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1、 中学德育工作计划1500字(汇编6篇)_中学德育工作计划 一、指导思想 仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，形成我校德育工作特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，利用我校骨干班
2、主任资源对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，校长、教育室将连续实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感、团结进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用网络资源对学生进展教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。 四、详细工作 （一）加强
3、德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和学生会干部的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，教研组长是学科工作的第一责任人，要加强班主任、教研组长、科任教师之间的联系。本学期连续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。注意发挥区级骨干班主任的示范作用。
4、开好每次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈。 开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，教育处将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的
5、行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 中学德育工作规划【篇2】 依据学校进展规划，根据学校学期工作规划的要求，扎实开展德育工作，在20xx秋学期的根底上，进一步提升德育治理效果。 本学期德育工作一是要扎实落实常规治理，二是要突出抓好几项特殊工作。 关于常规治理。首先要组织安排好国旗下的讲话，让优秀师生通过这一方特别的平台对全校师生进展思想和道德上的引领，从而以正面的感召和教育，进一步提振校园精神面貌，稳固德育成果。 其次，坚持做好校园文化栏、班级板报，办好“凉中之音”播送站、校园记者站等，让这些文化宣传
6、教育的窗口和阵地发挥更大更有价值的作用。本期规划办文化栏、班级板报各9期，文化栏将用手抄报的方式呈现和保存。对积极参加播送站的播音和撰稿的播音员和校园小记者，将加大表彰的力度。 再次，要求和鼓舞班主任开好班会，尤其重视主题班会的组织和召开。鼓舞各班制造性的建立自己的班级文化，走班级特色进展之路。 还有，其他工作。总之，在各项常规工作中，要始终将社会主义核心价值观教育、思想道德教育、行为标准教育、安全教育、生命教育等作为特殊重要的内容渗透其中，抓好抓实。 关于几项突出来抓的工作。依据学校本期工作规划的要求，德育处将重点突出搞好以下工作。首先，进一步做好寝室的治理工作。所谓寝室治理，主要就是生活治
7、理、卫生治理和纪律治理。德育处将与其他部门一起，发动班主任，针对相对突出的问题进展仔细整治，促进寝室大环境有较大改善。同时加大对学生使用手机状况的治理力度，根据寒假期间致学生家长的一封信的要求，力争杜绝学生带手机进校园。 其次，关爱留守孩子，促进家校共建。力争在学期初期组建家长委员会，加强学校、家庭、社区三者之间的联系，让教育的合力更强。发挥留守儿童之家的作用，用活动作载体，让留守儿童能够得到更多一点的关爱。 再次，加强图书治理，营造书香校园。整理整合已有图书，渐渐开放借阅。并适时组织读书报告会，读书心得沟通会，征文竞赛等，用这样的方式鼓舞读书，推动读书。结合经典诵读，逐步打造书香型校园。 还
