳制度，排队买菜。留意卫生，做到文明用膳。中午在自己教室内休息或做作业，无事不进入其它教室，不在走廊过道内聚众游玩。 平常养成良好卫生习惯。不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂黑板，不扔粉笔头。仔细做好眼保健操。爱惜校舍公物，不在课桌凳上乱刻乱划，门窗轻开轻关，插销、拉手、扶手等设施要爱惜。节省水电，人人有责，顺手关好水笼头，不开“长明灯“、“无人灯“、“太阳灯“，不任凭触摸电源电线。上学放学骑车安全牢记在心。不在校内骑车，自行车按指定地点停放整齐、上锁。敬重教师，敬重职工。见到教师主动打招呼，无事不随便进出办
26、公室。同学之间团结互助，真诚相待，不叫污辱性外号，不欺侮同学。自觉参与团队活动和各类兴趣小组活动及学校或专业部组织的竞赛、评比活动。遵守作息时间，放学后自己是值日生时要仔细值日，按时离校回家，不在途中逗留，准时做好家庭作业。 所以学习了中学生日常行为标准后，我觉得只有以学生日常行为标准来要求自己，才能成为一名合格的中学生。 中小学教师行为标准心得体会篇9 一、做好双差生行为标准教育的必要性 教育的胜利应使每一位学生都得到进展，着眼于提高民族的整体素养，绝不能急功近利 所谓“双差生”，就是常人眼里的学习成绩差，行为习惯差的学生。实际上，这两者真的是相辅相成的呢，也就是行为习惯性差的学生必定学习成
27、绩上不去，学习成绩差，没了自信，破罐子破摔，行为习惯会更差，甚至危害他人，危害社会。 记得有位教育家说过：“一个人学习不好是次品，体育不好是废品，品德不好是危急品，那个轻，哪个重，应当很清晰”，这就启发我们每一个教育工要重视德育，在教育过程中“力求个个成人”。所以我认为，教育的胜利，不光看他培育了多少顶端人才，更还应看他是否真真正正让每一位学生都得到了进展。 社会主义建立需要更多的还是奉公守法的一般劳动者 谁都盼望自己的孩子成龙成风，谁都盼望自己的学生成名成家!但在我们这个社会能成名成家的究竟少数，作为教育者，我们不得不正视这个现实，这个社会多数还都是一般人，也正是由于这些悄悄奉献的一般人，扛
28、着我们我们中国特色现代化建立的重担，他们兢兢业业，忍辱负重，推动着中国现代化建立的不断前进。究竟，现代化建立事业是我国千百万群众共同的事业，要靠我们每一位公民共同努力。教育的胜利，应当是让家长满意，让社会放心，而不是把哪位受教育者拒之门外，让家长忧心，社会担忧。 用教育者的爱心和急躁成就每位学生的公平受教育权 固然，要想每位同学个个成人，并非简单之事这就需要我们教育工既要有爱心、急躁，更要有信念和决心，有百折不挠事业心，教师不仅仅是一个职业人，更是一个人类灵魂的工程师。我任教近三十年，带差班的这副重担总是荣耀地落在我身上。俗话说，有所失必有所得。代好班的教师经常慨叹的是某某学生没有良心，出了社
29、会就不认得教师了，我却没这个后顾之忧。由于我所带的学生，都是名师不愿要的，我把他们带好了，个个都会感谢涕零，甚至几十几年过去了，他们见了我，总是大老远的撵过来滔滔不绝的问寒问暖，总说着“没有您就没有我的今日”之类的感恩话，让我倍感满意。 二、如何标准双差生的行为 如何转变双差生?让他们有一个良好的行为习惯，既是一门艺术，更是一项宏大的事业，我认为重在以下几点: 循序渐进，克制功利主义 让双差生养成良好的行为习惯，绝非一日之功。高中的差生可不是一般的差，十几年的积淀，好多坏的习惯对于他们已经根深蒂固，要转变，需要教育者博大的爱心和急躁。对于这种状况，我首先做到的是，不放弃每一位学生。我总想，要不
30、是当时我的教师的无私奉献，我这个一般女人确定奏响地只会是锅瓢碗盏交响曲，哪里还能站在三尺讲台之上为人师表!我真的应当感谢党的男女公平政策，国家对我所施的无偿教育，我应当报效社会，奉献于孩子。正是由于具备了这样的胸怀，我并不计较个人的得失。培育孩子的良好习惯，穷抓不舍，遇到搁浅也毫不气馁。从每一丁点小事做起。比方，孩子的发型、衣着、举止谈吐、还有纪律习惯、学习习惯、饮食习惯(吃零嘴、抽烟、酗酒等)、作息习惯(迟到、早退、上网等)、卫生习惯、劳动习惯，我都赐予仔细认真地亲密关注，细化到他们行为的每一个细节，引导他们因人而异在每个时间段都制定出不同的目标要求，不求多，不求难，只求一一兑现。逐步培育学
