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1、 中学学校教学工作计划(13篇)中学学校教学工作规划篇一 以党的十x大和十x届三中、四中、五中全会精神为指导,深入学习领悟系列讲话精神，落实国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx-20xx），坚持创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，加快教育现代化，提升依法治校水平。20xx年是国家实施“十三五”规划的开局之年，也是我校“十年三步走”第三步“稳健进展期”的关键之年。学校“量”的扩展对“质”提出更高的要求，我们要培育精益求精的“工匠”精神，把握战略机遇期，不摇摆，不懈怠，团结勤奋，锐意进取，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以工程建立为抓手，重点开展“人才强校、高效课堂、才智校园、校本课
2、程”四项工程，建立高质量、现代化、有特色的一流学校。 一、把握关键，精准发力，激发学校进展活力。 1.聚焦立德树人，促进内涵进展。遵守“不苛求人人成才，但必需个个成人”的办学宗旨，坚持标准化治理与开放式办学并举。明年是我校“十年三步走”规划的收官之年，站在新的起点上，仔细总结学校十年进展的胜利阅历，探究学校进展的新思路和新举措，探究学区化、完全中学等新型办学模式。以学习贯彻国家“十三五”规划为契机，坚持创新驱动、质量至上、内涵进展的原则，细心讨论、科学谋划学校将来510年进展规划，绘制新的进展蓝图。 2.深度推动现代学校制度建立。建立现代学校制度是推动教育现代化进程，全面促进内涵进展的必由之路
3、。依据学校进展新状况，重新修订四十四中学治理制度汇编；探究教师岗位聘任统筹机制，进一步完善职称评聘、职务分级、年度考核、评优评先等方案细则，建立科学的绩效考核和评价体系，重力量、重业绩、重奉献，激发学校进展活力；连续优化年级治理体制，加强年级间的相互学习和资源共享；筹备完成第三届教职工代表大会换届工作，打造依法治校品牌学校。 3.着力加强特色课程建立。社会进展对人才多元化提出更高的要求，我们将以特色课程建立为抓手，鼓舞教师依据个人文化底蕴、兴趣特长参加或开发特色课程；不断革新课堂教学方式，通过探究式学习、实践学习和合作式学习，培育学生创新精神和创新力量；在完成生生植物园和净净美校园的根底上，筹
4、备美美艺术园创创科技园强强体育园等新的校本课程体系；促进科研和校本课程的严密结合；推动机器人、3d打印、航模、船模、模型车、青少年电子技师等科技社团的建立；利用“互联网+教育”“博物馆+教育”“科技多功能室+教育”等形式为学生翻开“没有天花板的教室”。 4.高标准抓好工程建立。本学年是我校重点工程建立年，投资1亿元的教学楼、综合楼、中心广场如期推动，确保今年底完成主体工程，明年7月竣工；加快才智校园建立，安装录播教室，连续扩大才智教室的使用，投资220余万的科技活动室完成安装调试，选购海陆空模型、机器人等设备；对学校网站进展全面技术改造提升，打造学习沟通的新平台；加强学校的绿化、美化；一所兼具
5、科技特色、人文和谐、绿色自然的漂亮校园正在建成。 5.三支队伍建立。学校将以干部队伍建立为龙头，以教师队伍建立为核心，以党员队伍建立为引领，构建具有四十四中特色的“三支队伍”建立体系。干部队伍建立。领导班子要切实履行主体责任，增加廉洁自律、依法治校的自觉性，打造一支信念坚决、作风正派、业务过硬、求真务实、群众信任的治理团队，为学校进展供应强有力的组织保障。教师队伍建立。教师是学校第一资源，教师的高度打算学生的高度。“人才强校”是我校的战略性布局，坚持引进与培育并举。连续做好教育部直属师范大学免费师范生的招录工作；加强教师职业抱负和职业道德教育，开展师德报告会；不断优化班主任培训模式和机制，做好
6、第三期教师根底业务培训评价、总结工作；促进教师不断更新自己的学问构造、思维方式和专业力量，打造各学科的骨干教师、学科名师，带着提高整个教师队伍的职业素养和业务水平。党员队伍建立。深入开展“两学一做”学习教育，以创立“六好”党组织建立为抓手（领导班子好、工作机制好、党员队伍好、党员阵地好、党员载体好、工作业绩好），以“三会一课”为根本形式，以落实党员日常教育治理制度为根本依托，将学习教育融入组织生活中，进一步加强和改良党支部和党员队伍建立，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，为学校教育的安康进展供应坚实的思想保障。 二、丰富内涵，创新载体，构建特色德育体系。 6.德育工作理念。