8、有，举办其次届班主任论坛。我校已于20xx年暑期胜利进行了首届班主任论坛，今年，我们将连续进行新一届班主任论坛。本着从实际动身、理论探讨效劳于实际工作的宗旨，其次届论坛将论坛主题确立为“着眼实在治理，创立特色班级”。 中学德育工作规划【篇3】 学习并贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见文件精神，依据区教育局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以创立生态学校为目标，以“行规道德细节50问”和德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心安康进展，培育良好品德和行为习惯。连续在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格治理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力
9、提高学生的整体素养，使我校德育工作逐步走向标准化、科学化。 一、加强德育队伍建立，营造全员育人气氛。 1、加强领导。成立以校长为组长，由政教处、团委、总务处主要负责人组成的学校德育工作领导小组。成立由家长代表组成的家长委员会，建立强有力的德育工作领导、操作、督导系统。 2、提高班主任的治理水平。班主任是学校德育工作的骨干力气，提高班主任队伍的治理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。 （1）注意学习。利用每月的班主任例会组织班主任进展业务学习，学习内容以中小学德育大纲、规程等法律、法规性文件为主，结合我校实际，剖析典型事例，讲究实效性和针对性。学校定期召开班主任沙龙和举办各种以提高班主任素养
10、为目的的培训教育活动，积极为班主任的再学习、再提高供应外出时机和相应的资料。 （2）指导培训。指导班主任开好班会，细心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常规训导等问题召开形式多样的主题班会，每月至少召开一次主题班会。同时，班主任要做好班会课的备课记录和典型案例的收集，把握学生最新思想动态，准时发觉讨论和解决学生中消失的新状况、新问题，准时总结班主任工作的新面貌、新成果。 （3）深入调研。由德育处牵头，常常组织德育领导小组成员，深入课堂、课间、食堂，找学生个别谈心，把握第一手资料。协作学校定期召开家长会、学会座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，实行有效
11、措施，改良班主任工作。 3、教师队伍建立。仅靠班主任是无法完成德育任务的，教师是学校德育工作的根本力气。要转变以往非班主任只教不育人的现象要求全体教师要提高德育工作的责任感，有机地寓德育于学科课堂教学之中，严格履行教师职业道德标准，做到教书育人。全面推行德育导师制，真正实现人人德育的目标。并且在对教师的年度考核、评先评优、职称评定等都要把完成德育岗位责任制的实绩作为一个重要依据。 4、注意发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。 二、培育学生的学习习惯和行为习惯，营造安康和谐积极向上的校园气氛
12、。 （1）以行规道德细节50问为切入点，连续抓好学生的日常行为标准。 连续开展行规道德细节50问。教育学生，真正胜利的人，只有把每一件小事都做好，才有时机成就大事。从坚持讲一般话、使用文明用语、维护国旗尊严、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培育学生良好的日常行为标准。 连续完善江临中学学生行为百分制治理制度，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此根底上，结合班级状况把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期完毕时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为标准的内化，逐步
13、内化成为学生的自觉行为。 （2）努力培育学生良好的学习习惯。 要教育学生良好学习习惯：学会预习;学会沟通;学会倾听;学会展现。本学期，生本课堂在我校将全面铺开，这既是一次教学改革，更重要的是一次学习习惯的改革，它将有利于学生良好学习习惯的培育，对学生来说将会终身受益。通过课堂，我们将从大处着眼，小处入手，坚持不懈地反复抓，抓反复，让学生熟悉到养成良好学习习惯的重要，树立自觉养成良好学习习惯的意识，明白良好学习习惯应到达的要求，并逐步养成积极参加，主动合作、探究、开放、自主的学习习惯，并把这些学习行为经过自觉操练或不自觉重复，最终成为自动化的学习行为习惯而爱学习，善学习。同时，通过课堂，我们还将