31、生的自信，让他们深深明白，自己也很棒，也能把这一切都做得很好。天长日久，坏习惯就逐步的搬过来了，好的习惯逐步养成了，班风日益好转，班风促学风，学风带班风，渐渐地，每一位学生都有了新的起色，班风正，学风自然就浓起来，学生的文化课成绩也逐步得到提高。 营造公平的环境、培育同学们的爱心 我不求大富大贵，所以我对有钱人的孩子，有权人的孩子我都一视同仁，真诚的爱他们，关怀他们，严格地要求他们，但不能声色俱历，和他们公平交谈、公平对话，作他们的知心朋友。无论是生活还是学习，还是内心的隐秘世界，需要我帮忙的，我都会准时热忱地伸出自己的双手，竭尽所能，用我的爱心，培育孩子的爱心，逐步的让家庭环境好的孩子甩掉优
32、越感，让家庭环境差的孩子克制掉自卑，公平地和其他学生相处。这样，既有利于培育团结合作的团队精神，又有利于营造相互帮忙、相互爱惜、公平竞争气氛，激发每位同学的上进心。 充分发挥典范的引领作用 在班级治理中，每周都准时召开班会，评比出进步明显的学生、行为习惯最好的学生、优秀班干部，排在黑板报的荣耀榜上。这样，每一位学生都有时机上荣耀榜，从而激发了同学们的竞争意识，使他们学有目标，赶有方向，每一位学生的上进心不断地被唤醒，从而促进展为习惯的根本好转。 组建强有力度的班委会，充安排合班主任的教育工作 优秀的干部团队，对班风的好转有着巨大的促进作用。每周召开一次办委会，让班干部相互切磋，充分沟通工作心得
33、，相互学习，取长补短，增加和提高治理力量;准时通报班内的各种状况，制定对策，对不同的人和事做到对症下葯，增加班级治理效果;班干部力争做到分工明确，各司其职而又不失相互协作，用班干部好的榜样行为带动全班同学，做到正人先正己，这给全班同学的习惯行为的好转其到了催促和引导作用。 引导好特长生标准自己的行为 素养教育的目的是让每一位学生都有时机进展，使每一位学生都得到进展。差班文化课功底较差，学习习惯较差，行为习惯较差，爱张扬共性，夸大自由，但差班也是个藏龙卧虎的团队。差班的学生往往动手力量较强，在文艺、美术、体育、写作等方面都有独到之处，与那些文化课成绩优良的学生相比他们有巨大的优越性。所以，我们在
34、抓习惯养成教育的同时，很留意培育学生的个人爱好，挖撅他们的内在潜质，让他们的力量放量发挥，既能增加他们的自信，还能养成他们良好的行为习惯，让他们也能成人成才。 多管齐下，形成合力，也是转变差生行为习惯有效方法。 常听人说“5+2=0”，这是指学校的五天教育让放回家庭社会的两天全抵消了。针对这种现状，要想稳固教育成果，就必需形成家庭、社会、学校三维立体教育空间。学校要亲密与家长的联系，通过电话、面谈、家长会、家访等多种形式的准时沟通，准时把握学生思想行为动态，做到心中有数。学校还要与社会组织、政府部门亲密合作，为学生安康成长制造良好的外围空间。学校对在外寄宿生，要定期或不定期的进展摸底排查，准时
35、与房主沟通，为学生良好的行为习惯养成打造好的居住环境。 总之，双差生的思想转化和良好的行为习惯的养成，是一项长期艰难庞杂的系统工程，不能急于求成，它需要我们教育工有博大的爱心，极强的急躁以及无私奉献的责任心，还要加上工作中的悟性和灵性以及社会与家庭的广泛支持，在良好的育人环境中，不断启迪同学们的情商、智商，让他们的脑矿得到最充分地开发，促使每个人成长成才，为全面提高中华民族的素养作出自己的奉献。 中小学教师行为标准心得体会篇10 依据我院行为标准教育活动的要求，通过学习结合本职工作，我深刻体会到：此次教育活动，落实到我们每一位干警，就是要“标准司法行为，促进司法公正”。就是要在审判活动中，维护
36、司法公正，提高司法效率，弘扬司法正气，保持司法廉洁，讲究司法文明，树立司法权威;就是要在人民群众的心目中树立人民法院和法官公正、高效、文明、廉洁的形象;就是要使每一位法官具有坚决的信念，娴熟的业务，高尚的情操，良好的职业道德，克己奉公的品行，全心全意为人民效劳的精神。 作为一名一般的法官，在这项活动中我仔细阅读了九江市党的机关工作人员行为标准(试行)、法官法、法官行为标准(试行)、法官职业道德根本准则和人民法院审判纪律处分方法(试行)等规定的学习，提高了遵守各项审判纪律的自觉性，依法公正行使手中的审判权和执行权;切实提高自己的职业道德素养，切实建立起秉公司法、拒腐防变的“隔离带”。同时通过对法