7、学校无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人。教师要树立“人才多样化，人人能成才”的人才观，树立“德智体全面进展”的质量观，树立“为学生的一生进展和终身幸福奠定根底”的价值观。秉承平民教育思想，公平对待每一个学生，正确对待学生“寸有所长，尺有所短”的客观现实，对学生进展扬长教育和信念教育。要求教师在教育学生中，智育上可以创新求异，德育上必需标准自律。 7.德育工作措施。围绕“责任、荣誉、感恩、包涵”的校训，重在培育学生文明素养，教育学生“追求完善，超越自我”，丰富创新德育载体，充分利用校内外教育资源，有规划开展德育实践活动。根据根底教育课程改革的要求，德育工作逐步实现课程化、系统化，社团建立再上
8、新台阶。积极申请资金加强学校科技特色社团的建立，力争再创佳绩。作为全国足球特色学校，积极推动校园足球工程建立，以培育学生足球运动兴趣为根底，注意学校足球人才培育，并逐步在学校体育课上推广，积极组织并参与市级、区级足球联赛。学校初一年级组织男生、*的足球班级联赛，培育和选拔足球人才。利用学校网站积极宣传学校各项德育活动，向广阔师生和家长定期推举学习文章。结合学校信息化进展的三年工作规划，建立学校智能化教育治理平台，通过科学全面的量化考核制定相关措施帮忙学生安康成长、全面进展。 8.德育活动载体。开学后，组织开展“迈好第一步”初一新生入学教育活动，养成遵规守纪和做事标准、条理的良好行为习惯，帮忙学
9、生完成从小学到初中生活的过渡。开学初，在全校范围内开展为期三周的“开门红”评比活动，培育学生讲文明，知礼仪。举办第七届国庆文艺汇演，组织好迎新年美术作品大赛和合唱节竞赛，举办第九届科技节。组织优秀学生采摘“荣誉果”，进展果品加工的实践探究，并整理材料丰富提升相关校本课程。利用寒暑假办好国际夏令营，开拓学生视野。推动“阳光体育工程”，在落实体育与艺术教育“二加一”精神的根底上，开展独具四十四中特色的体育与艺术“二加三”的学校文体活动。连续进展第七届运动会、第十届文化体育节、第十届播送体操竞赛、第八届校园集体舞竞赛。组织学生学习预防未成年人犯罪法、未成年人保*等法律学问；通过各种形式的法制教育活动
10、，使学生知法守法，增加区分是非和自我爱护的力量。实行系列措施严防校园凌辱恶性大事的发生，落实好学校干部和学生值周的值班制度，发挥学校安全视频监控作用，通过建立特别学生成长档案、家校合作等措施关注特别学生，做到防治结合。积极开展中华经典诵读活动；积极开展国家安全主题教育活动，让国防学问走进学生课堂。充分发挥校园播送站的宣传作用，拓展学生的课外学问。 9.以“生命教育”为抓手推动“安康工程”。新学年，通过教师培训和班主任会的形式组织教师开展生命教育专题学习和讨论，增加教师心理教育意识，削减师源性心理问题的发生，营造安康和谐的教育气氛。充分发挥班主任核心组织作用和学科教师协同治理作用，借助班会、心理
11、活动课、文体活动、教室环境来推动班级文化建立，引导学生喜爱生命、敬重生命，把社会主义核心价值观、生命教育和学生个人成长统一起来，实现成人成才的结合。结合学校各项德育活动的特点，引导家长理解并积极参加学校的活动和常规治理工作，实现家长与学生共同成长。针对学校年级制的治理模式，结合各年级不同阶段的学生特点和工作重点开办好针对标准养成、青春期人际交往、积极心态面对考试等方面的家长会。 10.共青团和学生会工作。加强团组织建立,做好入团积极分子的选拔和培育工作，确保新团员的质量。通过组织培训，提高团干部的典范意识，提高工作的主动性和有效性。发挥团组织的作用，以团组织的荣耀性吸引学生，营造争先入团的气氛
12、。积极开展以环保、扶助弱势群体、提倡文明交通、绿色出行为根本内容的志愿者活动，为学校增光添彩，为创立和谐社会尽一份力气。组织团员开展以了解学习前沿科学技术，走进河北省博物院、河北省科技馆、空军飞行学院、地球科学博物馆等科普场馆，观看爱国、科普*等为主题的社会实践活动。增进对社会的了解，踏实践行新时期给予共青团努力学好科学文化学问，塑造优秀道德品质的荣耀任务。 11.卫生保健工作。落实学校卫生工作条例，做好学生常见病、多发病和传染病的预防工作；根据上级教育部门的要求，加强预防传染病的晨检和午检，对学生因病缺勤缘由、病因追踪，安康状况做好仔细统计治理。符合传染病特征要报上级教育行政部门和卫生部门登
