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1、 2023年高一下学期语文备课组工作计划范文_高一下语文备课组工作计划 各备课组是学校教学教研活动的根本的单位，备课组内的教师都具有一样的教学内容和相像的教学对象，因此，每个备课组必需要仔细做好组内活动。以下是小编为大家预备的高一下学期化学备课组工作规划，供您借鉴。 【篇一】 一、指导思想 高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺当完成高一教材内容，另一方面学生还要面临上升二前选报X科的预备。从充分考虑学生的实际动身，我们高一化学教师在思想上达成共识，群策群力，抓好高一教学工作。协作新课程标准的要求，以学生的进展为本，抓好学生的“双基”，注意全体学生在原有根底上的向前提高，
2、努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探究教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的化。 二、目标 1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三”的目标。 2、缩小化学差生面，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。 3、加大化学学习习惯的培育力度，努力使学生学会学习，做学习的仆人。 三、实施目标的详细措施 1、在上学期的根底上连续组织教师仔细研读高中化学课程标准，做到读懂读透。通过高中化学课程标准的学习，贯彻“以学生的进展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将学问与技能、过程与方法、情感态度与价值
3、观这三大方面贯穿其中。平常备课组活动多进展组内听课、评课、说课等形式准时沟通教学心得，达成共识，共同提高。 2、每周定时进展备课组活动，尽早发觉问题，准时争论准时解决。提高备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、每个教案都能在争论中确定;依据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论与讨论、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言。 3、依据教材要求，每章节内容在给学生讲授前先组织教师进展教法、学法沟通，再进展集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和学问技能的培育方向，最终再由
4、每位教师依据各班的实际状况，写出适宜的教案。 4、统一思想，统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指导思想是“教师跳入题海、学生跳出题海”，要求题目有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度、深度，有代表性，尽可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位教师，表达团结协作精神，融汇合体的才智与结晶。另外，抓好学生的两本：错题本和问题本的落实状况，加大化学学习习惯的培育力度，努力使学生学会学习，做学习的仆人。 5、组织并安排好教师有目的、有规划地细心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便精确准时地了解各阶段教学状况，准时查漏补缺，不断
5、总结提高。 6、尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作。由各班的化学任课教师安排好辅导时间，依据差生的详细状况来实施详细的补差工作。 7、做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责。另外，帮助各班班主任，详细在学法方面指导本班的优生。 8、重视期末复习课，努力提高效率。仔细做到：构建学问网络体系，培育归纳总结力量，由面到点，逐步到位，加深理解，加强记忆。总结高一现阶段的试验内容，强化做试验探究题的根本思路和敏捷将学问运用于其中的方法。总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的根本思路和敏捷将学问运用于其中的方法，并消退学生做计算题的恐惊心理。在备考中适时增加新信息、新材料，让学生见多识广，并把握深
6、度与广度的关系。同时亲密联系社会及生活实际，针对社会现实，确定主题进展综合熟悉、多角度熟悉，并提出解决方案，留意思维的完整性、规律性、严谨性、针对性。 【篇二】 一、指导思想 以学校和教研组的工作规划为指导，针对学生的实际状况，构建有特色的，布满活力的新课程体系，转变教学理念，提高教学效率，提高课堂教学质量，培育学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，落实常态课堂，实现高效课堂。 二、工作目标 仔细学习教务处的工作规划，组织学习高一课程标准。注意培育学生的化学学习习惯及化学学习兴趣，依据不同学生学业水平的差异，努力追求适合于本年级学生的课堂教学形式，提高教学的有效性。 三、工作措施 (1)定期
7、组织备课组活动 内容包括有关教学进度的安排，教学重点、难点的分析争论讨论，导学案的编写，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。每次备课组活动主备人主要负责发言，其他教师参加争论。 (2)连续进展推磨听课 本学期每位教师至少在备课组开一节课。原则上哪个教师主备哪个教师开课。听课后备课组集中评课。 (3)连续使用好导学案 (4)重视作业的布置与批改题目要精选，作业全批或选批，准时发觉问题评讲练习要有选择性、争对性。催促学生准时订正作业，使用好纠错本。 (5)重视导优辅差工作。 (6)仔细学习校本课程，连续开展好讨论性学习 四、导学案编写分工表(略) 高一下学期历史备课组工作规划范文 一、指导
