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1、 2023英语教研组学期工作总结 本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养。 1、全体英语教师通过平常的理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 2、要求每位教师在本学期中还应当渗透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作为教师应当积极协作班主任给学生思想上正确的引导，结合我们新教材的各
2、种话题进展对学生人格，道德能及品质的培育。 3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对学生的讨论，由于学生是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织集体备课，做到有规划
3、、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组教师常常在一起集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂45分钟要质量，切实提高课堂的实效性。 3、抓好教研组建立。教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学讨论活动，组织了相应的公开课、讨论课，本学期教研组教师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 （三）大力开展英语课外活动，激发学生的学习兴趣。 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语
4、言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。我们这学期胜利举办了蔡官学校第三届英语节，赐予了学生充分展现自我，熟悉自我的时机。 2023英语教研组学期工作总结 本学期英语教研组在校教育处的领导和支持下，在每一位英语教师的努力下，以深化课堂教学为重点，有规划、有目的地开展英语教研工作。本学期英语教研组的工作，始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成绩。但也有一些值得思索的、改良的地方。 一、抓好教学业务工作，提高教师的专业素养 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四
5、统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）集体备课主要以各年级备课组为单位，每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，等等。 结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“师徒结对”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，新老教师共同学习，共同提高。 二、详细工作 针对我校英语教学的实际状况与教学现状、我组共同商讨制定了以转变课堂教学中的薄弱环节为动身点的工作思路、以注意课堂教学和以提高课堂教学水平为重点，提出了加强和培育教师的实际工作和教学力量、教案编写、作业批改、公开课、毕业班复习为详细任务的工作目标，制定了
6、本学期的工作规划，通过一学期全体教师的共同努力，本学期的工作根本按规划完成。为了能更好的提高英语教学质量，我组针对各年级学生在英语学习过程中存在的实际状况，各备课组适当调整教学进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力气。 在教育处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展积极有效，备课组制定教学进度与教学规划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，准时反应教情学情，提出整改意见，从而使教学常规得以全面有效进展。 三、存在问题与缺乏 1.教研气氛还不够主动，特殊是和外界的沟通时机少2.上公开课的积极性还不够高，不能准时组织评课活动3.学术讨论的气氛还不够深厚，论文、课题的数量不够总之，
7、一学期以来，英语组教师始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，探究出一条适合我校学生学习英语特点，着实有效的提高教育教学质量的英语教学路子，仍需要我们全体英语教师和同学共同努力。我们将不断总结阅历，改良教研组工作中存在的缺乏，解决已发觉的问题和缺乏，再接再厉，努力工作，做到对得起自己，对得起学生！ 2023英语教研组学期工作总结 忙劳碌碌的一学期完毕了。为了更好的做好下学期的教研工作，更好的运用我校“滚动式，双环节”和谐、高效教学模式。我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位，为此我们组全体教师共同
8、努力，圆满完成了本学期的教研工作，现详细总结如下： 一、开展的活动 为了提高学生英语学习的兴趣，调动学生学习英语的积极性；为了更好的提高教师的专业水平和业务力量。我们这一学期开展了丰富多彩的活动。 1市教研员岳建梅教师来我校指导英语教学工作，历时一周时间。期间，岳教师进展了常规听评课、优秀课例分析和反复听评一节课的磨课活动，她的语言高屋建瓴，她的思想富有远见，让我们受益匪浅。通过岳教师的指导，我们对新版本的新目标教材的上课模式有了新的熟悉。通过反复磨课，对阅读课的处理方法有了更具人文性、更具语言性的教学方法。我们的努力得到了岳教师的认可，陈国莉教师被派去东营市晨阳学校和垦利县胜坨中学进展了“送
9、课支教”活动。 2.在学校领导的大力支持下，英语组参与省、市、县进行的各项学习、培训活动达37人次。其中包括市级优质课评比听课、县级优质课评比听课、省英语命题会议和市小班化教学会议。通过参与高层次的研讨活动，我们熟悉到了自己高度的缺乏，激发了我们连续学习的动力；把握了更科学的教学方法，使自己的教学更有利于学生的身心进展。在听课期间，闲聊中谈论的都是讲课教师的优缺点。不经意间的评课，提示着我们在教学中要“有则改之，无则加勉”，潜移默化的提高了我们的教学观念和教学水平。 3.我们英语组采纳多样化学习方式。不仅走出去，而且充分利用校内的学习时机5次倾听外出学习教师的培训心得汇报。其中校级3次，教研组
10、内汇报2次。通过校级学习，我们了解到洋思中学现在的教学思想和模式，了解到各位外出学习教师学习到的精华，把握了双达标课的教学模式和操作思路，并胜利的应用于课堂。通过组内的培训汇报，我们把握了中考英语中各种题型的优劣，学会了一种新型的听课模式从不同的维度去观看和评价教师的课。 4.期中考试以后，为了协作学校的双达标课，我们教研组内组织人人一堂达标课活动。与学校的双达标课同步进展。参与讲课的教师全部达标，表达了教师的学习力量强、学习积极性高。 5.组织学生参与全国英语风采大赛。首先，我们在各年级内组织级部内英语演讲竞赛，选拔出参与初赛的学生，指导教师利用课外活动和周末的时间，指导参赛选手。经过师生的
11、共同努力，初赛取得优异的成绩。在参与复赛的预备期间，我们得到了学校领导的大力支持和鼓舞，并请外教参加指导工作，复赛又胜利晋级，取得参与全国总决赛的资格。盼望选手在将要参与的决赛中，取得更优异的成绩。 二、取得的成绩 功夫不负有心人，一分耕耘就有一份收获。经过努力，我们的付出都有了回报，教师和学生参与的各项评比活动都取得了可喜的成绩。其中，王庆友教师获得县英语优质课一等奖，市英语优质课二等奖；邱勤教师获得县级优质课二等奖；陈国莉教师在市里组织的“送课支教”中执教公开课；高春旺教师的论文让学生走进高效英语课堂获省级科研成果三等奖。全国中学生英语风采大赛，我们学校有3组选手成果晋级总决赛。 三、青年
12、教师的培育 青年教师是学校进展的后备军，是学校将来的中流砥柱。所以，引导他们尽快进入工作的状态，把握学生的心理状态和科学的教学方法至关重要。我们组的青年教师主要集中在六年级，所以本着能随时指导的原则，由本年级的李静教师指导邱勤教师，延洪春教师指导顾成明教师。同时，教学中遇到的问题和困惑，随时向教研组长和本年级学科组长请教的多元化培育原则，取得良好的效果，现在顾成明教师和邱勤教师的教学水平和教学成绩都有了突飞猛进的进展。 四、下学期的准备 为了更好的开展下学期的工作，我们规划做好以下几方面的工作： 1.连续教研组内人人一堂达标课活动。 2.连续青年教师的培育工作。 3.通过各种形式，激发和培育教师的合作意识。 4.课题讨论各种课型怎样做到课堂高效