13、记。防止传染病在学生中流行与扩散。做好眼保健操的检查辅导工作，降低近、弱视率；指导学生养成良好的生活习惯。做好学生体检工作，建立学生安康档案。做好预防艾滋病的宣传工作。 三、深化改革，围绕中心，全面提升教学质量。 12.教学治理工作。以年级组为单位实施教学常规治理，严格执行教学常规检查，不断提高精细化治理水平。定期对集体备课、教案书写、上课状况、作业批改、课后辅导、听评课活动、教研活动等状况进展检查和催促。在年级治理制的根底上，强化全校性教学与科研的指导。进一步完善教师业务档案，使教学常规内化为教师的教学文化。仔细组织期中期末考试，严格掌握考试难度、考试次数，注意考后总结与评价。初一、初二年级
14、积极开展课外拓展课程及其他学科活动。做好河北省教育督导和教学评估的检查工作。 13.教师培育和培训。积极组织教师参与各种形式的学习和培训，不断更新教学观念，增加教学力量，提升教学水平。将以“教师根底业务培训”内容为重点，以“讲学稿”为载体，结合每位教师每月一节优质课活动，通过学科的研讨课、学校的示范课、区市的优质课、校际的同课异构等活动，促进教师不断更新教学观念，增加教学力量，提升教学水平。深入推动电子白板、才智教室的培训和使用，提升课堂教学效率。 14.完善教学评价体系。依据我校学生的学问、习惯、力量等现状，敬重学生间的差异，完善促进教师教学力量提高和学生全面进展的教学评价体系，让每一个学生
15、在原有根底上都获得应有的进展，获得对学问的长久兴趣。在对教师的教学评价中，学校考试成绩统计中的“两率一分”指标做到不同年级各有侧重，初一年级保证及格率，初二年级提高平均分，初三年级关注优秀人数。通过师生座谈，问卷调查等方式进展评教评学，做好数据统计和分析，发觉问题准时指正解决。 15.备课组建立。各年级备课组坚持每周二的集体备课和教研学习活动，解决教学中的实际问题，完成学校各项教学任务。强调教师个人反思与感悟，注意发挥集体才智，做到团结合作，资源共享，步调全都，鼓舞教师共同探讨、共同提高。提前一周备课，准时批改作业。提高备课小组的合作水平，着力培育一批有较高科研和教学力量的学科带头人。 16.
16、推动建立信息化课堂。增加教师对信息技术推动教学改革、提高教学质量重要性的熟悉，调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和制造性，积极推动微课在教学过程中的应用，通过电子白板、才智教室等信息化手段，吸引学生学习兴趣，提升课堂教学效率，使骨干教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。 17.毕业班工作。毕业班的教学工作对学校工作特别重要，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用。仔细总结20xx届毕业班的阅历，全面分析20xx届毕业班的现状，制定出切实可行的教学规划，统筹安排教学时间，科学备考，精确把握教学进度和节奏，高质量完成各项中考任务，打造精品学生。充分挖掘学生潜能，通过教师的细心教
17、授和指导使学问和力量最终落实在学生的“笔头”上。关注全体学生，重视培优工作，为学生升入优质学校作努力。做好中考体育测试、信息技术考试和理化生试验操作等特地性进展素养评价工作。 18.图书工作。仔细做好书库、阅览室等功能室日常治理工作，充分利用现有图书馆资源为师生效劳。加强教材和教辅用书的治理，杜绝盗版书，杜绝乱订乱买教辅用书，切实减轻学生过重的学业负担。 四、科研先导，以研促教，提升学校文化内涵。 19.教育科研工作。进一步加强标准化治理，做好学校教育科研的整体规划、组织申报、讨论指导和结题鉴定工作。开展多途径科研培训，不断提高教师的教科研水平；指导教师按规划开展“十三五”立项课题的讨论工作；
18、做好科研档案的治理，留意课题讨论资料的收集与整理，不断完善课题资料归档；对今年预备结题的讨论课题，指导做好结题材料的预备，按时完成结题鉴定；准时申报优秀科研成果，注意课题讨论成果的应用与推广。 论文评比工作。结合我校教师根底业务培训任务，组织开展教师教育教学论文的评比工作，优秀论文及随笔将在校刊及学校网站发表，促进学习与沟通。 20.校刊编辑工作。连续做好四十四中教育的编辑出版工作，不断改良和提高办刊质量，进一步提高校刊的实效性和指导性。定期组织教师开展校刊的学习沟通，使校刊既为展现学校文化的窗口，又是师生学习沟通的有效平台。 21.信息宣传工作。关注学校进展动态，准时上报学校教育进展信息；通