8、思想以学校、教务处、年级组、教研组的工作规划为指导，提高备课组教学质量。宏观上以新课程试验为中心，以人文主义学习理论为指导，促进教师教学观念的转变，和关注、关心、帮忙、促进学生的全面进展为备课组工作的重点。 详细教学过程中，以一般高中历史课程标准为指导，依据历史学科和历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能，在把握根本历史学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径猎取历史信息的力量；通过对历史事实的分析、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培育历史思维和解决问题的力量。留意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积存历史学问、不断加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参加、学会学习的
9、过程，一个渐渐把握历史学习的根本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增加历史意识，吸取历史才智，开阔视野，了解中国和世界的进展大势，增加历史洞察力和历史使命感。二、状况分析（一）教师根本状况：高一年级组有历史教师共四位：袁序球 丁方毅 李振贤 郑永红 他们均有较高的学识水平和丰富的教育教学阅历，有些还长期执教于高三，可以说是汉寿历史学科的带头人和汉寿一中的历史学科的把关教师。因此这是一支有极强战斗力的队伍。3.对学科不重视，学习态度不端正。（三）教材分析：本学期高一历史学科采纳人教版教材，教学内容是历史必修2，是经济专题史，主要反映了人类社会经济领域进展进程中
10、的重要内容。在人类历史的进展过程中，经济活动是人类赖以生存和进展的根底，与社会生活息息相关，且它在政治、文化的进展中起打算作用。所以必修2在三门必修课中占据特殊重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济大事及重要人物根底上，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，吸取必要的历史阅历教训。经济史的内容理论性较强，学习的难度增大。三、教学目的及任务：根据课程标准的要求，通过对历史必修课的学习探究，除理解重要的历史大事、历史人物和历史现象外，还要重视对历史思维力量的培育。要让学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确熟悉历史进展过程中整体与局部的关系，辩证地熟悉历史与现实、中国
11、与世界的内在联系。同时增加学生的民族骄傲感和自信念，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。1连续组织全组成员仔细学习新课标，领悟新课程的理念，推动教学观念的转变，以促进学生学习方式的转变转变。2.注意培育学生的主动自主学习的力量，具备终生学习的素养。要坚持做到每节课前，都给学生布置预习作业，提出详细的问题，学生自己通过看书预习，解决局部学问性的问题，把不懂的学问找出来，其次天课上教师着重讲解学生不懂的学问，并检查学生的预习效果，相应给以确定，激发学生的学习热忱，把对学生的评价放在平常。3.教师注意积存，使综合素养提高。就历史学科而言，学问编排较难，所以对于教师也在不断的丰富
12、自己的学问，不仅是史学最新动态，还是涉及其他学科如政治、物理化学等学科学问，我们也不断的在积存和学习。4.加强集体的力气，优化备课。备课组全体成员定期或不定期的集中在一起，对将要教的内容进展集体争论，如：教学目标如何制定；本课重点是什么，如何突破；难点是什么，如何排解；本课怎样设计效果较好，能激起学生对本课的学习兴趣，并提高课上效率；课后检测应怎样编写，怎样做到精讲精练，编写哪些类型的题等。做到备课组目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一。通过教师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量，争取每节都是优质课。2023年高一下学期语文教学规划一、指导思想为了探究新课程理念和课程体制两
13、个层面实现同步变革的方法，使本组语文教师在新课程改革中不断适应教学需要，提高自身素养和教学水平，高一语文备课组将齐心协力，团结合作，共建高一语文学科，切实提高学生的文学和人文素养。 提高教学质量是我们的首要任务，为此，我们首先将加强自身的理论学习，深入体会新课程理念。其次，要努力标准备课、上课和反思环节，加强教学过程治理。再次，要不囿成规，大胆创新，走出适合本组实况的教育教学之路，提高学生的人文素养。二、进度规划 周次 教研活动 测试命题 地点 1 预备周 2 制定规划 补考卷（罗娟） 3 集体备课，争论其次专题教学。 “青春阅读成长”读书节宣传 板块一卷（陈伯安） 教务处2 4 板块二卷（陈
14、智峰） 5 集体备课，探讨第三专题教学 教务处2 6 辩论会“怎样对待外来文化” 板块三卷（周娈娟） 7 集体备课，探讨第四专题教学 教务处2 8 板块四卷（蒋恩国） 9 期中考前复习 复习卷（罗娟） 10 期中考试 11 集体备课，探讨必修四第一专题教学 板块一卷（陈伯安） 教务处2 12 小说专题讲座（陈伯安） 13 集体备课，争论其次专题教学 板块二卷（陈智峰） 教务处2 14 观看电影，写好影评 15 集体备课，争论第三专题教学 板块三卷（周娈娟） 教务处2 16 诗歌背诵竞赛 17 读书节成果展现 18 争论第四专题教学 开展演讲竞赛 板块四卷（蒋恩国） 19 考前复习指导 复习卷（
