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1、 专业实践工作总结(15篇)专业实践工作总结1 7.6:尤溪行的第一天，早上我们早早的起床洗漱完后，用过早餐就直奔我们的目的地尤溪县医院。与我们进展沟通的有副院长、护理部主任及副主任，副院长向我们介绍了医院的大体状况，两位主任向我们说明了他们对护理这一职业的看法及将来护理的进展，他们的看法是护理在近几年的就业还是比拟明朗的，让我们有所放心。随后带着我们参观了医院的局部病房及设备。看的出医院正在大力改良医院的设备，让方方面面都更加的完善，从而营造一个更为完善的医疗环境，为尤溪人民带来更好的医疗条件。下午，我们一行人动身来到了著名的朱熹公园在那里进行了有关朱熹的猜谜活动，与当地人进展互动并借此了解
2、他们对朱熹的了解，之后由林教师带着我们参观了博物馆并向我们讲解了朱熹的生平，通过这两项活动让我们深深体会到了朱子文化城的魅力，信任在政府与尤溪人民的大力合作下朱熹将走的更远。 77：7号我们已经在西滨镇。稍作预备我们就赶往镇政府，与领导进展了沟通，他们向我们介绍了西滨的一些根本状况，本镇的进展历程及对将来的规划。下午，来到了过溪村先与那里的领导进展了短暂了沟通了解了一些根本状况，之后就带着我们到村子实地了解村庄的建立，其中有一个叫移民俱乐部的最为有特色里面有很多的消遣与健身设施供村民活动，村民可以自由的来此进展消遣与活动。西滨镇依据实际状况，不同的村庄进展依据自身不同的状况建立不同类型的新农村
3、，充分利用资源进展自身。通过今日的下村，西滨镇的新农村建立相当的不错，这也证明了今早的想法，也让我们体会到了新农村与之前的农村在实质上的差异，新农村建立不仅仅是在物质上还在精神上都大大提高使新农村人更加的享受生活。 7.8：今日是到西洋村进展义诊。我们到达村部与领导和老人进展小谈后就开头为义诊作预备，今日的义诊地就在村部里。义诊开头就有很多人赶来，村里还为我们请来了两名医生，为村民解决一些简洁的问题，老人们对次的活动相当的热忱，老人们还与我们进展了交谈，我们向他们讲解了一些有关防中暑的安康学问，村部与村里的人对我们的活动相当的支持，我们还意外的结识了一位老人，她每天都跳舞，她同意我们会为我们的
4、晚会出节目，我们相当的.快乐。今早的活动很胜利。下午村支书带我们到受灾的村民家里进展入户调查，有些村民受到了较为严峻的损失，但是有政府在关怀关心关注他们，让他们感到非常的暖和，让他们对生活布满了盼望。在村里的活动让我们感受到了西洋村人的热忱。 7.9：今早起床大家都非常的期盼，由于今日不止有得玩还有得吃那是相当想一想就快乐，到了三连村我们就直奔梨园，听这里的仆人向我们小介绍了一下梨园的状况我们就迫不急待的冲向了梨树，看着可口的梨满园都是不知该从何下手，真有点吃着碗里的望着锅里的的感觉，此时也顾不上形象了，直接就狼吞虎咽了吃到满嘴是汁，这里的梨好甜好大，可以看的出仆人平常是很花心思的，细心的培育
5、这里的果树，今年又是一个好收成，不知不觉已经到了中午了，大家都吃的相当的快乐也相当的饱了，午饭都可以省了。之后我们就开头了对当地低保户的慰问，给他们带去了一些简洁小药品，也向他们讲解了一些平常该留意的安康学问，与他们沟通了解他们的生活状况。由于有政府对他们进展扶助，让他们可以到达根本的生活条件，吃穿不愁，他们对我们的到来表示非常的快乐，有人可以和他们谈天，不止是他们我们也感到快乐心里很暖和。 7.10：在西滨镇的最终一天，今日的任务是为小学生上有关朱子文化的课，而下午则预备晚上晚会的事。为小学生上课，让他们关注朱子文化为他们讲解有关朱熹的生平，此外，我们还和他们进展了一些小活动，增进与他们的感
6、情，他们也向我们展现了他们的才艺，有几位他们的书画是相当的了不起啊，让我们这些大学生自愧不如，有些事获得省级或县级的奖的，信任他们会有不错的将来，今日与小朋友们玩的很快乐哦。下午就为今晚的晚会做预备了，晚上有个不错的晚会，与村里的领导及村民们玩的相当的快乐，在晚会上无论是领导还是村民大家官民同乐一起度过了欢快的夜晚，在依依不舍中我们完毕了今晚的晚会同时也说明我们再西滨镇的活动也就此完毕了，心中有些不舍再见了西滨。 711：早上我们从西滨回到了尤溪县城，回到了刚来时的那个款待所，开头为下午的活动做预备。下午我们和王教师一起去听陈长根教授有关朱熹的讲座，通过这次讲座让我们更深入的了解了朱熹这一文化