14、培育仔细倾听、懂得发问、学会共享、擅长沟通、勇于表达、敢于质疑等优良品质，并在这个过程中学会理解他人、敬重他人，全面提升自身素养，成为其安康人格的重要组成局部。 （3）加强对学生的心理安康教育 我校是留守儿童、离异家庭、外来务工子女较多的学校，学生心理安康问题是我校的一个重点工作，本学期将开展有关学生心理安康课题讨论活动，做好个案的积存和讨论工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座 中学德育工作规划【篇4】 学生是祖国的将来，一名优秀的学生除了应有强健的体魄，坚韧的毅力，还应当具备高尚的情操，讲仁义、讲道德，讲文明，只有这样，才能成为国家的栋梁。因此，学校的德育教育更为重要，为了使
15、青少年能在学校受到最良好的教育，特制订了德育教育工作规划： 一、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。 二、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 各年级德育工作目标 初一：勤奋自信 1、标准日常行为，培育良好习惯。 2、树立自信念，艰难奋斗教育。 初二：求实向上 1、唤醒学生向初三挑战的意识。 2、强化纪律意识，培育耐挫力量。 初三：拼搏冲刺 1、 始终做好向中考冲刺的精神鼓励。 2、加
16、强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。 四、工作要点 （一） 加强德育队伍建立。 1、两月进行1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；特殊加强青年班主任的培育工作；连续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。 主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录； 标准周记的评阅，充分发挥周记教育特别成效。 有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行准时有效措施，做好跟踪教育记录，进展帮教工作，削减违纪
17、现象。 3、各年级长带头营造年级组良好教书育人气氛。如干净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 4、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任（科任）学生的逐级治理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态治理，以促进文明行为习惯的养成， 争创“文明班级”、 “文明寝室”，准时彰先励后。 5、深入进展德育科研探究，鼓舞班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实中学生日常行为标准和毛李中学一日行为标准(监视自查自律自爱，深入长久地抓好“建立文明校园，
18、告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 2、 连续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚恳、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。 4、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校治理的得力助手。 5、连续督导好学生会“爱心基金”的治理工作，帮忙校内“急、危、困”学生，奉献爱心。 6、抓好宣传阵地建立。本学期除了连续发挥宣传橱窗、黑板报、播送站的宣传作用外
19、，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 7、加强学生法制安全教育，提高学生安全防范力量。 8、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生治理。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。 2、加强警校共建文明校园活动。本学期联合派出所、后港交警中队落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。 3、连续抓好德育阵
20、地建立，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 （四）注意学生心理安康安康教育 本学期将发挥好有专业心理教师的优势，开展学生心理安康教育课程，完善心理安康教育设施，培育学生安康向上的心理素养。同时要加强家长的心理安康教育指导 中学德育工作规划【篇5】 一、指导思想 以党的教育方针、政策，教育法规为依据，以中小学教师职业道德标准、中学生日常行为标准、未成年人思想道德建立等为准绳，以“三成两创”、“三立两尚”为指导思想，把“成人”教育作为德育工作的主要抓手，以家长学校为突破口，围绕“责任”这一主题，坚持“双中心”理念，走“小步伐、快节奏”的积存式进展之路，在精细上