15、陈伯安） 20 期末考试 21 学期完毕工作 高一下学期工作规划2023 为搞好新学期的班级治理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下： 一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己标准自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。 本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习力量、自我掌握力量、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学力量，自信力量，让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。 二、连续做好促优转差工作 对
16、于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培育起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的变化，查找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓舞他们赶上去;特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前临时的困难压倒。 三、连续树立和培育学生的集体主义观念和仆人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象， 四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级治理工作 班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，积极协作学校、年级和班
17、主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公正合理，使我班保持安康向上的进展势头。 五、留意调动各个方面的教育因素 班主任力争做到：不连续与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进展沟通和沟通，准时把握这些学生的思想动向;留意和各科任教教师沟通和协调，听取他们的意见和建议，精确把握班级的动向。 六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习 仔细总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的阅历，组织学生沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次考试完毕以后，准时组织学生自己进展自我分析，让学生学会如何学习。 由于本班是零起点的美术特长班，学生根本没有系统的绘画根底，对于美术的
18、学习还存在一些疑虑和信念缺乏的心理，因此，在本学期最初阶段肯定要先稳住学生对美术特长学习的自信念，并和专业教师通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到紧急有序的专业课学习之中去。 我信任，只要努力，加上全班同学的默契协作，我肯定会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。 高一20xx下学期工作计 2023年高一下学期英语教学规划 一、指导思想 以学校、年级、科 组工作规划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素养教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研气氛，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，根底薄的实际，
19、坚持“务实根底，狠抓双基，改良教法，激发兴趣，提高力量”的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯。 二、 教学总目标 完成常规教学任务的同时注意激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的力量和合作精神. 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读懂简洁英语文章，克制生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙，克制困难。能合理规划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能
20、留意到中外文化的差异。 三、学情简要分析 今年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个一般班。学生整体英语水平较低，普遍英语底子差，根底薄。我担当6班和4班的英语教师，这两个班分别是文科的一般班和理科的一般班，根底相对较差，并且学生的成绩参差不齐。 四、教材简要分析 本学期完成英语模块必修（3）和必修（4）两个模块。共10个单元内容。 详细安排： 对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以这样进展 1. warming up 和vocabulary一个课时； 2.reading和 language points 四课时； 3discovering useful words and ex
21、pressions 一课时； 3.discovering useful structures二课时； 4. using language一课时； 5writing一课时； 五. 详细措施和工作要点 1、做好初高中英语学问点的连接工作 为了高中阶段的英语教学可以比拟顺当的绽开,使学生打牢英语学习根底不至于消失学问断层，本学期要有规划的把学生初中学过的但把握不好的词汇、短语、句型、 语法分插于10个单元的新课教学中。 2.英语学习方法的指导和学习习惯的培育 学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生把握正确的学习方法，通过严格长久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，
