《教师平时行为规范心得体会及感悟中小学教师教育教学行为规范心得体会(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师平时行为规范心得体会及感悟中小学教师教育教学行为规范心得体会(8篇).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教师平时行为规范心得体会及感悟中小学教师教育教学行为规范心得体会(8篇)有关教师平常行为标准心得体会及感悟一 2. 应留意培育学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的力量)。 3. 应大胆引导学生争论，活泼课堂气氛，激发学生的求知欲; 4. 能利用课件直观解决教学中的“难点”; 5. 教学重难点突出，板书清楚有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。 6. 能通过听、说、读、写训练学生学习外语的根本技能; 7. 多用鼓舞的语言，有的时候适当的物质嘉奖也是可以的。在听的这四节课中，有些教师选择了贴画、图片嘉奖来激发学生的学习兴趣，学生为了这小小的嘉奖个个积极性很高。 8. 某教师的课
2、教学思路清楚，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的亲密联系，经受了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培育了学生对学问的迁移力量。通过争论沟通，引导学生概括计算方法，培育了学生的归纳概括的力量。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出排列出来，而是由学生自己依据信息提出来的，问题来自于学生，培育学生自主探究式学习。 9. 教学设计思路清楚，学问由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活泼;引导学生归纳总结，表达教师主导，学生 主体地位，培育学生分析例子，解决问题的力量，较好表达新课程
3、的“三 维目标”; 10. 能利用网络培育学生搜集资料、分析信息的力量，以及共享成果，获得胜利喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率; 11. 某教师以渊博的学问，青春的激扬，灿烂的语言，动听的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。某教师注意读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语;书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。 12. 应留有肯定的时间让学生思索、争论(新教师的缺点)，留意掌握课堂节 奏、语言节奏) 13. 能按常规教学思路落实好听、说
4、、读、写等技能的训练; 14. 教师组织课堂教学效果好，语言清楚，能注意学法指导，培育学生的创新力量，问题设计富有启发性。 15. 授课教师思路清楚语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出擅长调动学生积极性。处理好智能培育与情感教育的关系，着眼于全面素养的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。由于学生在课堂上除了承受学问，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习学问，还有提高自己的力量学习审美情操培育共性等。课堂
5、活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很胜利，该教师先是让学生闭上眼然后教师来描述，然后学生再通过回忆教师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的欢乐同时也学到了学问。要是授课教师的表情更丰富一点就更完善了。 有关教师平常行为标准心得体会及感悟二 1.教学内容难易适当，由浅入深。注意引导学生思索，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活泼。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。 2.根底理论扎实，专业学问面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整标准。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次清楚
6、，条理清楚，容量适度，环节连贯、紧凑。能提醒学问的内在联系，重点突出，难点把握精确，课堂构造设计符合学生的实际。 3.教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学构造安排科学，沉着自然，有张有弛。教学过程表达两性(工具性和人文性)，两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生。教学方法敏捷有效，课堂反应渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正准时有效。 4.课堂上，为学生营造了一个民主、公平的课堂气氛，让人感到亲切、自然。应当说，这是一节重过程、重发觉、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一
