下学期初中历史教研工作计划.docx

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1、 下学期初中历史教研工作计划_初中历史教研工作计划 一、指导思想 依据学校对教研工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，全面提升初中部教师业务力量，加强课题讨论，以教研引领教学，把初中部办成学校高中部优质生源基地，教育教学质量连续在株洲市处于领先地位。 二、工作要点 1、连续深化课改 在上期的根底上进一步深化课堂教学改革，课改的目标是打造有长鸿特色的高效课堂，坚持在教学中“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的原则，在课堂中落实好“学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。 由于学科、年级等的不同，学校不统一课堂教学模式，但

2、在高效的课堂中要充分表达“自主、合作、探究”的学习方式，充分表达教师的有效点拨作用。 教改活动本期主要在七、八年级绽开，各班要组建好学习小组，班主任、任课教师要对组进步行培训，每堂课要求有10分钟以上的练习时间，各学科、各教研组形本钱组的课堂特色，并准时总结阅历。 2、坚持集体备课 部内已收集了每个年级一个学年度的电子教案，大局部教案都表达了教师的集体才智，本期各备课组将本着“借鉴、完善”的原则进一步稳固这一成果。 各备课组开学初在教务处拷取全期教案的电子文档，借鉴以往成果进展二次集体备课，备课的内容在文档中以其它颜色的字迹表达，上完课后要求在每课后写上教学后记，然后在每周一将完善好的教案上传

3、到教务处，由教务处检查存档。 3、不断完善习案 本期七、八年级各学科全部使用学校编写的习案，由于编写的过程比拟仓促，所以要在教学中不断地完善。 习案作为学生的练习，要求教师全批全改，不另外增加学生的课业负担，习案中的错误、缺陷及需要补充的地方，由各备课组长用电子文档记录下来，期末上传到教务处。 4、听课评课活动 加强教师间沟通，积极开展听、评课活动，新教师要求期初上见面课，期末上成长汇报课，每个教师每要求上一堂公开课。每个学月要求每个教师听课3节以上，全期不少于12节，教研组长全期不少于15节，教务处主任全年不少于50节。 5、参与各项竞赛 “长鸿杯”教学竞赛在本期进行，部内要准时发动，全员参

4、加，在活动中展现初中部教育教学成果和教师的风采。 积极参与上级部门组织的各项教学竞赛活动及学生各项竞赛活动，以“逢一必争”的决心去取得满足的成绩。 组织教师撰写论文，总结教学成果，要求每个教师全期至少上交论文一篇，力争在县、市论文评比中再创佳绩。 三、工作安排 八月份： 1、确定好教研组长、各年级组的备课组长。 2、制订教研规划。 九月份 1、召开教研组长、备课组长会议，落实好学部工作要求。 2、对新加盟的教师进展工作培训。新参与工作的教师要建立拜师协议。 3、上交各项工作规划，各教研召开会议。 4、七、八年级对学习组进步行培训，启动课堂教学改革，。 5、新教师见面课，各教研组开头教研活动。

5、6、分年级组上交教师所作中考试题作业于学部检查。 7、第一学月教学教研状况小结 十月份 1、心理安康指导教师的公开课。 2、课改状况小结。 3、习案使用状况调查。 4、教育、教学、教研状况检查上报状况与学部，对教师教案、教学反思、作业批改、听课状况的多少、优与缺乏准时上报学部。 5、撰写并上交论文。 十一月份 1、检查教师集体备课状况并通报教师教研、教案撰写与教学反思质量凹凸状况，上交学月小结。 2、安排学校“长鸿杯”教学大赛，各年级组每个教师在组内先赛课，各教研组在此根底上推举到学校参赛。 3、课改状况小结。 十二月份 1、各备课组集体教研状况进展抽检与工作指导，向学部推举优秀教研组，上交教

