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1、 一粒种子教案一粒种子教案大班(六篇)如何写一粒种子教案(精)一 一、活动主题 落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，依据中心、省、市文明办关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知要求，组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，深化中国梦和社会主义核心价值观教育。领导小组如下：组长;李清 成员：全体教师 二、目的意义 全面贯彻落实党的十九大精神，仔细学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，发挥学校育人主阵地的作用，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。在未成
2、年人中深入开展抱负信念教育，帮忙未成年人树立共产主义远大抱负和中国特色社会主义共同抱负；深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培育未成年人良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增加未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。 通过本次教育实践活动，引导广阔未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 三、活动内容 依据区教体局文件精神制定实施方案，下属各校依据此方案仔细执行，并依据实际
3、制定自己的实施方案，要围绕主题开展形式多样、丰富多彩的学习教育实践活动，重点做好以下六项活动。 1、“新时代好少年”学习宣传活动。从本月起，各校开展“新时代好少年”评比学习活动，实行学生自荐、同学互荐，以及教师、家长和社会推举等方式，每月评比一次校级“新时代好少年”，学校予以表彰宣传，树立典范，引导各校孩子见贤思齐，从小做起，向上向善。并优中选优，对事迹特殊突出、有典型意义的同学，推举“新时代好少年”乡级人选。 2、“传承红色基因”系列教育活动。 要做到：、每月每班进行一次“传承红色基因”主题班会。、黑板报周周更新，文化长廊制作专题版面，校园显着位置悬挂宣传条幅，营造传递红船精神、井冈山精神、
4、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神的良好气氛。利用清明、“六一”等时间节点，广泛开展革命传统教育，引导青少年牢记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。详细要求：6月初进行一次“童心向党”演讲活动。并利用“致家长一封信”的方式，提倡一次家长孩子利用假期共看红色影片、参观爱国主义教育基地的活动。 3、中华优秀传统文化传承活动。 要稳固和加强“书香校园”传统文化教育，利用晨读、午读、课外阅读等诵读经典，传承经典。详细要做到：、每月每班进行一次“传承中华传统美德”主题班会。、春秋两期要仔细预备，细心组织，各进行一次“经典诵读”朗读会。、各校结合自身师资力气，在不增加学生负担的前提下，开展书法、绘
5、画、戏曲、舞蹈等课外兴趣小组。各校与所在社区联系，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校，进展传统文化授课和培训。 4、学雷锋志愿效劳活动。 组织学生广泛参加志愿效劳活动，帮忙他们在效劳他人、奉献社会的过程中培育美妙心灵、强化责任意识、提高实践力量。、各校要提升学生自主治理意识，从班级治理走到学校治理，围绕学校教学、校园环境、校园文化建立等，组织学生参加校园自主治理类的志愿效劳活动，提升学生的仆人翁意识和集体意识。 5、“劳动美”社会实践活动。 开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广阔青少年树立喜爱劳动的思想，养成喜爱劳动的习惯，培育吃苦耐劳、艰难奋斗的精神。将“劳动荣耀”