7、新，感受颇多。结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进展借鉴学习，有利于培育他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的公平参加者、合。教，关键在于“授之以渔”，教师赐予学生的不应是“鱼”，而应当是捉鱼的方法 5.对教学内容分析、处理恰当，层次清楚，条理清楚，容量适度，环节连贯、紧凑。能提醒学问的内在联系，重点突出，难点把握精确，课堂构造设计符合学生的实际。教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学构造安排科学，沉着自然，有张有弛。 6.教学目
8、标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注意分层教学，课堂整体构造的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进展，符合特别学生的学习特点和心智进展规律。教学过程清楚，能引导学生先想再算，注意学生力量的培育，教师语言简练，平常扎实有效的教学工作在本课中初显成效。 7.教师对新授课的课堂授课模式把握的很好，重视学问产生的过程(导入)和学问把握的过程。教师鼓励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然，能充分利用学生已有学问阅历解决新问题，在教学过程中教给学生(新旧学问迁移)学数学的方法，渗透一些数学思想。假如能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。 8.教师课前预备充分，教学安排容量适当，目标
9、明确，重点、难点突出;讲授清楚、注意启发学生，引导学生积极思索;教师点拨得法，总结、归纳、反应等过程准时、到位。 9.教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知;能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验;师生、生生互动，运用启发式、争论式教学，学生参加性强，气氛融洽。 10.课堂上，为学生营造了一个民主、公平的课堂气氛，让人感到亲切、自然。应当说，这是一节重过程、重发觉、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感受颇多。结合评价，互助互动，评价时，同伴之间进展借鉴学习，有利于培育他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为
10、教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的公平参加者、合。教，关键在于授之以渔，教师赐予学生的不应是鱼，而应当是捉鱼的方法 有关教师平常行为标准心得体会及感悟三 敬重的各位领导、教师们： 大家下午好! 金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美妙时刻，我们全镇教师团聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与敬重融合交错在一起的节日第三十一个教师节。作为一名一般的一线教师，能在这样一个特殊的日子里，作为获奖教师代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表全镇获奖教师，向出席今日大会的各位领导表示诚心的感谢!同时，向耕耘在教学第一线的全镇教职员工致以崇高的敬意，祝福全部教师节日欢乐!身体安康、万事
11、如意。 怀着对太阳底下最光芒职业的热切憧憬，抱着对祖国教育事业的无限向往，我们扎根于下庄这方热土，日夜兼程，风雨无悔。很多个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，告辞了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标，就是我们书写人生的天地。面对几十双渴求学问的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，才智的甘霖。伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的奇妙旋律，学生学会了专心灵去唱歌，用真诚去追求幻想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依旧会固守讲台，放飞一个又一个盼望。正由于全镇的教师们在教育的沃野上翻动犁铧，我们的事业才会生气勃勃、蒸蒸日上;正由于全镇的教师们脚踏
12、实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，绚烂辉煌! 马克思在表达对教师职业的理解时曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但将永久存在。面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪!” 这段话深深地触动了我，烙印在我的心灵深处。八年前我走上讲台，八年多过去了，这句话仍旧在我耳边回荡!教师或许是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职业;教师或许是最清贫的职业，但也是得到幸福最多的职业;教师或许是最平凡的职业，但也是播撒盼望最多的职业。教师的职业是神圣而宏大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就打算了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着千家万户的盼望