7、名人，从他的诞生就预示着他不平凡，她不仅仅是一个文学家还是科学家、哲学家等，在其他方面也有不俗奉献，了解到朱熹问天就注定着他的不一般，桃开二度的传奇说出了朱熹的勤奋，从教授的口中还得知了很多以前从未听过的有关朱熹的事迹与趣事，朱熹所留下的文化对现代的教育也有着只要的地位。从中我们可以学到很多，其中有一句是朱熹并非生来就是圣人朱熹虽然有天赋但后天的努力是关键，这对于我们这帮年轻人来说是一种鼓励，鼓励我们脚踏实地的好好努力。 7.12：实践的最终一天，应当说是最终半天了，今早6点就起床是这几天最早的，由于今日的活动是最为重要的，一大早我们就赶往活动场地进展布置了，之前还有点留神今日来的人不会多，但
8、是活动还没开头就有不少人前来，看来之前的担忧是多余的，他们在活动还没开头之前向我们询问了活动详细内容。现场来了很多人，有电视台的、报社的及其他一些领导，现场的气氛相当的活泼，县医院的副院长还带来了两名医生帮助，为他们解决一些简洁的毛病，我们也借此时机来宣传我们的福建医科大学及护理学院，这也是我们此行的另一个目的，从今日的结果来看我们的活动胜利了也到达了我们的目的，此次的尤溪之行最终完毕了，而且是圆满的完毕了。这次实践让我们受益匪浅，我们的力量得到了熬炼，让我们了解社会体会社会，这次活动定会让我们每个人终生难忘的。 总结 回首望去7天的暑期实践已经完毕了，可以说是圆满胜利了，这7天中的所见所闻所
9、感都是一种全新的尝试，让我受益匪浅。 专业实践工作总结2 20xx-20xx学年其次学期为了实践教学体系人才培育模式的有效实施，满意动漫设计与制作公司的培育要求，在教学过程中我们促进教学和实践融合、教室和实训室的转变等多种方式完成了本学期实践教学，现总结如下： 一、调整教学规划，加大实践课时，增加实践技能考核 在09级学生的授课阅历上，我们对10级学生的实训课程进展了调整，将第五学期的动漫设计与制作综合实训调整到本学期，实训课时占学期总课时的80%以上，同时改革技能考核模式，建立实践技能考核题库，随机抽取试题进展考核。这样催促学学生平常加强练习，坚固把握实践技能，不断提高动手操作力量。 二、充
10、分利用校内实训室，授课从教室搬到实训室 本学期在原有二维实训设施的根底上，我们新建三维实训室、影视后期实训室等。根据企业的治理模式、设备设施、软件、环境、岗位职责等样式添置设备、石膏模型、雕塑用泥、各类实训教材等把实训室建立成具备专项动画导演筹划、动画分镜头的制作、三维动画模型的制作、影视后期等综合型的实训环境。 在授课中，我们本学期充分利用校内实训室的仿真工作环境进展教学，进展了二维动画综合实训三维动画综合实训的教学。在实训室以模拟工作任务为载体，以校内实训室为平台，以企业工作情境、真实业务流程、规章制度的模拟工作任务为核心，教、学、做一体，使学生具备动画设计与制作的流程操作与治理等力量，强
11、化学生的职业态度和岗位力量培育。 三、实践课教学方法、手段的改革 1、专业实训是将课堂教学从教室搬到试验室，实行边讲边练的教学方法进展现场教学的方式。采纳集中强化的方式，学生占到主导地位去学习，显著提高了学生学习的积极性与能动性。既大幅度提高了教学效率又显著提高了教学效果。 2、在试验课程教学中，要求教师预备充分，提前预做，精确把握实训目的并验证学问点。实训指导书给学生留出充分的思索余地，激发学生的能动性。指导教师依据学生完成状况记录试验状况。 专业实践工作总结3 一、实习过程 开头实习之前，我多少有些心虚。由于我的很多朋友都有过假期打工的经受。而作为一名英语专业的学生，这次的实习却是我的第一
12、次工作经受。从工作那天开头，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以凡事都要当心慎重。 学校换成了公司，同学换成了同事，不再有自由支配的时间，一切来得那么无情，但是去必需适应。其实我的工作就是、做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格等。每天重复着这些烦琐的工作，时间久了简单厌倦，但是工作烦琐也不能马虎，一个小小的错误不但会给自己带来麻烦，更会给公司带来巨大的损失，而像公司的业务员每天都得处处奔波，他们必需具备坚韧不拔的共性，遭受挫折时绝不能就此放弃，犯错时遭