22、培育自学英语的力量. 各科通用的学习习惯 a: 课前预习和自学的习惯. 这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的根底； b: 始终保持高度集中的留意力听课,勤记笔记的习惯； c: 课后准时复习的习惯 . 准时复习能加深和稳固对新学学问的理解和记忆； d: 良好的完成作业习惯 1按时完成作业，书写标准、不潦草； 2准时改正作业中的错误，找出错误缘由, 并建立“错题集”的习惯。 英语科特色的学习习惯 a: 养成大声朗读和背诵英语单词、句子和文章的习惯 b: 养成反复练习的习惯， 语言不是教会的，而是在使用中学会的 3、阅读训练 阅读理解力量的培育是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中
23、特地抽出一两节课作为阅读课,并且有规划的指导学生把握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为中考题的阅读文章。 4、早晚读的单词记忆与稳固 单词的记忆与稳固始终是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 5、备课组成员之间相互听课 备课组成员之间相互听课, 不肯定是整个备课组统一进展, 而是自行看着课程表安排, 有空堂就可以商议相互听课 , 并且在相互听课之后相互评课. 对比发下去的课堂教学评估标准, 帮忙对方检查是否都到达了要求,把评课重点放在学生在这节课是否学
24、有所得, 学生是否动起来了。 教学进度表 教学阶段 内容安排 其次学期 期中考试前完成必修3；期末考试前完成必修4，并在考前进展复习工作 第 二 学 期 第1 - 2周 必修三 unit 1 第3 4周 必修三 unit 2 第5 6周 必修三 unit 3 第7 8周 必修三 unit 4 第9 - 10周 必修三 unit 5 第11周期中复习、期中考试 第12 - 13周 必修四 unit 1 第14 - 15周 必修四 unit 2 第16 - 17周 必修四 unit 3 第18 19周 必修四 unit 4 第20 - 21 周 必修四 unit 5 第22周 期末复习、期末考试2
25、023年高一英语下学期备课组教学规划范文一、教材分析（构造系统、单元内容、重难点）本级教材共有两个模块组成，每个模块都包含有五个单元，每个单元一般都有warmingup,pre-reading,reading,comprehending,learningaboutlanguage,usinglanguage,summingupandassessment,以及workbook等几个局部。教师在使用本教材时，应留意依据学生的实际状况，对教材进展增、删、改以及重组教材。二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）学生的英语水平差异，一些学生学习方法不怎么好，因此学习积极性不很高，学习态度有待提
26、高，有些学生学得不错。三、教学目的要求培育学生的语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识，进展学生综合运用语言的力量四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施 组织本备课组全体英语教师隔周集体备课一次，争论单元重难点、练习、测试等教学问题。2、相互听课，做到取长补短，共同提高。3、拓宽教材，不断扩大学生阅读量，增加学生的词汇量。利用课外阅读材料和自选阅读材料（包括限时阅读和新概念英语等），不断培育学生的阅读力量，扩大学生词汇量，为适应高考而做预备。4、加强听力训练，不断提高学生听力力量。五、教学进度周次课、章、节教学内容备注1unit1festivals23unit 2healthy e
27、ating4unit2-3the million pound bank note5unit3the million pound bank note6unit 4astronomy :the science of the stars78unit 5canada-the true north nelson mandelaa modern hero910期中考试11unit1women of achievement12unit1-2women of achievement /working the land13unit 2working the land14unit 3a taste of engl
28、ish humor15unit3-4a taste of english humor /body language16unit 4body language17unit 5theme parks18unit 5theme parks19revision20期终考试2122期末总结：2023年高一（其次学期）语文备课组备课规划XX年XX年高一（其次学期）语文备课组备课规划备课组长：林豪英 组员：钟小娇 钟欣 黄毅 郑瑛 陈羽 张炜 刘兵 林彩虹 曾正娟一、指导思想：以高中语文课程标准为指导，以语文教研组工作规划为参考，全面贯彻党的教育方针和新课改理念，以阅读和写作为重点，积极提倡学生“自主、合作