13、和幻想，这就打算了我们的工作虽然布满艰辛，但必需甘于平凡;世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和才智去塑造人的心灵，这就打算了我们首先必需布满爱心与责任，并不断地自我完善。 年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，表达了国家、社会对教师的关心，表达了教师的价值。印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊!让我们做叶的事业吧!呵护红花，播撒盼望。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 教师
14、们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋勉进取，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写下庄教育事业的华美乐章。 我的讲话完了，感谢大家! 有关教师平常行为标准心得体会及感悟四 爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、承受。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自教师的暖和和呵护。在我们的学校，广阔教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是由于： 我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全不同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把
15、学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的安康。教师还在他们适宜的时间、在合理的场合下准时给孩子们教导方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱。 我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生的不理智、家庭的误会等，他们决不因此而影响到对学生的教导和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种只会付出不求回报的无私的爱。 我们深知：教师
16、的爱一种神圣的爱。由于“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公正的，她不分贫困和贵贱。教师思索的是学生将来的长远进展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。 所以，我们教师的爱就是遵照 “真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们安康成长。 教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。
17、然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或卑视或漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以人性向善为价值理念引导学生去营造明媚的内心生活，建构光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，是一种无比正义的、无比光明的工作。 汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们教师肯定要去抢救我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生
18、命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个教师的生命吗?谁去抢救我们教师呢?我们想只有结实的教学楼才能爱护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个结实的教学楼?谁来削减地震的灾难?谁来爱护我们教师和学生?这才是汶川地震应当反思的主题!教师在地震中救不救人不是汶川地震应当反思的主题!教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。由于教师不是专职的救人工。我们信任只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。由于“救人”是一种社会责任。我们都知道教师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。假如牺牲了全部的教师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢
19、?牺牲了全部的教师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢?所以教师牺牲自己，是为了有更多的人能懂得去牺牲自己帮忙他人。这就是有高度社会责任性的工作教师，让我们为自己是一名人民教师儿傲慢吧!。 最终，祝我们全部的教师身体安康，家庭幸福! 有关教师平常行为标准心得体会及感悟五 同志们： 秋风习习，丹桂飘香。在这收获的季节，在这金色的九月，我们迎来了其次十个教师节。今日，我们盛大集会，庆祝教师的节日，感受身为教育工的幸福和骄傲。我代表镇政府向全镇教育工致以崇高的敬意和节日的问候! 教师节已经走过了二十年的历程。从1985年新中国第1个教师节诞生，到xx年第29个教师节。二十年来，教