13、到领导责骂还不能赌气就此辞职，每次看到他们我就会布满干劲。 踏上了社会我们开头与形形色色的人打交道，由于存在着利益关系，许多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖，有时候我会很矫情的想起安妮珍宝说过的，纯粹的东西总是死的很快，而现在所能做的，只有在思念中适应变化的一切。 二、实习感悟 “在大学里学的不是学问而是一种叫自学的力量。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语和计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担当的助理一职平常做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了，计算机学问日新月异，他们不得不以自学尽快把握新学问，迎接一个一个新的挑战，
14、假如他们只靠在学校中学到的学问确定是不行的。我们必需工作中勤于动手，不断学习新学问积存阅历，没有自学力量的人迟早会被企业和社会淘汰。 我的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。但假如你不去做，这一天永久不会像天上掉馅饼那样到来。就像士兵突击中的许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的区分。 另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中力量必需有，但假如没有同事的合作与包涵，你可能什么都做不了。以前可能是由于电视剧看的太多的缘由，我总是感觉职场上布满了明争暗斗，要处事圆滑甚至耍些小聪慧才能生存。但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，
15、缩小别人的缺点。多站在别人的立场上想问题。 还有就是坚持的重要性。或许是受阿甘正传和士兵突击两部影视作品的影响。再加上实习中自己的感悟。我觉得，整个人生有因就有果。只有做好身边的每一件小事，才能得到所谓的善果。针对大学生眼高手低的特点更应重视坚持的重要性。或许我们所不在意的一件小事，就是我们的一个时机。要想长成参天大树就要靠坚持靠积存。 针对助理的职业特点，详细遇到挫折时不妨从调整心态来疏解压力，并进展冷静复习，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的缘由，总之，通过这些感悟，我不仅明白我会在以后的工作中做得更好，更会学会珍惜，珍惜父母的每一分辛苦转赚来的钱，珍惜每一次工作时机由于懂得了
16、它们的重要性，以后我会更加珍惜。 三、实习总结 首先，是建议方面的。盼望以后学校可以增加实践环节以增加学生们的工作力量，并以社会需求为导向调整课程设置，究竟，我们转变不了聘请条件，只能使自己成为人才，这就要求学校加大教学改革力度以适应社会需求。 其次，是我在本次实习表现的总结。通过这次实习，我收获了工作和为人处事方面的阅历，但是也有一些圆满，或许由于实习日子短的关系，我对助理工作的熟悉还仅仅停留在外表，未能详细处理全部工作，虽然有了肯定的理论上的熟悉但仍缺乏实践。针对以上总结，在今后的学习和工作中我要做到以下五点： 其一是加强英语的学习。对于助理这一职务虽然频繁的应用英语，但作为自己的专业却可
17、以成为我的优势。可是，在实习的过程中这个优势却并不怎么突出，这是由于我对英语还处于会而不精的缘由。所以，在以后的学习中我要通过扩大词汇量和增大阅读面来提高自己的英语水平，使自己的优势更加突出。 其二是加强沟通力量。通过实习，我发觉，专业学问当然重要，但良好的沟通力量是让别人发觉自己力量的前提，对于助理这个职位来说，沟通力量更是包括了一个人从穿衣装扮到言谈举止等一切行为的力量。通过在日后的交际中来提高我的沟通力量肯定会在我以后找工作的过程中起到事半功倍的作用。 其三是增加奉献的意识。我们虽然在日常的工作和生活中承受了团结合作的重要性，停留在这个大家都认同的概念中，可能会进一个误区，理论正确行动却
18、没有效果，这就要求我们每个人增加奉献精神，一个人若不懂得在团队中主动奉献，力量再好也会变成可有可无的角色。应当把自己所拥有的学问力量奉献出来才能促进团队的进步，并使自己的力量得到认同。 在这短短的2个多月中，我除了学会了一些工作的根本技能外，也学到了做人做事的道理，更让自己急躁的心安静了下来，看清了自己的力量，明白了自己毕竟想要的是什么。这些都是在学校中所学不到的珍贵的东西，更让我看到了这个社会竞争的残酷，所以只有保持进取心才能使自己不被淘汰。在现实生活中，走好人生第一步的重要性不言而喻，它会影响我们今后的道路，我会带着在实习中的收获，去争取去努力，把握好人生中的每一个时机，找到自己想要的生活
