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1、 七年级解一元一次方程移项教学设计范文汇总七年级一元一次方程移项视频讲解(6篇)关于七年级解一元一次方程移项教学设计范文汇总一 一、学生根本状况分析 我班现有学生 人，其中男生 人，女生 人。总体上观看，我班的学生男女人数相差虽不大，但局部男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律松散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班集体建立主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，
2、使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建立目标：学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信念 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化治理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通
3、过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进展思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进展民族传统的教育;结合国庆节，进展爱国主义教育;结合元旦节，进展传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，
4、了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及积极分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平常通过电话、家访等
5、途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 四、详细工作安排 九月份： 1、做好开学的各项工作，对学生进展学前教育，同时，开展各项安全教育。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、结合教师节、中秋节开展尊师
6、好学及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进展爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参与兴趣小组活动，全面开展素养教育。 3、组织学生参与学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进展各项安全教育。 十一月份： 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增加集体荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况。 3、做好中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。 4、召开中下生会议，深入了解状况,鼓舞及指导学习，转化后
7、进生。 5、对学生进展各项安全教育。 十二月份： 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通 3、对学生进展各项安全教育 一月份： 1、做好复习发动工作，仔细制定复习规划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进展假前法制和各项安全教育。 关于七年级解一元一次方程移项教学设计范文汇总二 一、 初一新生班级学生特点分析 我班共有学生54人。其中男生24人，女生18人。 1、七年级的学生，正处于从少年向青年初期进展过渡的阶段，具有半儿童、半成人的心理和行为，有独立意向，但单纯稚嫩，易受成人和四周环境的影响，具有可塑性大
8、，可变性强的特点。 2、由于环境的转变，他们活泼好动、奇怪心强的特点更加突出，对什么都有种新奇感。期望、兴奋与紧急、担心交错在一起。刚当中学生，也特殊的骄傲，他们渴望了解新学校、新教师和新同学，盼望在新的集体中被确定。有些同学可能会因来适应而受挫，更多的同学会更加进取、自信，这是消失分化的前期阶段。 3、这一年龄阶段的学生，保存了小学生一局部特征，对教师很敬重，不敢胡来，所以，初一期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比拟太平。期中考试之后，一切都熟识了，学生心中会产生“不就这么回事嘛”的思想，淘气的学生，就想试一试，出出风头，班上不良的现象，这个时候消失了苗头。此时务必留意，把不良的
9、苗头，扼杀在萌芽状态。 4、局部学生进入发育期，生理变化较大。 二、创立班级的指导思想 以“三个代表”思想和“八荣八耻”要求教育学生，以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，贯彻中学生日常行为标准、中学生守则，落实我校德育工作精神，努力把我班建立为优秀班集体。 三、培育目标 (一)身体素养 形成熬炼习惯，做好“两操”，仔细上好体育课。能够科学用眼。 (二)思想品德素养 1、抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准、中学生守则的落实，关怀国家大事，敬重国旗、国徽，唱好国歌;升降国旗、奏国歌时，能肃立，脱帽，行注目礼，少先队行队礼，培育学生良好的行为习惯。 2、
10、能适应新的学习、生活环境，有新的努力目标，初步把握初中的学习方法，有良好的学习习惯。全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 3、喜爱集体，能自觉遵守学校和班级的规章制度。培育一个精明强干、雷厉风行的班干部队伍，加强班级分散力，快速形成新的班集体。培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 4、敬重、理解师长，听从父母的教育，对人诚恳，友爱热忱，有礼貌。 5、仔细做好值日生，积极参与家务劳动和校内外公益劳动。 (三)共性心理素养 共性活泼、开朗，能尽快地以积极心态适应中学生活，具有肯定的自控力量和自信念。 (四)智能素养 主动学习，积极思索，有肯定的观看力、记