6、研状况小结。 2、组织学部教师参与“长鸿杯”课堂教学大赛。 3、新进教师的成长汇报课。 4、学部对初三年级教学进展跟踪听课。 元月份: 1、上交各类总结。 2、上报汇总得出初中部全部教师们教研方面的量化分。 3、课改状况总结。 4、各备课组上交完善习案的电子文档。 （在以上学月进行的教师教学竞赛及学生学生竞赛均以上级部门进行的时间为准。） 试验学校初中部 教务处 XX年下期 初中历史教研组工作规划范文 20xx年新学期，本教研组决心连续全面贯彻落实根底教育课程改革，在新学年连续开展新课程改革和依据我校的实际状况，更新教育观念，深化教育教学改革，仔细做好学校布置的各项工作，扎实推动素养教育,不断

7、提高我校历史学科的教育教学质量。 一、工作指导思想 以全面、协调、可持续的科学进展观为指导，仔细总结根底教育新课程改革试验的成效，引导历史教师反思课改现状，讨论解决课程实施中的问题，促进教育教学改革不断深化。引导教师增加课程意识，用好试验教材，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高。发挥历史学科课程改革指导组的作用，积极开展校本教研，鼓励广阔教师在教学中讨论，在讨论中教学，改善工作方式，提高专业水平。 二、主要工作 1、充分利用教研时间仔细学习新课标和新课程改革的有关文件，总结沟通新课改推行以来的阅历教训。仔细学习教育教学理论和教学大纲以及师德标准，提高自身素养和教学理念. 2、完善教研组制

8、度，落实常规工作。 1)、开学初备课组定好教学进度和制定教学规划。 2)、本学期开课教师为校高级教师、骨干教师、教研组长。 3)、听课制度：教龄缺乏3年教师：每周2节，每月8节;教研组长、班主任：每两周3节，每月6节;其他教师：每周1节，每月4节。 4)、作业和教案检查分为期中和期末两次检查。 5)、考试分期中和期末两次。 3、抓好根底年级历史的教学工作，依据新课程改革精神，注意培育学生的创新精神和实践力量。积极讨论高考试题，充分发挥集体力气探讨高考方向，收集高考信息，力争使高考成绩再上一个新台阶。仔细做好中考、会考复习研讨工作。引导教师从讨论考试入手，做好信息沟通与讨论工作，找出教学中的薄弱

9、环节，准时改良教学，不断提高教学质量。 4、4-5月份：1)搞好历史课其次课堂和校园文化活动，力求活泼新奇，多样丰富，启人心智。2)教师业务考试。 5、创立优秀教研组活动。期中考试左右时间教务处对教研组工作进展检查督导，学期末开展评比活动。 6、完善教研组多媒体教学资料、教具的建立工作，要求全组教师尽快把握多媒体教学手段，运用现代化手段提高教学效果。 7、做好学校科研课题工作,鼓舞成员多学习多讨论，多撰写文章，并争取出成果。 8、做好教研组期末总结工作。学期末每位教师写一篇阅历总结论文。 初中历史教研组工作规划报告 一、指导思想 本学期，历史教研工作坚持以课程改革为中心，以课题讨论为手段，以素

10、养教育为目标，以教学常规为标准，以提高课堂教学质量和考试改革为重点，加大教学讨论和教学改革的力度，结合中学历史教学实践，促进历史教研工作和课堂教学改革的进展。深入学习贯彻先进地区的教科研阅历，把阅历落到实处。针对我区学科师资现状，通过多种途径，提高教师素养，提高初中历史教师的业务水平与教学力量，为推动我区素养教育的深化而努力。 二、目标与任务 1、深化课堂教学改革的成果，加强考试改革讨论。 以教学改革成果展现推广应用年实施意见的实施为机遇，以教学模式改革为切入点，积极探究课堂教学改革。深入基层，深入一线，发觉和总结符合新课程理念的新型教学范例和先进教师典型。针对课堂教学中消失的新状况、新问题，