19、。 专业实践工作总结4 一、组织开展集体学习活动 1、上半年重点组织学习了于丹论语心得庄子心得以及好的关系赛过很多教育，每周集中学习时间，教师自由选择所学篇目，朗读和谈点学习实践体会。幼儿园共开展了十屡次的学习和沟通，教师的思想熟悉得到了提高。 2、下半年重点组织学习陶行知现代教育文选、魏书生人生工作阅历以及其他教育行业出色人才的先进事迹、优秀阅历。撰写学习实践体会，中心每位教师每周一篇学习实践体会，约15周共计学习实践体会400多篇。 二、围绕新教育试验课题有规划地开展学习倾听活动 我园申报的新教育试验课题为倾听窗外声音乡镇幼儿教师专业进展实践讨论，围绕课题方案，我园有规划地开展各种倾听活动
20、。 （一）阅读有字之书 1、学历进修。目前教师大专学历达75。5%，本科学历达3。8%。本学年参与大专学历进修的教师有2人，本科学历远程教育进修的有13人。我们争取三年内中心幼儿园教师大专学历达90%以上，本科学历20%以上。 2、专业阅读。阅读幼儿教育专著、幼教杂志、幼教各类教材等。幼儿园为每个办公室订了一套幼儿教育和学前教育杂志。园内图书室每年添置教育书刊，并有比拟齐全的幼教杂志刊物。要求每位教师每天至少安排一小时的读书时间。 3、休闲阅读。我们要求教师还要阅读扫瞄其他各方面学问书籍，丰富多学科、多领域学问。 4、幼儿园组织青年教师读书沙龙活动两月一次，开展阅读沟通。并准时要求上交阅读体会
21、每人一篇。 5、中心幼儿园组织教师集体学习沟通活动每周一次，每次一小时。 （二）阅读无字之书 1、组织教师“倾听活动”每月一次。20xx年2月，组织青年教师走进“梁种玉工作室”；3月，组织全体教师去绍兴柯岩参观学习；4月，组织骨干教师去杭州北山机关幼儿园听课，教师代表参与嘉兴“南湖之春”教学展现活动；5月，组织中心班主任及家长委员会去上海东方绿舟开展亲子活动；6月，邀请嘉兴市教育讨论院朱书记来园作课题讨论指导；8月，邀请镇文化站出色女文人，全国论文竞赛一等奖获得者、农家女杂志封面人物褚亚芳女士来园作报告；9月中秋节前后，分别组织青年团员与镇工商所、新秀箱包厂团支部联谊、联欢活动；10月开头，组
22、织中心教师每周3分钟教育随笔沟通；11月份，组织文艺骨干教师参与“平湖市播送电台走进姚浜村村级文艺汇演活动”；邀请平湖市名师来园为全体教师上音乐教学示范课并作相关讲座；组织教师、家长倾听教育局邹科长作的家庭教育讲座。 2、开展拜师结对学习活动。本学年，我园派9名教师分四个领域、5个学科与试验幼儿园骨干教师进展结对拜学活动，每对师徒制订结对“学”“教”规划，定期进展相互听课沟通，切实保证学习提高的质量。 3、鼓舞教师同伴互助互学，取人之长，补己之短。多进展学科沟通，多开展日常保教小专题沟通研讨活动，发挥团队精神，提升整体水平。中心各教研组除了保证每周一次的教研组活动外，同课时的教师又常常进展教学
23、讨论活动，开展相互听课。 4、我们常常要求教师向社会贤达学习，做有修养的公民。向各行各业优秀人才学习，树立正确的人生观、价值观，正确熟悉教育事业，努力提高事业幸福指数。向贤惠的家庭妇女学习，当好母亲、儿女、妻子、媳妇等家庭角色。阅读社会，倾听各界人士的胜利阅历、生活感悟。向新教育博客之星学习，不断进展自己，超越自己。阅读网络信息，倾听现代进展的时代脚步声。金苗教师（即“若研”）成为了众多市内教师熟识的博客之星，我园教师的仔细学习和工作态度得到了领导和同行的确定。 （三）阅读倾听的延长与拓展 1、各班教师努力营造班级阅读气氛，带着幼儿参与阅读活动。 2、向家长宣传阅读的重要性，为幼儿创设良好的阅
24、读气氛，帮忙幼儿参加阅读。 3、幼儿园通过家长学校、家长会议向家长宣传阅读的重要性，要求家长带着幼儿多阅读。 4、各年级教研组依据课程安排及本地教育资源状况，尽力组织幼儿走出幼儿园开展倾听活动，或者布置家长有意识带着幼儿外出倾听活动，拓宽视野，增长学问，聪明头脑。 5、教师积极撰写读书体会、实践随笔、生活感悟等。申报新教育博客的教师每周至少上传1篇。35周岁以下教师每月撰写两篇上交1篇，其他教师每月撰写1篇上交。幼儿园每学期编印教师优秀教育随笔汇合的新埭镇幼教阅历花絮一本，每年度编印教师优秀论文集一册。 （四）开展乡土化、生活化教育课题讨论 20xx年度结题的金美林教师的课题小班幼儿责任心培育