6、的观念融入教育教学各方面，组织学生参加校内卫生清洁等集体劳动，引导学生在家庭力所能及地参加家庭劳动。每期进行一次“劳动小能手”评比活动，树立典型，进展表彰。每期一次组织学生走进社区，开展义务清洁活动。 6、“阳光成长”心理安康教育活动。 仔细开展未成年人心理安康辅导和心理素养训练活动，塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。按要求每周上一节心理安康活动课，每月进行一次心理班会。要切实发挥心理询问室的作用，定期排查、发觉心理问题学生，并准时进展个体和团体辅导。 四、组织实施 1、提高熟悉。各校要充分熟悉“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，把次项活动作
7、为培育担当民族复兴大任的时代新人的详细举措，仔细落实中心校详细活动方案，狠抓实效。 2、落实责任。各校要围绕中心校活动方案，制定自己切实可行的方案，责任到人，明确目标、明确任务、明确责任。确保各项活动落到实处、取得实效。 3、确保实效。要准时汇报工作进展，上交活动过程材料，并仔细总结，深入讨论新形势下未成年人身心成长的新特点新规律，探究未成年人道德实践活动的新载体新手段。 如何写一粒种子教案(精)二 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家早上好!今日我在国旗下讲话的主题是扣好人生的第一粒扣子。 “扣好人生的第一粒扣子”，这是什么意思呢?大家都自己穿过衣服吧?假如你的第一粒扣子扣错了会怎么样?. .对
8、，第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，一步错，步步错。可见，走好第一步是多么的重要，对整个人生来说，同学们在走第一步的时候，就是在扣好第一粒扣子的时候。 要扣好的第一粒扣子包括许多方面，诚信扣，勤学扣，明理扣，守法扣.今日我要讲的这粒道德扣也很重要。 “讲道德从我做起”在我们校园里，大局部同学都很文明，但也有不文明的现象，只要学校吃零食，校园内，特殊是楼梯上就会有零食包装袋，虽然是个别同学的不文明，但影响了我们整个校园的文明，有时候可能是同学们不当心，当你看到掉了东西，会准时捡起来，还是准时走开，这颗扣子究竟应当怎么扣?不顺手乱扔，不边吃边走，不插队，擅长为别人效劳等等. 我们就是从这些小事
9、开头，让讲道德的第一粒扣子扣好，将来你就是一个讲道德的人，随着年龄的增长，你将成为一个有社会责任，布满正义的小公民。 同学们，你们有道德了，我们的学校将更文明，我们的社会将更文明，我们的人民将更受各国的敬重。 我的讲话完毕了，感谢大家! 如何写一粒种子教案(精)三 小时候，懵懂无知的孩童学习着扣好衣服上的第一粒扣子;成长时，正值芳华的青年学一习一着扣好人生中的第一粒扣子。 人生的第一粒扣子是什么?是劳动，是努力，还是诚恳?我们都分不清晰，但我们是否真正知晓过，这一粒扣子指的究竟是什么? 我觉得，这枚扣子，所指示的是一种成长。我们不断地成长，内心会被越来越多的东西所充填，思想会愈加得成熟稳重，这
10、是一种精神上以及心灵上的成长。 爱劳动 当你去体验收割一粒粒金子般的稻谷时，当你去仔细地为大家清扫卫生的时候，当你去尝试帮忙别人的时候，劳动的欢快已悄然而至，在你的身后绽放了勤劳之花。我无限次体验过这种感觉，心中像被焐热一般暖烘烘的，洋溢着恍若躺在云间的舒适与松软，充盈着欢快得像再吃软一绵绵的棉花糖般稠密甜蜜。我的笔尖勾画不出那番别样的享受，字沉水中也许就是这种意思吧。 劳动让人着迷不已。它总是等待你付出的时候才会消失在你的心田，就像个淘气的娃娃，没有糖吃他是不愿意的。只有付出，才有回报。这回报或许毫不起眼，但它是最能表达劳动的：欢快。没错，劳动是让人感到欢乐的，会让你深深地喜爱上他。万物之根