11、忆力、想象力。 四、教育要求 (一)行为标准教育 帮忙学生养成良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯和其他文明行为习惯，引导学生遵守中学生日常行为标准和中学生守则，适应中学学习和生活，顺当地实现由小学到中学的过渡。 (二)集体主义教育 引导学生积极参与集体活动，增加集体荣誉感，树立集体主义观念。 (三)学习目的与态度教育 引导学生珍惜学习时间，改良学习方法培育优良学风，熟悉到学习是学生的根本职责。 (四)喜爱民族、喜爱祖国教育 引导学生了解中华民族精神的根本内容及具有代表性的人和事，树立民族自尊心和骄傲感，产生喜爱家乡、喜爱祖国的热忱和行为。 (五)安全教育 坚持深入细致做好学生安全工作，培育学生
12、安全意识，使学生把握常用安全学问。 (六)青春期教育 帮忙学生初步了解初中阶段学生身心进展特点，进展生理卫生和心理卫生指导，为学生安康地进入青春期打下良好的根底。 五、详细措施 (一)自我充电： 1、 学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在治理学生上更进一步。 2、 通过教育教学，不断探究适合学生特点的教育方法。 (二)在思想教育方面， 1、标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据学校规划，从五个 途径(熟悉自我，对自己
13、负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。 3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。 (三)班风学风建立 l、学习中学生日常行为标准、中学生守则，要求每位学生从一日常规抓起，连续行为标准的养成教育和治理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习、晚寝等的标准教育，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 2、抓两头促中间 对成绩好的同学确定成绩
14、，常常鼓舞，而对成绩差的同学，连续利用小组力气兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯，明确不准将饭带入寝室和教室，严禁乱扔纸屑 杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，实行组长负责制，由组长带着组员完成每天三扫的值日任务，并定期评比优秀值日组。 (五)后进生教育 1、德育教育 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并
15、加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 连续组织兵教兵活动，以帮忙后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作急躁解答。 (六)治理措施 1、 标准和改良上学期班内小组竞争机制(协作学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善学生个人档案，每个学生消失的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的赐予突出嘉奖，奖惩清楚。 3、 与家长亲密联系。准时发觉学生的进展动态，思想波动、消失的问题、
16、心理的问题等等，准时妥当地解决，使学生安康的成长。 4、 向其他教师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进展抱负教育和信念教育，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、 建立鼓励制度。培育优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩(包括：学习成绩、活动成绩、校级嘉奖等)，班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。 同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 (七)学校教育与家庭教育相结合 1、结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三
17、位一体的教育模式。 2、建立班级博客，准时把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在。 六、详细工作安排： 第一周 1.开展第一次大扫除，调座位 2.提出新学期要求，做好新学期准备 3.学习中学生日常行为标准和中学生守则 4.组建临时班委会，提出要求 5.军训 其次周 1.连续抓好常规教育，进展常规训练 2.进展习惯养成教育，培育良好行为习惯 3.初一-一条新的起跑线 第三周 1.培育学生自律，教室里要宁静 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生 3.召开
18、主题班会团结合作力气大 第四周 1.出好教育板报 2.连续抓好常规教育 3.召开主题班会勇于担当责任 第五周 1. 庆“国庆” 2.进展安全事故演练 第六周 1.班级开展“爱国主义教育”主题班会 2.培育学生的参加意识和集体主义精神 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育 2.进展书香班级竞赛 第八周 1.连续抓好课堂常规教育 2.进展感恩教育，召开相关主题班会 第九周 1.出好板报 2.召开主题班会播撒敬重的种子 第十周 1.期中考试 2.连续抓好法制和安全教育 第十一周 1.向学生进展学习目的教育，抓好复习教育 2.连续抓好常规教育 3.开好家长会 第十二周1.开好主题班会远离谎话，守住诚
19、信 2.教育学生树立正确的学习目的教育。 第十三周1.向学生进展爱国主义教育 第十四周1.进展勤俭节省教育 2.对学生进展爱惜公物教育 3.召开主题班会为了实现绿色的幻想 第十五周 1.养成教育 2.感恩教育。 第十六周1.培育学生的集体主义观念，召开主题班会暖和的家 2.教育学生早睡早起，不能贪眠 第十七周1.再次进展学习目的的教育 2.评比班级文明学生 3.召开主题班会装满宽容上路 第十八周 1.连续稳固上周活动内容。 第十九周1.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十周1.搞好各类评比，树立典范。 2.加强安全教育，做好放假前的预备工作 总之，班主