11、准时讨论对策。今年我区历史学科的重点调研课题为：初中历史教学现状及其对策。 依据新的教改形势，完善历史教师教学力量水平考核方法，修订课堂教学评价标准，促进教师的专业成长依据教育部关于积极推动中小学评价与考试制度改革的通知的精神，讨论学生的历史学科过程性评价和终结性评价、定量评价和定性评价相结合的评价制度，引导学校建立本学科的综合评价制度。 2、连续以集体备课为切入点，不断提高备课质量。 在集体备课的过程中，深入学习和讨论教材，提高驾驭教材的力量。深入讨论中考和学业水平考试的相关要求，精确把握教学目标。在学习的根底上仔细制订教学规划和编写教案，做到提前备课，单元备课、集体备课与个人备课相结合。借

12、鉴目标教学理论、科学合理地完成各类教学目标的设计、确定与落实。 3、以课题讨论为突破口，不断优化课堂教学构造。 搞好课题讨论，指导教学改革。连续带着骨干教师扎扎实实搞好各科的课题讨论，吸引青年教师参与，努力使课题讨论与培育教师结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。通过以点带面，分层推动，使广阔教师把握课题讨论的根本方法，增加科研意识，擅长在教 学中发觉问题，并用科学的方法去解决实际问题。课堂教学始终是教研工作的主阵地，近年常规教学工作推动了课堂教学的肯定进展，但比照新课程的新理念和新要求，我市历史课堂教学的优化空间还很大。为此，我们要带着问题设计教研课题，以课题讨论

13、为突破口，优化课堂教学。 4、加强对新教师的指导。 近年来，我区初中历史教师的现况是：共有初中历史教师55名，其历史专业毕业的教师28名，非专业教师27名；其中老教师9名。教师的进展是有共性差异比拟大，影响教师进展的因素有的不一，有的是学问构造不合理、有的是实践阅历不丰富、有的是教材把握不科学、有的是课堂治理不到位，有的是教学理念有偏差，有的是教学心态不稳定。有规划地做好青年教师的培育是一项重要而紧迫的任务，教师研修也是进修学校的职责。我们将与学校共同担当起培育教师的任务，帮忙学校切实落实导师制，明确师徒双方的责任，加强相应的考核措施，促使青年教师更快地成长。此外，历史学科组将依据实际，组织校

14、际间横向的联系与沟通。 5、连续学科队伍学科建立。 充分发挥中心教研组、学科带头人、优秀青年教师的示范辐射作用，组织好各种层次和形式的讲座、讨论课，切实有效地指导教学。连续加大培育青年教师的力度，通过各种形式的教研活动，提高青年教师的素养和力量，使他们尽快成熟，成为骨干。 6、发挥网络优势，开展网络互动教学探究。 以”天村家园”、”研修导航”和“初中历史教学网”为网络平台，在进一步充实初中历史教学内容，逐步加大历史教学资源的添加和建立。发挥网络优势，将课程改革试验的阅历、典型案例、课标精神、新教材特色、进展状况、外地阅历、培训动态等上网公布，充分利用信息技术，进展学科教学、问题沟通等多种形式的

15、网络互动教学的尝试，逐步实现教育资源、成果的互通共享。 三、其次学期的详细工作 (一)立足历史学科特点，落实新课程方案，标准办学行为。 正确处理国家课程、地方课程和校本课程的关系。要连续以国家课程为主，地方与校本课程为辅，深化课程建立，开掘课程资源，构建实施完善的课程体系。 1、详细措施是，保证好国家课程的开设时间，严格根据国家课程的进度搞好教学，同时抓好试验学校、王村中学等先行学校的校本教材建立，把国家课程、地方课程和校本课程有机的结合起来。 2、发挥人文学科育人优势。坚持德育为先，积极协作学校结合重大节日、重大大事纪念日等，开展“每节一教育主题”活动；利用好网络、媒体、周村大街实景、周边革