20、育事业发生了巨大变化，全社会形成了尊师重教，重视学问，重视人才的气氛。伴随着宏大祖国改革开放和现代化建立的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃进展的大好局面，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工的重视，表达了广阔人民群众对教师的敬重，表达了社会对教师的关心，表达了教师职业的价值。 教师职业是人类最古老的职业之一，在人类社会进展的历史长河中，教师担当着承前启后、继往开来的荣耀使命。教师用自己的心血塑造下一代的心灵，用自己的辛苦推动下一代的进取。无论是首领、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的一般劳动者，在他们的成长过程中，都要受到教师的教导与启迪。每一个人的成长与事业胜
21、利都凝聚着教师的心血。自古以来，就有“一日为师，终身为父”的美誉，教师历来倍受人民的敬重和爱戴。在第三次全国教育工作会议上指出：“教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建立者。”这充分确定了人民教师在塑造人的美妙心灵，在社会主义建立伟业中的重要地位和作用。这是赞誉，是确定，是鞭策，更是谆谆的教导与期盼。随着社会生产力的进步和科学技术水平的提高，教师的作用显得越来越重要。教师在社会主义现代化建立的征途上，担负着培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的建立者和接班人的历史重任，是实施着科教兴国战略不行缺少的力气。教师职业是神圣的，我们应当懂得教师职业的内涵，“真诚的种子，和善的使者，漂亮
22、的旗帜，挚爱的化身”。 近年来，我镇各校大张旗鼓开展课堂教学、安排制度、人事制度改革，加强师德行风建立，用全新的教育理念武装教师，使全体经受了考验，得到了熬炼，提高了素养。绝大多数教师能够爱岗敬业，为人师表，胸怀大局，无私奉献，并涌现了一批具有较为过硬的业务素养和力量，在学科教学中能够独当一面的骨干教师，这是我校教育事业进展和教学实绩不断取得突破的最重要的缘由。应当说，我镇教师队伍的整体素养是较为过硬的，同时，我们应糊涂地看到，我镇的教育在总体上还是很落后的，我镇的教师队伍仍旧是一支处于成长中的队伍，快速提高师资队伍素养，形成骨干教师群体，尽快培育造就一大批优秀教育工和知名教师，是我镇当前和今
23、后相当长时间中面临的迫切任务。为此，我代表镇政府向大家提出几点要求： 第一，要喜爱教育事业，增加事业心和责任感，充分熟悉教育在进展先进生产力中的重要作用和使命。 教育是一项神圣的事业，事业的意义在于奉献，在全面建立小康社会的形势下，广阔教师和教育工要进一步增加责任感和使命感。全体同志要仔细学习和实践“”重要思想，深刻领悟党的xx大和“七一”讲话精神，严密联系自己的思想实际和工作实际，把“”重要思想和的讲话精神落实到实际行动中。马克思主义具有与时俱进的理论品质，作为教育工，必需保持政治上敏锐性，与中心保持高度的全都性，关怀政治，仔细学习党和国家的路线、方针、政策，才能具有源源不断的工作动力，才能
24、爱岗敬业，乐于奉献，奋勉向上。 其次，要进一步确立先进的教育理念，特殊是树立素养教育、创新教育观念。 学问经济，创新意识，对于我们二十一世纪进展至关重要，面对世界科技飞速进展的挑战，我们必需把增加民族的创新意识提到关系中华民族兴衰存亡的高度来熟悉。努力培育学生的创新精神和创新力量，全面提高学生素养，造就有抱负、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面进展的社会主义建立者和接班人。全面推动素养教育，德育是核心，培育学生的创新意识和实践力量是重点，要做好这些工作，教师首先必需提高自己的创新意识、创新思维的创新力量，不断更新学问构造，把握现代教育理论，改革教育教学方法，提高工作效率。 有关教师平常行为
25、标准心得体会及感悟六 为了提高自己的工作力量和业务水平，更好地为教学工作效劳，依据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的进展要求，特制定本年度的校本研修个人工作规划。 一、研修目标 1、通过学习，提高自身的师德修养。 2、通过学习，提高自身的业务水平。 3、通过学习，提高自身的治理理念和治理水平。 4、树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定根底。 二、研修内容 1、加强自己的政治修养，为自己事业的进展确定正确的政治方向，形成科学的人生观和价值观。 2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习中小学教师职业道德标准，加强自身的师德修养。学习有关教育的理论著作，丰富自己的教育学问，提高
26、自己的教育水平。 4、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教力量。 5、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。 三、详细措施及安排 1、每周利用几小时自学各种理论学问，并做好要点笔录。 2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会，写在业务学习笔记本上。如：给教师的建议、冷冉教育文集、新课程标准、课程标准解读、小学生的二十一个好习惯、爱的教育、现代教师心理素养、怎样培育真正的人、有效教学论等书籍 3、仔细按时参与学校的团队研修活动，并仔细预备，积极发言，积极争论，争取每一次
27、团队研修活动都有所收获，并让教师们也有所收获。 4、常常反思自己的教学行为和治理行为，不断地总结阅历，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 5、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 有关教师平常行为标准心得体会及感悟七 时间如水，岁月如梭。 一年一度的教师节又到了。 掐指算算自己进入教育这个行业已有三个年头。 也该回忆回忆这三年来的工作感想。 在这三年中我哭过、笑过、感动过、哀痛过。 一切都那么的真实，又那么的梦幻。 三年前，我是那个初出茅庐的小女生。 三年前，我对于任何事情都显得那么稚嫩。 三年前，我要感谢她，是她给了我一次猎取学问的时机。 三年前，我要感谢她，是她手把手的教