19、过学校网站、校刊以及展牌等形式，充分展现校园文化。 五、强化效劳，优化治理，保障安全稳健进展。 22.标准后勤治理。树立“效劳育人意识”，完善后勤工作制度，强化过程治理，组织业务培训，不断提高总务处人员的思想和业务水平。努力打造一支思想觉悟高、工作作风硬的效劳队伍，确保后勤工作治理标准，保障有力。 23.加强校产治理。做好固定资产治理，制定并落实年级负责制下的班级公物治理制度，明确校产治理责任制，削减人为损耗。搞好日常水、电、暖修理，确保其正常使用。全校师生要树立节省意识，从自身做起，节省每一度电、每一滴水和每一张纸，努力践行“节省型学校”。 24.校园安全工作。坚固树立“安全第一”思想，层层
20、签订安全责任书，落实安全责任制。充分利用安全教育平台和安全隐患网格化治理平台进展安全教育和消退安全隐患。制定各类应急预案，做好全校师生的应急疏散演练和消防演练，提高应对各类突发大事的力量和效率。加强门卫治理，仔细落实进出校门登记制度，严格执行学生中途离校审批规定。组织专业人员定期检查校园安全，对全体师生进展消防、用电等安全培训，充分发挥区派保安人员作用，充分利用视频监控设施，人防、物防、技防相结合，消退安全隐患，确保校园平安。 仔细落实食品安全法，进一步完善食堂治理制度，加强食堂治理，严格执行食品安全的有关规定，确保食品安全。定期培训食堂人员，不断提高效劳水平和饭菜质量，抓好食堂后厨和环境卫生
21、，为师生供应安全、干净、温馨、舒适的就餐环境。 帮助教育处做好师生的安全教育，对各班师生在安全教育平台的学习状况进展评比，充分利用班会、板报、专家讲座、校讯通、网站及致家长的一封信等形式做好师生的消防安全、交通安全、防溺水安全等专项安全教育。 25.财务工作治理。严格遵守财务制度，仔细执行“收支两条线”规定。仔细落实教育收费有关规定，杜绝乱收费现象。仔细做好年初预算和年终结算工作，当好校长的参谋。严格执行区财政局、教育局制定的关于政府选购的有关规定进展选购，努力做到精打细算，少花钱、多办事。仔细执行财务公开制度，充分发挥教代会的作用，做到*理财，加强财务监视，增加财务工作的透亮度。 26.校园
22、环境建立。进一步完善校园总体规划和校园环境建立规划，制定20xx20xx年切实可行的校园环境提升改造实施方案，努力营造品尝高雅、内涵丰富、特色鲜亮的校园文化建立气氛，充分发挥校园环境的教育作用。积极申请资金，逐年实施校园环境提升改造工程。本学年度我校的校园环境提升工程主要有：信息楼、试验楼和食堂装修；教学楼卫生间的装修改造；东门内道路两边矮墙的砌筑、楼体外墙瓷砖的修复、种植美国红枫绿化工程等，完成中心广场的建立。 27.选购工作：申请专项资金，装备新建综合楼和试验楼的多媒体设备、学生课桌椅、计算机、录播教室设备、办公家具等。选购图书、海陆空模型、机器人等设备。 28.其他工作。重点抓好工资改革
23、、教师连续教育等工作。组织好教工年度体检工作。工会要组织开展丰富多彩的文体活动，提高教师幸福指数。做好语言文字工作，全面推动一般话教学，全面加强标准汉字书写教育。做好文书档案整理、归档、治理工作。做好规划生育工作。做好退休人员治理工作。做好中考、自考、成考及全国硕士讨论生考试等各类招生考试工作。 中学学校教学工作规划篇二 一、指导思想 以党的十x届五中全会和系列重要讲话精神为指针，仔细贯彻落实慈溪市教育局20xx年工作要点和教办20xx年工作规划，以创立素养教育学校为目标，以漂亮校园、幸福师生为愿景，围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克难
24、、创新求进，深化学校文化建立和课程改革，努力把学生培育成具有安康的体魄和良好的心理素养、保持学习积极性与主动性的受社会认可的合格公民，把学校建立成为教师乐教、学生愿学、家长满足的学校。 二、主要工作目标 1.仔细做好素养教育学校创立工作，力争到达三学校，并在名次上有较大提高。 2.义务教育入学率到达100%，“三残”儿童入学率到达100%，初中稳固率到达99.5%以上，初中毕业生升学率到达98.5%。接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。 3.抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。教育质量稳中有升，20xx届初中毕业生升入普高比例、各年段进展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。 4.