25、的策略讨论，张勤华教师的课题幼儿园大班预设课程和生成课程的融合讨论，陈宝珠教师的课题利用农村环境优势培育小班幼儿的美术创作力量，金苗教师的课题培育中班幼儿口语表达力量的策略讨论均获平湖市第八届教育科研优秀课题成果三等奖。在几年乡土化、生活化幼儿教育讨论的根底上，又迈出了可喜的一步。 20xx年度，我园又申报市级或者园级立项课题中涉及到生活化、乡土化的讨论课题有音乐活动中乡土资源应用的实践讨论、教师教学行为影响幼儿心理安康进展的策略讨论、利用农村环境优势培育大班幼儿美术创作力量之讨论、利用废旧物品资源提高中班幼儿实践操作力量之讨论、中班幼儿自主治理区角材料策略讨论等等。 三、取得的成绩 1、教师
26、团队精神得到进一步提升，教师的敬业精神得到进一步稳固，进一步树立起了我园教师良好的精神风貌。本年度我园教师组队代表平湖市教育工会参与嘉兴市教职工跳长绳竞赛，获得了团体第三名的好成绩。 2、教师的专业水平得到了提升，幼儿园获得了良好的成绩。本年度，一名教师获得了平湖市教师即兴演讲赛幼儿园组三等奖，一名教师获得廉政故事创作一等奖，并参与了演讲活动，效果很好。一名教师获得了平湖市“双高“奖，一名教师获平湖市“教坛中间”及“平湖市名师”，园长被推举评审确定为嘉兴市其次批“名校长培育人选”。教师的一件民间教玩具获浙江省评比一等奖，又获国家级参赛提名奖，一篇论文获浙江省三等奖，两篇论文、一个案例获嘉兴市三
27、等奖，三篇论文、四个课题讨论成果获平湖市三等奖。 四、下阶段工作重点 1、进一步组织学习陶行知现代教育文选，尤其是与幼儿教育相关的教育理论，并组织开展争论、撰写学习实践体会。进一步开展“倾听”活动，提高教师的综合素养，积极参加陶研会各项学习实践讨论活动。 2、努力在幼儿园环境创设方面营造温馨和谐的家庭气氛，提高教师主开工作的积极性。 3、学习陶行知教育理论，努力营造乡土化、生活化、嬉戏化的教育环境，开拓幼儿学习实践基地，进一步解放幼儿的双手和大脑，开展有益的生活教育实践，凸显本园的治理特色和教育特色。 4、进一步实行有效措施，推动教师读书活动的开展，鼓舞教师积极参加博客活动，有效培育园内名师若
28、干名，引领幼儿园的教育教学及各项工作。 5、幼儿园“农园”“果园”条件成熟的话，20xx年秋天进行“丰收节”活动。 专业实践工作总结5 教师是教育教学问题的讨论者，问题即课题，有志于参与讨论的教育工，第一项工作就是选题。为了选取有讨论价值的课题，就需要学习，钻研教育理论，搜集与分析有关的教育讨论情报资料；需要对以往的教育工作阅历进展回忆；对面临的各种教育现象细心观看、思考，对大大小小的教育实际问题进展整理、辩析；还要对主客观条件作出正确的分析、估价，很明显，选题就是教师自我提高的过程。 正确的选题形式不简单，形成一个适合个人长期讨论的选题更不简单，最终形成自己关于某些教育问题的系统观点，讨论课
29、题的逐步形成，必定会带来教师更加学习的新气象，其能促进教师专业化进展。对教师自身的专业化要求越来越高，教师在其促进下不断进展自身条件，由生存阶段到关注情景阶段，再到关注学生阶段的间隔，不断充实专业学问，提高专业水平，才能专业化。 一、新课题促进教师的学问专业化进展 课题讨论要求教师不仅要有专业学科学问，还要有广博的科学文化根底学问和教育学、心理学学问。同时，要求教师要自觉培育实施综合课程的力量。一个专业化的教师所拥有的学科专业学问应当比他所教的学科根底学问更丰富、深厚；应当是一个一般科学文化的继承者和创新者，能够自如应对和处理一般性社会事务，在学科学问的穿插、融会中查找到突破口，创新、丰富和进
30、展科学文化学问：应当是一个活的“大教育者”，不仅能开展学科专业教育，而且能给学生更广泛的影响，除了搞好教学之外，还必需了解教育活动的规律和学乍的心理活动的规律，把握肯定的教育科学和心理科学学问。另外，作为一个专业化的教师， 要适应全球化进展趋势不断提高外语水平，准时学习西方先进的教育思想：还要进展职业道德，要有剧烈的责任感，对学生有更微小的关怀更充分的急躁和更剧烈的爱心，有更高的敬业精神和奉献精神。总之，新课程增加了教师自我提高的观念。 一个教师走上岗位前只有具备了这七个方面的根本学问构造，才能成为一个合格的新手教师，才能为其专业化进展奠定根底。 二、课题讨论是促进教师的力量专业化进展 教师的