37、院系统先进典型的学习，坚持以正面典型引路，学习优秀法官严格依法办案，榜样遵守宪法、法律，艰难奋斗、甘于奉献的先进事迹，弘扬司法正气。 行为标准教育活动与我们每一位干警，都是息息相关的，肯定要在思想上高度重视，行动上要到处约束自己。尤其作为审监庭的法官，我们要全面落实公开审判原则，以公开促行为标准，以公开促司法公正。在审方面，要提高当庭举证、质证、认证的质量，严格依照诉讼程序办案，提高诉讼效率。在裁判及制作法律文书方面，要在公开裁判结果的同时，更要公开裁判理由，做到有理有据，以理服人。制作法律文书要细致仔细，要条理清楚，层次清楚，规律性要强，对标点符号，错别字要仔细校对，保证法律文书高质量，避开
38、低级错误的发生。在遵守法庭纪律方面，要求旁听群众做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣着要干净标准，一言一行要符合法律规定，不能审判服与便装混穿，不能在庭审中接打手机，随便出入法庭或者嘻笑开玩笑等等，要保持庭审严厉，维护法庭的形象。在接待当事人方面，要热忱急躁，克制冷、硬、推的行为，要想法化解当事人或上诉群众的感动心情，化解冲突，不能激言微词对待当事人。 总之，我们要保持在先进性教育活动中那种积极性和主动性，向政法战线上的先进人物学习，在这次行为标准教育活动中，脚踏实地，发觉自己的缺点和缺乏之处，坚决改正，真正做到事事有标准，招招有章法。 中小学教师行为标准心得体会篇11 “国有国法，家有家规“
39、,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应当遵守中小学生守则、中学生日常行为标准。 作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应当喜爱自己的祖国。而国旗和国歌是国家的象征。所以我在升旗仪式时，能做到不讲话，在唱国歌时，我会做到高唱国歌。作为一个合格的中国人同样还应当知道祖国的历史，文化，传统。所以我会积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情。 个人永久不能独立存在，终将会成为集体中的一员。现在的我们就是班级这个大集体中的一份子。我认为在班级中并不肯定要担当某些重要的责任才可以，只须做好自己的本职工作，为别人增加不必要的麻烦就行了。我身为班级的电教员在每节课上课前，都会询问下节课的任课
40、教师是否需要使用投影仪。当教师需要使用时，我会将投影仪翻开，调试好，然后等待教师前来上课。 学生的任务就是学习，而作业是反映学习程度的方法。所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。我们的学习应当有科学的方法，在本学期我学会了如何记录备忘录，这个方法可以避开我忘做忘做作业现象的发生。 电脑与互联网这两个新新产物的诞生，大大增加我们对外界世界的了解，它们也成为我们学习生活中不行或缺的工具。但事物总是有两方面性的，电脑在给我们带来帮忙时也给我们带来了负面影响。但我认为关键在于我能否做到文明上网。 作为一个合格的中学生，我认为该做到的事还有许多。但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦。 作为一
41、名中学生，毫无疑问遵守中学生守则是必要的，可以看出国家，社会，学校，教师，家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简洁单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。例如：积极参与劳动，疼惜劳动成果。很少同学做到此条。嬉戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不敬重，乱花钱，东西吃不完顺手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富有，不必节省，只是我说，有钱人不代表可以铺张，这样只会显得自己的道德有问题，想一想，现在各地还有由于咩吃的而饿死的人，我们应当好好珍惜眼前的一切哇! 中学生守则是我们素养的榜样，我们应当严格遵守，把自己熬炼成为一个高智商且高素养的现代文明人。 中小学教师行为标准心得