25、创新德育工作，深化学校文化建立。以每月一次的校园文化主题活动为载体，细化、抓实学生行为标准，通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。 5.加强校园安全，构建“12340”安全体系。实施全方位无缝化安全治理，完成“校园警务联络室”、“等级平安校园”创立，教育教学秩序稳定，有效投诉为零。 三、工作途径和措施 （一）德育工作 1.加强德育队伍建立，增加全员育人意识。 组织教师深入学习关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、学生损害事故处理方法、未成年人保*、预防未成年人犯罪法等，让教师自觉参加到对学生德育治理中去，形成全员参加的良好态势。建立相关责任追究制度，对于在学生发生纠纷、冲
26、突冲突及学生思想动态特别时视而不见、处置不到位的人员严格追究相关责任。 加强对班主任尤其是年轻班主任的培训。通过参观学习、案例培训、阅历沟通等形式，不断提高班主任的理论和治理水平；创新地开展班级治理和学生思想品德教育，通过形式新奇、主题鲜亮的班会课等活动，营造良好的班级文化和深厚的学习气氛，增加班集体的分散力；进一步完善班级常规治理考核方案，通过对班主任常规治理考核提高班主任的责任意识。 加强校外德育队伍建立。充分发挥关工委组织、兼职法制副校长、校外辅导员、家长委员会等校外德育队伍的作用，定期开展丰富多彩的德育活动，构建学校、家庭、社会三结合立体教育网络，提高整体德育工作水平。 2.强化德育常
27、规教育，促进文明习惯养成。 抓好学生行为标准教育。从中学生守则、宁波市中学生日常行为标准入手，开展公民道德教育、民族精神教育、抱负信念教育、文明礼仪养成教育等，培育学生形成良好的学习习惯和文明礼仪，把文明行为、养成教育抓实、抓细、抓长久。 加强学生心理安康教育。健全心理安康教育的各项规章制度，定期进行各类讲座、展览和心理主题活动；加强心理安康教育教师队伍建立，逐步提高教师心理安康b、c证持证率；充分发挥心理安康询问室的作用，通过“静静话”信箱、“心语星愿”墙等多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，每天安排教师到心理安康询问室开展学生心理辅导，有效疏导学生心理问题，准时帮忙学生解决心理障碍。 强
28、化学生安全卫生教育。以宁波市学校教育安全平台为抓手，采纳走出去、请进来等形式，定期组织开展法制、禁毒、食品卫生、交通安全、网络安全、防病、防火、防溺水等教育，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。 3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。 以“一课（班队课）、二活动（社会实践活动、志愿者活动）、三式（开学式、休学式、升旗仪式）、四大节（科技节、读书节、体育节、艺术节）”为载体，积极探究适合学生特点、适应社会进展的德育新举措，生动活泼、形式多样、求真务实地开展德育工作，把德育教育融入学生的日常生活和学习之中。 以每月一次的校园文化主题活动为载体，通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌，深
29、化校园文化建立，让学生在参加活动中亲身体验文化魅力。 （二）教学工作 1.标准治理，积极稳妥实施课程改革。 标准办学行为，严格执行教学规划、严格执行“六严”规定，结合素养教育学校评估定期、不定期开展教学检查，准时矫正违规违纪行为。 抓实教学常规，探究“教学五仔细”治理新途径。关注复习课、试卷讲评课，抓好常态课的评析，提高常态课的有效性；通过“高效课堂”、“有效作业”的讨论与实践，探究减轻学生作业负担的有效途径；通过“教学五仔细”检查、随堂推门听课，抓实教学常规，引导教师抓好每一个教学环节，上好每一堂课，关爱每一个学生。 积极稳妥实施课程改革。做好学校课程建立总体框架与体系的顶层设计，标准课程开
30、设，整合拓展性课程与根底性课程，提炼学校特色课程，逐步实施拓展性课程的开发与开设工作。 2.课题引领，切实提高教研活动实效。 标准教研活动程序，深化“主题式反思型教研活动”。完善教研活动制度和教研活动考核制度，教研活动做到定时间、定主题、定主讲、讲实效。充分利用白板教室开设讨论课、示范课等构建“学为中心”的教学变革；通过集体备课、作业讨论等推动“学为中心”的作业改革，探究减轻学生作业负担的方法。 深化教育教学讨论，以课题为引领提高教科研力量。协作坎胜两地申报的“十三.五”科研规划课题，积极申报各级各类课题并进展系统讨论，准时总结教研成果，完成课题结题和论文撰写，20xx年优秀学科论文数量、质量