21、做文章、在落实上下工夫，深入构建二中校本特色的“大德育”体系。 二、工作思路 1、坚持一个进展思路 把“成人”教育作为德育工作的主要抓手，坚持“双中心”理念，走“小步伐、快节奏”的积存式进展之路，深入构建学校的大德育工作体系。 2、明确两个主题： 责任：责任一种品质、一种追求、一种精神境地。“二中进展，我的责任”。即就是在各自的岗位上要“知其责、尽其责、尽到责”，高质量地履行好自己的岗位职责，把心思放在干工作上，把精力用在抓落实上，把功夫下在解决问题上，用实际行动来诠释“责任”。 家长学校：家长学校是突破口。家长是孩子的第一任教师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。“家庭教育
22、、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不行。”家庭教育是整个“大德育”的重要组成局部，提高家长素养，帮忙他们把握科学的育人学问，引导他们树立现代化的教育观念，仔细做好家庭教育工作，意义非常重大。做好家庭教育工作，是面对家庭、效劳家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文化气氛，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用，是实践责任文化的详细表达。 三、工作目标 1、连续加强德育常规治理与教育，将学生行为习惯教育、成人系列活动教育落到实处。 2、深入加强学生干部队伍建立，构建学生“四自”治理模式。 3、成立家长学校；积极构建责任文化，拓宽德育教育新渠道。 4、连续完善德育
23、的层次性与阶段性讨论，明确高中三年各阶段的德育目标和内容，并制定高中三年各层次的学生系列活动。 5、连续深入德育思想的沉淀与哲学化思索，完善有泸县二中特色的德育哲学理念，形成校本特色的“大德育”。 四、主要工作 1、连续加强班主任队伍建立 班主任强则班强，加强班主任队伍建立，开展形式多样的培训和学习活动，以促进班主任专业化成长，形成一人一班、一班一级、一级一校的大德育治理理念。 加强自我学习讨论。 以级部班主任队伍为重点，坚持级部班主任周例会和级部班主任论坛制度，并增大例会学术程度，探究班主任培训新模式。 实施德育处、安保处与年级分管德育副主任的例会制度，加强沟通，整合资源。 连续实施班主任青
24、蓝工程。 连续推行副班主任制度。 “走出去，请进来”。进一步利用学全校班主任例会加强班主任工作培训。 坚持并完善班级量化考核制度。 2、深入学生自主治理，构建二中“四自教育”的自主治理模式。 加强班级自主治理，突出教师民主，学生自主，教师、学生全员参加全方位全过程的治理，形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，个个是干部”的良好局面。 强化年级主任学生助理的培训与指导。切实落实年级主任学生助理在年级自主治理、学生活动中参加、沟通、组织、反应、建议等多项职能。 加强学生校长助理团指导，发挥学生的主体作用，让学生积极主动的参加到学校的治理与建立过程中来，培育学生的组织领导力量和综合素养，推动学校
25、民主化治理进程。 完善停课岗位值日制度，加强指导与监视。 加强与社团联合会的协调和沟通，加强学生社团的指导与治理。 3、连续强化德育常规治理和教育，坚持做好三个通报。 连续强化常规治理，重在落实，抓细节。 连续强化“成人系列教育”：新生入学教育，生涯规划、愿景鼓励、心理安康等。 连续强化“56789”系列德育活动。 积极筹划第xx届德育节和其次届班主任节。 坚持做好三个通报：每日快报，每周周报，每月月报。 4、重点推动五项工作。 深入开展责任主题教育，丰富学校“责任文化”。 加强宣传，广造舆论。要利用各种会议、宣传栏、自媒体、尤其是德育课对“责任”文化落地进展广泛、深入、全面地宣传。在学生、家
26、长、生活教师头脑中形成整体概念和印象。 建立导向，细化目标。紧紧围绕学校的中心任务，抓住工作的薄弱点，实行目标化治理，积极发挥“责任”文化的导向作用、标准作用、分散作用和鼓励作用，要在学生、家长、生活教师中树立“责任重于泰山”、“人人讲责任”、“到处有责任”、“事事显责任”等理念，突出“责任”的重要性，让“责任”理念始终融入学生、家长、教师的思想意识深处，成为指导、标准、约束员工行为的无形力气。 加强协调，齐抓共管。学校“责任”文化建立是一项长期的简单的系统工程，德育处将进一步加强沟通和联系。在日常工作中，注意解决好“平行面”、“延长线”和“差异点”的问题。 内化于心，外化于行。“责任”文化建