11、底莫过于勤劳，如若你不能真正的爱上劳动，那即使你再聪慧，学习也是事半功倍，事业将永无所成。 我期盼你喜爱劳动的那一天。 爱学习 学习是一种魅力，它会使你深深陷入，无法自拔。只有真正融入学习中的人，才会懂得学习的魅力之处。假如你将学习当作枯草一般不行耐烦，那奇妙的符号、敏捷的思想将永久离你而去，将你弃之不用，最终你将碌碌无为，一事无成。 你真正愿意去做一个平凡的人吗?来吧，你揣怀着对幻想的一腔热血，投入学习的怀抱，去触一摸她，体验她。只要你情愿去与学习融为一体，我信任，过不了多久，你将会面带笑容，满怀自信地跟我说：“学习真好。” 爱祖国 “我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前前进” 周一
12、的早晨，你总能听见这昂扬雄壮的声音。你内心的爱国情怀是否如一江春水滚滚东去?心中充盈着骄傲与感动?我不知道你的答案是什么，但我知道，在我的心中，总有一首国歌在激扬着唱歌，总有一种爱国情怀油然而生。 你是否留意过那飘扬的五星红旗?那是由烈士们的鲜血凝成的纤维组成的啊!那根根纤维，都诉说着一个又一个令人感动的故事。 你的心房是否泛起了层层涟漪?当你胸前飘扬着红领巾，敬着队礼的时候，你是否为自己是中华儿女感到骄傲? 那一双双小手，那一个个队礼，饱含一着对已逝烈士最恳诚、最崇高的敬意。 “我们是个小学生，遵纪守法懂礼貌。爱学拼搏友第一，爱家爱民爱祖国。一切事物需劳动，懒散将会酿大错” 一群孩子，唱着悠
13、扬的歌儿，蹦蹦跳跳从我身边过去。他们的心里，有着祖国、学习和劳动。 如何写一粒种子教案(精)四 一管玉笛，吹散了唐风，吹落了宋韵；一把古筝，弹落了风尘，拨弄了水声。 在那个权势名利相争的时代，只有他，如司马迁所道：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”他看透人世浮华，用一片热诚书写豪情，用坦然自若对待人生。他在汪洋肆意的诗海中，用一根巨笔作帆以一片淡然为浆，驶向他心中的明月清风。 不错，他就是李白，那朵盛开在大唐的青莲。 我读李白，读他的豪迈潇洒，潇洒奔放。孤傲的太白居士定无圆满，“既已心为形，奚惆怅而独悲？” 每当双手捧起一片墨香，那淡淡的暗香一缕一缕地钻进鼻孔，透过心灵时，我的眼前就仿佛
14、盛开着那一朵青莲。其实，他本有时机做官，但官场的腐败和皇帝的无能深深地刺痛了他的心，于是他朗声道：“安能摧眉折腰事贵权，使我不得快乐颜！”狂笑而去。 看几度春日芳菲，等几度新月变圆。李白，他不屑于享受宫内“贵妃磨墨，御手调汤”的生活，于是他走出华丽堂皇的皇宫大门，吟着：“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 吟那首上李?大鹏一日同风起，扶摇直上九万里风声呢喃，传诵至今，只是再也没有李白你那飘逸的衣袂，年轻而傲慢的眼神了。 寻李白赞道：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分铸成了剑气，绣口一吐，就半个盛唐。”我也想如太白先生一般在青春的书页里点一笔墨绿，却不期被清风错翻了页码。 岁月的羽拂过一片浩
15、瀚星海，抚上久闭的心扉。我在李白的诗歌深处，倾听到花开的声音： 花开有落，自便有开。 开不必喜，落亦不悲。 滚滚红尘，不尽爱恨情愁，芸芸众生，谁又能乘风归去？不如畅游山巅，共红日沉浮。或许，笔锋间流转的是他的无奈，无奈远离朝堂是他的伤感，但他始终以顽强的信念告知我不能屈于权贵之下。 我沉醉在李白的诗歌中了，手中只余下一片墨香。就这样，李白的坚韧和豪情在我心中埋下了一粒诗歌的种子。 如何写一粒种子教案(精)五 亲爱的教师、同学们：大家好! 大家有没有过这样的经受?有的时候我们出门焦急，衣服扣子却怎么都扣不好，衣服怎么都拉不平，一照镜子才发觉，原来是第一粒扣子扣错了。假如第一粒扣子没有扣好，后面即