20、任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 关于七年级解一元一次方程移项教学设计范文汇总三 本学期我担当七年级的英语课。绝大多数学生虽然小学阶段都学过英语，但大局部学生的英语根底都比拟差。缺少学习的主动性和热忱，自觉性也较差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有犯难心情。针对这些状况，在本学期的英语教学中，本人将致力于：一方面，应加强英语根底学问的讲解和根本技能的训练，让学生把握词汇、语法、句型的根底学问和听、说、读、写等根本技能，为进一步学习英语打下坚实的根底；另一方面，又要实行多种措施，留意培育学生对英语学习的兴趣；让学生把握记忆语音、单词、阅读和写
21、作等英语学习技巧，培育良好的学习习惯和自主探究、合作探究潜力，充分调动学生的学习专心性和主动性。教学上实行任务型教学方式，运用敏捷多变的方法，实现学生语言运用潜力的迁移和拓展。敬重并理解学生，与学生一齐共享学习中的苦与乐，使每一位学生的英语成绩有所提高，有所进步。 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，在根底教育阶段中，英语教育也是一个重要组成局部，透过英语学习，激发学生的兴趣，把握学问，提高口语水平和交际潜力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，进展共性。在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建
22、立学习的成就感和自信念，培育创新精神； 2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底； 3、突出学生主体，敬重个体差异。 （一）、语法学问点。 1一般疑问句及答复； 2指示代词、人称代词、物主代词 3名词复数的变化； 4方位介词； 5特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问 6实义动词的第三人称单数及变化； 7、名词全部格； 8、一般此刻时 9、时间表达法； （二）、交际用语。 英语的教育教学方法许多，各有优、缺点，我们能够针对不一样的状况采纳不一样的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人准备用以下方法对他们进展教育教学： 1、用
23、英语教英语； 英语究竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合潜力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的潜力进展许多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进展各种潜力的训练。 2、用英语想英语; 用英语想，也就是用英语思索。学英语而不用英语思索，必需学不好。用英语思索就是在用英语进展表达和理解时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、娴熟的境地和标志。 3、背诵和多种练习结合 实事求是的说，超多背诵课文与超多多种练习的结合，乃是对于一切各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。 4、针对不一样的教学资料采纳不一样的教
24、学方法； 英语的资料较多，包括语音、词汇、语法、交际等等资料，假如对每一项资料都采纳同样的方法来进展教育教学，那么即使是再好的学生也不行能学好，再好的教师也不行能教好。因而，针对不一样的资料采纳不一样的教学方法是不行违反的。 1、表达学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和专心性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自我的学习方法，了解和把握记忆规律，养成良好的学习习惯，培育学生自主学习的潜力。 2、突出语言的实践性，注意培育学生综合运用英语的潜力。 3、尽量使用英语，适当使用母语。 4、备好学生、课本、课标，确立最正确教案。 5、依据教学资料，进展教学创新，尝试不一样的教学
25、方式，激发学生的学习欲望。 6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深刻、透彻。 7、扩大学生的课外阅读量。增加语感，循序渐进，渐渐提高阅读理解潜力。 8、加强书面表达训练，每一单元结合资料布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生渐渐找到英语写作的窍门。 9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不一样程度的学生都能有所提高。 10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲求实效。 关于七年级解一元一次方程移项教学设计范文汇总四 本学期，在学校领导的安排下，我担当七年级两个班的英语教学工作，在这个学期的教学
26、工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧急又劳碌，开心又充实。现对一学期以来在教学工作中的各个方面作一个总结： 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我对英语课程标准进展了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据，奠定了的扎实的根底，保证了教学的顺当进展。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生.结合学生的实
27、际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片，实物(图片)等教具为课堂教学做好效劳。 2、课中备课，敏捷安排简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练来稳固所学新知.在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果
28、良好。 3、课后备课，总结教学阅历.每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。 关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克制了以前重复的毛玻课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 通过观看视频、专家点评以及网上相互沟通，我对新课程改革的理念有了更进一步的熟悉；通过参加在线研讨和沟通，我领会到了远程研修的魅力，有幸倾听到了各位学友们不