29、、探究”的学习方式，注意课内外的结合，增加课外阅读量，丰富学生的学问面，全面提高学生的语文素养和审美情趣。二、工作设想1、负责每一单元课文教学设计的教师要设计合理、有效的教学过程，精讲重点篇目，以点带面，开发学生的语言潜能，提高语文素养。2、在初中的根底上培育学生良好的高中语文学习习惯，帮忙他们把握一些适合自己特点的学习方法，为三年的语文学习打好根底。3、加强写作训练，注意阅读与写作的联系。以规定的随文写作为轴心，向外延长，做到课上和课下相结合，阅读和练笔相结合。4、加强集体备课，充分发挥备课组集体的才智，提高教学的整体水平。5、仔细讨论新教材，不断反思教学的实效性。6、在教学过程中，要特殊重
30、视语言的感悟、文言的积存、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。三、教学进程：必修模块周次 题目课时工程负责人第1周：第一单元1、林黛玉进贾府3林豪英第一次写作指导1写字课注：安排在下午第三节的活动课第2周2、祝愿2郑瑛（第三单元）3、老人与海1写字课1第3周：第三单元8、寡人之于国也3刘兵其次次写作指导1年级统一语文模块补考注：年级统一安排第4周9、劝学3张炜写字课1第4周（其次课堂活动）高一年级书法竞赛1注：安排在第4周周二下午第三节活动课第5周10、过秦论3陈羽当堂写作练习1第6周11、师说3黄毅文言文单元学问稳固1第7周文言文单元学问稳固1文言文练习2文言文检测1第8周：第四单元12
31、、动物嬉戏之谜1林彩虹第三次写作指导113、宇宙的边疆2林豪英第9周期中复习考试注：年级统一安排第10周：其次单元期中试卷分析25、杜甫诗三首2曾正娟第11周、第12周4、蜀道难3钟小娇6、琵琶行2黄毅7、李商隐诗两首2刘兵第四次写作指导1第13周：必修四：第一单元1、窦娥冤3钟小娇2、雷雨2林彩虹第14周、第15周：其次单元4、柳永词两首3曾正娟5、苏轼词两首3黄毅6、辛弃疾词两首3林豪英第16周7、李清照词两首2郑瑛8、拿来主义2刘兵第17周9、父母与孩子之间的爱2张炜10、短文三篇2钟欣第18周期末复习考试注:年级统一安排初一下学期思想品德备课组工作规划范文 一、本学期工作指导思想： 全
32、面实施素养教育，提高教育教学此文转自质量，全面提高学生素养。培育学生良好的行为习惯及心理素养。 二、学生状况分析: 本学期是学生进入初中阶段的其次学期，经过上学期对学生进展入学的适应培育及与他人交往原则技巧的培育与学习，良好学习习惯和学习态度的培育，学生对适应中学生活有了良好的开端。中学阶段正是学生生理及心理飞速成长的阶段，是价值观和世界观初步形成的重要时期，但是也是心理进展极不稳定的时期，针对以上学生特点，我们要有针对性的开展适合学生生理和心理进展特点的思想品德教育教学此文转自方式，以学生关注的热点和焦点问题开展教育教学此文转自工作。 三、详细工作和措施： （一）全面加强学习，不断提高自身素
33、养 1、本学期要连续深入学习、认真研讨新课程标准；仔细钻研新教材，讨论教法，把握好新教材的广度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓舞本组教师积极开设公开课 2、做好教情学情的调查，准时调整教与学。把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。教师要了解学生的根本状况，进一步培育好学生学习的兴趣。 （二）仔细落实教学常规，发挥集体优势 1、增加备课组分散力，发挥人才优势，每节课都做到集体备课，实施资源共享。切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探究课堂构造改革，提倡合作式、发觉式、争论式的教学方法，帮忙学生形成优良的学习习惯，使学生真正成为学习的仆人。 2、加强备课组内听课评课制度，每
34、人每学期备课组内公开课不少于一次，加强组内评课的深度，使青年教师尽快站稳讲台，早日成长为教学骨干。 3、贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。有针对性的开展课后练习，让学生把握答题方式和技巧。尽可能的避开学生以假、大、空的形式应付课后练习，启发学生有感而发。 （三）努力提高教学效率，提高教学质量此文来自优秀 1、课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活泼，同时要兼顾课堂有效教学次序，做到活而不乱，有序而不死是我们追求的目标。 2、教学中要注意： （1）强化思维过程，努力提高学生的理性思维力量； （2）增加实践意识、重视探究和应用； （3）提倡主动学习，营造自主探究和应用：教师要擅长从教材
35、实际和社会生活中提出问题，开设讨论性课题，让学生自主学习争论沟通，在解决问题中激发兴趣、树立信念，培育钻研精神，提高表达力量和沟通力量； （4）开设新闻播报等学生自主进展的课前学习活动。引导学生关怀时事、关注时事。了解时事与我们生活的关系。 （5）依据本学期教学内容适时开展学生辩论、情景剧、小法庭等学生喜闻乐见的教学方式。 四、教学进度安排 第14周：试卷讲评及感动中国人物颁奖盛典的观看及观后感的撰写。 第57周第一单元珍爱生命 第810周其次单元自强不息 第1114周第三单元法律护我 第1518周第四单元法不行违 第1920周期末复习 2023年高一下学期班主任工作规划 规划在执行过程中，往
36、往需要连续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。下面是小编为大家搜集整理的20xx年高一下学期班主任工作规划，盼望对大家有所帮忙! 20xx年高一下学期班主任工作规划1 一、指导思想： 在学校领导下，学习海安中学先进阅历。坚决贯彻“三大纪律，八项留意”，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。 在学校学生处的领导下，以新课改精神为指导，依照中小学德育大纲，贯彻落实公民道德建立实施纲要、中小学日常行为标准，以突出表达学生主体为中
