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1、黄河交通学院理论课听课评议表听课时间20 年 月 日（星期 ）第 节授课教师听课班级院 部听课教室应到人数实到人数到课率%课程名称评课人评议内容评 分 标 准分值评分教学态度（20）治学严谨，尊重学生，遵守制度，认真组织课堂教学。6精神饱满，仪表端正，教姿自然大方，富有感召力。6教态端正，讲课熟练，运筹自如，教学文件齐全规范。8教学内容（20）立德树人，寓育人于教书中，思想观点正确。6教学目的明确，内容正确充实，信息量大，能反映学科新思想新成果。6教学内容符合教学大纲，教学进度与进度表吻合。4教学内容系统完整，教学内容娴熟，能够突出重点，破解难点。4教学方法与技能（45）教学方法灵活得当，与教
2、学内容相符，注意学习态度和方法教育，能理论联系实际，培养学生分析和解决问题的能力。10普通话标准，语言清晰流畅，抑扬顿挫，逻辑推理性强，语速适中，节奏分明。10注重启发、引领、互动、启迪学生思考、联想和创新，调动学生积极性，主动发挥学生的主体作用。8注重发挥肢体语言作用，各种肢体语言协调一致，生动形象，加深学生的印象和记忆。6板书工整，标号层次分明规范，标题精简，能有效利用多媒体等教学资源和手段。6教学过程完整，有导入、有过程、有结课；教学环节设计和时间分配合理。5教学效果（15）学生到课率高，精神状态好，注意力集中，能够专心听讲。5讲课能引起学生兴趣，激发学习动机，对学生有感染力、吸引力，学生能理解和接受所讲内容，积极参与课堂活动，响应提出的问题，课堂气氛活跃，课堂状态良好，学生满意度高。10总体评价：优、良、合格、不合格，对应分值为：优 90分以上，良 80-89分，合格 60-79分，不合格60分以下。100评价总分评价等级听 课 记 录时间讲 授 内 容 记 录听课效果评语、建议：