42、体会篇12 为了有效的提升教师的专业成长，各种形式的校本研修工作正紧锣密鼓的进展着。固然，要到达真正的培训效果，我觉得还得靠教师自身严格要求，即严谨治学的态度。 “业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”这是韩愈的至理名言，也给我们阐述了学习、生活、工作需要严谨的态度的至理。始终以来，我把它引为我的座右铭，并时常用此严格要求自己，进而形成严谨治学的工作作风，促使自我在校本研修中收到实效，得以成长。 严谨治学之学而不厌。 夸美纽斯曾经指出：不学无术的教师，消极地指导别人的人，是没有躯体的人影，是无雨的云、无水的源、无光的灯、因而是空洞无物的。教师这一职业打算了教师一生将成为不断学_x取、学而不厌的
43、一生。由于教师要给学生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至为一条常流常新的小溪。也因而我潜心于阅读中并乐此不疲。我先后拜读过李镇西教师的爱的教育做最好的班主任，我也学习过教育专业成长的途径不跪着教书给教师的100条建议等名书专著;对班主任之友小学语文教学教师博览小学教学等业务杂志更是爱不释手。在班级学习中，我和孩子们竞赛读书，比比每周谁读的书多，谁读书后体会更深刻。为了进一步提升自我，将本已中断的自修本科又续上了弦。 对于他人课堂教学，更是舍得花时间去研摩，以取“他山之石”。或许是“腹有书香气自华”吧，同事们总夸我“你说的话总觉很有哲理性”“我们都喜爱听你讲话、做报告!”“你是一个有思想的人
44、!”“我们喜爱听你评课，你说的很在理!”等。或许同事的赞许有些奉承之意，但我确也觉得在书的世界里，我的心胸更宽敞，思维也更开阔了!撰写了等待花开以学习促进展，为进展而学习班集体建立之我见为孩子的成长加油等多篇文章在各级获奖。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“积一勺以成江河，累微尘以成峻极。”教师的学问和力量是靠勤学苦钻、学而不厌得来的。古今中外，但凡有建树的人，无一不是博学多才之士、勤奋好学之人。教师必需严格要求自己，学习前辈们勤学苦钻的优秀品质，学习他人先进教学阅历，取百家之长，才能在业务上做到源头有活水，汩汩而流，浇灌幼苗株株长大成材。 严谨治学之严于自律。 教育无小事，时时都育人。
45、在孩子的心目中，教师是才智的代表，是高尚人格的化身。教师所表现出的道德面貌，既是学生熟悉社会，熟悉问题，熟悉人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的典范。青少年学生，尤其是小学生又具有“向师性”强、可塑性大的特点，他们往往把教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容，仿效的典范。 在我的工作与生活中，我要求学生做到的首先自己做到，如课间操时，我总是和孩子们一起做播送体操，我对他们说：“向我这样做，比比谁的操做的更标准!”大扫除时，我也尽量和孩子们一起;平常走进教室，总会主动捡起地上的垃圾;上课时，从不迟到早退，即使有特别状况，也总是说：“今日能给大家请个假吗?”遇到身体有
46、病，只要不趴到床上，我总是按时走进教室，坚持站着上课。记得那次颈椎病又犯了，头晕的厉害，我趴在办公桌上怎么也不想动，可上课的铃声偏在这时想起， 从办公室走进音乐教室已心慌气短，满头大汗，不得不张口告假：“今日晕的厉害，所以我把音乐放着，大家跟着学学吧!”话刚开口，不觉开头反省：平常不也要求孩子上课只要在教室就要有模有样吗?于是什么也没说，又开头了上课，一节课下来，秋衣都湿透了。但终也得到了孩子们的理解，“教师，您不用这样坚持的。我们知道您是不想由于自己影响我们!”刚下课，孩子们便围了上来，关切的问着。正如车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”教师必需保持贯有的严谨治学态度，严于律己，这样，不仅可以促进孩子的成长，同时也成就了自己。