31、较上一年度有明显提升。 3.骨干示范，努力促进教师专业成长。 加强骨干教师队伍建立。做好骨干教师、优秀青年教师的治理和培育，采纳专家引领、自主研训模式，在做精做实上下功夫，培育专业型、学习型、讨论型骨干教师。 充分发挥骨干教师、优秀青年教师的引领示范作用。骨干教师、优秀青年教师带头制订个人进展规划，开展教学行动讨论，细心设计教学活动，把展现、研讨、评比活动转变为教学指导，使之成为促进教师专业成长的平台。通过传、帮、带形成教师专业进展梯队，力争在教坛新秀评比、一师一优课评比，微课评比以及教师教学力量评比等活动中有更多的教师获奖。 4.差异竞争，大力推动特色工程进展。 连续实施“差异竞争，特色进展
32、”策略。以田径、合唱、美术与书法、综合实践（讨论性学习）等慈溪市级特色工程为突破口，以社团活动、兴趣小组、讨论性学习为载体，发挥学生共性特长，提高学生综合素养。 重视学生体质安康和艺术素养，积极实施“体育艺术三年行动规划”，开展“阳光体育运动”，实施体艺“2+1”工程并定期测试，从而培育学生良好的身体素养和体艺特长。加强学生社团组织建立，开设贴近学生生活，突出人文关心的校级社团10个，定时、定点、定人开展活动，为学生共性进展搭建平台。 （三）安全综治工作 1.优化治理，健全长效机制 增加安全治理的责任感和大局意识。将安全工作放到各项工作的重中之重，形成校园安全稳定综合治理、齐抓共管的格局，完善
33、校园周边综治长效机制。 细化安全职责，实施全方位无缝化安全治理；完善实施“一岗双职”，确保各项安全工作有效落实；明确学生安全干部职责，增加学生的安全防范意识；完善学校、家庭、社会三结合治理网络，共筑校园安全综治防护网；落实安全工作首遇责任制，提升全员责任意识；严格实行安全工作“一票拒绝”制度。 2.落实制度，实化精细治理 贯彻落实安全法律法规，健全完善安全治理制度，坚持过程化、常态化与精细化治理，不断加大安全制度的执行力，深化“校园警务联络室”、“等级平安校园”创立工作。 标准完善安全台帐，确保安全工作资料齐全、痕迹清楚；严格执行安全信息报送制度，连续做好安全工作月报、季报工作；健全安全教育制
34、度，完善师生集体外出活动报批、重大活动安全应急预案；严格落实安全隐患排查治理机制，完善校园安全隐患排查、分析、自纠工作；落实网络舆情监测，关注社会舆情，及早防范、准时处置影响安全稳定的大事；完善安全保障体系，推动学生交通安全和生命安全保障工程。 加强食堂卫生安全治理。连续实施师生餐饮安全工程，严把食品选购关，标准操作流程，完善“五常法”治理和色标治理，开展阳光厨房建立，加强食堂工作的透亮度。 3.强化教育，提升安全力量。 扎实开展常态化安全教育，构建“12340”安全体系。充分利用全国安全教育平台，探究体验式安全教育。 加强安全治理队伍建立，仔细参与上级组织的各类培训，通过学习培训，提升全体教
35、职工安全工作的责任心和治理水平，进一步提升应急处置力量。充分利用播送、电子屏、国旗下讲话、集会、专题讲座、主题班会、校讯通等各种媒介实化“12340”安全教育内容，切实开展交通安全、食品安全、疾病防疫、防溺水、防火灾、防侵害、防恶劣天气等预警教育；利用学校升旗、大课间等集体活动时间开展每月一次的安全演练活动，重点做好“512”防灾逃命和“119”消防演练；积极开展“平安慈溪”宣传教育系列活动，在校内开设专栏，准时公布安全信息。 （四）后勤工作 1.健全各项治理制度，仔细细致做好后勤治理工作，效劳教学一线。 2.严厉财经纪律，严格财务治理，标准财务行为。加强学校财务资产治理和学校食堂财务治理，杜
36、绝一切乱收费，合理、标准、安全使用有限经费，提高资金的使用效率。 3.抓食堂治理工作。积极实施“五常法”治理和“色标”治理，加强食品安全卫生，抓好食品的进货关，杜绝食物中毒的源头；关注食堂从业人员的安康状况，提高食堂从业人员的效劳意识和安全意识，提高饭菜口味和质量，杜绝食物中毒大事发生。 4.做好校舍，校产治理及修理维护工作。仔细认真做好校产清点工作，实行信息化治理，使试验仪器和图书治理标准化，图书借阅信息化。做好电教、多媒体设备的定期维护修理工作，以保证学校教学工作的正常开展。 5.关怀弱势群体，连续做好贫困生的资助，落实好“两免一补”政策，保障经济困难家庭学生完成学业。 中学学校教学工作规