16、命纪念地等珍贵资源，对博物馆、纪念馆等因地制宜地加以利用，组织学生参观考察体验学习，开展中华民族传统文化、传统美德、民族精神、集体主义、革命传统教育和国情教育，增加育人的针对性和实效性。 3、关注时事热点焦点问题，增加用历史的眼光透视分析问题的意识，学会把时政问题引入课堂，增加历史课堂活力，学以致用，激发学生学习历史的兴趣。 (二)创新常规制度，标准治理过程。 教学常规是最重要的教学治理制度，应引起高度重视。近几年，新课程理念和素养教育要求在教学常规中得到了不同程度的表达，教学常规逐步得以完善。但从面上的检查状况来看，还存在肯定的问题。备课：满意于已有的阅历，集体备课不够积极主动，教研室提倡的

17、教学反思、师生互动、创新设计考虑偏少。上课：讲学案的运用不够敏捷，有的环节设计不合理，合作学习的效率不高，课后反思少；常态课堂不重视直观教具和现代教学手段的运用。这些问题，都制约了教学质量的进一步提高。 为此，本学期及今后相当一段时期，教研的中心任务仍将一如既往地狠抓常规治理。 主要措施：一是连续通过教学视导和专项检查等工作，对教师的教学规划、备课、课堂教学、教师作业示范、作业批改、单元检测、 质量分析、听评课等教学工作常规的落实状况进展全面督导检查；二是发挥网络平台在常规引导方面的积极作用，树立典型和典范，以点带面，用“一个人影响一个学科组，一个学科组影响一个学校”的理念，大力进展宣传，促进

18、全区历史教师的常规工作的落实。 (三) 仔细贯彻落实关于开展周村区教学改革成果展现推广应用年活动的实施意见通知要求，大力推动课堂教学改革，提高课堂教学效益。 连续发挥典型示范带动作用，举办全区专题公开课、讨论课，进展参加式评课活动。经过努力，确保实现XX年城区初中全体任课教师根本到达课堂改革的要求。组织历史学科“金点子”(科学处理教材)胜利案例评比、优秀讲学案(课件)评比活动。这两个评比，要求人人参与，将典型阅历和好的“金点子”通过网络平台展现推广，发挥其指导作用。 (四)仔细做好中考和学业水平考试的备考工作，努力 提高学生的复习效果，力争中考成绩实现新突破。 今年是我市的最终一级中考，也同时

19、是全市第一次进行学业水平考试。这二个考试，都是初中阶段学生家长、学校和社会关注的考试，是衡量学校办学水平和教师教学力量的重要标准之一。因此，备考要遵循关于“从课标中来，到课标中去”的复习策略，要以讨论中考、学业水平考试与课标的关系为突破口，进一步加强备考讨论，提高复习的实效性。 1、积极行动起来，中考倒计时，确立半年的行动目标。初四年级的历史教师要仔细学习教研室下发的“中考复习建议书”，在对XX年中考做仔细质量分析的根底上，结合各校的详细状况，仔细讨论试题和课程标准(考试说明)，积极搜集中考信息，制定科学合理的学科复习规划，确立复习备考的方法和策略；初三教师要按课程规划仔细上好世界历史的新授课

20、，为打学业水平考试好根底。 2、XX年3月初，召开中考备考研讨会。中考研讨会的内容主要是“中考试题与复习策略的讨论”为中心议题，通过讨论去年的中考试题，明确试题的特点、难度，完善应对中考的复习策略，提高课堂复习的实效，为下一步的复习工作定下调子；进一步明确复习范围，沟通复习阅历、信息资料， 3、重视模拟热身，在4月下旬和5月下旬各初中毕业学校分别供应一次模拟考试试题进展沟通。到达相互启发、借鉴，共同提高的目的。 4、组织教师学习高中标准，加强对高初中连接内容的讨论和复习，这是今年中考命题思路有所变化的地方。 (五) 针对教师队伍流淌性强，业务素养参差不齐的现况，抓好集体备课，组织好各项评比活动