31、力量专业化是教师专业化进展最突出的外在表现。课题讨论是促进教师在原有根本力量(如：设计教学力量、教材呈现力量、反省力量、精确评价学生力量、表达力量、教育教学治理力量等)的根底上，还要提高并进展多种新的力量。 1提高运用现代信息技术力量 随着新课改的深入，情境教学日益风行，现代信息技术对于教学过程的”优化作用更加明显。这就要求转变传统的教学方式，大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程学问的整合，适当运用多媒体网络教学，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，教师应提高运用现代信息技术的力量，为学生的学习和进展供应丰富多彩的教育环境
32、和有力的学习工具。 2增加教师的合作沟通力量 在新课程理念下，强调教师的合作力量既是教师工作特点的需要，也是新课程标准的要求，更是学生学习的需要。教师的合作沟通主要有如下几个方面：教师间合作沟通、师生合作沟通、与家长沟通交往、与专家合作、与治理者合作等。教师间合作指教师教学前的合作设计、合作备课、合作指导及课后的合作说课、评议、反思等。一方面新课程明确提出要加强课程的整合，形成综合课程，这将消退教师之间相互争夺时间，加重学生学业负担的现象，引发教师集体行为的变化，并在肯定程度上转变教学的组织形式和教师的专业分工。教师要形成弹性化和多元化的教学方式，学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。使教师
33、集体协调全都，教师之间团结协作。另一方面，由于教师之间在学问构造、才智水平、思维方式、认知风格等方面存在着较大差异。通过沟通，彼此得到心理支持，相互启发、相互借鉴从而强化反思，吸取力气，削减不必要的重复。分担 繁重的工作压力，产生新的思想，使原有的观念更加完善和科学，使每个人的优势整合为集体的才智，更是新课题讨论的需要 师生关系是打算教育系统生命力的最重要因素之一，真正有效的治理和教学来源于学生发自内心自治、自主、合作与负责的良好习惯。假如教师能保持一种宽容、理解、接纳和支持的态度，与学生实现公平和谐的沟通与合作就能由内而外地培育学生的优良品质。反之，缺乏良好师生关系的支持，再先进的教育理念与
34、实施策略，都无法实现其初衷。为此，新课程从构建师生互动沟通平台的新思想和新策略动身，积极提倡师生形成交互性的“学习共同体”，促使教师把富有制造性的思维过程拿到课堂上现场展现给学生，师生共同合作探究和解决教学中的问题，在教学过程中将教师的主导作用与学生的积极主动性严密地结合起来。 虽然教师与家长之间有着根本全都的利益关系。是共同教育好下一代的合作伙伴，但是，在教育实践的活动中，由于很多主客观的缘由，二者在思想观念、教育心理及行为上仍旧存在着不理解和对抗的可能，所以保持常常、亲密的沟通和合作显得尤为重要。家庭教育作为新课程教育体系中不行替代的力气和一员(家庭课程)，理应成为学校教育的助手、推动师生
35、形成交互性的“学习共同体”。教师和家长的合作已成为家庭教育的需要，学校教育的需要，更是课题讨论的需要。 此外，教师还应加强与教育专家、社会、教育治理者等之间的合作。使课题讨论落实在行动上，形成教育的合力，最终运用集体的才智及合作的力气顺当地实现新课程的目标。 3提升教师课堂引导力量 从课堂引导力量可以解释为，教师充分调动学生的主动性和积极性遵循教学规律，以超群精湛的技艺适时而奇妙地引发诱导学生的学习活动，帮忙他们学会思索和言语表达。教师的课堂引导力量中最重要的是引导学生进展探究性学习的力量。教学中教师常用的引导方式主要有：情感引导，即创设情境，通过情感启发学生产生情感反响，进而引导学生进展主动
36、学习；兴趣引导，即依据学生的兴趣所在呈现学问，引导学生为满意其学习欲望而进展探究性学习：嬉戏引导，即用与教学内容有关的嬉戏来让学生在这个过程中引出学习内容，让学生主动、积极地发觉、把握学问：提问引导，即教师用言语讲授、质疑问难的策略向学生 提问，引导学生深入探究所学的学问，提问引导要做到所提问题富有鼓舞性、开放性、序列性(即递进性)和提示性：实物或模型引导，即教师在课堂上呈现教学用具或教学模型，吸引学生留意力，激发学生学习的兴趣。引导学生主动地有目的性地进展学习等等。 在教学过程中教师应当依据情境综合使用这些技巧。这就要求教师把握很高的课堂引导力量，针对学生的身心进展特征，合理地选择引导方式、