27、立要留意充分调动学生、家长、教师的参加积极性，形成共建优势。一是要自我反思式教育。把“责任”明确，通过“责任”演讲、“责任”征文、“责任”主题班会等活动，让学生把自己的熟悉、感受讲出来、写出来，通过家长开放日系列活动让家长将“责任”说出来，让“责任”文化入心入脑。 着实加强学生励志教育，点燃学生激情。 开展励志教育，就是要在学校营造一种和谐、安康、积极向上的富有鼓励性的成长环境，让学生在学习、生活、消遣等方面都能受到熏陶和鼓励，形成积极向上的人生态度，增加人生规划意识，提高自我治理力量，促使学生在学习上养成主动、自觉、勤奋、踏实的优秀品质，获得心灵的完善，完成人格的升华。通过励志教育，鼓励学生
28、树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我示意，独立自强自信，发扬勤奋刻苦学习的精神，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，治理上从“我被治理”到“我管自己”的转变，进展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，培育学生健全的人格、优秀的意志品质和良好的学习习惯，促进学生安康成长和全面进展。 一是各级部要加强励志教育，激发二中学子那份责任与担当，营造德育气氛。 二是完善励志教育校园文化建立，各级部、教学班加强教学区、班级的励志文化建立，让校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义，真正发挥对学生成长的鼓励作用。 三是各级部定期印发励志资料，做到每天降旗
29、仪式必读。 四是各级部每月开展一次以励志为主题的德育课。 成立家校学校，拓展学校德育渠道。各级部每年至少召开一次家长会。适时对家进步行培训。本学期11月份召开学校社区家长委员会，补充高20xx级、高20xx家长委员会成员。 完善德育教育的层次化和德育活动的系列化的讨论，明确高中三年各阶段的德育目标和内容，并制定高中三年各层次的学生系列活动。 深入德育思想的沉淀与哲学化思索，完善有泸县二中特色的德育哲学理念，形成校本特色的“大德育”。 中学德育工作规划【篇6】 本学期我校德育工作将深入贯彻落实上级文件和会议精神，注意德育工作的实效性、创新性。学校将以不断完善德育常规为根底，加强学校文化建立，努力
30、创立平安校园、文明校园、绿色校园与和谐校园，营造安康文明、温馨和谐的学生工作气氛，为胜利浙江省安康促进金牌学校创立打好根底。 一、工作目标 1、撑好德育队伍建立这个支点。进一步完善德育评估体系，调动校内各条线的育人积极性，加强班主任理论学习。 2、抓好德育活动这条主线。加强学生日常行为标准教育，培育学生良好的文明礼仪习惯；确定每周主题教育内容，开展丰富多彩，形式多样的德育实践活动。 3、做亮心理教育这个特色。提高心理安康教育的水平，连续开放阳光谈天室，开设心理安康辅导课等工作，培育学生良好的心理素养，促进学生健全人格的进展。 4、狠抓安全法制教育。确保在校生违法犯罪率为零，确保学期内无重大责任
31、事故发生。 5、胜利创立浙江省安康促进金牌学校。 二、工作要点： (一)完善德育网络，优化班主任队伍，深化德育科研，提高德育实效 1、制订城沙中学德育常规工作三年（20xx-2023）规划；加快年轻班主任、优秀班主任的培育力度，鼓舞和帮忙班主任形成自己的风格与品牌；以班主任论坛、班主任理论学习会为平台，整体提升班主任才智与素养。 2、健全德育网络，恢复“德育导师制”，加强学生的思想治理，注意德育人性化，重视心情和情感机制的运用。各班组织建立帮教、帮扶小组，制订切实措施，充分利用德育导师进展一帮一活动。 3、加强理论学习，提高班主任工作水平。组织班主任仔细学习科研理论，进展德育实践讨论，探究新课
32、程背景下的与课程改革相匹配的德育模式和德育方法等，针对新形势下学生的新特点、新状况、新问题，摸索长效德育新模式、新途径。每月就一个主题开展德育疑难问题的探讨与讨论。通过主题班会观摩课、班主任论坛、班主任理论学习会和阅历沟通等方式，使班主任不断更新自己的观念与方法，保持与时俱进。 4、建立健全学校家庭联系制度。班主任做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的书面、电话联系，对后进生和问题学生要与家长保持常常性的联系，准时了解状况，解决问题，不让一个学生落伍，努力帮忙全体学生安康成长。连续开展家访工作。家访是连结家庭教育和学校教育的桥梁和纽带，本学期要求班主任、德育导师以及任课教师开展多种形式的家访工