21、，促进教师专业化成长。 1、进一步深化集体备课讨论，探讨集体备课的有效形式，提高集体备课效率。要进一步落实周村区初中学校集体备课实施意见，仔细组织好集体备课工作。探究多元化的集体备课形式，严格集体备课治理，将通过专题研讨、公开课、说课评课、教学反思与沟通、案例分析、问题会诊等多种形式开展新奇、实效性强的集体备课活动，不断提高教师的专业水平和业务素养。 2、连续关注新教师的专业成长，努力促使新教师教学教研力量有较大突破。举办新教师公开课活动，每人至少执教公开课1节，实行“自我反思、同伴（其他新教师）评议、能手指导”相结合的方式，提高讲评课活动的实效，使参与活动者人人受益。 3、以省市优质课评比为

22、契机，连续举办组织区优质课、教坛新秀、教学能手、学科带头人评比。今年，我们将依据市教研室关于优质课、教学能手的评比要求和标准，仔细组织我区的优质课评比，并为市教学能手的评比做好选拔工作。此外，还要首次进展教坛新秀、学科带头人评比。 通过上述活动，促进教师反思教学行为、讨论教学方法、总结教学阅历，在教学工作中不断改革创新，促进骨干教师和名师队伍的壮大。 (六)借助网络平台，加强网上互动教研，做好网上资源充实、优化工作。 充分利用“天村家园”和“研修导航”两个平台，根据周村区关于加强网络教研工作的实施意见和关于公布周村区义务教育段网络教研学科核心组成员名单及职责的通知要求，发挥网络教研核心组成员的

23、示范和引领作用，通过专题研讨、任务驱动等方式，进一步标准教师教学博客与教研论坛，实现优质教学资源共享。 初中历史教研组工作规划2023 以下是小编为大家整理的关于初中历史教研组工作规划2023文章，供大家学习参考！ 20xx年新学期，本教研组决心连续全面贯彻落实根底教育课程改革，在新学年连续开展新课程改革和依据我校的实际状况，更新教育观念，深化教育教学改革，仔细做好学校布置的各项工作，扎实推动素养教育,不断提高我校历史学科的教育教学质量。一、工作指导思想以全面、协调、可持续的科学进展观为指导，仔细总结根底教育新课程改革试验的成效，引导历史教师反思课改现状，讨论解决课程实施中的问题，促进教育教学

24、改革不断深化。引导教师增加课程意识，用好试验教材，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高。发挥历史学科课程改革指导组的作用，积极开展校本教研，鼓励广阔教师在教学中讨论，在讨论中教学，改善工作方式，提高专业水平。二、主要工作1、充分利用教研时间仔细学习新课标和新课程改革的有关文件，总结沟通新课改推行以来的阅历教训。仔细学习教育教学理论和教学大纲以及师德标准，提高自身素养和教学理念.2、完善教研组制度，落实常规工作。1)、开学初备课组定好教学进度和制定教学规划。2)、本学期开课教师为校高级教师、骨干教师、教研组长。3)、听课制度：教龄缺乏3年教师：每周2节，每月8节;教研组长、班主任：每两周3节

25、，每月6节;其他教师：每周1节，每月4节。4)、作业和教案检查分为期中和期末两次检查。5)、考试分期中和期末两次。3、抓好根底年级历史的教学工作，依据新课程改革精神，注意培育学生的创新精神和实践力量。积极讨论高考试题，充分发挥集体力气探讨高考方向，收集高考信息，力争使高考成绩再上一个新台阶。仔细做好中考、会考复习研讨工作。引导教师从讨论考试入手，做好信息沟通与讨论工作，找出教学中的薄弱环节，准时改良教学，不断提高教学质量。4、1)搞好历史课其次课堂和校园文化活动，力求活泼新奇，多样丰富，启人心智。2)教师业务考试。5、创立优秀教研组活动。期中考试左右时间教务处对教研组工作进展检查督导，学期末开