37、引导时间，并留意引导深度，充分表达引导学生进展探究性学习的功能，让学生真正成为学习的主体。 课题讨论来源于教育教学活动，需要教师肯定的投入（时间、人才、力量、财力），对样本的选择、讨论的可行性，以及人力、物力的配置与保证等方面予以推敲，斟酌，就需要教师建立人本化的治理机制：科学、民主。 专业实践工作总结6 *年的大学，然而大多数人对本专业的熟悉还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学学问涉及本专业学问不多，所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业把握并不是很抱负. 今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的熟悉，加深机电在工业各领
38、域应用的感性熟悉，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进展生产操作实习. 为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂,杭州机密机床加工工厂,上海阀门加工工厂,上海群众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产状况，与本专业有关的各种学问，各厂工人的工作状况等等。第一次亲身感受了所学学问与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，周密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界,也是对以前所学学问的一个初审.通过这次生产实习，进一步稳固和
39、深化所学的理论学问，弥补以前单一理论教学的缺乏,为后续专业课学习和毕业设计打好根底. 杭州通用机床厂 7月3日,我们来到实习的第一站,隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂.该厂主要以生产m-级磨床7130h,7132h,是目前国内比拟大型的机床制造厂之一.在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需留意的工程,在机械工程类实习中,安全问题始终是摆在第一位的.然后通过该厂总设计师的总体介绍.粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况.也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点. 在接下来的一端时间,我们分三组间续在通机车间,专机车间和加工车间进展生产实习.在通机车间,该车间负责人带我们参观了他们的
40、生产装配流水线,并为我们具体讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造.我最感兴趣的应当是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构,执行机构,帮助机构和掌握机构.从不同的角度动身，可以把液压系统分成不同的形式.按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。 开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种掌握阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统构造较为简洁，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。 闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油
41、管相连，工作液体在系统的管路中进展封闭循环。其构造紧凑，与空气接触时机少，空气不易渗入系统，故传动较平稳,但闭式系统较开式系统简单，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱.由于闭式系统在技术要求和本钱上比拟高,考虑到经济性的问题,所以该平面磨床实行开头系统,外加一个吸震器来平衡系统.现代工程机械几乎都采纳了液压系统，并且与电子系统、计算机掌握技术结合，成为现代工程机械的重要组成局部,怎样设计好液压系统,是提高我国机械制造业水平的一项关键技术. 在专机车间,对专用磨床的三组导轨,两个拖板等特别构造和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习,比向教