37、划篇三 一、指导思想： 以“党的十x大精神”和国家中长期(20xx20xx)教育规划改革和进展纲要为指导，在县教育局的正确领导下，以办人民满足教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素养教育为主题，全面提高教学质量，探究特色学校建立，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续进展。 二、工作目标： 1、加强安全治理，保障师生生命安全。 2、强化师德活动，助力教师专业成长。 3、细化德育要求，促进学生共性进展。 4、利用创强成果，抓好课堂教学质量。 5、抓好中考备考，力争中考成绩提高。 6、大力着手推动均衡县及信息化建立。 7、加强后勤治理，稳固校园文化成果。 8、加强财务治理，促进学校持续进展。 三
38、、详细措施： (1)加强安全治理，保障师生生命安全。 1.安全设施常检查。近年来，随着安全工作力度的加大，学校添置了很多新的安全设备、设施，学校安全治理相关领导要定期组织人员做好设施设备的安全检查工作。学校要进一步强化“一岗双责”制度，班主任、科任教师、功能室负责人要亲密关注责任区内设施设备的使用状况，发觉问题要准时上报，力求将安全隐患消退在萌芽状态。 2.安全教育不放松。校园安全，特殊是学生的人身安全，近年来更加受到全社会的关注。溺水大事、交通安全、人身攻击时有发生。校园活动时意外损害事故也频频消失。针对这一状况，学校要仔细思索对策，例如通过升旗集会、晨会、班队活动、宣传栏以及开展应急演练活
39、动、“两课”活动等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护力量培育。再如加强学生文明活动教育，通过组织推广安康的嬉戏工程改善校园追赶等不文明现象，将意外损害事故降低到最少限度。 3.食堂的安全常检查。要仔细做好学校食堂的安全治理工作，严格把好食材的选购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。要严格根据卫生监视所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。 4.安保要求严落实。本学期开头根据县政府统一要求，我们从保安公司聘请了专业保安担当门卫，但由于学校不同于其他企事业单位，在上岗之前，总务处要对其进展肯定的有针对性的培训，仔细落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园
40、要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。 (2)强化师德活动，助力教师专业成长。 1、进一步加强教师职业道德教育，不断增加职业责任感和危机感。依据传言，教师的“铁饭碗”可能不久就要被打破，因此我们每一位教职工都要树立终身学习意识，要时刻增加危机感。在工作中要转变教育理念，确立效劳意识，营造和谐顺畅的教育环境。学校要效劳于社会和家长，教职员工要效劳于学生，教师的一切工作要效劳于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。 2、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。青年教师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热忱。建立政治学习制度，重温教师职业道德。同时，学校将连续加强
41、教师考勤制度。加强年轻教师培育，形成好学上进、你追我赶的良好局面。学校也鼓舞教师参与“名师工作室”活动，积极参与学历提升和各种业务培训，大力开展校本培训。 (3)细化德育要求，促进学生共性进展。 1、养成教育悉心抓。一是要组织开展社会主义核心较直观宣传教育，从小进展爱国主义教育活动。二是要围绕八礼四仪，重视学生的养成教育。开展“xx中学是我家，我是学校小仆人”的主题教育活动，人人争做“喜爱学校、爱护环境、美化校园”的好学生;践行校训“博学厚德”，要细化到各个年级，教育学生“学好文化学问”是为了更好地生存、生活。学校大力开展“班风评比”，学生自主穿插评比，促进学生自主治理。政教处每期期初和期中重