26、展评比活动。6、完善教研组多媒体教学资料、教具的建立工作，要求全组教师尽快把握多媒体教学手段，运用现代化手段提高教学效果。7、做好学校科研课题工作,鼓舞成员多学习多讨论，多撰写文章，并争取出成果。8、做好教研组期末总结工作。学期末每位教师写一篇阅历总结论文。初中历史教研组规划 XX年新学期，本教研组决心连续全面贯彻落实根底教育课程改革，在新学年连续开展新课程改革和依据我校的实际状况，更新教育观念，深化教育教学改革，仔细做好学校布置的各项工作，扎实推动素养教育,不断提高我校历史学科的教育教学质量。 一、工作指导思想 以全面、协调、可持续的科学进展观为指导，仔细总结根底教育新课程改革试验的成效，引

27、导历史教师反思课改现状，讨论解决课程实施中的问题，促进教育教学改革不断深化。引导教师增加课程意识，用好试验教材，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高。发挥历史学科课程改革指导组的作用，积极开展校本教研，鼓励广阔教师在教学中讨论，在讨论中教学，改善工作方式，提高专业水平。 二、主要工作 1、充分利用教研时间仔细学习新课标和新课程改革的有关文件，总结沟通新课改推行以来的阅历教训。仔细学习教育教学理论和教学大纲以及师德标准，提高自身素养和教学理念. 2、完善教研组制度，落实常规工作。 1）、开学初备课组定好教学进度和制定教学规划。 2）、本学期开课教师为校高级教师、骨干教师、教研组长。 3）、听

28、课制度：教龄缺乏3年教师：每周2节，每月8节；教研组长、班主任：每两周3节，每月6节；其他教师：每周1节，每月4节。 4）、作业和教案检查分为期中和期末两次检查。 5）、考试分期中和期末两次。 3、抓好根底年级历史的教学工作，依据新课程改革精神，注意培育学生的创新精神和实践力量。积极讨论高考试题，充分发挥集体力气探讨高考方向，收集高考信息，力争使高考成绩再上一个新台阶。仔细做好中考、会考复习研讨工作。引导教师从讨论考试入手，做好信息沟通与讨论工作，找出教学中的薄弱环节，准时改良教学，不断提高教学质量。 4、4-5月份：1）搞好历史课其次课堂和校园文化活动，力求活泼新奇，多样丰富，启人心智。2）

29、教师业务考试。 5、创立优秀教研组活动。期中考试左右时间教务处对教研组工作进展检查督导，学期末开展评比活动。 6、完善教研组多媒体教学资料、教具的建立工作，要求全组教师尽快把握多媒体教学手段，运用现代化手段提高教学效果。 7、做好学校科研课题工作,鼓舞成员多学习多讨论，多撰写文章，并争取出成果。 8、做好教研组期末总结工作。学期末每位教师写一篇阅历总结论文。 初中历史教研组工作规划范本 以下是小编为大家整理的关于初中历史教研组工作规划范本文章，供大家学习参考！ 小编推举：一、指导思想本学期初中历史教研组要在校长室、教务处、教科室的领导下，以提高教学质量为中心，切实抓好新课程改革和中考复习两项工

30、作，制造性地完本钱学期的各项教科研工作，初中历史教研组工作规划。二、目标和任务1、着眼新课改，连续加强对新课程改革方面的深入讨论。新课程改革已经在七、八年级全面铺开。开学初，教研室已经组织了本学期的新课改培训。七八年级要在已有的阅历根底上，进一步解放思想，转变观念，讨论新版川教社课标教材。在课堂教学过程中，努力转变传统的教学方式和教学观念，用新的理念打造新的课堂，用新的思想塑造新的教师。准时发觉教学中消失的问题，总结课改心得和体会，将新课改和水道中学课堂教学新模式结合起来，形成有本教研组特色的教学模式。2、切实抓好初三年级的复习迎考工作。初三历史备课组要依据中考复习大纲制定切实有效的复习规划，