42、师傅讨教了动力驱动的原理问题,获益匪浅.在加工车间,对龙门刨床,牛头刨床等有了更多确实切的感性认知,听教师傅们把机床的五大部件:床身,立柱,磨头,拖板,工作台细细道来,如孢丁解牛般地,它们的加工工艺,加工特点在不知不觉间嵌们我们的脑袋. 在通机工厂的实习,了解了目前制造业的根本状况,只是由于机械行业特有的技术操作娴熟性和其具有的较大风险性,很圆满地,不能多做一些详细实践的操作,但是观看了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程,使很多自己从书本上学的学问鲜活了起来,明白了本专业在一些技术制造上的详细应用. 专业实践工作总结7 经理安排主要进展对工地材料的熟悉实习。注：以下所提及的材料型号均
43、以为单位。该工地面积约0。主要进展楼地面、墙面、吊顶以及水电暖的改装工程的装修。由于刚到缺乏熟悉阅历。 于20xx年12月28日到华东设计院工地开头至20xx年1月4日完毕进展了为期一周的学习型实习。该工地是中石油欢动设计院的1213层维护式装修。 水暖类材料：无缝钢管（20/32/50），上水管（金牛管），下水管（110pvc管） 电工材料：牌阻燃电线、汉高派阻燃电线，牌难燃电线（型号分别为4平方，2.5平方铜线）穿线钢管（16/20/25）穿线盒 木工主材：大芯板，石膏板，9厘板，轻钢龙骨（38/50/75），吊筋（10/8）,方钢（40x20） h型槽钢（80/50），角铁（30x30/
44、50x50） 瓦工主材：水泥，沙子，诺贝尔瓷砖（300x450/800x800） 油工材料：腻子粉 短短的几天实习使我学了不少的材料，熟识工地首先要从熟识材料做起，材料的好坏，打算着工程质量的验收与达标。熟识材料包括熟识材料的性质，材料的使用型号，材料的安装工艺以及材料的质量好坏。 短短的几天实习是我了解到，工程的进度不光取决于工人（固然这是主要因素，包括工人的效率，工人的工作质量），还取决于客观因素。比方说材料的供给，材料的可调配度。一项工程的进度需要各个方面的协调。工人的使用就是很关键的。有些活是分步完成的，这就要用同一工人，最起码要有几个熟识以前工作进度的来一块完成下面的工作。 通过这次
45、实习，在设计方面我感觉自己有了肯定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。实习单位的经理也给了我许多时机参加他们的施工是我懂得了许多以前难以解决的.问题，将来从事设计工作所要面对的问题。 这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这短短几天的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一滴的积存，不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 我坚信通过这一段时间的实习，所获
46、得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。为实现自我的抱负和光明的前程努力。感谢前辈们对我的教导，这次实习除了在专业方面得到了特别大的收获之外，我还学会了怎样和同事们友好相处，虚心向他们请教，怎样与构造、水电专业的人沟通协调。亲身经受和熟识了设计院的工作程序，开阔了眼界。和设计所的同事在一起，我感觉到特别的欢乐和满意。他们就像是朋友、教师和长辈一样的帮忙和指导我，我内心特别地感谢他们。 总之，经过这次实习之后，我从专业技能到为
47、人处事，都真真实切的在现实之中得到了提高。为我今后的工作打下了坚实的根底。 专业实践工作总结8 时间匆忙，为期一个月的实习已经圆满的落下帷幕。回忆其中的点点滴滴，有胜利后的欣喜和感动，也有挫败后的失落和无奈。在领导的谆谆教育和同事的悉心帮忙下，我在收获业务技能的同时，内心也经受着微妙的成长。 这次实习我主要负责的是翻译工作。第一次走进办公室，一切都是那么生疏，全部的工作人员都各自忙着，仿佛没有人留意到我，这让我原来感动的心情多了一些慌乱。在这里我要特殊感谢x主任，是他把我介绍给其它的同事熟悉，还告知其他同事要在工作上对我多提示照看。渐渐的我也不再只是闷着头做，遇到疑难的问题就请教领导与同事，我觉得自己开头融入这个集体了。 在熟识资料与业务时，我不止一次的梦想