42、点整治，包括仪表、迟到、早退等现象，培育学生具有良好行为习惯。 2、细心开展校园活动。我们要建立各种兴趣小组，深入开展有益活动，充分开掘学生特长和潜力，培育学生学习兴趣和热忱，逐步形成xx中学的特色。固然，我们要制订切实有效的活动规划和方案，每次活动都要细心筹划，仔细组织。要做到组织一次活动，受益一批学生。让更多的同学参加到活动中来;要在实效上做文章，不能为活动而活动。 3、大力加强法制教育，努力增加广阔学生的法制观念。组织学生仔细学习中华人民共和国未成年人保*、中华人民共和国预防未成年人犯罪法和中华人民共和国治安治理惩罚条例等有关内容，通过开设讲座、图片宣传、青春宣誓等形式多样的活动，不断增
43、加广阔学生的法制观念和依法自我爱护的力量。 (4)利用创强成果，抓好课堂教学质量。 1、开足开齐各类课程，用好现有教学资源，抓课堂教学，向课堂要质量，要求全体教师发挥电子白板的作用，用好多媒体、功能室，上好音体美信及试验课。 2、进一步标准常态课的治理工作，做好每日巡课工作，行政领导和年级主任要多听推门课，重点督查教师执行课程规划、上好常态课、执行相关法律法规状况; 3、连续加强业务检查制度，将检查重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量;教育处要不定期组织常规落实状况检查，并形成书面材料准时总结反应。 4、发挥教研组的作用，推动教学改革。连
44、续开展公开课、同课异构、评优课等活动，积极开展教学根本功大赛活动，努力搭建教师成长平台，促进教师业务水平的快速提高。 (5)抓好中考备考，力争中考成绩提高。 1、提早介入中考备考，仔细讨论新课程中考方案，精确把握新课程中考方案的关键点。安排组织好模拟考试，找出差距。要正确处理学生素养与考试力量之间的关系，加强对培育学生综合力量和解决问题的力量的讨论。要通过有效训练，增加学生中考实战力量，使明年中考成绩有突飞猛进的提高，借此进一步提升我校的知名度和社会影响力。 2、抓好毕业班教学治理和监察，安排好毕业考试工作，留意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全县处于较好位次。 3、要加强“培优补弱”
45、的工作。针对学校及学生实际，全体教师都要关注每一个学生的学习状况，着手建立“优生”及“学困生”培育提高档案，在做好“优生”拔尖工作的同时更要注意“学困生”学习情感、态度和习惯的培育，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，从而使这局部学生成绩有所提升，让每一个孩子都能看到自己的盼望和将来。 (6)大力着手推动均衡县及信息化建立。 1、按“均衡县”相关要求，学校没有大班额、无重点班，让全部孩子享受同等同质的教育。 2、加强信息技术根底设施建立。推动教育信息化，根底设施建立是根本。要连续加强硬件建立，重点加强校园网、教师办公用设施、多媒体设施等建立，逐步实现班班通。 3、加强信息技术网络
46、资源库建立。以市、县教育局开展的“晒课”活动为契机，重点完成校本资源建立，组织骨干教师着手开展学科教学资源库的建立工作，实现学科教学内容与资源配套。 (7)加强后勤治理，稳固校园文化成果。 1、切实加强师生饭堂治理，严防食物中毒的发生，坚决避开消失任何影响学生身体安康和学校形象的现象，教师饭菜要保证质量、味道要可口，要让教师吃得饱，吃得好。 2、做好宿舍治理工作，修缮好房屋保证通风、防雨、保暖等，保证宿舍的干净卫生，严禁学生带火种进入宿舍，制止内住宿生漏宿和外人留宿行为。 3、不断的改善校园环境，稳固已取得的校园文化建立成果。学校环境卫生要坚持每日一小扫，每周一大扫。 4、开足开好体育安康课程。七、八年级注意学生体能素养的提高，毕业班要结合体育中考工程，加强学生技能技巧的训练，力争体育中考再获佳绩。 (8)加强财务治理，促进学校持续进展。 1、严格执行财务纪律，强化内部治理，逐步实现财务治理程序化、标准化、精细化和预算化，是做好财务治理工作的重要保证。重点加强学校经费预算、收入、支出、学生食堂财务治理。 2、建立健全财务治理的规章制度，明确财务治理职责，做好财务公开、*监视工作。严格把好学校的选购关，制止签单记数，报销手续肯定要完善。保证办学经费大头用于教育教学设备设施的添置，保证教学教研经费正常运转。 在