16、使扣得再好也无法让衣服变得平坦，顺帖，这就是“第一粒纽扣效应”。 扣错了第一粒扣子，那接下来都错了，一步错，步步错，第一步走好是多么的重要，对整个人生来说，同学们就是走在第一步的时候，正是需要扣好第一颗扣子的时候。 习近平总书记说：“青少年的价值观养成非常重要，像穿衣服扣扣子一样，假如第一颗扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开头就要扣好。”“人生的扣子从一开头就要扣好”，多么朴实而生动的比方，蕴涵着丰富的人生哲理，布满了习近平总书记对青年一代安康成长的热切关心和对当代青年树立正确人生价值取向的殷切期望。同学们，盼望你们从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，扣好人生的第一粒扣子
17、，争做新时代的好少年。 要扣好的第一颗扣子包括许多方面，诚信扣，勤学扣，明理扣，守法扣，接下来我们就来说说一颗很重要的扣子：诚信扣。 诚信是中华民族的传统美德，更是一个人的立德之本。 一个人扣好了诚信扣，诚信做人，诚信地对待同学、对待家人、对待社会，就会建立完善而独立的个人道德准则，就能得到社会的认可，就能实现自我价值，获得自我提升。诚信会让整个社会和谐进展、稳步前行，实现现代文明。 同学们，假如人生的第一粒扣子“诚信”扣错了，剩余的扣子都会扣错。没有诚信的人生活在世上，犹如一颗漂移在空中的尘埃，永久不会收获公众的认可，永久不会拥有内心深处的踏实和安静。在漫长的人生路上，让我们踏踏实实留下诚信
18、的足印。 我们要把诚信当做一种习惯的扣子，做什么事情都对自己有要求，你就会不断强大自己。同学们，从身边的小事开头，做一个诚信的人，将诚信的第一颗扣子扣好，将来你就是一个讲道德的人，随着年龄的增长，你还会成为一个有社会责任，布满正义的公民。 扣好人生的第一粒扣子，跨出人生的第一步，脚踏实地的走好每一步。盼望大家扣好这一颗扣子，勤奋学习，与诚信做好朋友，挥洒汗水，收获更多美妙! 如何写一粒种子教案(精)六 1、会认10个生字，会写6个生字。 2、有感情地朗读课文，精确把握文章主要内容。 3、体会五粒豌豆的不同志向和结果。 4、感受第五粒豌豆给小女孩带来的生气和开心。 1、区分不同豌豆的生活态度。
19、2、理解重点词语的意思并学会运用。 1、把握五粒豆的语言及内心活动。 2、体会故事蕴含的道理。 多媒体 2课时 第一课时 内容 一、提醒课题 1、师出示谜语，生猜谜底。 两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。 （豌豆） 【设计意图】新课导入时需要抓住学生的兴趣，激发起学生阅读的兴趣，所以采纳多样的好玩的话题导入可以抓住学生的眼球。 2、同学们真聪慧，一下就猜出来了，正是豌豆，那你们看一看这是什么（出示豌豆荚图）？谁能形容一下它。（颜色碧绿碧绿地像翡翠；外形像小船。） 二、介绍 同学们的比方真贴切，宏大的童话作家也写过小豌豆的故事，其中一个豌豆还挽救了一个小女孩的生命，想知道发生什么事情了吗？
20、我们把课本翻到16页。 安徒生，19世纪丹麦闻名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他诞生于欧登塞城一个贫困的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，最终在诗剧阿尔芙索尔中崭露才华。由于出身贫寒，对于社会上贫富不均、弱肉强食的现象感受极深，因此他一方面以真挚的笔触热闹歌颂劳动人民，怜悯不幸的穷人，赞美他们的和善、纯净等高尚品质；另一方面又生气地鞭打了残暴、贪欲、虚弱、愚蠢的反动统治阶级和剥削者，揭露了教会僧侣的丑行和人们的