33、作，班主任对本班学生的家访，每次家访状况要仔细记录，以便反思与提升。 5、完善班主任考核和全面先进班级评比方法，对原有的考核进展细化突出“全员、全程、全面、团队合作”特点；连续标准“优秀学生”、“优秀学生干部”、“校园十佳学生”的评比工作。 6、鼓舞教师针对本校的实际案例撰写德育案例，积极开展各类德育讨论工作（德育课题、德育论文、德育案例等等）。 （二）加强常规教育和主题教育，提高学生素养，打造平安校园、和谐校园 1、狠抓常规教育，加强养成教育；加大贯彻中小学生守则的力度，修订城沙中学学生处分条例，严格检查落实；连续利用各种途径（如晨会、班会、国旗下讲话、讲座、学科渗透等）进展德育活动；加强学
34、生的责任意识教育，让学生明确自己的学习、生活中充当的角色，以及应当担当的责任。 2、连续开展心理安康教育，提高心理安康教育的水平。发挥“首批推动中小学心理安康教育试验基地学校”的作用，建立问题学生（特别学生）的个人安康档案，发挥阳光谈天室的实效；每学期安排不少于4节心理安康教育活动课；进展问题学生的排查和登记工作，开展引导、转化等教育途径与方法的讨论。开展安康教育活动周，重新布置心理活动室。 3、连续做好爱心助学活动，开展爱心助学、爱心义卖活动，利用“沙中爱心基金”，切实帮忙身边的贫困学生。 4、学生会工作连续推行学生会干部公开竞争上岗；提倡学生自主治理，扩大学生治理的面（实行学生进教师退的思
35、路）；对学生干部进展培训，提高学生治理的效度；公开学生会干部亮相台，提高学生的治理力量。 （三）加强体育、艺术、安康环保工作，熬炼学生才能，培育校园文化，稳固学校特色 1、连续加强校园文化建立。丰富学生社团活动，重点抓好一个社团的建立，争取成为区域品牌社团。利用校园播送室的宣传阵地，激发学生积极向上的思想情操；连续有目标、有规划地利用国旗下的讲话，让学生上台演讲，开展自我教育从而以丰富、独特地校园文化培育学生的集体归属感和实践力量。 2、仔细实施学生体质安康标准。把标准的实施作为全面推动素养教育的重要内容，纳入学校治理的日常工作，做到学校体育以标准为抓手，让“安康第一”的指导思想落到实处；仔细
36、落实国家教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见，保证体育课开课率，力争学生每天熬炼一小时。 3、卫生环保安康教育：积极开展环保教育，积极实施校园生活垃圾分类活动；调整卫生工作分工，恢复七年级值周班制度，争取学校卫生工作大变样。 (四)打造平安校园、和谐校园 1、加强安全工作，保证校园平安。健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项治理制度；加强安全预案的学习、宣传和演练，加强安全检查，堵塞各种漏洞，提高应急处置力量；加强师生安全学问教育和应急培训，提高自救和互救力量；组织防踩踏应急预案演练。 2、加强民主法制教育，提高学生法制意识。邀请法制副校长定期到校举办普法讲座，与城沙派出
37、所形成预防未成年学生违法犯罪网络，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的消失；有规划地组织学生参观法制教育基地，观看禁毒教育片等。 3、连续开展卫生安康学问的宣传，加强食品卫生治理。结合温州市教育局办公室关于加强学校食堂、小卖部治理的若干意见和学习传病防治法等有关法律法规和标准性文件，抓好食品卫生治理，做好疾病防治工作；教育学生留意饮食卫生，养成良好的卫生习惯，坚持预防为主，提倡勤俭节省；明确学校食物中毒事故的责任追究范围与追究原则，加强学校食品卫生安全治理 4、完善学校突发公共卫生和安全大事报告制度，仔细做好群体性传病防控工作。 三、各年级德育工作重点为： 七年级：抓好养成教育，抓好文明礼仪教育，抓好纪律观念教育，同时在学习方法指导上下工夫，积极抓好连接过渡教育工作。 八年级：强化养成教育，感恩教育，加强意志品德教育，生理心理教育，迈好青春第一关，稳固七年级以来各方面的教育成果，实行有效措施，缩小学生分化。 九年级：强化治理工作，稳固两年来的教育成果。加强抱负、前途教育和竞争教育，心理安康教育及升学指导、禁毒教育。 作为教育之本，德育始终是一个千头万绪的工作，它渗透在学校的全部教育活动中。确定规划是为了更好地落实详细工作，盼望各方的努力使之真正地达成。 欢送阅读中学德育工作规划1500字(汇编6篇)内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:中学德育工作规划