29、同的课改心声；通过完成提交作业，我熬炼了表达，增长了个人才智；通过阅读班级和课程简报，我共享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最终，通过撰写提交研修总结心得，思想和熟悉又得到了进一步的升华。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少。同事的帮忙，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获。 关于七年级解一元一次方程移项教学设计范文汇总五 本学期，本人担当七年级一班的班主任，学生年龄比拟小，男生比拟多，作为班主任必需
30、要制定一个可行性方案，应当努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生的进展动向，帮忙他们克制学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加
31、强班级治理，培育提高班干部的治理力量 首先，鼓舞并要求大家严格遵守中学生日常行为标准，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用; 三、做好个别学生的教育工作 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要
32、从关怀、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，或是学习差，或是顽皮捣蛋的学生。做好这些特别学生的教育工作，做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别学生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在
33、缺乏正确引导的状况上就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、准时了解学情 常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 五、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在
34、校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，会加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风。 关于七年级解一元一次方程移项教学设计范文汇总六 此刻的七年级教材，与小学的连接不是那么严密，有点给人另起炉灶
35、的感觉，再加上十多年来我们的小学都一向取消了留级制度，无论学习根底及学习潜力有多么欠缺，学生都一同逐年上升，懂与不懂都一齐学习新的资料，一齐进入初中的学习，这势必造成学习困难越来越大，越来越没有方法学习。在这种状况下，是否就应正视现实，拟订最低要求，提出弹性学习任务，在同一本教材中也有供远远没有完成小学学业的学生连续进展初中语文最低限学习的资料。这对教师是一个挑战、一次考验，如何把新教材教好，提高运用新课程的潜力和水平，以仆人翁的姿势投入到新课程改革的浪潮之中？我本着“加强理论学习的”同时，在实践中学习，在反思中进步”的原则，总结如下七点： 1.加强理论学习，仔细学习课标，转变教学观念。 经过
36、一个学期的教学实践，使自己的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。 2.新学期伊始，不立即急于教课文，首先做好学生的思想工作，让学生纵观了解全册书的资料构造。介绍学习方法，如：什么叫自主、合作、探究的学习方式。要求学生擅长利用网络资源，擅长利用校内、家庭、自然、社会中的语文教育资源。提出学习要求，如：每周要背诵并默写“课外古诗词背诵”其中的一首。一学期内要阅读完“名著导读”中的全部作品，并写好读书心得等。让学生有一个明确的目标、方向，学习赶来时才不至于茫然失措。 3.在教学形式上，力图转变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学
37、状况，实行多种多样的能充分表达学生自主学习、自主实践的形式，如：课外找错别字、病句沟通与展现，故事会（寓言四则、女娲造人），争论会（风筝），朗读竞赛（抱负、天上的街市、静夜，并附有必需的评分标准），演课本剧（皇帝的新装），办手抄报，编习作集（要求学生在寒假把这个学期里所写的周练、习作编成一本作文集）。 4.重视创设学习语文的环境，带给展现学生成果的时机。如在教室里开设语文园地、优秀作业展等栏目，把学生的优秀作业、作文，课外所找到的资料（如讲到化石吟一课时，要求学生在书上、报刊上、电脑上搜集有关化石的文 5.教师在课上努力营造融洽的气氛，学生只要有疑问，随时能够提出，只要有想法，随时能够发表，师
38、生公平对话，同学间无拘无束地沟通。课外充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源，特别是那些鲜活的、亲密联系现实、亲密联系学生阅历世界的教育资源，如节日、纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等，使语文课程资料不再局限于教科书，成为不断充实、不断更新的长流活水。 6.培育专心探究习惯，进展求异思维潜力。 在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟识潜力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞
39、中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。透过辩论，让学生进一步熟识了自然，懂得了学问是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。，这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习带给了宽阔的舞台。 7.重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们能够在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，好处内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟识，填补空白