21、种种陋俗，不遗余力地批判了社会罪恶。 三、检测预习 1、指名学生读生字词，师订正错误读音。 2、展现生字词，播放音频，生跟读。 豌按僵预揭啪苔囚框溢 3、师出示会写的字笔顺，生看完后，自己在田字格里写一次，师巡察。 豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 4、师指名学生读生字词。 四、初读课文 1、生默读课文，思索以下问题： （1）课文讲了一件什么事情？ （2）五粒豌豆的的抱负是什么？ （3）文章如何分段？ 2、指名生概括文章的主要内容。 【设计意图】让学生给文章分段并概括是考察学生是否把握了文章内容，熬炼他们归纳、概述的力量。 3、生沟通争论第三个问题，选取小组代表发言。师订正指导后出示答案。 第一局部（
22、12）：写五粒豌豆在一起的生活。 其次局部（312）：写五粒豌豆被玩具枪射向不同地方生活。 第三局部（1321）：写第五粒豌豆和小女孩的故事。 第四局部（2224）：写五粒豌豆不同的结局。 五、整体感知 1、生归纳出五粒豌豆的抱负和结局。 2、师总结： 第一粒豌豆要飞到广阔的世界里去被鸽子吃掉；其次粒豌豆直接飞进太阳里去掉进脏水沟；第三、四粒豌豆想到了哪儿，就在哪儿住下来被鸽子吃掉；第五粒豌豆该怎么样就怎么样生根发芽。 六、课堂小结 师：人生在世，总要有抱负支撑，不同的抱负态度打算了不同的生活状态。五粒豌豆怀着不同的抱负动身，它们的结局差异也很大，你能知道为什么吗？同学们在课后想一想为什么？再
23、想想你的抱负是什么？我们下节课接着探讨。 内容 一、温故知新 1、师：上节课我们知道五粒豌豆的的抱负，也让大家去思索了自己的抱负，现在哪位同学英勇地说出你的抱负。 2、生答复，师鼓舞。 3、师：上节课我们还遗留了一个问题：为什么它们的结局差距这么多呢？所以这节课我们再次走进课文，一起探讨吧！ 二、研读课文 1、全班沟通，指导朗读 （1）豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？（根据在豆荚里的排列挨次。） （2）豌豆为什么想出去？哪个词详细说明白想出去的理由？（“变得僵硬”详细说明白豌豆们想出去。） （3）五粒豌豆马上分开时，它们的想法有什么不同？ 小组绽开争论。 汇报沟通。指名读、分角色读。 指导朗读
24、：读出前四粒豌豆傲慢的语气。 【设计意图】本课语言描写较多，分角色朗读不仅可以调动课堂气氛，也可以让学生更直观的感知课文。 （4）它们的抱负分别表现了豌豆们怎样的性格？（第一粒豆和其次粒豆：自高自大；第三、四粒豆：满意现状；第五粒豆：随遇而安，喜爱过安静的生活。） （5）课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？ 小组沟通汇报。 师引导学生理解生命力的坚韧。 （6）母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？小组争论，沟通感受。（一方面是从母亲的话语中看出豌豆苗生命的坚韧，二是指一株豌豆苗给小女孩带来的生气。） （7）为什么说“这一天简直像一个节日”？ 生通过小女孩在豌豆来
25、前后的变化和豌豆的生长体会其含义。 指名生答复，师指导补充。 师提醒答案：小姑娘受到豌豆生长的鼓励渐渐变得好转以及欢乐生活，母亲也由于女儿的变化而对生活布满了盼望，所以说“这一天简直像一个节日”。 三、重点探究 1、生思索以下问题，同桌间沟通探讨： （1）水沟里的小豌豆认为自己是“五粒豌”豆中最了不起的一粒“，你同意他的说法吗？（不同意。这只是水沟里的小豌豆的自我吹嘘。） （2）五粒豌豆中哪一粒最值得赞扬，为什么？（第五粒小豌豆才是最了不起的，由于它生根、长出了小叶子、开花，不仅使自己实现了价值更是鼓励了小姑娘，让她身体渐渐好转，所以第五粒豌豆最值得赞扬。） 2、生汇报，师总结。 四、课文主旨 课文通过描写五粒豌豆的不同愿望以及遭受，重点介绍了第五粒豌豆生根、长叶、开花的过程以及给小姑娘带来的欢乐和活力。表达了对平实、仁爱、敬重生命的生活态度的欣赏。 五、学习写作方法 学会运用语言及神态描写来表现人物性格，如文中通过豌豆间的对话，将它们各自的性格特点描绘的淋漓尽致。不仅使画面生动，还给人留下想象的空间。 六、推举阅读 生命、生命