31、分阶段有步骤地组织复习。目前初三历史组已经依据考纲编写出了适合本校实际的校本复习教材，要在以后的课堂复习中使用好这套教材。初三备课组要仔细讨论近年来徐州市和全国的中考历史试卷(包括课改区和非课改的试卷)，摸清中考的命题方向和趋势，选取典型试题，加强训练。复习时必需以课本为中心，以提高课堂复习效率为目标。切实夯实根底，第一轮的复习时间要长一些，步伐迈得要小一点，练得要扎实一点。同时留意处理好纲内与纲外、讲与练、课改与非课改等几组关系。力争今年中考历史成绩能有新的提高。3、加强集体备课，提高备课组成员的整体水平。各备课组要仔细落实学校对集体备课的相关要求，做到“四落实“中、“五备“和“四统一“，在

32、集体备课的过程中，要加强团结协作，充分发挥集体的才智和力气，促进各位教师的专业化成长。X局和教研室在本学期初已经对初三的复习备课作出了明确而具体的要求，初三备课组要将这些要求组织好集体备课，以此这突破口，使初三复习课更加标准化。4、仔细组织好“一课三上“和“三课一上“，促进教师的专业化成长。根据校长室和教务处的统一部署，本学期开头，学校实行“三课一上“和“一课三上“制度。历史教研组要领悟学校的意图，切实搞好这项工作。确定好上课人员名单，鼓舞教师多听多评，充分发挥优秀教师的引领和示范作用，并对教学薄弱的教师重点帮扶，群策群力，使其尽快赶上，通过这两项工作，形成组内互帮互学的良好气氛。5、搞好教育

33、科研工作，提高历史组教科研水平。鼓舞本组教师结合教学案例反思的撰写，对课堂所教、所学、所感、所思进展总结和提升。鼓舞教师多参与各级各类教学论文的评比和优质课的评比，并为每位教师供应相关方面的帮忙。以教学带科研，以科研促教学，推动教研水平的整体提高。三、几项详细的工作。1、中考试题测试2、新课改材料整理3、示范课展现下学期初中班主任工作规划 重新回到学校，看着那一张张熟识的面孔，感觉到了一种新的气象。过了一个年，一个个看起来意气风发，生气勃勃，神情当中又少了几分稚气，多了几分成熟。新年有新的起点，有新的目标。学校有了新的领导班子，班级有了新的学生。面对着他们的崭新面貌，我踌躇满志，也盼望我的班级

34、有新的起色。 我班共有学生53人，男生25人（其中住校生12人），女生28人（其中住校生17人）。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 本学期是一个特别重要的时期，学习负担不断加重，学生学习成绩的好坏直接影响到初三成绩，所以在安全第一的前提下，本学期要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。为此，我在本学期将在以下几个方面加以重视。 一、选好班干部 选择品德好、力量强的同学担当班干部，有意识地树立他们在学生中的威信，充分发挥他

35、们的积极主动性，使他们都能在自己的岗位上仔细负责，独挡一面，成为班主任得力的助手。 二、注意思想品德教育 每周班会学习“中学生日常行为标准”以及法 法律学问。 三、搞好清洁卫生 每天安排学生清扫教室、宿舍。每周星期一进展一次教室、公区清洁大扫除，星期三进展宿舍清洁大扫除。 四、抓好文体活动 为积极调整学生心情，丰富学生的课余生活，尽量抽时间让学生多观赏和学习一些学生感兴趣的影视歌曲，争取间周搞一次文体活动。 每月工作安排 二月： 1、做好开学工作（报名、收费）。 2、做好安全检查工作。 3、进展班级状况调查，选好班干部。 4、拟好班规，确定本学期班集体建立目标。 三月： 1、做好安全检查及教育

36、工作。 2、开展学雷锋活动。 3、庆“三、八”节，为母亲做一件快乐的事。 4、积极协作体艺组搞好春季田径运动会。 四月： 1、做好安全检查及教育工作。 2、参观冯公馆。 3、青春期安康教育。 4、做好期中考试工作。 五月： 1、做好安全检查及教育工作。 2、期中考试总结。 3、红五月歌咏竞赛。 六月： 1、安全检查及教育工作。 2、期末考试工作。 3、做好学期完毕工作。 下学期教研工作规划 一、指导思想 以深入实施素养教育为中心，以新民市教育局根底教育科教育教学规划和师校教研工作需要为指导，以提高我校教师业务素养和教学力量为宗旨，以提高教学质量为最终目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过