28、会我各项技能。 三年前，我也总是让她们难过。 三年前，我曾想过要放弃这个被全部人誉为人类灵魂的工程师的行业。 三年前，是她们始终没有放弃我。 三年前，是她们让我找到了新的盼望。 三年后的今日，我想告知她，我胜利了。 三年后的今日，我想告知她们，我可以的，我做到了。 今年的教师节是教师节成立以来的其次十七个教师节，也是我步入教师岗位的第三个节日。 而今年的教师节园长为我们留了这样一个命题作文，做最正确师表的好教师，呵呵，我想这个题目肯定会有不同版本的理解吧。就像我们每个人的思想不同，所以写出来的文章也各有千秋。 而我对这个最正确师表的好教师则认为：是对教师的最好赞扬、对教师最高的评价与确定。我想
29、每个教师都盼望得到确定，一个确定证明白一位教师教育的胜利、证明白教师仔细负责的态度。所以，我们每个人都盼望得到“确定”。假如这个“确定”是一百分的话，我想我已经拿到了90分，而我的这个90分别不开家长与领导们的信任与支持。自己唯一缺乏的就是缺乏急躁。假如孩子们没有到达预期的效果，我会很生气，我会对他们很严峻。由于，他们进入我的班级就是我的孩子，我就像似他们的妈妈。试问：天下那个家长不盼望自己的子女成龙成风呢?我也是一样的，我盼望他们变得更优秀，我盼望他们比同龄班级的小朋友更突出。我是这样盼望的 怎样才能百分百的做到最正确师表的好教师呢我想全部人也都在思索这个问题。我想我只有把那个丢掉的10分补
30、回来，我就可能做到一名最正确师表的好教师。我信任，我可以。 那怎样才能把丢掉的10分补回来呢? 我是这样规划的：1、要做到“宽容与赏识”每个孩子的承受力量都不同，我不能让他们全都到达百分百的完善，但是我可以从另一方面让他们到达完善，那就是“放大优点，缩小缺点。”让每个孩子都看到自己的优点。从而鼓励他们向优秀迈进的步伐。 2、学会“爱”，对于孩子来说，我们的爱是不需要惊天动地的，也不需要太多温顺的话语，只是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的摩挲，一阵鼓舞的掌声，一个确定的手势，孩子就能从中读取我们的爱。也信任在这个爱的大家庭中我的孩子们会感受爱、学会爱、并体会爱。这点我会做到的。由于我是
31、一切的根源，爱是最终的归宿。 3、“为人师表，说到就要做到。”既然我已经选择了这个教育行业，选择了当他们的教师，我就应当做出表率。给孩子们和班级教师们带一个好的开头，带一条好的前进道路。就像我们红缨的承诺一样。从今起，无论任何事，我都会做到以身作则，给孩子们起到一个典范的光芒形象。我信任，我能做到。 总能听见对教师的赞美，可是我觉得再多的赞美，也抵抗不了孩子们的一句：“教师，您辛苦了”“教师，我们爱您”而这些话就表达了我们教师为之付出的价值所在。 记得有首歌始终让我记忆犹新，它的歌中唱道：“培育新一代辛勤的园丁，今日深夜啊灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，辛勤的身影映在您窗上”。确实，我们教师是
32、辛苦的，但是我们付出后，看到孩子的进步才是我们最大的劝慰，也是我们的价值所在。 信任在以后的教育生涯中我会连续努力，也肯定会做到“最正确师表的好教师。”信任将来的一切都会很美妙，信任“爱”也会始终在我与孩子之间流传。 有关教师平常行为标准心得体会及感悟八 尊敬的刘教师： 您好！ 天空由于飞鸟而绚烂，海洋由于波涛而雄浑，春天由于鲜花而多姿，冬天由于白雪而晶莹，而我们学生的生活，由于“教师”而漂亮。 最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到欢乐与舒心。您是我见过最好的一位导师。我觉得把您比作一位园丁，一位我们全班都尊敬的慈母，一点都不过分。 您从三年级教到我们现在六年级，从未说过一句怨言。您刚来到
33、我们班的时候我对您的严峻还不理解，总以为自己是对的。可现在不同了，我已经“读懂”了您的严峻：是对我们的关爱。 您不仅是我们生活中的好教师，也是我们学习上的好教师。每一天都能看到您温柔又有点得意的微笑，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面对生活。我作为您的学生应当好好地感谢您。 谈到学习，您也功不行没。还记得当时我的写作水平低得很，但通过您的引导鼓舞，我的写作力量由以前字数不够到现在字数到达标准要求，甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每
34、一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比拟让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您常常给我们补充课外学问，在课堂上还不时讲一些古典笑话，增加我们对课内与课外学问面的扩展。或许这是教师您多年积存下来的阅历吧。因而让我们在语文学习上对之布满了极大的兴趣。我很感谢教师您带给我在语文学习上的乐趣，由于它对我非常有益。 我信任用语言文字来表达对教师您深深地感谢之情显得有点薄弱，所以我打算用我最大的努力在六年级里实现教师心中的那个最大的期望，我也会以实际行动来证明我对教师您的一番感谢之情！ 最终，教师，我想对您说：您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会遗忘，我遭受为难时您那鼓舞的眼神；我不会遗忘，成绩下降时您那鼓舞的笑脸；不会遗忘，取得胜利时您那无言的喜悦。教师节降临之际，我献上最深情的祝愿：“教师，教师节欢乐！”祝：工作顺当，事事顺心！ 您的学生：_