37、心，稳固对学生的行为标准教育，提高学生的自我教育、自主治理的力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好预备。 二、班级工作目标： 工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力气的源泉，恰当的工作目标和任务，会给班级的前进供应优质的力气。在本学期的工作中，高一(4)主要制定了如下的工作目标： 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一小局部同学由于根底差，可能对自己放松要求，所以我会要求这局部学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓舞、多谈心，准时把握其学习动态，使其向优秀学生看齐，鼓励其为全
38、面开展学习奠定良好的根底。 2、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习惯养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法做全方位的指导，加强与任课教师的联系，了解他们的学习成绩，关怀他们的学习状况。 3、加强班级治理与学生沟通，深入学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师
39、教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，平常，早读，上午上课，下午上课及课间多到教室向学生了解班情，观看学生学习状况，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 4、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。缜密筛选，选出责任心强，组织和治理力量突出的学生组成班委成员，定期和不定期召开班委会，积极调动班委成员的积极性，要求每位班干部都仔细写好工作规划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与班级和学校活动。开掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量。积极响应学校“整体推动，全
40、面进展”战略，通过开展主题班会、演讲竞赛等形式，为学生供应施展才华的时间舞台打好根底。 三、主要工作： (一)德育为首 1、从学生的思想、学问、心理等方面开展好思想教育工作，帮忙学生树立信念，提升竞争意识，鼓励他们以良好的精神状态去挑战高考。在第一周，协作学校的仪容仪表检查，做到长抓不懈，并制定班级目标，指导学生写新学期规划，使班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级分散力。 2、仔细备课，上好每一节班会课。利用各种形式的班会课对学生进展思想教育，调动学生的积极性，培育学生良好的品行、修养等。 3、做到班主任进教师办公，利用完可能多的课余时间进班级，与学生沟通，准时发觉问题、解决问题。 4、民主选举
41、班干部，对班干部进展责任分工、培训并进展考核。使全体学生都有自己治理意识和力量，真正做到人人有事做，事事有人做。 5、积极开展和参加各项有意义的文体活动，使学生全面进展，丰富学生的课余生活。 6、严格根据高一(9)班班级德育量化细则对全体学生进展德育考核，定期反应，准时改善。 7、通过家校联系本、电话、家访、家长会等多种形式加强与学生家长的沟通，使得更好的开展学生的教育工作。 8、争取做到每天与一名学生谈话，从分析他的优点与缺乏之处动身，让他准时看到自己的闪光点和需要改良的地方，了解他们的真实想法，帮忙他们解决困难。 9、根据学校的要求出好每一期黑板报。 四、教学为主 1.课堂是主阵地 (1)
42、抓课前预备、上课效率、课后复习。 (2)抓好作业：独立完成、制止抄袭。 (3)抓好课间：安静课间，休息和学习。 2.用好课余时间：抓好各个关键时间段的治理，提高效益。 3.组织好各种考试，检查学生学习状况。 五、音体美劳信息全面进展，培育多层次、多元化人才。 20xx年高一下学期班主任工作规划2 我班共51人，男生17人，女生34人。本学期把学校提出的“以养成教育与抱负教育并行、自律与他律相结合的模式，使学生眼中有事、心中有人，培育其成为人格健全、行为标准、品德优良的全面、可持续进展的合格公民。”作为班级工作的总体指导思想，详细目标如下： 1.德育目标：增加学生的团队意识和集体荣誉感，以传统美
43、德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点，增加学生的道德意识和审美意识，让学生拥有健全的人格和较强的自我掌握力，同时培育他们能够关怀体谅他人的品行，使他们富有责任心。 2.教学目标：争取班级人人通过小高考，在各次考试中均能在年级的排名有所上升。 详细实施措施如下： 德育方面 1、加强班干部队伍建立 (1)建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍， (2)为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制 (3)设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高 。 (4)定期召开班委会议，甚至可以以论坛形式消失，沟通思想，提出问题，解决问
44、题。 2、加强班级文化建立，创设良好的班级环境 抓班级文化建立，形成富有特色、富有共性的班集体。班级文化建立的主题是：以人为本，活泼安康，彰显共性。充分发挥板报宣传栏等地的舆论导向作用，定期更换，形成良好的班级文化。 3、连续抓好常规工作和养成教育 主要从纪律、卫生入手，加大纪律的治理力度尤其是活动课、午休和自修;同时抓好早午晚的卫生工作，力求做到人人到岗到位。狠抓仪表仪容，对学生的穿戴状况不放松;制止携带如手机一类的电子产品，一经发觉严厉处理。 4、共同设计班级活动，呈现出多样性并表达教育意义 重视班会课的教育作用，每月至少一次主题班会，可以以讲座、论坛、辩论、综艺活动等形式呈现，并整理成案，以作好学生的思想工作及心理教育工作为宗旨，同时也旨在培育学生的参加意识和团队合作精神。 学习方面 1、 抓好上课常规