37、教研工作推动教学活动的开展，提高学校的教学质量。 二、工作目标 1.树立责任意识，自觉参加教研活动，形成良好的教科研气氛。 2.通过教研培训，更新教学理念，改良教学方式，形成适合学生的教学模式。 3.积极参与教研活动，提高自身的业务素养和教学力量。 三、工作思路与重点 1.强化教师业务学习和培训，提高业务素养。 2.以教研为主线，立足校本教研。 3.开展形式多样的教研活动，提高教学力量。 四、主要工作与措施 （一）加强教师的学习和培训，增加教师的业务素养 1.抓好教师的业务学习 业务学习主要以教研组为单位，每双周学习一次，学习内容有三种：一是教育处下发资料；二是教研组依据本组的特点去学习相关内

38、容；三是自学与本科相关的学问，在学习中把重点放在当前教学理念代更新，对新课标正确理解和教学方法的讨论上。每次学习要继好学习笔记，组长每月检查一次。教育处统一检查两次。 2.连续完成培训工作 （1）校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训；骨干教师培训；普及层面培训。连续教育培训以计算机和多媒体应用为主，主要表达在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的教师能娴熟操作，50%教师能够娴熟制作课件。 （2）外出培训，连续供应更多的外出学习的时机，让教师走出去，进展校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参与各种学习、倾听专家报告及讲评等，外出学习的教师要填好学习记录

39、和外出学习报告单上交教育处存档并准时在组内传达所学内容和学习体会。 （二）加强备课讨论 1.集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目标确定上，导课的创新上和联系设计上。 2.集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内争论后形成框架性教案，教案应表达“四统一”原则，即统一学习目标，统一教学构造，统一课件，统一联系的设计。 3.个教研组组长对每次集体备课记录在教研活动记录上。 （三）在教研中，以研促教 1.在课堂教学讨论方面，教师可结合各年级教学特点制定符合自己实际条件的教学模式，在教学中开展课题讨论。 2.加强课堂教学指导，教育处常常有目的、有针对性的听课，准

40、时反应、共同讨论、改良方法、促进教学。主管教学副校长每周听课不少于4节、教育主任不少于5节。 (四)开展形式多样的教研活动，提高教学力量 本学期主要开展以下几个活动。 1.组内汇报课活动。时间为三月下旬至四月末，每人一节汇报课，要求尽量在“四室”上，教育处统一安排，课后把汇报课教案上交存档。 2听评课活动。本学期每位教师完成组内及校组织的听评课任务，要有听评课记录。 3主题讨论活动，每位教师确定一个讨论主题，写出主题讨论方案，要在备课上表达主题，在教学中实施主题讨论方案，期末写出主题讨论报告。 4.示范课活动。在五月中旬学出两名骨干教师利用现代教学手段个上一节示范课，充分发挥骨干教师的引领作用

41、，调动全体教师的积极性。 5.本学期在各教研组广泛开展教学根本功大赛，提高教师的业务素养。 （五）积极参与科研活动 除讨论组的教研主题外，学校仔细做好沈阳市“十一五”规划课题：小学英语分层教学和体育教学中学生自我熬炼力量培育的讨论的验收工作及小学英语“四位一体”的试验工作。 （六）仔细完成“十一五”期间的连续教育各项任务。 （七）充分发挥教研组的作用 各教研组要制定好规划，做好以下工作： 1.业务学习和培训工作。 2.组内汇报课和听评课工作。 3.记好校本教研活动记录，内容有：教研规划、三项专题讨论、四次集体备课、全部汇报课、两次质量分析等等。 4.组织好组员参与学校组织的教研活动。 5.准时收集教师资料并统一上交到教育处。 6.完成好对本组各项工作的检查指导。 欢送阅读下学期初中历史教研工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:初中历史教研工作规划